初中魯濱孫漂流記暑假個(gè)人讀后感
讀書不但可以滋潤(rùn)讀者的心靈，充實(shí)讀者的精神世界，還能夠潛移默化的影響讀者面對(duì)生活的狀態(tài)，多讀一些好的書籍吧，以下是小編精心收集整理的初中魯濱孫漂流記暑假個(gè)人讀后感，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
初中魯濱孫漂流記暑假個(gè)人讀后感1
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。在你遇到不解困難的時(shí)候，你可以翻翻書，查閱一下答案;在你因?yàn)樾臒o(wú)比懊喪的時(shí)候，你可以看看書，與“朋友”聊聊天;在你沒(méi)有事情可做而感到無(wú)聊時(shí)，你可以品品書，從書上找點(diǎn)兒樂(lè)趣?？偠灾瑫o我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。不僅如此，書上不僅有幽默動(dòng)人的小故事，還有緊張扣人心弦的片段。
有一次，媽媽帶我去新華書店，一本書皮上印有卡通圖案的書深深吸引了我。我好奇地翻閱起來(lái)。書里的插圖五顏六色，這本書就是《魯賓遜漂流記》。“媽媽，我要這本書”，“才五歲，看不懂，等你上學(xué)再買吧?！闭f(shuō)完，媽媽拉著我走了。于是，擁有魯賓遜漂流記就成了我的夢(mèng)想。
前幾天，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。浩浩哥哥送給我一本精裝版的《魯賓遜漂流記》，我高興地連道謝都忘了，迫不及待地坐在書桌前讀了起來(lái)。
小說(shuō)主要講了主人公魯賓遜喜歡航海，后來(lái)因?yàn)橛龅胶ｋy，漂流到一座荒無(wú)人煙的小島上，他憑借著自己的智慧和勇氣戰(zhàn)勝了種種困難生存下來(lái)。故事中魯賓遜曾被兇殘的海盜抓去做了兩年的奴隸。他日復(fù)一日地為海盜做各種粗活，腦子里卻沒(méi)有一刻不在盤算著如何逃跑。終于有一天，他抓住了機(jī)會(huì)，逃出了海盜的魔爪。魯賓遜自始至終沒(méi)有放棄對(duì)自由的追求，他百折不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)。我不由地想到了自己，在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，我總想：太難了，不做了，反正老師還講呢!以后在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，我再也不會(huì)輕言放棄，要勇往直前。
后來(lái)，因?yàn)楹[，魯賓遜漂流到一座荒無(wú)人煙的小島上，他在島上整整呆了二十八年。在這漫長(zhǎng)的歲月里，他利用自己平時(shí)在生活中所學(xué)到的知識(shí)，開(kāi)荒種田、修院建屋、養(yǎng)殖牲畜，過(guò)上了自給自足的生活。假如魯賓遜平時(shí)不積累知識(shí)，那他只能葬身孤島了。知識(shí)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多多么重要啊!以前我總認(rèn)為課堂知識(shí)重要，卷面分?jǐn)?shù)高就行了?，F(xiàn)在我明白：課外知識(shí)也同樣重要。以后我要多讀課外書，擴(kuò)充我的知識(shí)面，做一個(gè)貫通各方面知識(shí)的“綜合”性人才，為祖國(guó)的明天做貢獻(xiàn)。
初中魯濱孫漂流記暑假個(gè)人讀后感2
如今，和諧社會(huì)，我們的生活十分安穩(wěn)，可是，天有不測(cè)風(fēng)云，假若我們?cè)诨慕家巴?，沒(méi)有了熟悉的環(huán)境，沒(méi)有了任何昔日用慣的東西，沒(méi)有了親朋好友，那么該如何生存呢?
近幾天，我讀了英國(guó)作家笛福的《魯濱遜漂流記》，使我受到了很大的啟發(fā)。《魯濱遜漂流記》講的是從前在英國(guó)，有一個(gè)叫魯濱遜的人，他喜歡航海和冒險(xiǎn)，希望走遍天涯海角。魯濱遜在一次航海時(shí)，途中遇上大風(fēng)，同伴們被船翻在大海里，幸運(yùn)的是魯濱遜一個(gè)人被大海沖到岸邊，流落到了一個(gè)與世隔絕的孤島上。但他并沒(méi)有因此而對(duì)生活失去了希望，整天巴望著能有船來(lái)給他救援，過(guò)著苦悶的生活，而是樂(lè)觀得尋找食物，建房定居，在養(yǎng)木種植，還救了快要被野人吃掉的“星期五”。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，終于，有一天，他和“星期五”發(fā)現(xiàn)有一艘英國(guó)船只在附近停泊著，他們救出了被綁架的船長(zhǎng)，終于船長(zhǎng)帶著魯濱遜回到了英國(guó)。
這真是一次聞所未聞的歷險(xiǎn)!但要是換成我們，能夠向魯濱遜一樣在這塊不毛之地上勇敢地生存下去嗎?我們?nèi)缃瘢?、食、住、行都是現(xiàn)成的，似乎“生存”的技巧人人都會(huì)，可是要是萬(wàn)一遇險(xiǎn)，我們就顯得手無(wú)足措。想想前年“5。12”大地震中的同胞，沒(méi)吃沒(méi)喝，不能動(dòng)彈，很多人就失去了寶貴的生命，可是有的人就頑強(qiáng)地在廢墟下度過(guò)幾天幾夜，等待救援，一個(gè)個(gè)生命奇跡誕生了，真令我佩服啊!在生活中，我們不會(huì)像魯濱遜那樣要在一個(gè)孤島上生存，但學(xué)會(huì)一些生存的技巧是多么的必要?，F(xiàn)在，我們都是十多歲的少年了，要學(xué)會(huì)管理好自己，自己的事情自己做，冷了加衣服;餓了做飯吃，把自己的學(xué)習(xí)、作息時(shí)間安排好。這樣，就算爸爸媽媽不在家，我們也能過(guò)得好。
魯濱遜一心一意去安排自己的生活，盡量改善自己的生活，他不畏艱險(xiǎn)、勇敢樂(lè)觀的精神值得我去學(xué)習(xí)，只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明，遇到困難時(shí)，我們不要放棄希望，因?yàn)?，只要?jiān)持，曙光就在前方!
初中魯濱孫漂流記暑假個(gè)人讀后感3
在寒假期間我閱讀了英國(guó)作家丹尼爾·笛福的大作《魯賓遜漂流記》。這本書中的很多地方給我留下了深刻的印象，我也通過(guò)這本書懂得了很多，學(xué)到了很多，受到很多啟發(fā)。
《魯賓遜漂流記》中講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人，不聽(tīng)父母的勸阻，去海外歷險(xiǎn)，不想?yún)s被困于荒島之上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)他的不懈努力，運(yùn)用自己的所知所學(xué)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于頑強(qiáng)的活了下來(lái)，并且還救助并教化了野人“星期五”，成了孤島的島主。最終經(jīng)過(guò)28年的等待，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)回到了祖國(guó)。
魯濱遜不甘于按照父親的安排，依靠殷實(shí)的家產(chǎn)過(guò)一種平靜而優(yōu)裕的生活，所以他外出闖蕩，但不料遇到了種種常人未曾遇到過(guò)的困難。到陷入絕境的魯濱遜并沒(méi)有一震不起，他以常人難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，勇敢地向各種困難挑戰(zhàn)，以他不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)，開(kāi)荒種地，砍樹建房，圈養(yǎng)山羊，修造船只，憑著他積極地人生態(tài)度，不僅是自己活了下來(lái)，而且還救助了一個(gè)即將被土著吃掉的俘虜“星期五”。
魯濱遜的一系列離奇遭遇，會(huì)讓人們認(rèn)為他很倒霉，但我覺(jué)得他能夠在逆境中生存并最終回到了祖國(guó)，與他的積極地人生態(tài)度和不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志是分不開(kāi)的，我們的生活中也難免會(huì)遇到一些困難和挫折，但我們決不能自暴自棄，要像魯濱遜一樣，學(xué)會(huì)在逆境中保持冷靜，用積極的人生態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服困難。
人生難免會(huì)有不如意，在我們的生活和學(xué)習(xí)中也會(huì)遇到困難的挫折，我們與其坐以待斃，不如去尋找解決的辦法，只要我們有勇氣、有毅力，并且運(yùn)用自己的智慧，用自己的所知所學(xué)，就可以尋找到解決的方法，還可以做出超乎自己想象的奇跡來(lái)，而我們的人生也會(huì)因?yàn)檫@一次次的困難卻迎刃而解的經(jīng)歷而變得充實(shí)、有意義、有價(jià)值，所以，請(qǐng)?jiān)诶щy與挫折面前選擇堅(jiān)強(qiáng)!
初中魯濱孫漂流記暑假個(gè)人讀后感4
在寒假期間我讀了許多名著，如《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯賓遜漂流記》等。但其中給我留下印象最深的就要數(shù)《魯濱遜漂流記》了，這本書讓我懂得了許多，讓我學(xué)到了許多，還給了我很多啟發(fā)和教育，更讓我理解了“向困難挑戰(zhàn)”的真正含義。
從前，有一個(gè)人叫魯濱遜，是個(gè)英國(guó)人，他喜歡航海和冒險(xiǎn)，他到過(guò)世界上的許多地方，也碰到過(guò)許多危險(xiǎn)，但他一點(diǎn)也不畏懼，希望走遍天涯海角。有一次，他去海上冒險(xiǎn)，不想?yún)s被困于荒島之上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)他的不懈努力，運(yùn)用自己的所知所學(xué)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于頑強(qiáng)的活了下來(lái)，并且還救助并教化了野人“星期五”，成了孤島的島主。最終經(jīng)過(guò)28年的等待，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)回到了祖國(guó)。
魯濱遜只是一個(gè)平凡的人，他卻能在常人所不能生存的不毛之地存活下來(lái)，這該需要怎樣的膽魄和智慧?他之所以能夠幸運(yùn)的存活下來(lái)，是因?yàn)樗€知道凡事都要往好的方面去想，用樂(lè)觀、積極地態(tài)度去面對(duì)一切困難，就像他在荒島家園中把當(dāng)前的好處和壞處加以比較，是自己能夠知足安命。魯濱遜雖然生存在不幸處境，是世界上少有的，可是，即使在這樣的處境中，他也仍會(huì)尋找出一些積極地東西值得回味。他是要世人都從他的不幸處境中得到一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。其實(shí)，我們?cè)谧畈恍业奶幘持?，也可以找到聊以自慰的事情。凡是都要往好的方面去想，保持積極、樂(lè)觀的人生態(tài)度去面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，我們才會(huì)感到充實(shí)、快樂(lè)。
魯濱遜不僅有積極、樂(lè)觀的人生態(tài)度，他還有向困難挑戰(zhàn)的勇氣和氣概。
向困難挑戰(zhàn)，是我們對(duì)人生應(yīng)有的態(tài)度，更是我們對(duì)困難和挫折的一種勇氣。向困難挑戰(zhàn)，我們也會(huì)收獲毅力與勇氣和戰(zhàn)勝困難的智慧。
魯賓遜的離奇遭遇告訴人們：當(dāng)遇到苦難、挫折等不幸時(shí)，只要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇跡來(lái)。所以，在困難與挫折面前，向困難挑戰(zhàn)!
初中魯濱孫漂流記暑假個(gè)人讀后感5
前幾天，我讀了《魯濱遜漂流記》，使我收益匪淺，就讓我把它推薦給大家。
它主要講述了：魯濱遜生于1623年，父親經(jīng)商賺錢，其娘家性魯濱遜，故取名為魯濱遜·克魯索。魯濱孫從小腦子里就充滿遨游四海的年頭。1651年9月1日那個(gè)不不詳?shù)娜兆樱m著父母去航海，第一次航行船就遇風(fēng)沉沒(méi)，他好不容易才保住性命。第二次出海到非洲。第三次出海被土耳其海盜俘虜，逃出后，被葡萄牙船只解救，從而到達(dá)巴西。
1659年9月1日魯濱遜再次航海，又遇海浪海浪被沖入荒無(wú)人煙的小島，成為惟一的幸存者。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上瞬間便幾十年。他在孤島上勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。最后依他本人的智慧平安地回到了家。
曾有人說(shuō)過(guò)，“作為一個(gè)人，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的便是如何生存?！濒敒I遜并未做出什么驚天動(dòng)地的事情，而是和我們一樣在生活著。但這些瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是魯濱孫同困境對(duì)抗的過(guò)程，而這些困境又是幾乎每個(gè)人都曾體會(huì)到的：黑暗，饑餓，恐懼，孤獨(dú)。魯濱孫的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因?yàn)樵谝粋€(gè)特定的環(huán)境中，困境被放大了，對(duì)抗困境的時(shí)間被拉長(zhǎng)了。
魯濱孫不愿過(guò)那種平庸的生活，而是喜歡冒險(xiǎn)，要用自己的雙手發(fā)財(cái)致富，用自己的意志與困難斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝自我，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。一個(gè)人要是不勞動(dòng)，就會(huì)變得頹廢。勞動(dòng)可以培養(yǎng)獨(dú)立能力和自理能力，還可以使人變得勤勞。我們也要像魯濱孫那樣，不怕困難，靠著雙手去勞動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。在碰到失敗時(shí)，要知難而上，不能退縮。如果你勞動(dòng)了，你總會(huì)有進(jìn)步，但是你不勞動(dòng)，絕對(duì)是一無(wú)所有。
在這之前，我們要做好充分的準(zhǔn)備，不能不勞而獲。當(dāng)你邁出人生的第一步時(shí)，你總會(huì)有第二步，但不能急于求成。當(dāng)你成功的時(shí)候，你會(huì)無(wú)比興奮，為你的勞動(dòng)所得而感到喜悅……
你也去讀一讀這邊書吧，你會(huì)收到前所未有的感覺(jué)!
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