名人傳讀后感高一5篇
《名人傳》描述了處于不同時(shí)代、不同民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美,他們是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂(lè)家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)代意大利著名雕塑家米開朗琪羅、俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰,下面為大家精心整理了一些關(guān)于名人傳讀后感高一,歡迎查閱。
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名人傳讀后感高一1
碎石不可與高山相提,水滴也難以與大海并論。但,前輩的“腳印”告訴了我:大海來(lái)自涓涓細(xì)流,成功全靠一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。
多少個(gè)香甜的夢(mèng)中,我騎在駿馬上揮舞著戰(zhàn)刀,率領(lǐng)千軍萬(wàn)馬馳騁在疆場(chǎng)上;多少次難以自抑的想象中,我又仿佛成了報(bào)社的記者,漫步在異國(guó)海濱沙灘上。多么甜美的夢(mèng)幻啊,她雖然浸透著童年的幼稚,卻是我生活、學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。
我懷著渴望的心情讀完了《名人傳》,書中的名人貝多芬:一個(gè)不幸的人,他貧窮、殘廢、孤獨(dú)、幾乎所有痛苦都找上了他。世界不給他歡樂(lè),他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界!他成功的背后是一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。以前,我總是羨慕他們出生的那個(gè)時(shí)代,以為只有那樣的時(shí)代,才能做出驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī);想象只有那樣的時(shí)勢(shì),才能造出他們這輩英雄。
今天,前輩的“腳印”告訴了我并非如此。
當(dāng)我慢慢地長(zhǎng)大,對(duì)美好的理想還沉醉在夢(mèng)幻般的追求中時(shí),前輩的腳印告訴了我。海市蜃樓,不是現(xiàn)實(shí),不付出血汗的代價(jià),不經(jīng)歷艱辛的努力,理想是不能實(shí)現(xiàn)的!
當(dāng)我慢慢地長(zhǎng)大,智慧老人賜予我更多的聰明才智,因而,每逢一道難題解出來(lái)了,一次測(cè)驗(yàn)得滿分了,或一次競(jìng)賽得獎(jiǎng)了,我便沾沾自喜,飄飄然起來(lái),沉湎于自我陶醉中。這時(shí),前輩的“腳印”告訴了我——驕傲將意味著失敗,只有踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印。才能走向成功。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,并不能代表今天,更不能代表將來(lái)。
當(dāng)我慢慢地長(zhǎng)大,學(xué)習(xí)的擔(dān)子越來(lái)越重時(shí),意志卻變得越來(lái)越脆弱,學(xué)習(xí)遇到一點(diǎn)困難,生活遭受一點(diǎn)挫折,便像泄了氣的皮球,甚至感到前途一片灰色:我還有望嗎?這時(shí),又是前輩的“腳印”告訴了我——任何時(shí)候都決不向命運(yùn)屈服,經(jīng)不住考驗(yàn),受不起批評(píng),自暴自棄,是前進(jìn)路上的絆腳石,只有堅(jiān)韌不拔的開鑿,刻苦勤奮的進(jìn)取,才能鋪平通往理想的道路。
我們的前輩迎著暴風(fēng)雨走過(guò)來(lái)了,他們成了偉大的音樂(lè)家、藝術(shù)家、文學(xué)家……他們身后留下的是一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。他們這種無(wú)論是掌聲、榮譽(yù)和演出的空前成功,還是經(jīng)濟(jì)上的極端困窘和體質(zhì)的日益衰弱,都不能使他停止前進(jìn)、放棄自己鐘愛的事業(yè)的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們的面前充滿陽(yáng)光,難道不能踏著前輩留給我們的腳印,走向理想的明天,讓青春發(fā)出耀眼的光芒嗎?
名人傳讀后感高一2
最近,我讀完了一本書,書名是《名人傳》。這本書是我所看過(guò)書中最喜歡之一。是法國(guó)著名作家羅曼羅蘭的著作。全書分為《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。作者羅曼羅蘭在全書中描述了這些名人為追求辛福生活、追求理想和困難作斗爭(zhēng)的故事。
在三本傳記中的名人中,我最敬佩的就是貝多芬了。貝多芬是一位偉大的優(yōu)秀的天才音樂(lè)家。在貝多芬的一生里經(jīng)歷了數(shù)不清的坎坷,這些坎坷要發(fā)生在普通人身上,恐怕他早就崩潰了,但貝多芬用他的堅(jiān)韌的意志克服了挫折。 貝多芬的童年就是一個(gè)悲劇,貝多芬小時(shí)候,他的父親 逼著他學(xué)習(xí)音樂(lè),想激發(fā)他的音樂(lè)才能,完全不顧貝多芬的感受,有時(shí)他的父親甚至把他一個(gè)人關(guān)在屋子里,只留下一把小提琴給他,讓他和小提琴一整天關(guān)在一起。不僅父親逼著他學(xué)音樂(lè),在他16歲時(shí),他的母親不幸去世了,他的父親也變成了一個(gè)酒鬼。深深的打擊到了貝多芬的心靈,但他束手無(wú)策,也是這些可怕的挫折導(dǎo)致了貝多芬古怪暴躁的脾氣。但是貝多芬沒有因此而墮落,他把他的全部精力都放在了音樂(lè)創(chuàng)作當(dāng)中了,貝多芬以他過(guò)人的天賦,驚人的創(chuàng)作能力,很快的成名了。當(dāng)他正準(zhǔn)備享受音樂(lè)帶給他的幸福時(shí),挫折又再次降臨到貝多芬的身上——他的耳朵聾了。
對(duì)于一位音樂(lè)家來(lái)說(shuō)最重要的就是耳朵,音樂(lè)是用耳朵聽的,如果聽不到音樂(lè)了,那他也做不了音樂(lè)家了。對(duì)于貝多芬來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是個(gè)致命的打擊,但貝多芬沒有放棄音樂(lè)家的夢(mèng)想,依然和挫折作斗爭(zhēng),他在這種被疾病困擾下既然創(chuàng)作出的來(lái)的不朽作品名垂青史:《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》、《歡樂(lè)頌》和《c小調(diào)第5交響曲》。這些作品讓人們贊嘆不已。 除了《多芬傳》之外還有《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》,書中的米開朗琪羅與托爾斯泰都是和貝多芬一樣家喻戶曉的名人,都和貝多芬一樣擁有著堅(jiān)強(qiáng)的意志,都是值得讓我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
讓我們永遠(yuǎn)記住這幾個(gè)名人,向他們學(xué)習(xí),為自己的夢(mèng)想繼續(xù)前進(jìn)。
名人傳讀后感高一3
清晨的陽(yáng)光,透過(guò)窗戶,射到床上,懶懶散散的我從床上爬起來(lái),沐浴著初升的太陽(yáng),生活如此多嬌,一天的時(shí)光就這樣拉開了序幕。
一大早的時(shí)光,怎么可以浪費(fèi)呢?翻開了那本《名人傳》,心靈開始接受洗禮?!睹藗鳌肥欠▏?guó)作家羅曼·羅蘭所著《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》的總稱。
本書的三位傳主都是人類歷史上極富天才而創(chuàng)建至偉的人物,羅曼·羅蘭緊緊把握住這三位有著各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處,著力刻畫他們?cè)趹n患困頓的人生征途上歷經(jīng)苦難而不改初衷的心歷路程,凸顯他們崇高的人格、博愛的情感和廣闊的胸襟,從而為我們譜寫了一闋“英雄交響曲”。
貝多芬,米開朗基羅,托爾斯泰,這些被羅曼·羅蘭尊為英雄的人,他們靠著對(duì)人類的愛,對(duì)人類的信心,堅(jiān)持自己艱苦的歷程。貝多芬“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”的音樂(lè);米開朗基羅以一生的心血奉獻(xiàn)出震撼心靈的杰作;托爾斯泰始終關(guān)心萬(wàn)千生靈的偉大與渺小,借以傳播愛的種子和寬容的理想。
而我們,現(xiàn)實(shí)中的我們,離“英雄”又有多遠(yuǎn)的距離?羅曼·羅蘭所指的英雄,只不過(guò)是“人類的忠仆”,他自己也說(shuō):“我稱為英雄的,并非以思想或強(qiáng)力稱雄的人;而只是靠心靈而偉大的人?!钡悄呐率沁@種英雄,我們又有誰(shuí)能做到?
傳主們?cè)谏眢w上和精神上遭受的磨難,他們對(duì)無(wú)限苦難的不懈抗?fàn)?,以及在抗?fàn)幹斜l(fā)出來(lái)的生命激情??v觀三傳,羅蘭的英雄有著共同的命運(yùn)圖式和方向:經(jīng)歷長(zhǎng)期的磨難,激流一般的生命力,體現(xiàn)生之意志的藝術(shù)創(chuàng)造和用痛苦換取歡樂(lè)的追求。
在人生這條路上,我們要?dú)v經(jīng)太多的心酸,要品嘗太多的喜怒哀樂(lè),一切都沒那么平靜。渴望得到歡樂(lè)的那顆心,總是要經(jīng)受太多的磨難與太多的痛苦,能否堅(jiān)持下去,我們一次次地問(wèn)自己。
“痛苦是要用歡樂(lè)祭奠的”,耳畔是誰(shuí)說(shuō)了這樣一句話。是啊,貝多芬,米開朗基羅,托爾斯泰,哪個(gè)不是用歡樂(lè)來(lái)祭奠痛苦的呢?歡樂(lè)的內(nèi)心,驅(qū)逐痛苦的表層,人生就是要這樣才會(huì)精彩。如果痛苦不出現(xiàn),歡樂(lè)又怎會(huì)成為歡樂(lè)呢?心靈偉大的人不是一定要學(xué)會(huì)歡樂(lè)嗎?不是只有自己歡樂(lè),才能把歡樂(lè)帶給他人嗎?
我伸了伸懶腰,爬起床來(lái)。一天的輪回正式開始了,我知道未來(lái)的路該朝向何方了……
名人傳讀后感高一4
站在自認(rèn)為都達(dá)到不能再大的土地上,抬起頭,卻被更大的天空所震撼,心里默念道:好大啊;飛翔在廣闊無(wú)邊的藍(lán)天下,靜靜地俯視行走在大地上的人們,淡道:真是渺小。
總是在黑暗的生活之中看向那耀眼的光輝,心生羨慕,卻總是抱怨為何自己的生活如此悲慘?但事實(shí)上他們的生活又幸福些嗎?
貝多芬是受全世界尊重的偉大之人。人們愛他的音樂(lè),學(xué)習(xí)他的精神,可是有體會(huì)到他內(nèi)心的那份無(wú)可比擬的痛苦?
他的童年是痛苦的。一個(gè)酷愛藝術(shù)的少年而言,過(guò)早地挑起生活的重?fù)?dān)。以至于為生計(jì)奔波,無(wú)疑內(nèi)心是凄涼的。革命爆發(fā),席卷全歐,也占據(jù)了貝多芬的心,他用藝術(shù)去造福窮人、造福全世界。一七九六年,他的病痛開始叩門,且一聲身邊不再離開。耳聾癥開始肆虐,耳鳴不分晝夜的折磨他,內(nèi)臟也疼痛不已,聽覺逐漸衰退。他避免與人交往,怕自己的毛病被人發(fā)現(xiàn),他將之藏在心里。他出了肉體的困擾還受景色很難的折磨。他對(duì)愛總是充滿熱情,一八零一年他鐘情的對(duì)象是珠列塔,兩年內(nèi)他第一次享受幸福的時(shí)光,可是最后,朱列塔竟嫁給了侖貝格伯爵。真是世事難料!一生中,這次他似乎來(lái)到了死亡邊緣。
真實(shí)值得人們“羨慕”的生活。
我們不過(guò)是學(xué)習(xí)上苦了、累了點(diǎn);不過(guò)是面對(duì)別人的專橫與不理解的悲涼;不過(guò)是犯了小小的錯(cuò)誤就被父母夸大的責(zé)備而不甘;不過(guò)是看不懂這個(gè)是是非非的環(huán)境。那又有什么呢?
面對(duì)貝多芬的經(jīng)歷,我對(duì)他深感同情,那令人耀目的光環(huán)是絕對(duì)屬于他的。
“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”這句話真的很對(duì)。石灰不經(jīng)歷一次粉身碎骨的磨打,怎能造福任內(nèi)?怎能讓世人都無(wú)法離開它而歌贊他呢?樹木不忍耐一年又一年的風(fēng)吹雨打,怎能在它們的年輪又刻上一筆又一筆呢?讓人們來(lái)驚嘆它的年歲呢?
美好的未來(lái)是靠現(xiàn)在的錘煉來(lái)構(gòu)成的,沒有現(xiàn)在的次次考驗(yàn),和能看見明亮的未來(lái)的道路呢?
面對(duì)生活中別人的責(zé)罵、白眼、不理解,不應(yīng)該憤怒的反抗,而應(yīng)有調(diào)不絮的看待、解決;遇到生活中難以逾越的坎,不應(yīng)氣得跳腳而亂轉(zhuǎn)悠,應(yīng)靜下心,慢慢思考……
生活,一個(gè)人人都要面對(duì)的,她很公平。若先苦而后甜,若先甜而后苦,一切都看自己的選擇了。
名人傳讀后感高一5
苦難是可怕的,它能陷人于水深火熱中,摧殘人的身軀,毒害人的心靈;苦難又是可貴的,它能孕育奇跡,鑄就偉人。
苦難中的音樂(lè)大師
你的一生可謂是命途多舛。而立之年時(shí)雙耳失聰是你致命的一擊?!岸@,對(duì)平常人來(lái)說(shuō)是一部分世界的死滅,對(duì)音樂(lè)家是整個(gè)世界的死滅。”傅雷如是說(shuō)。身體的病痛,情場(chǎng)的失意,經(jīng)濟(jì)的困窘都沒將你打敗,你仍然挺直腰桿,高喊:“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它永遠(yuǎn)不可能讓我屈服?!笔堑?,困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。
靜靜地聆聽著《歡樂(lè)頌》,想像著在一個(gè)月光似水的夜晚,你把一根木棒的一端插進(jìn)鋼琴的音箱里,另一端則用牙咬著,然后雙手平放,輕撫琴鍵,用一種神秘而莊嚴(yán)的神情緩緩彈起……
苦難中的雕塑家
你的一生可謂是哈姆雷特式的悲劇。有著英雄的天才,卻沒有英雄意志的你,是一個(gè)包含了許多人性弱點(diǎn)的集合體,猜疑、軟弱、卑怯、沉淪……教皇的束縛,家人的糾纏,同行的排擠讓你苦不堪言。你掙扎過(guò),反抗過(guò),卻無(wú)濟(jì)于事。無(wú)奈,你只能致身于忘我的工作中,超負(fù)荷地勞作,直到生命的盡頭。
靜靜地凝視著《勝利者》,健美的身軀,卷曲的頭發(fā),低低的前額……每一處都洋溢著勝利的光芒。
苦難中的文學(xué)巨匠
你的一生都在斗爭(zhēng),與社會(huì)斗爭(zhēng),與教會(huì)斗爭(zhēng),與內(nèi)心斗爭(zhēng)。你痛恨可恥的貴族生活,向往簡(jiǎn)單樸素的農(nóng)民生活;你厭惡像屠格涅夫那樣的藝術(shù)家,渴望并追求真善美;你是“俄國(guó)革命的鏡子”,毫無(wú)保留地照出了俄國(guó)的美丑。與貝多芬和米開朗琪羅相比,你算是幸運(yùn)的了,至少你擁有《夫婦間的幸福》。
細(xì)細(xì)地品味著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,青春的火焰,熱情的朝氣將我吞沒??蓯鄣男”思?,迷人的娜塔莎,他們的每一顆童心像泉水般明凈,像音樂(lè)般婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。在這里,我讀出了熱愛和平憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)的心聲,讀出了戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄氣概。
人生難免會(huì)遇到磨難,生活也并非充滿了鮮花與歡樂(lè),要想取得成功必須克服現(xiàn)實(shí)中的種.種困難。
讀《名人傳》,貝多芬告訴我,扼住命運(yùn)的咽喉,奏出最強(qiáng)烈的生命樂(lè)章。
讀《名人傳》,米開朗琪羅告訴我,人要靠自己,靠自己創(chuàng)造財(cái)富,靠自己雕刻人生。
讀《名人傳》,托爾斯泰告訴我,做人要真,要敢于斗爭(zhēng),要用雙手書寫自己的人生。
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