初中作文讀后感400字5篇
讀后感的另一種方法是與所讀的內(nèi)容產(chǎn)生互動(dòng).下面我們就來(lái)看看初中作文讀后感400字，歡迎參閱。
初中作文讀后感400字篇一：《木蘭辭》讀后感
“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。”
每當(dāng)吟誦這詩(shī)句時(shí)，我就感到了木蘭的勤勞與懂事。當(dāng)她看到征兵文書時(shí)，想到了父親沒有長(zhǎng)大成人的兒子，自己也沒有長(zhǎng)兄。每一卷文書上都有父親的名字，而父親年紀(jì)大了也不能去戰(zhàn)場(chǎng)。木蘭便到市場(chǎng)去買來(lái)了馬鞍和馬匹，從現(xiàn)在起要去替父親應(yīng)征。她經(jīng)過無(wú)數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗，十二年后才得勝而歸。父母聽說女兒回來(lái)了都出來(lái)迎接她……
看看木蘭，再想想自己。自己從小就生活在溫馨的生活環(huán)境中，從來(lái)沒有關(guān)心過父母，更沒有為他們做點(diǎn)家務(wù)。想到木蘭連自己的生命都不顧，為父親去征戰(zhàn)，我感動(dòng)不已。
她不要天子的重金獎(jiǎng)賞，也不要做大官，只要回到家鄉(xiāng)去看望年邁的父母?？吹竭@里，我仿佛看到了一位勇敢的木蘭，如何告別父母。馳騁戰(zhàn)場(chǎng)。累立戰(zhàn)功，最終光榮地回到了自己的故鄉(xiāng)。
初中作文讀后感400字篇二：讀《沉思錄》前三卷有感
讀《沉思錄》時(shí)，總感覺它不是有某種體裁的書籍，而更像是作者在戲言自語(yǔ)，一開始覺得很乏味，可是在讀完第一章時(shí)卻發(fā)現(xiàn)：這都是我們明白的道理，可我們卻沒有遵循，這本書正是告訴我怎么樣實(shí)踐它。
從這本書中，我發(fā)現(xiàn)了我作為一個(gè)青少年，一個(gè)朝氣蓬勃的青少年所應(yīng)該做的、不該做的、該忍耐的、該發(fā)泄出來(lái)的……我從中懂得了：人與人要相互體諒，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧翻;我們要遠(yuǎn)離奢華的生活，因?yàn)槲覀儾毁嶅X，花的都是父母的錢;我們要學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)避讓，因?yàn)閼嵟褪窃诖輾堊约?hellip;…像這樣的道理，這本書解釋了很多，我想，如果我們想做好這些，就一定可以做好，雖然有些有點(diǎn)難，但是難做不等于不能完成，我們只有具備了這些品質(zhì)才能更進(jìn)一步，才能再次升華。
《沉思錄》這本書在幫助我前行，引領(lǐng)我探索人生的意義，找到自我的價(jià)值，雖然我們難以改變周圍的世界，可是我們可以改變自己。
初中作文讀后感400字篇三：讀《青銅葵花》有感
還記得青銅把螢火蟲放在南瓜里，做成了十盞明亮的南瓜花燈，這是大麥地最亮、最美的燈。它勝過任何一盞燈，這是愛的燈，他是青銅用他愛做的一份溫馨、最明亮的心靈之燈。為了妹妹，他想方設(shè)法讓她寫上作業(yè)，不用再去同學(xué)家看她們的臉色了!
我想，在葵花的心中青銅是一堵墻，一座山，一個(gè)永遠(yuǎn)的避風(fēng)港!而這個(gè)啞巴哥哥就是她心中最偉大的人!
為了葵花，青銅將自己上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了她;為了葵花，他做了一條獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈;為了葵花，他費(fèi)盡心思做了一個(gè)比任何燈都要明亮的燈;為了葵花，他什么都愿意做;為了葵花，他付出了一切。
爸爸告訴他們何為苦難，何為坎坷，何為美麗;媽媽教會(huì)他們不要向困難低頭，要在風(fēng)雨中成長(zhǎng);奶奶讓他們懂得苦難的真諦，愛的純凈，愛的偉大;戰(zhàn)勝困難的他們，構(gòu)成了一個(gè)美麗的家。
那條純凈的冰項(xiàng)鏈、明亮的南瓜花燈，不就是他們的心嗎?是無(wú)比純潔的心。青桐加只有天，只有地，只有清清的河流，只有一番沖從心到肉的純青。
初中作文讀后感400字篇四：幸福——《幸福距離你有多遠(yuǎn)》
午后，我捧起了書，細(xì)細(xì)品讀。突然，我的目光被《幸福離你有多遠(yuǎn)》這則故事中的一個(gè)句子吸引住了：“忙忙碌碌地去追求幸福，幸福往往從指縫里溜走;放棄了利益，貪欲的追逐，幸福便會(huì)不請(qǐng)而來(lái)。”
幸福是什么呢!是擁有許多的金錢?是達(dá)到了自己本來(lái)設(shè)定的目的?是實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想?是得到了答案?是……
對(duì)于幸福的定義究竟是什么呢?有人說過其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單!它源泉在于：知足、無(wú)求、盡責(zé)、無(wú)怨、奉獻(xiàn)、寬容、感恩、舍得、忘記……
或許正是如此。
而幸福距離你有多遠(yuǎn)呢?一毫米?一厘米?一千米?還是一個(gè)世紀(jì)的距離。
小時(shí)候，對(duì)于孩子的幸?？赡芊浅：?jiǎn)單?？鞓返赝嫠?，擁有別人沒有的玩具，放肆地看著動(dòng)漫，漫畫……
長(zhǎng)大了，幸福復(fù)雜了，擁有什么，去搶奪什么，卻都并不滿足，幸福也就遠(yuǎn)不可及了。
有人說，小時(shí)候，幸福很簡(jiǎn)單，長(zhǎng)大后，簡(jiǎn)單就是幸福，幸福不遠(yuǎn)，它也許就在你的身邊!
初中作文讀后感400字篇五：讀《傷仲永》有感
讀完《傷仲永》這篇文章后，的確讓我感到有些“傷”。仲永天生聰明、有才智，年紀(jì)小小就能作詩(shī)，但最后卻得到“泯然眾人”的結(jié)果。像方仲永那樣的神童，如果從小就努力勤奮地學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)成為舉世聞名的才子，成為國(guó)家的棟梁。方仲永是天才，但即使是天才，也離不開后天的努力。否則，早晚都會(huì)出現(xiàn)“江郎才盡”的那一天。
天才方仲永為什么不能取得重大的成就呢?我覺得這是方仲永父親的錯(cuò)，方仲永最終“泯然眾人”，他要承擔(dān)主要的責(zé)任。仲永的父親貪圖小利，在仲永年小的時(shí)候，每天帶著他四處拜訪，尋求利益，而不讓他去學(xué)習(xí)，耽誤了他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，白白荒廢了一個(gè)天才的一生。這也告訴我們，作為父母的應(yīng)該給子女最好的教育，而不應(yīng)該著重與眼前的利益。
人們常說：“成功的人，往往不是最聰明的，而是勤奮的。”青少年時(shí)期是學(xué)習(xí)最好的時(shí)機(jī)，我們要抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，千萬(wàn)不能“老大徒傷悲”。
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