閱讀小說《城南舊事》讀后感
《城南舊事》使回想起我們的童年，更加珍惜所擁有的一切，這本書也給了人許多的啟示，它教給我們面對弱者時要有同情心，面對困難時要有責任心，面對挫折時要堅強勇敢。下面是小編整理的關(guān)于閱讀小說《城南舊事》讀后感，歡迎閱讀!
閱讀小說《城南舊事》讀后感1
驪歌的樂聲在耳畔縈回著，所謂“人生難得是歡聚，唯有別離多”，年僅十三歲的英子卻早已體驗了“知交半零落”的愁苦……我緩緩合上書，閉上雙目，靜靜的咀嚼著這本書——《城南舊事》——帶給我的無限回味。會館的瘋女秀貞，飽受養(yǎng)父虐待的伙伴妞兒，為供弟弟上學(xué)而偷竊的無名青年，從小在凄風苦雨中生長的蘭姨娘，朝夕相伴的奶娘宋媽和身染重病的林父……一切是那么熟悉，又那么陌生。
我讀過許多的書，單單是這本讓我印象最深刻，書中沒有太多跌宕起伏的情節(jié)，因而在讀這本書時沒有太多的雜念，心緒是淡然而平和的。但這文字之間蕩漾的一種淡泊與純凈卻是別的書中所沒有的。林海音先生以兒童清澈的眼眸，用清新淡雅的文字，訴說她對城南舊事的情意繾綣。
在后記中，林先生又寫道：“看見冬陽下的駱駝隊走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭?！边@句話我記得很清楚，簡單的一句話，包含著海音女士對童年滿懷的留戀。想到這里，我不由得對海英先生產(chǎn)生了無限的仰慕之情：對于一個年僅十三歲的孩子來說，幼年喪父是一個多大的打擊?但海音先生過早失去了童年的并沒有沉浸在過分的悲哀中，而是勇敢地挑起了家里的擔子。面對這樣的一個女孩，敬佩之情油然而生。
冰心先生有一首詩：“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！睂τ谛∮⒆觼碚f，童年不過是拼接起來的碎片罷了?？梢哉f，讀完后我最大的收獲莫過于認識了林海音——她的溫情是世間少有的。如果沒有看過這本書，我哪里會知道中國臺灣還有這樣一位作家呢?
京華古都的城垛頹垣、殘陽駝鈴、鬧市僻巷……從容淡定之間，多少悲歡離合，掠過生命的軌跡?能做的，恐怕只有回憶了。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有別離多。……”
驪歌的樂聲再次敲擊著我的耳膜，這首歌我會深深記在心里，等到我也和童年告別的時候，再大聲地吟唱出來。
當然，我也會永遠記住，落花下，一個名叫英子的女孩，在夕陽的余輝里靜默著，正如她衣襟上的那朵沉默的夾竹桃一般。
閱讀小說《城南舊事》讀后感2
《城南舊事》敘述了小姑娘林英子從6到13歲的在北京城南的胡同里發(fā)生的五個故事：惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花兒落了我也不再是小孩子。
在胡同里的瘋女孩秀貞是英子的第一個朋友。秀貞原來與一位大學(xué)生相愛私定終身，可后來大學(xué)生回到了老家，就再也沒有回來。而秀貞生下的小桂子被家人扔到了城根下，生死不明。英子知道后，便答應(yīng)秀貞幫忙找她的女兒。后來在一次聽到小桂子和秀貞說的經(jīng)歷一模一樣后，便讓小桂子給她看脖子后面，果然有一塊青色的胎記。小桂子就是秀貞的女兒，秀貞精心打扮了小桂子，就帶著她去尋找小桂子的父親。不料被火車扎死，而英子在回家后變的心神不足，于是，英子一家就搬到了新簾子胡同。
英子在荒園里認識了一個年輕人，他為了供弟弟上學(xué)不得不去偷東西。英子覺得他很善良，但她又分不清他是好人還是壞人，英子在荒草地了撿到了一個小金銅佛，后來，被警察的暗探發(fā)現(xiàn)，把這個年輕人帶走了，英子非常難過。
被趕出家門的蘭姨娘來到了英子的家里，英子爸爸就把以前在英子家生活的德先叔介紹給蘭姨娘，他們倆后來相親相愛的一起乘馬走了。
英子在九歲那年，她得知宋媽的兩個孩子，一個被淹死了，一個被賣了。英子不知道宋媽為什么伺候別人而不去管自己的孩子，后來，宋媽被她的丈夫接走了。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天…。問君此去幾時來，來時莫徘徊?！边@一首詩讓人回憶離別時的傷感與不舍。而現(xiàn)在英子要畢業(yè)了，低年級的同學(xué)給她們唱起了這首歌，英子高興的回家后，得知父親死了，而大家也一直在說英子你長大了。這讓英子真正體會到了我已不再是小孩子。
這都是發(fā)生在當時年代的真實故事，作者沒用華麗的語言，只是用平凡的不能再平凡的文字描繪了老北京的模樣，記錄了當時的人和事，喜怒哀樂，悲歡離合，淡淡的哀愁與沉沉的相思，在作者的筆下，記錄下了心靈的童年。
閱讀小說《城南舊事》讀后感3
這是一本風靡了幾十年、被推上過熒幕的書，幾乎沒人不知道她的名字。這是一本被推薦的書，因為新課標推薦書單里有她。這是一本被藐視的書，因為她經(jīng)常被視為兒童讀物。然而，這是一本有意思的書，很多人都想看她。
有人說開卷就睡著了，我也顫抖著打開看了幾頁——我怕上班睡覺被扣錢!然而，打開書剛看了幾頁，我就看到了自己內(nèi)心深處最柔軟的地方。書從冬天的早上開始敘述，通過一個名叫英子的兒童的眼睛，我看到了自己記憶的角落里那些熟悉的鏡頭：每天清晨在爸爸的聲聲催促中艱難睜開雙眼;賴在床上用鼻子感受屋子里的暖暖的早餐香氣;在一縷縷照進屋子的陽光里觀察灰塵飛舞，把灰塵想象成小精靈在演戲。這就是家的氣息。我瞬間就被書里的很多細節(jié)征服了。
《城南舊事》從主人公英子的視角出發(fā)，描寫了她生活中碰到的人與事。我們每個人，都是從一件件小事中成長起來的。只是，我們已經(jīng)淡忘了的很多小細節(jié)，悄悄地植入我們的心底深處，在我們需要它的時候，它會出來……
幼時住的老房子，年久失修，經(jīng)常漏雨，靠床的墻壁上有斑駁的雨漬，有一條條的，有一片片的。我每晚睡前，都會看墻上那些雨漬，這條條片片，被我想象成花朵、小動物、人物等等，然后自己在心里編點故事，在這些無聊的觀察和想象里，我的眼皮漸漸撐不住了……
有次陪孩子去上書法課，書法老師談到“屋漏痕”，我不禁莞爾，是的，那屋漏痕，太熟悉了!我完全能領(lǐng)會老師的意思。然而，我的一零后小女，卻茫然不知老師在說什么。是的，生于幸福年代的她，在高樓林立的環(huán)境里長大，出門旅游都會要求住“有游泳池的賓館”，她怎么可能想象得出那種屋漏的凄涼美。
這種物質(zhì)充裕的生活，卻讓孩子失去了觀察世界每個角落的機會。人生，不僅有光明，也有黑暗;看到了丑陋，我們才會倍加珍惜美好。愿我們和我們的孩子，能從書中體會別人體會過的痛苦，在生活中學(xué)會感恩，做一個陽光明媚的人。
閱讀小說《城南舊事》讀后感4
童年是美好而短暫的，《城南舊事》講得就是一個女孩童年的回憶。當我看到這本書開頭的時候，就迫不及待地想看到結(jié)尾。一下子就讓我也回想起了自己的童年。
小英子從小就是個好奇心很強的女孩。宋媽去買菜的時候，小英子都要跟著她一起去，她每次都要見一見那惠安館的“瘋子”。每當看到這里的時候，我都會心里很緊張，生怕“瘋子”會做出傷害她的事兒，可是當看見她那溫柔的笑臉聽到她銀鈴般的笑聲時，我都會長長松口氣?！隘傋印钡拿纸行阖懀宦牭竭@兩個字，我就覺得很有意思，有時還會疑惑不解的想：為什么要取這么奇怪的名字呢?小英子交的第一個朋友就是她了。
小英子還有一個和她年齡差不多，大概五六歲的朋友，她長得可愛極了，一雙水汪汪的大眼睛，粉嘟嘟的小臉蛋，顯得十分奪目。她扎著一對可愛的黃色辮子，走路的時候，小辮子經(jīng)常甩來甩去，小英子經(jīng)常摸那對可愛的辮子，我也常常哈哈大笑的合不上嘴，沒辦法，她就是那么可愛，長相不僅可愛，名字也可愛。她的名字叫妞兒，每當她笑的時候，還真像一個可愛的妞兒。
妞兒的爸爸媽媽讓我感到很憤怒和不平，每當妞兒和小英子玩得高興的時候，天色已經(jīng)變暗了，妞兒回到家里，爸爸媽媽要睡覺了，爸爸媽媽看到妞兒，就會把她打得鼻青臉腫，這讓我心里很不舒服，其實他們并不是她的親爸媽，親爸親媽已經(jīng)去了遠方，所以找一個繼父和繼母來管教。
我們每個人的童年是美好而短暫的，要珍惜童年，我要像小英子一樣做一個快樂善良的人。
有些人不是摯友，卻是某一階段重要的人。即使記憶模糊，但也沒人能取代兩個人交集的時光。
還有那些親密的朋友，可能在不同的城市，聯(lián)系漸少，但關(guān)于彼此的“重大事件”，第一時間知道的一定是TA。今天刺猬推薦兩部巖井俊二的動畫電影。電影總是上演著別人的故事，而我們卻在看自己的青春。
閱讀小說《城南舊事》讀后感5
當我在斑駁的鐵箱子里拿起這本書時，心中有種別樣的感覺。書已經(jīng)有些潮，我把它晾在太陽下。我看著書的封面——這是比較老的封面了，封面上寫著書的題目——《城南舊事》。
這是小學(xué)寒假的閱讀作業(yè)，父母給我買下。小學(xué)寒假讀完，我就把它放在那個鐵箱子里了，從此書就被遺忘。如今找到，像是撿起童年，我說不出事酸澀還是什么，只覺得記憶突然被勾了起來。忍不住，我又讀了一遍《城南舊事》。
我的童年里有它的影子。讀到文章的那個英子眼中的老北京，想到很多。我仿佛處在那個沒有變化的的街道，我卻不再是從前。從前的觀點是“童年已經(jīng)被考試占領(lǐng)”，現(xiàn)在的觀點是，說著這句話的時候，就是童年。
第一次讀《城南舊事》我看到了英子的童年，她的故事，第二次讀我看到了老北京，那個曾經(jīng)的地方。林海音筆下的老北京的味道帶有一些孩子的目光，非常樸素?！冻悄吓f事》沒有華麗的辭藻沒有驚心動魄的情感波折，但一樣可以讓人沉浸在書中的那個世界。
《惠安館》中的“瘋女人”秀貞被其他人躲避著，但是英子接近她。這就是孩子，孩子沒有想到其他東西，只要想看，就去看。孩子的眼睛是純潔的，帶著顏色看別人，他們從來沒有。英子和秀貞對話，不怕她，和她玩，我想也就只有孩子有一個童真的心可以接受了，英子一直在擁抱著這個女人。童年，就是擁有一顆有童年的心?？梢圆挥美斫?，但是用自己的方法去溫暖。
英子的童年里出現(xiàn)了很多人，但是隨著她的長大那些人都離開了。英子長大了。當我翻閱著這本書時，感到英子的悲傷。他們?nèi)ツ牧?其實，童年去哪兒了?童年是跟著駱駝的駝鈴走了，童年是跟著英子逐漸穿不上的衣服走了，童年是跟著那個滿身是傷的妞兒走了。童年在意識到的時候，就已經(jīng)走了。
第二次看完這本書，我無法再把它放在鐵柜子里。摸著它不光滑的書頁，我把它立在我的書桌邊。讀完它，我想到了很多，包括我已離開的童年。
時間的沙漏在不知不覺中多了起來，躺在沙漏下的是我拿不回來，卻永存與我記憶中的東西。我仿佛聽到了，來自英子童年的，回蕩在老北京街道的笑聲，以及冬日里那一陣悠悠的駝鈴聲……
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