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      《花季雨季》經(jīng)典小說讀后感5篇

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      《花季雨季》里講述的是一群高中生的成長歷程。在書中,我看到的都是生活的酸甜苦辣,每個人物都有他們各自的個性。這本書中的那些人物讓人印象深刻。這里給大家分享一些《花季雨季》經(jīng)典小說讀后感,歡迎閱讀!

      《花季雨季》經(jīng)典小說讀后感1

      寒假里,我閱讀了郁秀寫的《花季雨季》這本書,讀后深有感觸。

      這本書描寫了特區(qū)中學(xué)生斑斕多彩的生活,同時對社會生活進(jìn)行多視角思索,用青少年的意識思考著師長,并以輕盈的筆觸,加以勾勒和描畫,字里行間流泄出理想的光彩,呈現(xiàn)出青少年陽光沐浴下的絢麗世界。小說雖然寫的是90年代初一群在改革開放前沿的青少年,但卻極鮮明地表現(xiàn)出這一代人所特有的個性特征,真切地折射出這一代人的心緒情感、思想軌跡和理想追求。

      這本書的主人公是江老師、蕭遙、王笑天、余發(fā)、陳明、林曉旭、劉夏、謝欣然等。他們這群特區(qū)少年都熱愛自己的父母,從青少年的角度、以具有鮮明的時代特征的思維方式去審視自己的父母。他們熱情活潑、思維敏捷、想象豐富,求知欲和上進(jìn)心強,喜歡探求新的未知領(lǐng)域,具有較強的獨立思考精神和創(chuàng)造力。這本書中的蕭遙是個班長,他做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。身為班長的他,在余發(fā)走失后,主動組織同學(xué)去尋找余發(fā),并特地去找江老師為余發(fā)辯解。他這種樂于助人的精神值得大家學(xué)習(xí)。面對競賽的失敗,他的情緒發(fā)生很大的變化,后受到父親的啟發(fā),他重新振作起來。他舍己為人,把特優(yōu)生的名額讓給陳明,他有很好的出國機會,可他卻要靠自己的實力,同學(xué)們。

      《花季雨季》經(jīng)典小說讀后感2

      《花季雨季》這一本書主要寫的是就是關(guān)于高中生的故事,而且在書中我也有許多印像非常深刻的人物,就像上次我說過的高中生柳清,可憐的她被媽媽的欲望阻擋著,但她還是有那考上大學(xué)的遠(yuǎn)大夢想。在書中還有兩人讓我難以忘記,那就是王笑天,還有陳時。我覺得他們兩個是書中態(tài)度最好的人物。王笑天在書中經(jīng)常被稱為"靚仔",雖然我不喜歡他的這一點,但我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)他那對是認(rèn)真、謹(jǐn)慎的態(tài)度外加他那聰明的才智。陳明,勤奮好學(xué)的他總是把學(xué)習(xí)放在第一位,不論什么事情也不能擋住他好學(xué)的欲望。

      文章有一段非常好笑。它記敘的是一屆鄺秉文老師的歷史課,王笑天想扔自己的新作給他的鐵哥們余發(fā)欣賞一下,卻扔中了陳明,陳明以為余發(fā)扔的,又扔給余發(fā),余發(fā)便在上面加了"鄺秉文像"四個字,扔回給了陳明??梢蝗颖焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了,盡管他一再解釋,老師也不相信他了。正如生活中的我們一樣,做錯了事難免,只有自己勇于承擔(dān),才能跨過一道道坎。

      《花季雨季》經(jīng)典小說讀后感3

      暑假里,我閱讀了郁秀寫的《花季·雨季》。

      誠然,每個人的一生中都經(jīng)歷了花季和雨季,或許,你以為雨季漫漫無期,其實不然,一個眨眼,漫長的雨季就成了過去式。而我們,則在雨季中慢慢成長。

      小小的苗,不經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮,怎能長成頂天立地的棟梁?不管風(fēng)再狂,雨再下,心中的信念永不改變。這是花季?雨季帶給我的感悟。

      書中的每一個人物都刻畫的栩栩如生:酷愛學(xué)習(xí)的陳明,陽光開朗的王笑天,細(xì)膩善良的林曉,活潑美麗的劉夏……他們就好像是我們身邊的真人一樣,會令你哭,會逗你笑。這一群中學(xué)生,是一個整體,他們都是書中的主人公。不是嗎,就像我們一樣,我們每個人都是自己人生的主角。

      讀了這本書后,最令我印象深刻的一件事是王笑天和蕭遙兩個在暑假時勤工儉學(xué)后被帶到工商局罰款。一開始,工商局的“上司”不僅罰錢,而且故意將兩人“非法經(jīng)營”的時間從五天說成了五個月。但是,由于王笑天故意透露出了自己的父親是公安局局長這一信息,“上司”的態(tài)度卻來了個180°大轉(zhuǎn)彎,不僅沒有追究兩人原本的1000元罰款,而且對于王笑天兩人的行為的稱呼也從最初的“亂擺亂賣”、變成了“勤工儉學(xué)”。

      最后,王笑天和蕭遙兩個人飛也“勝利大逃亡”了,但是兩人并不為自己這次的“死里逃生”而感到欣喜,反而心里都有著不少的困惑與失落——也許是因為發(fā)現(xiàn)自己的信念與現(xiàn)實的不符吧;也許是因為現(xiàn)實帶給這兩個尚為青澀的少年的沖擊實在太大了吧。

      我想,一個人,只有努力學(xué)習(xí)才能有能力來維持自己的信念;也只有如此,我們才能獲得成功。所以,從現(xiàn)在開始,努力學(xué)習(xí)吧。自古以來學(xué)有建樹的人,都離不開一個“勤”字。

      在我們這個年齡段的人們,最重要的應(yīng)該是勤奮學(xué)習(xí),并且有時間就提高自己的能力。就像書中說的那樣:所有的小鳥都向往外面的大千世界,但不是所有的小鳥都能在外面的大千世界里快快樂樂的生活下去的。

      所以,努力讓自己變得能夠支撐得起風(fēng)雨的洗禮吧,只有這樣,你才能真正的長大。這就是《花季·雨季》帶給我的感悟。

      《花季雨季》經(jīng)典小說讀后感4

      小說里寫的是一群在改革開放前沿的青少年,他們雖然同處一個時代,卻極鮮明的表明出這一代所特有的特性特征。并真切折射出這一代人的心緒感情、思想軌跡和理想追求。小說描寫了特區(qū)中學(xué)生斑斕多彩的生活,同時對社會進(jìn)行多視角思索,用少年的意識思考著師長,并以輕盈的筆觸加以勾勒和描繪,字里行間流落出理想的光彩,呈現(xiàn)出青少年陽光沐浴下的絢麗世界,這本長篇小說《花季雨季》的作者郁秀,她以特區(qū)少年純凈的心靈和青春音符描繪出這片神奇熱土的青春花卷。

      這本小說里多數(shù)寫的是這群活潑的孩子發(fā)生的大小事,其中也插入了林曉旭的日記。文中描繪的多數(shù)是關(guān)于理想、家庭、友誼、母愛父愛、以及對祖國的希望……我喜歡文中的所有人:謝欣然、蕭遙、林曉旭、陳明、劉夏、王笑天、柳清、余發(fā)、江老師等,因為他們擁有理想,擁有他們之間的友誼。文中謝欣然說的“我相信生活,相信明天的太陽,只要我們熱愛生活,生活是不會虧待我們的?!边@一句我認(rèn)為說得很對,的確如此,所以我也同樣相信生活。我也很喜歡文中提及席慕蓉的一首詩:“天這樣的藍(lán),樹這樣的綠,生活原來可以,這樣的美麗”還有文中提及的:“明天又是一天,明天會更好”

      其實生活真的很美好,我們應(yīng)該好好珍惜著一片美好的“天空”但我們卻在這喧鬧的城市中,在這沉重的學(xué)習(xí)壓力下我們?nèi)绱酥匾氖陆o遺忘了。在生活中,我們有像謝欣然和林曉旭、蕭遙和王笑天之間如此真摯的友誼,有像江老師一樣敬業(yè)的老師,有愛我們的父母親。在小說中多次提及到理想這一回事,就像陳明選擇考清華大學(xué),李冬梅毅然報考西藏大學(xué)。人各有志,每個人都有自己的理想。我們是幸運的的,因為我們擁有理想,總比一些沒有理想的人幸運多了。我們要乘著我們年輕,我們要去實現(xiàn)我們的理想。

      我們,正屬于豆蔻年華,剛好也步入了春光明媚的雨季。在自己的生命的季節(jié)里迎來了一個城市的花季,在波瀾壯闊的社會變革里,以明凈純潔的心靈與他們的父輩一起譜寫著青春生命的律動。

      《花季雨季》經(jīng)典小說讀后感5

      這是一部我們中學(xué)生自己寫自己的長篇小說。這遙、欣然、陳明、林曉旭、王芙天、劉夏……一個個有血有肉而又性格各異的中學(xué)生形象似乎就在我們身邊。學(xué)校的知識競賽、寒飯的打工經(jīng)歷、伶仃島軍訓(xùn)、重陽節(jié)登格柄山……一幅幅色彩斑斕的中學(xué)生活圖禹,時而使我沉思,時而使我興奮,時而引我退想,而在這一切中震撼著我的是當(dāng)代中學(xué)生勇敢、進(jìn)乒的銳氣。面臨抉擇,這一位優(yōu)秀的少年,毅然向更高、更難挑戰(zhàn)。盡甘他失敗了,但是他在關(guān)健時劉表現(xiàn)出的勇氣和魄力向世人展現(xiàn)了新一代人精神世界奪目的光彩。

      由此,我又想起若于年前夏令管里的較童而引發(fā)的議論:中國少年自理能力差,完全比不上日本少年,中國的21世紀(jì)已經(jīng)敗給了日本。讀了《花季·雨季》,難道你不覺得這種說法是非常片面和不公道的嗎?

      在今天的中國,勇于吃苦、敢于迎接挑戰(zhàn)的少年大有人在。廣東省高州縣少年黃茂林,父亡母病,勇挑生活重?fù)?dān),品學(xué)長優(yōu);陜西中學(xué)生汪建華刻苦攻關(guān),榮獲第31層國際數(shù)學(xué)奧林匹充金牌;深例女中學(xué)生郁秀筆拼不粗,寫出第一部反映特區(qū)生活的長篇小說。類似的例子舉不勝舉,他們不正足當(dāng)代中學(xué)生杰出的擠樣嗚?他們身上表現(xiàn)出來的堅初、劉苦、勇敢和今慈,不正閃耀著中華民族精神的充輝嗎?

      “《花季·雨季》不光記錄了一個中學(xué)生樣體的花季雨季……改革開放的艱辛和輝煌?!弊x了《光明白報》的評論。我深深地感到,我40這一代人是幸福的,因為我們生活在祖國改革開放的春天里,我們不正是祖國花季中含芭欲放的鮮花嗎?

      “少年張則國強?!?1世紀(jì)將足中國的世紀(jì),而今天的中學(xué)生正是21世紀(jì)的主人。我們堅信:今天,我們播下理想的種子,澆下奮斗的汗水,明天,我們將收獲希望!

      “等閑識得東風(fēng)面,萬縈千紅總是春?!鄙裰荽蟮卮阂獗P然,同學(xué)們,讓我們張開雙肴去迎接春天的召喚。

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