《桃花心木》讀后感300字五年級(jí)范文
依賴的心往往使我們經(jīng)不起生活的磨練，但如果有一顆獨(dú)立自主的心，就會(huì)從中顯示出優(yōu)雅自在和勃勃生機(jī)……下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的關(guān)于《桃花心木》讀后感300字五年級(jí)范文的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡。
《桃花心木》讀后感一
今天，我們學(xué)習(xí)了林清玄的《桃花心木》，作者借桃花心木的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)人該如何在社會(huì)上“扎根”成長(zhǎng)。
上完了課，我的心中猛地跳出了兩條俗語(yǔ)：：天有不測(cè)風(fēng)云，晴天也會(huì)下雨。不是嗎?社會(huì)千變?nèi)f化，一不小心前一秒的風(fēng)光、榮耀立馬煙消云散，落入無(wú)底深淵。就拿奧運(yùn)會(huì)上的“奇跡”菲爾普斯來(lái)說(shuō)，他連奪八金的風(fēng)頭還沒(méi)過(guò)完就被人挖出了“*煩”。這位泳池中的健將竟在吸食*!很快正如他的名聲一般被他人熟知的還有他的丑事。所以說(shuō)，做人要小心，要為自己留條后路已備不時(shí)之需，如：存錢(以免失業(yè))、買保險(xiǎn)(以免病、車禍)。總而言之，在目前溫飽時(shí)，你也得想想如果沒(méi)有這份生活的話，你會(huì)如何?所以，你將會(huì)更努力的工作，你的溫飽才會(huì)有保證。
《桃花心木》讀后感二
這幾天，我們又學(xué)了課文(桃花心木)，也讓我懂得了不少道理。
這篇課文講的是種樹(shù)人怎樣種桃花心木苗得事：種樹(shù)人栽下桃花心木苗后，澆水的時(shí)間也不一樣、次數(shù)不一樣，澆的水也不一樣，有時(shí)多，有時(shí)少。有時(shí)上午澆，有時(shí)下午，有時(shí)三天一次，有是五天，有時(shí)隔幾十天。我起先以為他太懶，但懶人怎么知道有的會(huì)枯萎，有以為他太忙，但忙人怎么會(huì)做事叢從容容呢?后來(lái)種樹(shù)人說(shuō)：“種樹(shù)是百年基業(yè)，無(wú)法在不確定中汲水生長(zhǎng)，樹(shù)苗自然就枯萎了，但是，在不確定中找到水源，拼命扎根的，長(zhǎng)成百年大樹(shù)就不成問(wèn)題了?！?/p>
不知是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。
《桃花心木》讀后感三
桃花心木需要一種本身的能力，而我們更需要一種獨(dú)立自主的心。
依賴父母和老師，并不是我們的本性，但是要在父母的懷抱中度過(guò)，在一種不確定的生活中生存，我們則永遠(yuǎn)會(huì)有一顆依賴的心。
要想獲得自理能力，必須經(jīng)過(guò)生活的考驗(yàn)，擁有不確定的生活。從中深化了自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，對(duì)道理的理解。對(duì)于簡(jiǎn)單的物質(zhì)，更會(huì)有深刻理解。
在生活中，我們總投靠父母，無(wú)論在做什么事，總是喜歡選擇訴說(shuō)，向父母說(shuō)明困難，而不去自己動(dòng)手解決。日常的雜事，也少不了父母的幫忙，不管現(xiàn)是用餐還是娛樂(lè)，父母的關(guān)懷和照顧總是無(wú)微不至。
學(xué)習(xí)空間里，老師又在不停的催促。幫助我們批改作業(yè)、糾正錯(cuò)誤。他們不就像辛勤的種樹(shù)人嗎?樸實(shí)無(wú)華的老師，往往日夜操勞。而我們也總依賴著他，讓他總有操不完的心。
桃花心木還在成長(zhǎng)，而我們也漸漸長(zhǎng)大。勤勞的“種樹(shù)人”永遠(yuǎn)栽培著我們。
依賴的心往往使我們經(jīng)不起生活的磨練，但如果有一顆獨(dú)立自主的心，就會(huì)從中顯示出優(yōu)雅自在和勃勃生機(jī)……
《桃花心木》讀后感四
今天，我們語(yǔ)文課上了一篇課文——《桃花心木》。這篇課文是著名的林清玄寫的，課文表面是寫種樹(shù)，實(shí)際上是借樹(shù)喻人。
《桃花心木》講述的是一位種樹(shù)的人給樹(shù)澆水沒(méi)有規(guī)律的事，作者從中悟出一個(gè)道理，使我感受最深的一句話是“不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心”因?yàn)檫@一句話告訴我人生的哲理：人和樹(shù)一樣，都要學(xué)會(huì)在不確定的生活獨(dú)立自主。樹(shù)木要在不確定的生活中，把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量。
讀完這一篇課文后，文中告訴我們?cè)S多道理，如我們要多經(jīng)歷一些困難和曲折，只要這樣，我們才能和樹(shù)一樣長(zhǎng)成參天大樹(shù)，獨(dú)立自主。比如成績(jī)下降了，不要只會(huì)灰心，要仔仔細(xì)細(xì)的看一下題目，不懂的問(wèn)老師，想想自己為什么會(huì)錯(cuò)，反復(fù)做幾遍。因?yàn)槭∈浅晒χ福覀儜?yīng)該從自己的身上找原因，這樣，才可以從失敗的陰影徹徹底底的走出來(lái)!
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)種樹(shù)人，學(xué)習(xí)他的精神!
《桃花心木》讀后感五
昨天，我們教了《桃花心木》這一課。
課文講述了種樹(shù)人給桃花心木澆水沒(méi)有規(guī)律的事。
我在高年級(jí)時(shí)，有過(guò)很多次失敗，考試?yán)鲜遣黄椒€(wěn)，學(xué)習(xí)粗心、馬虎等弱點(diǎn)是我考試頻頻失利。一次次失敗后，我醒悟，我要做一個(gè)善敗者。進(jìn)入小學(xué)的最后一冊(cè)，我命令自己不能再做以前的我了，現(xiàn)在是個(gè)良好的開(kāi)端，我只有努力再努力，才能有收獲。
“在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的新?！蔽疫€有個(gè)缺點(diǎn)，就是依賴電腦。遇到不懂的，想都不想的就打開(kāi)電腦查。我以前認(rèn)為電腦是萬(wàn)能的，但，讀了這篇課文，我懂了在艱苦環(huán)境中要自立自強(qiáng)，克服依賴性，不能事事都依賴電腦。
我要像桃花心木那樣，要自立自強(qiáng)，在不確定中，就能吧較少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。
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