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      《昆蟲(chóng)記》小學(xué)生讀后感范文5篇

      時(shí)間: 倩儀0 分享

      《昆蟲(chóng)記》記錄了昆蟲(chóng)真實(shí)的生活,表述的是昆蟲(chóng)為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性,還記載著法布爾癡迷昆蟲(chóng)研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)容。下面是小編給大家?guī)?lái)的《昆蟲(chóng)記》小學(xué)生讀后感范文,希望能夠幫到你喲!

      《昆蟲(chóng)記》小學(xué)生讀后感范文1

      俗話說(shuō):一花一世界,一葉一如來(lái)。讓〃亨利〃卡西米爾〃法布爾,在人生的最后35年間,享受著他的世界,記錄下了他的摯愛(ài),留下了舉世聞名的《昆蟲(chóng)記》。 1880年,法布爾借來(lái)一筆小錢(qián),購(gòu)得一處坐落在圣皇地上的老舊民宅,他用當(dāng)?shù)氐钠樟_托斯語(yǔ)給這居所起了

      命的馬力,年復(fù)一年,不知疲倦地從事昆蟲(chóng)學(xué)的研究,終于,在十九世紀(jì)末,凝聚著法布爾勞動(dòng)成果的《昆蟲(chóng)記》問(wèn)世了。

      《昆蟲(chóng)記》是一部昆蟲(chóng)的研究記錄。雖說(shuō)是研究記錄,但一點(diǎn)兒也不枯燥。相反,作者運(yùn)用了大量的擬人手法,使得《昆蟲(chóng)記》中的昆蟲(chóng)擬人化,栩栩如生。最難得的是,在書(shū)中時(shí)常出現(xiàn)作者對(duì)社會(huì)的看法,思考。全書(shū)充分表達(dá)了作者對(duì)生命的尊重,熱愛(ài)。

      其中,最令我難忘的是蟋蟀。它們的鳴聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),惹人喜愛(ài),人們根據(jù)不同種類(lèi)的外形及顏色的深淺,給它們起了不少美妙的“藝名”,如青麻頭、紅麻頭、關(guān)公臉、蟹殼青、大元帥、黑李逵、金琵琶、長(zhǎng)尾梅、花翅膀等。這可愛(ài)的昆蟲(chóng),勤勞地翻修著它的小別墅卻又不失浪漫情懷,時(shí)常用它那獨(dú)一無(wú)二的歌喉在月下吟唱。

      最人敬佩的莫過(guò)于《昆蟲(chóng)記》的作者————法布爾。他一絲不茍地研究昆蟲(chóng),甚至冒著生命危險(xiǎn)去收集資料。他無(wú)疑是成功的。但在人生的路上,他成為了孤獨(dú)的行者,獨(dú)守著荒石園,獨(dú)守著不被世人所了解的寂寥,矢志不渝地完成了著作。讓人敬慕之時(shí)又添了一份同情。世界上的生命都是偉大的,每一個(gè)生命都是奇跡。絕不要沾沾自喜,也絕不要妄自菲薄。

      《昆蟲(chóng)記》小學(xué)生讀后感范文2

      讀《昆蟲(chóng)記》比《海底兩萬(wàn)里》要耗時(shí)很多,這也許是《海底兩萬(wàn)里》比它更好理解,故事性也更強(qiáng)一些吧。總之,今天終于把《昆蟲(chóng)記》讀完了,原來(lái)昆蟲(chóng)世界也是如此有趣,和海底世界一樣令人著迷。我知道了蟬是怎樣脫殼的,螞蟻是以蚜蟲(chóng)分泌物為食,格朗多克蝎子和納博訥狼蛛誰(shuí)更勝一籌。

      這本書(shū)并不像那些標(biāo)準(zhǔn)的科普書(shū),從來(lái)沒(méi)有東拉西扯:這種昆蟲(chóng)是什么門(mén)什么目,但又不在什么屬什么種。《昆蟲(chóng)記》給人的感覺(jué)是很平易近人的,雖然是在描寫(xiě)昆蟲(chóng)的特點(diǎn),但卻時(shí)常會(huì)令人發(fā)笑,感覺(jué)和作者一起走進(jìn)了一個(gè)詩(shī)化的昆蟲(chóng)世界,去探尋一些詩(shī)化的昆蟲(chóng)的奧秘。就像天牛幼蟲(chóng)是破壞樹(shù)木的罪魁禍?zhǔn)?,終日在樹(shù)木體內(nèi)以木屑為食物;螳螂的那對(duì)危險(xiǎn)而完美的捕獵工具是如何為民除害的;松毛蟲(chóng)會(huì)繞著花盆排著長(zhǎng)隊(duì)轉(zhuǎn)圈圈;蟋蟀的住宅有多么豪華,靠自己雙手奮斗出來(lái)的才是最好的。讓今人頭痛的科普文變得和戲劇小說(shuō)一般有趣,讓我們不由自主的想要走近昆蟲(chóng),了解昆蟲(chóng),讓平凡的昆蟲(chóng)世界變得多姿多彩起來(lái)。

      所以,在我看來(lái)作者并不是一個(gè)嚴(yán)格意義上的昆蟲(chóng)學(xué)家,它更像是一個(gè)擁有特殊素材進(jìn)行創(chuàng)作的文學(xué)家。他以千奇百怪的昆蟲(chóng)為對(duì)象,以它們的生長(zhǎng)習(xí)性為材料,用優(yōu)美的文字向我們展現(xiàn)了另一個(gè)世界的可愛(ài)之處。

      記得羅丹的一句名言:在我們的世界里不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。法布爾發(fā)現(xiàn)了屬于自己的美,在自己的眼中留下了永久的快樂(lè)的世界,并用文字把這些美這些快樂(lè)傳遞給我們每一個(gè)人。撥開(kāi)生活的浮云,就可以發(fā)現(xiàn)那份屬于自己的美。我們?cè)?jīng)不也是這樣嗎?希望大家都可以將美留在自己的眼中留在自己的心中,不一定要和法布爾相同,卻一樣可以讓你感受到無(wú)比的快樂(lè)。

      《昆蟲(chóng)記》小學(xué)生讀后感范文3

      暑假里,我讀了一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)的作者是法國(guó)著名昆蟲(chóng)家、文學(xué)家法布爾。這本書(shū)向我們主要介紹了7種昆蟲(chóng)。

      《昆蟲(chóng)記》是一部不朽的傳世佳作。文章的語(yǔ)言淺顯易懂,為我們介紹了昆蟲(chóng)世界的各種趣聞逸事,是一部集知識(shí)、趣味、文學(xué)、哲理于一體的散文集。這本書(shū)精選了有關(guān)紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各種較為在生活中常見(jiàn)的昆蟲(chóng),讓我在引人入勝的故事情節(jié)中學(xué)習(xí)了科普知識(shí)

      小時(shí)候,每到夏天,我都會(huì)在外婆家住上一陣子。跟著大我三歲的.表哥,我們幾乎翻遍了院內(nèi)院外的每一個(gè)角落。大有魯迅先生“從百草園到三味書(shū)屋”的情趣。捉過(guò)螢火蟲(chóng),掏過(guò)螞蟻洞,撅過(guò)蟬的幼蟲(chóng),甚至還養(yǎng)過(guò)數(shù)不清的蟈蟈。跟昆蟲(chóng)沒(méi)少打過(guò)交道。殊不知,在閱讀了《昆蟲(chóng)記》后,我竟被深深地震撼了。我從不知觀察蟲(chóng)子,與蟲(chóng)子打交道還有如此高深的學(xué)問(wèn)。原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘。這許許多多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí),竟使我有種第一次進(jìn)入一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界的幻覺(jué),我仿佛成了“蟲(chóng)盲”。

      法布爾寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察,而我,則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人,因此,老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候,我總想不到題材。不過(guò)有一次例外,一次去上課的路上,我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物,經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn),螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路回,再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了,但這是對(duì)我感興趣的事?,F(xiàn)在我明白了:不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察,應(yīng)該對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察,才能做到無(wú)處不文章。瞧,小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!

      《昆蟲(chóng)記》小學(xué)生讀后感范文4

      《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾先生的代表作,用了數(shù)十年的時(shí)間來(lái)完成這部作品。后來(lái),這本書(shū)獲得巨大成功,被翻譯成了50多種文字,流傳至今,一直得到人們的好評(píng)。魯迅先生更是把《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)故事”“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。

      作者用生動(dòng)活潑的筆法,細(xì)膩的描寫(xiě)寫(xiě)出了昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚姻、繁衍和死亡,把昆蟲(chóng)們寫(xiě)得活靈活現(xiàn),躍然于紙上,可這不正是人類(lèi)本身的寫(xiě)照嗎!書(shū)中字里行間也體現(xiàn)出作者對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài),對(duì)生命的關(guān)愛(ài),對(duì)萬(wàn)物的贊美之情。

      閱讀昆蟲(chóng)記,我仿佛置身于昆蟲(chóng)世界中,作者描繪的那一幕幕,讓我沉迷于其中,更是感受到了大自然的奇妙。

      其中,令我印象深刻的,是《灰蝗蟲(chóng)》這一篇章。其中“便用后腿爪和關(guān)節(jié)部分抓住網(wǎng)紗,前腿曲折,交叉在胸前鞘翅的鞘——三角形翼端打開(kāi)了尖頂,并向兩側(cè)張開(kāi)”這里作者用十分細(xì)膩的描寫(xiě),把蝗蟲(chóng)蛻皮前的一系列動(dòng)作寫(xiě)得十分生動(dòng),看出了作者在觀察蝗蟲(chóng)蛻皮時(shí)觀察得十分仔細(xì),讓人不得不佩服法布爾先生的觀察能力。

      還有一個(gè)地方很吸引我的,是“但有些瓢蟲(chóng),鞘翅黃色、紅色或棕色,沒(méi)有斑點(diǎn),這些鮮艷的顏色具有警戒的做用,可以嚇退天敵”這個(gè)地方通過(guò)列舉,生動(dòng)形象的將昆蟲(chóng)的樣子展現(xiàn)在讀者眼前,將它們“可以嚇退天敵”的原因用巧妙的筆法表達(dá)出來(lái),讓人十分佩服。

      法布爾先生用一生的時(shí)間來(lái)研究昆蟲(chóng),為昆蟲(chóng)學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn),為科學(xué)做出了貢獻(xiàn),為人類(lèi)做出了貢獻(xiàn)。他的堅(jiān)持不懈,他對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,深深打動(dòng)了我。這就是我眼中的法布爾,這就是我眼中的《昆蟲(chóng)記》。

      《昆蟲(chóng)記》小學(xué)生讀后感范文5

      讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),使我對(duì)它愛(ài)不釋手,時(shí)不時(shí)地就拿出來(lái)看一遍。這本書(shū)向大家講述了許多栩栩如生的昆蟲(chóng)的情況,法布爾寫(xiě)了昆蟲(chóng)們生育、勞動(dòng)、狩獵與死亡的科普故事。

      《昆蟲(chóng)記》是法布爾懷著對(duì)生命的尊重和敬畏之情,五十余年深入到昆蟲(chóng)世界中,用畢生的精力昆蟲(chóng)進(jìn)行了大量的觀察和實(shí)驗(yàn),真實(shí)。細(xì)微。詳實(shí)地記錄了昆蟲(chóng)的本能特征《昆蟲(chóng)記》這本昆蟲(chóng)學(xué)巨著,是全世界人民的無(wú)價(jià)之寶。法布爾刻苦鉆研,犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲(chóng)。

      法布爾取得這么大的成就,很不容易,他出生于農(nóng)民家庭,從小生活貧困,靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。雖然有很多的困難,但法布爾沒(méi)有想困難屈服,他見(jiàn)堅(jiān)持不懈地研究昆蟲(chóng),不斷地獲得好的成果,發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)涵著科學(xué)真理,他正因?yàn)闊釔?ài)真理,所以才撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。

      當(dāng)我第一次讀《昆蟲(chóng)記》時(shí),它就吸引了我,讓我知道了那么多的奧秘。比如說(shuō):蟬在凌晨是如何脫殼的,黑步甲是回裝死的嗎,屎殼螂是如何滾糞球的,是什么東西指引紅螞蟻的方向。還有很多我以前說(shuō)不出名的昆蟲(chóng)。

      法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》,讓我讀了仿佛身臨其境,看到了各種各樣的昆蟲(chóng)。

      接著往下看,里面有許多引人入勝的故事:螢火蟲(chóng)雖然外表弱小,但它是個(gè)食肉動(dòng)物,幾只雌金步甲還會(huì)吃雄金步甲……豐富的故事讓我浮想聯(lián)翩。

      繼續(xù)閱讀時(shí),我看到了法布爾不顧危險(xiǎn)地捕捉黃蜂,堅(jiān)持不懈的實(shí)驗(yàn)精神,如果一次實(shí)驗(yàn)失敗了,他又分析原因,準(zhǔn)備下一次實(shí)驗(yàn)。

      法布爾把昆蟲(chóng)寫(xiě)的那么真實(shí)。美麗。生動(dòng)。他一生都在貧困中作但他一點(diǎn)都不孤獨(dú),因?yàn)樗心敲炊嗟睦ハx(chóng)朋友。他把大自然當(dāng)成了自己的實(shí)驗(yàn)室,葡萄架下。山坡上。田野里。他不怕太陽(yáng)的暴曬,一蹲就是一天。而且,他的家中也是他的實(shí)驗(yàn)室,家中有很多的瓶子,那都是他實(shí)驗(yàn)的工具。

      讀完這本書(shū),我的感觸很大,法布爾在那樣的環(huán)境能寫(xiě)出膾炙人口的巨著。我真是慚愧萬(wàn)分啊!我下定決心,以后一定要發(fā)奮圖強(qiáng)地學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有作用的人。

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