《平安夜》讀后感3篇
《平安夜》讀后感3篇
《平安夜》這本書寫了一個(gè)八歲男孩任小小和"宅男"爸爸在一起生活的故事，大家讀了之后會(huì)有那些感受呢?下面就跟學(xué)習(xí)啦小編來看看《平安夜》讀后感吧!
《平安夜》讀后感篇一：
《平安夜》是一部很好的書籍，這本書是由黃蓓佳編著的。
《平安夜》中的小男孩子叫任小小，才8歲，卻是個(gè)當(dāng)家的小男生。他的爸爸整天抱著電腦，作息時(shí)間更是亂七八糟，所以他像媽媽，做家務(wù)，照顧爸爸，過著平靜的生活，但一個(gè)少年犯闖入了他們的生活，他叫張成，16歲，年邁的爺爺臥床不起，奶奶又是半盲，父母雙亡，把他一手帶大的姐姐因?yàn)樯伺⒔?jīng)常被姐夫打罵。在一次姐姐被毒打后，張成拿菜刀把姐夫砍傷。偶然的相遇，小小跟爸爸努力溫暖張成那顆冰冷破碎的心，他們一起度過了美麗的平安夜。
在我們的生活中，也有許許多多的家庭是不完整的，有的缺了爸爸，有的少了媽媽，還有的父母雙亡。但是，在這種逆境下，也有許多孩子已經(jīng)早早地學(xué)會(huì)了獨(dú)立，他們都在生活中堅(jiān)強(qiáng)地生活著，雖然他們經(jīng)歷了種種挫折，但是，他們都堅(jiān)強(qiáng)地挺了下來，在面對(duì)以后的困難時(shí)，能夠臨危不懼，勇敢地戰(zhàn)勝困難;但在生活中，還有著另外一些人，他們生活在幸福美滿的家庭當(dāng)中，每天呆在家里，吃喝玩樂都由父母來管，每天依靠著父母，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折就要退縮。
這本書還讓我懂得，每個(gè)人有著不同的經(jīng)歷，不同的人生，只要人與人之間互相關(guān)愛，結(jié)局一定是完美的。
《平安夜》讀后感篇二：
我這個(gè)寒假閱讀了黃蓓佳寫的《平安夜》，這本書寫了一個(gè)八歲男孩任小小和"宅男"爸爸在一起生活的故事，周頌奇《平安夜》讀后感》。故事中說到任小小的爸爸是少務(wù)所里的一位文學(xué)老師，他的學(xué)生里有一個(gè)叫張成的少年犯，他的姐姐被他的姐夫逼得他姐姐自殺了，張成知道后把他的姐夫當(dāng)成"禽獸"來罵他，故事的最后部分講到張成最后受傷住院還跑出醫(yī)院找任小小的爸爸來借錢想回老家和他的姐夫拼命，最后被任小小的爸爸制止了
我被書中有趣的語言所吸引住，在作者筆下"爸爸"不再那么嚴(yán)厲，而是和小孩子一樣喜歡玩電腦的爸爸，。喜歡玩電腦的"爸爸"總是玩得不亦樂乎，任憑誰怎么叫他，他也不會(huì)把屁股挪動(dòng)一點(diǎn)，好像屁股上涂上了強(qiáng)力膠水似的。"爸爸"喜歡玩電腦的缺點(diǎn)，讓他的妻子和親人對(duì)他十分不滿，最后導(dǎo)致他妻子和他離婚。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀《平安夜》的時(shí)候我感覺到的不是批評(píng)、斥責(zé)，而是一種純潔、樸素的父女之間的親情。這親情讓我陶醉，同時(shí)也讓我羨慕，因?yàn)槲液臀野职种g沒有一次像他們一樣那么有感情。
《平安夜》讓我明白了父女之間的感情是可貴的，是有趣的。我認(rèn)為《平安夜》這本書還可以，我希望大家能去看一看這本書。
《平安夜》讀后感篇三：
近日，我讀了《平安夜》這本書。書中的主人公任小小是個(gè)“00后”的孩子，他的見識(shí)，他待人接物的能力，簡(jiǎn)直成熟得令人驚訝。所以他外婆稱他叫小人精。
因?yàn)閶寢尯桶职蛛x婚了，爸爸是個(gè)博客寫手，沒時(shí)間管家，所以任小小要做一個(gè)小當(dāng)家。每天一到放學(xué)，任小小就像兔子一樣帶著自己早已收拾好的書包，奔出教室，向家跑去。一到家，任小小就跑進(jìn)老爸的房間。這時(shí)，老爸正穿著衣服什么也不蓋的躺在床上。任小小把爸爸的衣服、襪子統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)洗衣機(jī)里。然后再圍上圍裙開始做飯。吃了晚飯后，任小小還要拖地、洗碗、寫作業(yè)、擦桌。
看看任小小，再想想我，我感到非常慚愧。有一次，我放學(xué)回家很餓，可是家里沒有吃的了，看著冰箱里的雞蛋還有昨天剩下的一碗飯，我束手無策，只能干瞪眼。于是，我趕緊打電話給媽媽。媽媽急匆匆地趕回來，給我做了蛋炒飯。
任小小的爸爸不會(huì)照顧他，他沒有抱怨，而是像小大人一樣照顧自己，還要照顧爸爸。而有許多同齡的孩子呢，在家里什么活兒都不肯干，嬌生慣養(yǎng)，整天衣來伸手、飯來張口，一不如意還要耍點(diǎn)小脾氣，跟任小小比起來，真有天壤之別呀。
以后我要向任小小學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)自理、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。我也想對(duì)爸爸媽媽們說，不要把孩子當(dāng)成“小皇帝”、“小公主”，放開你們關(guān)愛的手，讓我們這些被寵壞的孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立生活吧!
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