名著初二讀后感優(yōu)秀
名著初二讀后感優(yōu)秀6篇
讀書的目的是因為它是有修養(yǎng)的生活上的一種雅事。而在一些不會享受這種權(quán)利的人們看來，這是一種值得尊重和妒忌的事。下面是小編給大家整理的關(guān)于名著初二讀后感優(yōu)秀，歡迎大家來閱讀。
名著初二讀后感優(yōu)秀1
最近，我讀了一篇兒童文學(xué)家曹文軒大師寫的《茶雞蛋與算術(shù)》，感觸特別深。
這本書說的是鄉(xiāng)下女孩草環(huán)被盧園長帶進了幼兒園第五班，成為了皮卡的同學(xué)，其它小朋友由于草環(huán)的到來感到新鮮，都在笑她！為了阻止別人嘲笑草環(huán)，皮卡做出了一系列努力的故事。
書的一開始就介紹了主人公草環(huán)的“與眾不同”！因為大冬天的她穿著大棉衣大棉褲，看上去像一只圓鼓鼓的球。這些城里的小朋友由于走到哪兒都有暖氣，早就不會穿那么厚的棉衣棉褲了。小朋友們都在“咯咯咯”的笑草環(huán)，其中有個叫搖搖的小男孩笑得最嗨，后面的故事里他也一直笑話草環(huán)。我覺得他非常不禮貌！草環(huán)雖然來自鄉(xiāng)下，沒有接觸過城里小朋友玩過的、看過的，但我們不應(yīng)該由此嘲笑她，我們都是同齡的孩子，應(yīng)該快樂地一起玩耍。
而這里的皮卡跟搖搖恰恰相反，皮卡覺得這沒啥可笑的，也沒啥值得他們大驚小怪的地方！草環(huán)這種女孩在三姑幼兒園多地去了，在油麻地的村巷里、田野里、大河上也都可以看到。所以皮卡憤怒地瞪了那個搖搖一眼！要是我，我也會像皮卡一樣！記得上幼兒園中班時，班上來了一個白白胖胖的小男孩，他叫楊子，他見人就笑，非?？蓯郏】墒切∨笥褌兌疾幌矚g跟他玩，因為他總是不懂游戲規(guī)則，上課時也聽不懂老師的要求，有些小朋友非常不友好地說他傻傻的，我很生氣！我覺得他一點也不傻，他只是很簡單，也許反應(yīng)稍微慢一點，那是因為他年齡比我們都小一點的原因??！他對人非常友善，對誰都是笑嘻嘻的！我就喜歡和他一起玩！做游戲分組時我會主動要求跟他在一組，雖然和他一組的結(jié)果總是拿不到名次，但和他一起玩我很開心。
書中后面的故事里，皮卡為了阻止小朋友笑草環(huán)也做了很多事情，比如：把搖搖的內(nèi)褲扔到垃圾桶，還有做游戲的時候總是拉上草環(huán)等等。雖然扔內(nèi)褲的行為也不禮貌，但作為幼兒園的小朋友，他能想到報復(fù)搖搖并保護草環(huán)的辦法也只能有這種了。
我很喜歡皮卡，因為他勇敢、機智、有正義感，會幫助弱小，未來我也要向他學(xué)習(xí)，做正確的事，成為許多人可以信任的朋友！
名著初二讀后感優(yōu)秀2
就在兩天前，我讀完了讓我受益匪淺的一本書——《福爾摩斯的秘密》，這本書應(yīng)驗了一句話：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，也讓我明白做事要認(rèn)真，要善于發(fā)現(xiàn)。
這本書的作者運用了許多修辭和描寫手法，把破案現(xiàn)場淋漓盡致地展現(xiàn)在我們眼前，讓我們體驗了一場精彩的破案之旅。主要講述了“福迷”許小涵，為了尋找大偵探福爾摩斯和他的好朋友兼助手華生的秘密，與俞漁、薇拉組成了X、Y、Z小記者團。他們從初探貝克街時的膽怯、不自信，中間更是遇到了種種困難，但他們并不是打退堂鼓，而是知難而上，經(jīng)過努力和互幫互助，解決了一個又一個突發(fā)狀況，最后找到了幕后真兇。
這本書的轉(zhuǎn)折也就是這里了，在破案過程中小記者團遇見了福爾摩斯的后代——謝隆，他一次又一次地為小記者團提供線索，大家都以為他是好人，而真相讓大家大跌眼鏡，隨著小記者團的抽絲剝繭，發(fā)現(xiàn)幕后黑手竟就是謝隆，他策劃并實施了博物館被襲擊、塔橋塌陷以及倫敦碗炸彈等一系列犯罪事件……但邪不勝正，最終謝隆的計劃以失敗而告終。
“生命只要好，不要長……”身患怪命的記者團成員薇拉在臨終前說的這句話也讓我對生命有了更深的感悟：做自己喜歡的事，做對社會有益的事，珍惜每一天。
這是我目前為止最喜歡看的一本書，而它給我的啟迪是：只要你付出足夠多的努力和汗水，不放棄、敢拼搏，你的人生就會有轉(zhuǎn)折，從而贏得人生，正如愛迪生所說“天才就是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水”。
名著初二讀后感優(yōu)秀3
她，是一位平凡的女性，但卻為幾千萬殘疾人做出了卓越的貢獻(xiàn)；她，是一位又盲又聾的殘疾人，但卻取得了哈佛大學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位；她，雖然眼前一片黑暗，但心里卻是無限光明；她，與拿破侖并稱，但是，她的影響卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出拿破侖；她，就是美國著名女作家、慈善家海倫凱勒！
海倫出生于美國的一個小鎮(zhèn)，她出生時天真可愛，但是卻在一場大病中失去了視力和聽力。她就這樣生活在一個黑暗而寂靜的世界里。7歲時，父母給海倫請來了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的教師——安妮沙莉文。在莎莉文的幫助下，海倫終于學(xué)會了手語，這段期間，海倫努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)于拉德克里夫?qū)W院，而且還獲得了哈佛大學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位！哈佛大學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位，對于一般人來講都是遙不可及的事情，然而卻在一個殘疾人身上實現(xiàn)了！海倫用自己艱苦奮斗證明了什么叫：命運掌握在自己手中！
海倫把自己的大半生投入到了慈善事業(yè)。她走遍了美國和世界各地，為盲聾啞人學(xué)校募集資金；她還呼吁各地人民愛護身體；她不顧一切到世界各地去演講……她終生致力于殘疾人事業(yè)，很快傳遍了世界。我們不能不說海倫確實是一位偉大的女性。
海倫雖然是盲聾人，一生只能生活在黑暗與寂靜中，但是她的內(nèi)心卻充滿了陽光，她不相信宿命，所以終于取得了非凡的成功。海倫用事實證明了：人一定要靠自己。這個真理，她用努力為自己創(chuàng)造了一片多姿多彩的天空。讓我們以海倫為榜樣，共同學(xué)習(xí)她的堅強、勇敢、自信、善良，讓我們共同創(chuàng)造美好的明天！
名著初二讀后感優(yōu)秀4
最近我看了一本書，書中講的是十九世紀(jì)初，歷史在俄羅斯掀起了滔天巨浪；在歐洲所向無敵的拿破倫，開始把他征服的目標(biāo)指向這里，于是一場殘酷的戰(zhàn)爭爆發(fā)了。
這個時代，俄國還在沙皇主政的社會，雖然整個國家并沒有太大的自然災(zāi)害，但是拿破侖的入侵使得這塊美麗得土地到處布滿戰(zhàn)火。
我讀的這本書就是列夫·托爾斯泰利用這樣的歷史背景些出的最偉大的作品-《戰(zhàn)爭與和平》。這本書全書內(nèi)容浩大，前后花了托爾斯泰七八年的時間才完成的。故事僅出場人物就有五百多個，而且個個人物性格鮮明；而從血戰(zhàn)、國王會議、貴族生日、葬禮、舞會、狩獵到農(nóng)民生活等種種場面的描寫，則幾乎把十九世紀(jì)初俄國的政治、社會事件包羅其中。
這本書拿破侖的戰(zhàn)爭是全書的中心。但是托爾斯泰想寫的并不是戰(zhàn)爭本身，而是戰(zhàn)爭給災(zāi)民帶來的苦難。
雖然在書里有拿破侖、亞歷山大等許多歷史人物，但他們并不是主人公；那些年輕人如娜塔紗、尼古拉、安德烈等人才是主角。
這些年輕人都還很年輕但他們?yōu)樽鎳ι矶?，在十幾年的?zhàn)爭中慢慢成長，成為知識豐富的大人這是書中最令我最感動的。
從這本書讓我學(xué)到了許多東西，例如寫作時要給人物鮮明的個性和生命把人物寫活。還有寫作要，突出文章中心。最重要的是如果國難當(dāng)前，要像那些年輕人一樣挺身而出。
名著初二讀后感優(yōu)秀5
我在網(wǎng)上無意中發(fā)現(xiàn)了這本有趣的書《所羅門王的指環(huán)》，它是由中國和平出版社出版的，作者是奧地利著名科普作家、諾貝爾生物或醫(yī)學(xué)獎獲得者洛倫茨著作的，講述的是作者與動物之間發(fā)生的出乎意料的好玩的事。
這本書共分為五章，每一章都有每章的特色，給我印象最深的一章是動物的麻煩，講述了動物在家里發(fā)生的妙趣橫生的事，主人公在人群里大叫：嘎!嘎!嘎!其實是在召喚他的鸚鵡，人們都非常驚訝地看著他，一會兒鸚鵡發(fā)現(xiàn)了主人它飛落到主人身上，大家才明白是怎么回事。作者的父親把灰雁邀請到書房里，讓灰雁站在波斯地毯上給它們喂面包，還把斗魚，書中把水藻的搖動寫成水藻碰一碰水中的魚。
讀完這本書，我覺得作者把動物當(dāng)成了自己的家人，寫得特別生動。動物與人友好地住在一起，感覺好溫馨呀!我的收獲是積累了許多好詞、好句、好段，還知道在動物的陪伴下很幸福，很快樂，所以我希望我也能擁有一個小動物。
讓我們一起來看這本書吧!相信你們一定也會被這本書的精彩內(nèi)容吸引住的。
名著初二讀后感優(yōu)秀6
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！边@句高爾基的名言是我最喜歡的名言之一。對，我就是一個愛讀書的男孩。在我眼里，書是知識的海洋，是夢想的翅膀，讀書是一件很快樂很享受的事情！今年，一場突如其來的新型冠狀病毒改變了我們原有的生活軌跡，爸爸說疫情防控不能大意，我們不到處亂跑，也就不為國家添麻煩。告誡我好好學(xué)習(xí)，多多讀書，也是為祖國做貢獻(xiàn)。因此，暑假期間我哪也沒去，就想著能在家多讀一些書、多學(xué)一些知識來充實自己。
在暑期閱讀的圖書中，《愛的教育》是我最喜愛的一本書，這是一部由意大利作家亞米契斯在1886年創(chuàng)作的長篇日記體兒童小說，書的封面上還介紹這本書在1994年還獲得了世界兒童文學(xué)獎呢！真是太了不起了，我要為這本書豎個大拇指點贊。在讀完《愛的教育》這本書后，我感覺收獲頗多。書中共100篇文章，有小男孩安利柯身邊發(fā)生的各式各樣的感人小故事，有父母、姐姐給他寫的有啟發(fā)意義的文章，還有老師在課堂上讀的精彩小故事等。書中的每篇文章都很好看，都能給人以啟發(fā)和美好的聯(lián)想。書中有許多人物還令人回味無窮呢，有令人討厭的勿蘭諦、有會做生意的小商人卡洛斐，有勇敢救人而被馬車壓傷的羅佩諦等等。不過在這些人物當(dāng)中，我最喜歡的還是身材矮小又駝背的奈利。說起奈利，我非常敬佩他那勇敢、自強的精神。有一次體操課是攀登垂直柱，他身體不好，老師見他爬得很吃力，于是說“下來吧?！?，可他仍然不愿放棄，無論如何都想上去，最后奈利憑著自己的力氣終于爬上了垂直柱的最頂端，他成功了！這不禁使我想起了一件事，有一次我和小伙伴比賽從一樓爬到三十樓，我們約定誰先爬到誰就勝利，那時我爬到了十樓就已氣喘吁吁了，眼看著我就要堅持不下去了，可是當(dāng)我一想到奈利，就無形中讓我有了一種積極向上的動力，讓我重新相信自己，堅持向上、不斷攀登，終于很快爬到了三十樓！我，居然也獲得了成功呢！我想，這也是多讀書帶給我的好處吧？我愛讀書，因為他們不但讓我學(xué)會了很多知識，而且還讓我明白不少做人的道理。
通過閱讀《愛的教育》，我學(xué)到了人與人之間要懂得團結(jié)友愛，互尊互敬；讓我明白這個世界充滿了愛，例如同學(xué)之間的友愛，師生之間的關(guān)愛、家人之間的疼愛等，以及我們每個人對社會、對祖國的熱愛。
同學(xué)們，快去讀書吧！讀書使人進步，讀書使人明智，讓我們像小鳥一樣在知識的天空里自由翱翔吧，用學(xué)問和知識迎接那美好的未來！
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