看完水滸傳的讀后感書評(píng)
《水滸傳》至今的影響仍然巨大廣泛,該書的樂觀精神和理想化的英雄一直為人民所樂道。下面是小編給大家?guī)淼目赐晁疂G傳后的個(gè)人讀后感書評(píng),歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!
看完水滸傳的讀后感書評(píng)篇1
暑假里,我讀完了中國(guó)古典名著之一的《水滸傳》,這本書既悲壯豪邁,又發(fā)人省醒。
這本書描寫了宋江等一百零八將從被逼上水泊梁山再到起義軍發(fā)展全盛,然后被招安,接著又為官府南征北戰(zhàn),最終卻被奸臣童貫、蔡京等人所害的故事。
這部小說令我蕩氣回腸,這些梁山好漢個(gè)個(gè)勇猛無比,可最終卻被奸臣所害。我想,這些奸臣著實(shí)可恨,他們只知道討好宋徽宗,還要陷害梁山好漢。但這些奸臣卻沒有得到報(bào)應(yīng),我只能說,那個(gè)時(shí)代的皇帝太昏庸了!
這類的事情實(shí)在是太多了。就拿明朝中葉的大忠臣于謙來說。于謙任官時(shí),明朝皇帝明英宗給蒙古的一支——瓦勒族擒了去。于謙十分英勇,率領(lǐng)軍隊(duì)和瓦勒浴血奮戰(zhàn)了很久。總算把瓦勒趕走,將明英宗救出。誰知明英宗回來后,因?yàn)橛谥t在其間又立了個(gè)明代宗,再加上宦官的挑撥,明英宗竟殺了于謙。
通過這些事,我覺得在古代尤其是奸臣當(dāng)?shù)?、君主昏庸的年代,那些大忠臣往往都?huì)被陷害而亡。從戰(zhàn)國(guó)的商鞅到宋代的岳飛,再到明代的于謙,無一不是被奸臣害死的!
看完水滸傳的讀后感書評(píng)篇2
今天我懷著無比激動(dòng)的心情讀了水滸傳,讀完后,我的心久久不能平復(fù)。
武松非常喜歡酗酒,酗酒之后,上了景陽山的時(shí)候,盡然空手把猛虎給殺死了,為了大家除了一個(gè)隱患,因?yàn)檫@條猛虎,許多人都?xì)w了天,所以人們都很害怕它,現(xiàn)在人們都很感激武松。
當(dāng)武松得知是西門慶和潘金蓮害死自己哥哥的時(shí)候,又得知是王婆在中間撮合,就把三人的首級(jí)都貢在了哥哥的墓前。武松殺了人之后,就去縣衙自首。知縣勘問了眾人,的確有此事,年武松是條漢子,有心開脫他,便叫文更將判詞改的輕了,府尹也憐惜武松是條漢子,于是上下通告,就判武松背賬四十。
當(dāng)越過了山嶺之后,看到一個(gè)酒店窗前坐著一個(gè)婦人,問她要了分菜,不一會(huì)兒,上了一籠饅頭,武松問,婦人里面是什么肉,婦人說是牛肉,武松早已得知是人肉,就把孫二娘剮了。
通過讀完水滸傳,我才知道武松是一個(gè)做事沖突,聰明,能遇事解決的漢子,這讓我非常的敬佩他。
書可以讓你開闊視野,可以讓你的身子里從滿了知識(shí),書,真是我們的好老師??!
看完水滸傳的讀后感書評(píng)篇3
今年暑假,媽媽為了豐富我的閱讀知識(shí)給我買了一本中國(guó)古代四大名著之一《水滸傳》。這本書的作者是施耐庵,里面描寫了許多英雄人物的英雄事跡。里面有:魯智深倒拔垂楊柳,林沖誤入白虎堂,武松打虎景陽岡……英雄事跡。其中我映像最深最喜歡的是武松打虎景陽岡。
話說,宋江和武松剛分開幾天,武松來到陽谷縣的景陽岡。這時(shí),武松又饑又渴, 看到前面有個(gè)酒店,酒旗上寫著三碗不過岡。武松喝了三碗酒,主人家說前面的景陽岡上有老虎,你不要喝醉了,武松不信,說道,我是本地人,這景陽岡我至少也走了二十遍,從未見過有老虎,在給我添幾碗酒,武松一連喝了十八碗酒,迷迷糊糊的朝景陽岡上走去,這時(shí),武松酒勁大發(fā),躺在了一塊大青石上,眼看就要睡著了,這時(shí),狂風(fēng)大作,樹林里突然跳出一只吊睛白額大老虎,武松嚇出一身冷汗,提起哨棒,那老虎爪子一撲,身子一掀,尾巴一掃,武松一棒打在老虎頭上,那哨棒一分為二,武松趴在老虎身上在那老虎頭上打了六七十拳,老虎七竅出血,躺在地上不動(dòng)。武松不太放心,又掄起那半截棍棒在老虎身上打了一陣。知道老虎死去才放心離開。
那老虎傷了三十二條大漢的性命,武松赤手空拳把老虎活活打死,真是人間英雄呀!
看完水滸傳的讀后感書評(píng)篇4
在慢慢咀嚼那些如泣如訴的語言中,在靜靜地感受那些細(xì)膩悠長(zhǎng)的筆調(diào)時(shí),眼前時(shí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)鮮活豐滿、栩栩如生的人物,而今重讀《水滸傳》,不免又生一番感慨。
掩卷沉思。宋江,他的一生像一條蜿蜒的路:從一個(gè)無名小卒到仗義英雄---雪夜上梁山后是公認(rèn)的首領(lǐng),到招安后成為朝廷忠臣,直至最后悲慘收?qǐng)觥R粋€(gè)“義”字困住了他的一生——在兄弟面前他是好大哥,是可以將后背交給對(duì)方的親人,更是大家心中的“及時(shí)雨”。他的心愿卻是能夠?yàn)槌⒊隽Γ芍^是他一生的執(zhí)念所在。當(dāng)朝廷派人來招安時(shí),他猶豫,他心慌??梢哉J(rèn)為這是他的初衷,至于兄弟們的歸屬又如何?正所謂忠義難兩全,在理想和未來面前,他選擇了理想。
宋江是一個(gè)矛盾的結(jié)合體。他謙虛謹(jǐn)慎,疏財(cái)仗義;他任人唯才,具有高超的組織管理才能和軍事才能,開創(chuàng)了梁山泊轟轟烈烈的事業(yè)。他是矛盾的:忠義是他的本色,報(bào)君是他的信念;他把起義作為實(shí)現(xiàn)人生理想的政治手段,將招安視為義軍最完滿的歸宿;其思想直接關(guān)系著梁山的成敗;他是《水滸》的靈魂,是主題思想的體現(xiàn)者。
歸根結(jié)底,腐敗的政治統(tǒng)治注定了悲劇。他們的志氣,先前的義憤填膺全都化成那無可奈何的嘆息,令人唏噓。
看完水滸傳的讀后感書評(píng)篇5
《水滸傳》寫的是北宋末年宋江等一百零八位英雄的傳奇故事。他們的勇與力、智與真,主持正義,追求理想,以及朋友的合力相助、患難與共,都使我們無限景仰,熱血沸騰。
《水滸》英雄給人的第一印象,就是具有超人的勇、驚人的力,讓人讀著讀著就不禁瞪大眼睛,張大嘴巴。的確,這樣的英雄在現(xiàn)實(shí)生活中或許并不存在,但人們需要他們,人們?cè)谙蜃匀灰妫l(fā)展的拼搏中,在與社會(huì)種種惡勢(shì)力的斗爭(zhēng)中,需要與期待著這種壓倒一切的力量,不可阻遏的氣勢(shì),無往不勝的精神。人們?cè)谶@些英雄身上體會(huì)到了一種陽剛,壯烈、偉大的美,感悟到了人作為世界的主人的本質(zhì)力量。它能使人精神振奮,斗志昂揚(yáng)地迎接人生道路上的種種挑戰(zhàn)。
《水滸傳》這本小說從各個(gè)方面,各個(gè)角度展示了朋友間的“死生相托”、“患難相扶”這種十分珍貴的人類感情,具有感動(dòng)天地的力量?!八暮V畠?nèi)皆兄弟也”,也應(yīng)該成為我們今天人生的美好理想。這本小說之所以吸引人,也是因?yàn)樾≌f中的一些英雄不拘禮法,不計(jì)名利,不做作,不掩飾,“任天而行,率性而動(dòng)”,保存了一顆“絕假純真”的“童心”,與那些被封建理學(xué)扭曲了人性的“假道學(xué)”、“大頭巾”的虛偽做作,心胸狹窄成了鮮明的對(duì)照。
《水滸傳》這本小說可真是世界文學(xué)寶庫(kù)中的一顆明珠。
看完水滸傳的讀后感書評(píng)篇6
前幾天,我閱讀了我國(guó)四大名著之一--《水滸傳》。不得不說,《水滸傳》能稱為我國(guó)四大名著之一,也是讓人不得不承認(rèn)?!端疂G傳》中包含一百單八將,將他們的英雄氣概都充分地表現(xiàn)出來了。
說起水滸傳,我最敬佩的是這其中的一百單八將,一個(gè)個(gè)講義氣,重友情,想到這,我又不禁想起一次面紅耳赤的一件事。
小倪是我最好的朋友,有什么東西,什么事,我第一時(shí)間就是想分享給小倪,當(dāng)然,小倪對(duì)我也很好。今日是小倪值日,但不巧的是她生病了。原本她能夠選擇告訴教師,這樣也許她能夠讓人幫她值日,但她沒有,她告訴了我。她問我:“__,你幫我掃地好不好下次我請(qǐng)你吃冰激凌。”我滿口答應(yīng)。放學(xué)后,我去對(duì)著龐大的教室犯難。干脆掃幾下就走人!我這樣想也這樣做了。當(dāng)我回到家,小倪便打了電話過來,說:“__,多謝你幫我掃地!明天我請(qǐng)你吃冰激凌!”我興高采烈地點(diǎn)頭。、
第二天我蹦蹦跳跳地來到學(xué)校,卻看見了正在挨罵的小倪。我心中一驚。才想起來昨日午時(shí)的事,必須是教室沒打掃干凈小倪才會(huì)被挨罵。我又不禁擔(dān)心起來,擔(dān)心小倪揭發(fā)我的罪行。但小倪沒有。下課后,我去給小倪道歉了。小倪卻出乎意料地原諒了我。她說:“因?yàn)槲覀兪桥笥?”
看完水滸傳,又再次想起令我慚愧的事。從此,我也必須要學(xué)習(xí)一百單八將珍惜友誼的精神!
看完水滸傳的讀后感書評(píng)篇7
暑假里,我讀了中國(guó)古典四大名著之一————《水滸傳》,書中的一個(gè)個(gè)精彩故事,一位位英雄人物,都給我留下了不可抹滅的印象。
《水滸傳》的作者是施耐庵,元朝未年人,他是我們古代的一位偉大的文學(xué)家,而他創(chuàng)作的《水滸傳》則更是家喻戶曉、盡人皆知。《水滸傳》是我國(guó)第一部以反映農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說,他深刻的揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)的罪惡,熱情的歌頌了農(nóng)民革命斗爭(zhēng)。他不僅描述了一個(gè)個(gè)作惡多端,欺壓百姓的害民賊,同時(shí)也描述了一個(gè)劫害擠貧、鋌而走險(xiǎn)的好漢,他們被那些大大小小的掌權(quán)者,上至宋朝皇帝、高官顯臣,下至惡霸地主、差投無路,只好走上反抗的道路。通過閱讀《水滸傳》不僅讓我對(duì)封建社會(huì)有了更本質(zhì)的了解,而且還讓我熟悉了每一位英雄,如:宋江、吳用、林沖、武松、魯智深......是永遠(yuǎn)存活在人們心中的藝術(shù)形象。
《水滸傳》真是一本好書,同學(xué)們你們有空的時(shí)候也來看看吧!