《活著》讀書筆記9篇
這本書一定要一次讀完,如果讀一半放下心里難免會(huì)堵得慌,只有讀到結(jié)尾才能領(lǐng)略福貴對(duì)命運(yùn)的釋然、超然。下面是小編精心推薦的《活著》讀書筆記,僅供參考,歡迎閱讀!
《活著》讀書筆記(篇1)
《活著》,主人公福貴用平靜地近乎陌生人的語調(diào),講述了自己與身邊人的命運(yùn),父親氣極猝死,母親念兒而死,戰(zhàn)友中彈身亡,兒子抽血夭折,閨女難產(chǎn)而死,妻子抱病而終,女婿工傷致命,外孫吃豆噎死。在他的身邊,所有他傾注了情感的人,都離他而去,唯有那頭名字也叫“福貴”的老牛與之相依。
這是一個(gè)悲傷的故事,在我一口氣看完這本書的那天,我在微信上這樣說:“今天看完了余華的《活著》,起初看得仔細(xì),到后來已不忍深讀,實(shí)是難以承受這平白敘事里的悲涼,到最后竟是看到苦根走后心里反有解脫之感。許是黑色更顯生命的張力?在時(shí)間與命運(yùn)面前,人能有多少自主的空間?活著,要真切地活著?!痹谀菚r(shí),我更大的感觸是感恩,謝謝命運(yùn)對(duì)我的寬容,讓我過得平凡,但也擁有了平凡的幸福。
后來,無意間看到《活著》的外文版中譯序言,余華在韓文與日本版序言里,巧合地提到了兩個(gè)詞,命運(yùn)和時(shí)間。在韓文版序言中,余華說:“《活著》講述了一個(gè)人和他的命運(yùn)的友情,這是最為感人的的友情,因?yàn)樗麄兓ハ喔屑ぃ瑫r(shí)也互相仇恨;他們誰也無法拋棄對(duì)方,同時(shí)誰也沒有理由抱怨對(duì)方。他們活著時(shí)一起走在塵土飛揚(yáng)的道路上,死去時(shí)又一起化作雨水和泥土”;在日文版序言中,他又說:“誰創(chuàng)造了故事和神奇?我想應(yīng)該是時(shí)間創(chuàng)造的。我相信是時(shí)間創(chuàng)造了誕生和死亡,創(chuàng)造了幸福和痛苦,創(chuàng)造了平靜和動(dòng)蕩,創(chuàng)造了記憶和感受,創(chuàng)造了理解和想象,最后創(chuàng)造了故事和神奇。
我想《活著》是關(guān)于一個(gè)人一生的故事,因此它也表達(dá)了時(shí)間的漫長和時(shí)間的短暫,表達(dá)了時(shí)間的動(dòng)蕩和時(shí)間的寧靜。在文學(xué)的敘述里,描述一生的方式是表達(dá)時(shí)間最為直接的方式,我的意思是說時(shí)間的變化掌握了《活著》里福貴命運(yùn)的變化,或者說時(shí)間的方式就是福貴活著的方式。我知道是時(shí)間的神奇讓我完成了《活著》的敘述,可是我不知道《活著》的敘述是否又表達(dá)出了這樣的神奇?我知道福貴的一生窄如手掌,可是我不知道是否也寬若大地?”究竟是同行止的朋友,還是化腐朽為神奇的催化劑?余華自己也在思考。
我不知道作為當(dāng)事人的福貴是如何看待命運(yùn)與時(shí)間的。不過,我一直認(rèn)為,即便將命運(yùn)視作了朋友,福貴也一直沒有停止戰(zhàn)勝這位朋友的努力;即便時(shí)間何等神奇,時(shí)間也并未沖淡福貴的傷痛。對(duì)一個(gè)人而言,在時(shí)間與命運(yùn)的盡頭,還有一個(gè)朋友,名叫死亡。也許,要了解命運(yùn)和時(shí)間,還應(yīng)當(dāng)了解死亡?生命的本質(zhì)原本就是不斷改變、成長和衰退的過程,生命中來來往往的人,本只能陪彼此一程,或長或短。但無論長短,都只有用心陪伴方不枉同行一程。余華說人當(dāng)與命運(yùn)成為朋友,其實(shí)也許同樣可以將死亡當(dāng)做“永遠(yuǎn)的伴侶”或“最忠實(shí)的朋友”。人生苦短,愛的時(shí)間有限,值得我們好好珍惜與把握,這或許是另一個(gè)可以讓我們更易與命運(yùn)及時(shí)間相處的方式。
愛,且請(qǐng)深愛,只因,韶華不再。
《活著》讀書筆記(篇2)
活著,怎么樣地活?為什么而活?這樣的問題,只有我在無聊的時(shí)候,才會(huì)突然從腦子里蹦出來。可是以我的資質(zhì),實(shí)在是想不透,想不明這么高深的問題。其實(shí)人的出生就很了不起,因?yàn)槟鞘且粋€(gè)從億萬個(gè)同類中脫引而出的精子與卵子結(jié)合的結(jié)果。允許我用從這么微觀的角度去分析這個(gè)出生的問題,我只是想說明,既然人的出生那么地不易,為什么不好好地活著呢?
在很早的時(shí)候,朋友就曾推薦我去看老謀子的電影——《活著》。那段期間,我一直很排斥悲傷色彩的電影,所以一直沒看。這次,我是很匆忙地看完了余華的《活著》。整篇小說給人的感覺就是淡淡的,沒有華麗的辭藻,每一個(gè)字眼都顯得那么樸實(shí),真摯。富貴這不尋常的一生,余華用近乎冰冷的筆調(diào)娓娓敘說,而這敘說的語氣也是平靜的。
富貴的人生,真的是充滿了傳奇色彩,人世間最最凄慘的事情他都遇上了。從他敗家,爹娘死后,再到失去兒子,失去妻子,失去女兒,失去女婿,失去外孫,他的一生都在失去至親。好在到最后,還有一頭老牛陪著他。作者在描寫余華的親人去世的方式的時(shí)候,我覺得頗感荒謬。有慶是抽血過度死的,二喜是被水泥石夾扁的,古根則是吃豆子噎死的。我想這樣的事情放在當(dāng)時(shí)的背景中,是合情合理的,這也是作者用意之深的地方。在看這篇小說的時(shí)候,我能隱隱約約感受到那個(gè)時(shí)代的種種悲哀。從煉鋼這一片段,可以凸顯出,人們的無知??梢娮髡邔?duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)也是批判的。
每當(dāng)福貴的日子過得稍微好一點(diǎn)時(shí)候,他家的誰誰又去世了,而且死的方式總是那么的突兀??墒歉YF沒有一次次的倒下,最后的結(jié)局是買了一頭牛和自己相依為伴??赡苡行┤苏娴氖菚?huì)找根繩子上吊算了。福貴沒有這么做,他仍然選擇活下去。他對(duì)生活還有期盼嗎?他的內(nèi)心是如此的強(qiáng)大,在古根死后,他還安慰自己,說家里人全是自己送走的,這樣很踏實(shí)。福貴的有一句話我很印象深刻,他說:“做人還是平常點(diǎn)好,掙這個(gè)掙那個(gè),掙來掙去賠了自己的命?!彼悄米约焊垉汉痛荷龉P記了,他們也只是風(fēng)光了一陣子,到頭來命都丟了。命,才是最重要的。
我們當(dāng)代人也常常說,身體是1,其他的都是0。沒有這個(gè)1,有再多的0也還是0。活著才是硬道理!就像余華作者自己說的那樣,人是為活著本身而活著的,而不是為活著之外的任何事物活著。在這個(gè)紙醉金迷的社會(huì)里,人們越來越追求物質(zhì),為了錢,為了名,為了利而活,當(dāng)他們得到這些東西的時(shí)候,該為什么而活呢?
活著,簡簡單單的兩個(gè)字,卻包含這一種對(duì)生命的負(fù)責(zé)。當(dāng)我們從競爭中得到生命的那刻起,就已經(jīng)是一種生命。只有活著,你才可以體會(huì)生活的酸甜苦辣,你才可以回顧昨天展望明天,你才可以感受親情、友情、愛情的溫暖。像福貴那樣,到了年老的時(shí)候,可以靜靜地跟旁人講述自己的過去點(diǎn)滴,自己的人生收獲。
其實(shí),活著就是一種幸福,所以還是樂活樂活吧。
《活著》讀書筆記(篇3)
《活著》是一個(gè)讓人讀完后痛哭流涕的故事。它給人留下的除了悲情,還有深深的無奈,以及在絕望之中若有若無的希望。
主人公名叫福貴,名字很是喜慶。他原是一個(gè)富家公子,卻因吃喝嫖賭輸光了家產(chǎn),最后成了佃農(nóng)。青年時(shí)一次上街,被國軍壓走當(dāng)雜役;中年時(shí),女兒鳳霞因病成了聾啞人,兒子有慶因?yàn)槌檠^度而悲慘離世,他目睹了這一切,卻無能為力;步入老年,相濡以沫的夫人家珍得了軟骨病,最后病死在家里;女兒鳳霞在生產(chǎn)時(shí)因難產(chǎn)失血過多而去世,女婿二喜也被水泥板砸死了;鳳霞的兒子苦根成了他最后的希望,卻因?yàn)槌远棺訐嗡懒?。多么熱鬧的開頭,又是多么凄慘的結(jié)尾!最后,福貴牽著一頭衰老的老牛,走在鄉(xiāng)間的泥路上,當(dāng)夕陽的殘輝落在他們身后時(shí),是多么的蒼白啊。
福貴顛沛流離起起落落的人生遭遇,正應(yīng)了那句老詩:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全?!鄙羁傁矚g制造缺憾,總像在欺騙著福貴。一個(gè)人最難過的,并不是自己已將要面臨死亡,而是身邊的至親一個(gè)又一個(gè)的死去,自己卻活著?;钪?,難道一定是最好的選擇嗎?對(duì),福貴是這么說的,我也是。
宗璞在《紫藤羅瀑布》里說過一句令我記憶猶新的話:“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但生命的長河是無止境的。”活下去,才是最棒的選擇。無數(shù)的困難與挫折,是這輩子來人間走一道的“調(diào)味劑”啊。
抬起頭,我看見了窗外的那棵盛開著無數(shù)粉色花朵的夾竹桃,它曾經(jīng)被調(diào)皮的孩子折斷過枝椏,也曾遭受颶風(fēng)、驚雷和暴雨的折磨,但是,無論是在怎樣惡劣的環(huán)境下,它都能頑強(qiáng)生長。即使成了兩半,也會(huì)像蚯蚓一樣,反而要以雙倍的熱情堅(jiān)強(qiáng)生存。正應(yīng)正了沙爽的一句話:“原始生物本性往往是潑辣的,反襯出人類的矯情。”人是高級(jí)動(dòng)物,在擁有思想的同時(shí),卻也忘記了最原始的本能。
前兩個(gè)月我去鄉(xiāng)下玩,我看見一個(gè)老農(nóng),皮膚因?yàn)殚L期被太陽照射而黝黑黝黑的,身旁跟著一頭老牛,他走到一個(gè)土包前坐了下來,土包里似乎是他的親人,他咿咿呀呀地唱著小曲兒,伴著月色來臨??粗挠白樱宜坪蹩吹搅烁YF。
人的這一生,就是由無數(shù)個(gè)悲歡離合組成的,不管在什么樣的境遇里,活下去,才能看到明天的陽光,才能看到希望。挫折帶來的不應(yīng)僅僅是絕望,在粗糲的生活中,我們應(yīng)該像福貴一樣,即使一無所有,依然能夠放聲高歌:“少年去游蕩,中年想掘藏,晚年做和尚?!?/p>
《活著》讀書筆記(篇4)
《活著》是我邊哭邊讀完的,書中主人公凄苦的命運(yùn)觸動(dòng)我那脆弱的神經(jīng),加之當(dāng)時(shí)自身的心情非常低落,整個(gè)人泣不成聲,這可能就是讀者和作者產(chǎn)生的共鳴。我不知道現(xiàn)實(shí)生活中有沒有這種悲慘的故事,但總覺得所有的故事在現(xiàn)實(shí)中都有原形可尋,只是作品經(jīng)過了人為的加工而已。應(yīng)該有好多人都曾問過自己:“活著究竟為了什么?”包括我自己!當(dāng)然,不同心境下的答案是不同的,有積極的也有消極的。
人生在世,漫長而短暫的幾十年,活著的方式卻不盡相同,形形色色的人選擇林林種.種的生存方式,也就產(chǎn)生迥然不同的人生結(jié)局。有的人碌碌無為,甘愿平庸;有的人不懈奮斗,終獲輝煌;有的人貪圖享受,家道敗落。記得有人對(duì)我說過:“要是能快樂的死去該多好!”說實(shí)話我也想,面且會(huì)有很多人這么想過。可是冷靜下來,這又是多么不負(fù)責(zé)任的想法,生命不是我們自己給予的,我們又有什么理由自己擅自決定生命的去留呢!看看《活著》吧,再重新審視一下生命的意義,也再重新認(rèn)識(shí)一下自己的責(zé)任與義務(wù),我們必須為活著而活著!
活著的路上充滿挑戰(zhàn),不可能一帆風(fēng)順,有些痛苦、挫折很容易把弱者打敗,喪失活著的勇氣,所以會(huì)有一部分人選擇過早地離開這個(gè)世界。每個(gè)選擇都有存在的道理,但我要說的是這些人太自私,他們心里只有自己,沒有其他任何人,把痛苦與悲傷留給了親人和朋友!除了自身的原因,社會(huì)也有不可推卸的責(zé)任?,F(xiàn)在假的東西太多,真的東西太少,人心里沒有安全感,人與人之間缺乏信任,更多的是猜疑,惶惶恐恐中越來越懷疑活著的意義。
活著還是要真實(shí)的好,最起碼自己心里踏踏實(shí)實(shí)。對(duì)人待事得容人處且容人該是活著的一個(gè)境界,可能會(huì)被某些人認(rèn)為很傻,換個(gè)角度,傻又何嘗不是一種福呢。只有經(jīng)歷了才會(huì)知道真實(shí)的感受,即使被欺騙,痛徹心扉后才會(huì)更懂得珍惜。若沒有了悲歡離合、苦痛掙雜,人生會(huì)少了些許色彩,有句歌詞唱的好“風(fēng)雨過后總會(huì)見彩虹!”活著應(yīng)該就是哭著、笑著吧,有淚水也有笑容!
《活著》讀書筆記(篇5)
我自小學(xué)開始就養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣,這個(gè)好習(xí)慣是受我父親的熏陶。父親因?yàn)樾r(shí)候家庭條件的影響,不得不放棄學(xué)業(yè)為家打拼。雖然條件艱辛,但父親卻從未停下讀書的腳步。對(duì)他而言,每天都是讀書日,讀書就是工作完成后的娛樂活動(dòng),他常常拉著我一起邊讀書邊劃寫好句。初中時(shí)翻找父親的書櫥,發(fā)現(xiàn)了這本紙張泛黃的書——《活著》。從此,它就成了我人生道路的伴侶,我對(duì)它的喜愛勝過了其他所讀到看到的。每每聽到有人提及余華,我總是聯(lián)想起《活著》,他的文字不僅活在了苧麻之上,還活在了我的心上。像這樣的好書,是經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn),也經(jīng)得住我們讀者細(xì)細(xì)品味的。
再讀《活著》,他教給我們?nèi)齻€(gè)“不要”:
1、不要害怕貧窮:故事中的福貴,從地主少爺游手好閑淪落為溫飽困難的底層貧民。在對(duì)話中他告訴我們:只要人活著,人活得高興,就不怕窮。
2、不要總是放棄:故事中福貴命運(yùn)多舛,敗光家產(chǎn),請(qǐng)不到大夫,無故被抓參軍,母親病逝,兒子抽血而死……雖然坎坷,但是他挺過來了,沒有因此放棄,至此余華寫道:人是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。人生苦短,活著則甜。
3、不要抱怨任何事物。書的最后,福貴買下了一頭老水牛,并給它取名為“福貴”,陪著自己平靜地生活下去。他心中的心酸大概只有他自己知道吧。生命只有一次,有生命就有希望。
福貴歷盡滄桑仍有滋有味地活著的意義在于:人生之中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他怎樣在困頓之中活下去的力量。想必,這就是作者余華所要告訴我們的人生道理,如同書名活著是一張通往死亡的單程票,生命于人像璀璨焰火,怎樣盡情綻放?唯有讀書。
子曰:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。讀書學(xué)習(xí)乃人生中的靈丹妙藥,善讀可以醫(yī)愚!記得明代思想家李贄在《四中評(píng)序》中贊揚(yáng)說:“千古善讀書者,陶淵明一人而已”??梢?,陶氏是最懂讀書三味的奇男子,“好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食”,據(jù)此可見,陶淵明是一個(gè)純粹的讀書人,他的不為五斗米而折腰,他的掛印歸隱田園,都令我們這樣的知小識(shí)的大學(xué)生欣羨不已。
陶氏讀書是不拘形式的,隨心所欲的,他對(duì)讀書之樂的終極看法就是自娛文字,只有娛才才可以娛人。正如魯迅先生麾下的:嗜好讀書的人能夠手不釋卷,因?yàn)殡S便,因?yàn)檩p松,他們可以在任意一頁文字的背后,都可以毫不費(fèi)勁地找到滋潤自己靈魂的營養(yǎng),并且樂此不疲。這種境界是難得的,也是容易的。難在這種境界需要長期的培養(yǎng)和全身心的投入;易在我們學(xué)校有著山東高校中最大的圖書館及其設(shè)備,有著優(yōu)越的條件。還在想什么?抓緊讀書吧。
在這初夏的暖陽下,端坐窗前,一本書籍,一杯清茗,輕輕翻動(dòng)書頁,感悟一沙一石,感悟一草一木,追求一份別樣的寧靜,心靈便在書香中休憩。
《活著》讀書筆記(篇6)
“我會(huì)好好地活著。”從福貴的嘴里說出來,堅(jiān)定而又悲涼,在讀完《活著》后,我的心情沉重且壓抑,尤其讀到有慶被活生生地抽干了血而死去。我是一個(gè)代入感極為強(qiáng)烈的人,很難想象,自己的兒子處在最好的年紀(jì)以這種方式死去,而福貴,接受了身邊人一個(gè)個(gè)的離別。
他在晚年講述往事時(shí),沒有逃避,沒有失聲痛哭,沒有一蹶不振,他用輕快平靜的語氣講述他所經(jīng)歷的一個(gè)悲痛的故事,我時(shí)常想,他不難過嗎?是怎么做到熱情講述自己的傷痛的。直到后來,我有了另一層感悟。
他怎么會(huì)不難過呢?最愛的人都離開,晚年只剩他和一頭老牛相依,他的笑容,是坦然,是無奈,是心酸后的沉默,也是放過了自己,讓自己不再糾結(jié),何嘗不是種解脫呢?
在我們的生活中,也有許多例子,只是不同程度不同經(jīng)歷罷了,許多自然災(zāi)害帶走了他們的家園和親人,那么他們的余生就以淚洗臉悲痛度日嗎?書中福貴說:“我會(huì)好好的活著?!痹谖艺J(rèn)為是對(duì)逝去親人們的寄托,是完成他們未完成的心愿,是回憶,是安慰。但這份勇氣卻很難得,經(jīng)歷了許多挫折和滄桑后,又有幾人能真正做到淡然微笑呢?
我的外公在我六年級(jí)時(shí)因病離開了人世,他在世時(shí)最疼愛我,外公生前是個(gè)很善良的人,他樂于助人,和鄰居們的關(guān)系很好,所以他逝去時(shí),鄰里鄉(xiāng)親都泣不成聲。外婆更是悲痛,偌大的房子里,只剩她一人和無盡的思念在盤旋,外公去世后,她時(shí)常對(duì)著門口發(fā)呆,后來她種了許多花,擺在客廳、廚房、房間,反常的是,她愈發(fā)熱愛生活,為什么呢?明明前幾天還那么傷心,為什么那么大的變故幾天時(shí)間就緩過來了?外婆不愛外公嗎?
直到后來,外婆告訴我,她很愛很愛外公,外公在世時(shí)喜歡花,可是知道外婆怕蟲子沒有種,外公去世了,外婆便開始種花她告訴我,她的愛寄托在那一束束花里,“所以,才要更堅(jiān)定地好好活下去?!彼l(fā)著呆,口中喃喃道。
再一聯(lián)想,我們是不是也應(yīng)該這樣呢?即便沒有什么重大變故,但我們也會(huì)經(jīng)歷人生一次次挫折的打壓。就像學(xué)習(xí),可能分?jǐn)?shù)在一次次打擊我們,但我們能抗住嗎?能戰(zhàn)勝嗎?飽經(jīng)滄桑,淡然微笑。顯然,我們還沒有福貴的“飽經(jīng)滄?!?,但作者也是希望我們能夠在逆境中頑強(qiáng)生長,微笑面對(duì)生活。
“我會(huì)好好的活著?!焙竺娴脑捠?,“代替有慶、家珍還有那些逝去的親人?!蔽遗宸矣窒肫鹆艘痪湓挘褐挥性陲柦?jīng)滄桑后,還能淡然微笑面對(duì)生活的,才是強(qiáng)者。
《活著》讀書筆記(篇7)
活著或死亡都是一個(gè)年輕生命難以駕馭的題目。同樣是一本薄薄的讓我只用了一個(gè)下午就讀完了的書。巧的是讀了幾頁便發(fā)覺心這本書為背景的電視劇我竟看過,這讓我更真切地體會(huì)到了這書的含義。
《活著》從一個(gè)旁聽者的角度道出了一個(gè)普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在那個(gè)紛亂特殊的年代,經(jīng)歷了戰(zhàn)爭,殺伐以及一系列動(dòng)蕩的生活,經(jīng)歷了家庭的興富到衰落,身邊人陸續(xù)的死去。在他們一生中,不知失去的多少東西,失去金錢,失去親人,最后只剩下一頭瘦骨嶙峋又險(xiǎn)些被人宰割的老牛與他為伴。盡管是這樣,他還是友好地面對(duì)世界,一切傷痛的往事在他口中都變得那樣的平淡。也許當(dāng)我們的生命已將要走到盡頭的時(shí)候,回望以前的一切,才會(huì)做到安下心去對(duì)待,才會(huì)做到清醒的重新認(rèn)識(shí)所有的事。我想起陸幼青的死亡日記,那不也是站在生命的邊緣真正完全而清醒的對(duì)世人講述一切。
讀到家珍死去,這是我看到的所有生離死別中最寧靜的一段,也是最真切的一段,想起阿朱死后喬峰抱著她的尸體的痛器失聲,想起陳家洛聽聞心上人香消玉殞后流下的懦弱眼淚,想起莎翁著作中男女主角一次一次的撕心裂肺和悲痛欲絕,我想人活一生,總要承受這樣的擊,而多年之后,當(dāng)身邊的人一個(gè)個(gè)全都被歲月帶走了,那時(shí)的我們也許真的會(huì)選擇一種平靜,它是多年的感情磨合而成的,是滄桑的經(jīng)歷,澆鑄而成的。數(shù)十年后的我呢,我是否可以面對(duì)著一塘殘荷將過去的傷痛記憶娓娓道來,我對(duì)自已的過去是否清楚地知道并且敢干面對(duì),我不敢說。
這個(gè)世界的確不公平,有人可以享盡榮華,有人卻要像富貴一樣,面朝黃土背朝天,揮灑著血汗過完一生。面對(duì)這樣的不公,憎恨逃避都是徒勞,甚至我也說不清到底該怎么做,我面對(duì)的是無法自由選擇生活方式的無奈和內(nèi)心與現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈,盾,在這樣一個(gè)狀態(tài)下,我一面應(yīng)付著現(xiàn)實(shí)中的瑣碎,而在內(nèi)心尋求思想上的解脫,但不管怎樣,我始終希望自已能對(duì)世界友好,盡管天性中的倔強(qiáng)與后天形成的反叛也許會(huì)導(dǎo)致我走上叛逆的路。
生老病死,我們都得一樣一樣地過,生命只不過是個(gè)過程罷了。我只是希望能按自已的意愿選擇一個(gè)方式,真實(shí)清醒并發(fā)自內(nèi)心的去實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值,到了那一天,但愿我能帶著平靜的微笑向世界道個(gè)別,也對(duì)身邊的人說聲再見。
《活著》讀書筆記(篇8)
快樂就在我們身邊——讀了《活著》,留給我印象最深的除了可愛的有慶、堅(jiān)韌的福貴,那就要數(shù)家珍了。家珍是個(gè)具有中國傳統(tǒng)色彩的女性,她的表現(xiàn)也許并不引人注目,只是一個(gè)傳統(tǒng)的賢妻良母的形象,但是她以她獨(dú)有的存在形式闡釋了一個(gè)眾所皆知的道理——知足常樂。很多人都知道這個(gè)道理,但是真正能夠懂得并應(yīng)用的卻很少。
還記得狄德羅效應(yīng),哲學(xué)家丹·狄德羅很喜歡友人送的高級(jí)睡袍,但當(dāng)他穿上之后,開始覺得家里的家具和裝飾都顯得粗陋庸俗,于是把舊的東西一件件更新,最終也不覺得開心,他發(fā)現(xiàn)“自己竟然被一條睡袍脅迫了”。所謂知足常樂,其實(shí)就是要克制自己追求一些并沒有多少價(jià)值的、虛無縹緲的東西的欲望,欲望是永遠(yuǎn)不能填滿的黑洞,過于追求一些對(duì)自己并沒有多少意義的東西,只會(huì)讓不完美的感覺對(duì)自己越纏越緊。
人性有很多弱點(diǎn),人之所以痛苦,是因?yàn)樽非罅隋e(cuò)誤的東西;人之所以郁悶,是心中裝進(jìn)了許多雜質(zhì),不但不清理,還越裝越多。于是更加迷茫,并不知道自己真正追求的是什么,越陷越深,最終淪為自己貪欲的奴隸。知足常樂,說到底就是一種與世無爭、順其自然的心境,不過分的去強(qiáng)調(diào)什么、不過分的追求什么,只是做好自己該做的,明確自己的追求,拋棄貪欲的羈絆,從而達(dá)到一種平和的心境,這就是知足常樂。想要做到知足常樂,并不是一件容易的事,這需要人生閱歷的積累和生命的沉淀,沒有足夠的人生感悟,想要做到知足常樂是困難的。因此,我們一般看到的活的知足快樂的人,大多數(shù)是老人,這并不是說老年人沒有了追求,這恰恰說明在經(jīng)歷了人生的歷練、磨礪之后,人的欲望會(huì)降低,至少不會(huì)像年輕人那樣有火一般的追求,人生會(huì)磨掉一個(gè)人初生時(shí)的燥氣、狂妄的追求以及內(nèi)心的熾焰,留下的是金子般珍貴的經(jīng)驗(yàn),這個(gè)時(shí)候的人往往是最睿智的,看透人生大起大落之后,他們學(xué)會(huì)了知足常樂。這時(shí)候,他們的最大的愿望無非是合家歡樂,僅此而已。
除了歲月能教會(huì)人知足常樂,人生的巨大打擊、災(zāi)難,同樣會(huì)讓人明白知足常樂,當(dāng)然,也有可能致使人崩潰。就像家珍,經(jīng)歷了家庭破敗、二老去逝、身染頑疾、喪子之痛之后,唯一的愿望就是可以和福貴安安生生的過日子,這就是她最大的快樂。當(dāng)然,對(duì)于我們,都不會(huì)為了學(xué)會(huì)體會(huì)快樂而期盼打擊,所以,為了學(xué)會(huì)體會(huì)快樂我沒要做的就是不斷提高自己的修養(yǎng)、文化素養(yǎng)、道德水平,提高自己的認(rèn)知水平,學(xué)會(huì)將平常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都當(dāng)做一種收獲
《活著》讀書筆記(篇9)
人的幸福要等到最后,
在他生前和葬禮前,無人有權(quán)說他幸福
——出自余華的短篇小說《活著》的自序。
知悉《活著》這本書源于一位明星易烊千璽的極力推薦,出于好奇,更是出于對(duì)此位偶像的信任,我在網(wǎng)上買了這本書,是余華的作品,十萬余字,用詞很簡練,淡淡的,好似品茶一般,回味悠長,用很短的時(shí)間,我就看了此本小說,之后又重看了一遍,每看過后都有新的體會(huì)和感受,也許這正是這本小說吸引超多讀者的緣故吧。
《活著》講述了以為叫富貴老人一生的故事,這是一個(gè)歷經(jīng)人生滄桑和各種苦難的老人的人生感言。書中,伴著富貴悠長的笑聲,富貴將他一生娓娓道來。從一個(gè)地主家的少爺吃喝嫖賭敗光家產(chǎn)淪落到為糊口而下地,在跨越抗日戰(zhàn)爭、內(nèi)戰(zhàn)、饑荒、的年代里,他死里逃生,可是他的家庭早已支離破碎。血濃于水的家人一個(gè)個(gè)離他而去,老母病死、幼子因抽血猝死、妻子得病先他而去、聾啞女兒鳳霞難產(chǎn)而終、女婿被鋼板所夾意外慘死,只留下一個(gè)小小的孫子苦根,竟也在那個(gè)饑餓的年代里,活活噎死。
他用他破敗的身軀送走了一個(gè)又一個(gè)他摯愛的親人,用他布滿繭子的黝黑粗糙的雙手掩埋了一個(gè)又一個(gè)親人,最后與一只老黃牛做伴。這對(duì)我們來說,是多么不能承受的痛苦,可他經(jīng)歷了一遭又一遭。他以笑來代替淚,伴隨著死亡的兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)地活著,他悠悠地講述著他自己的故事,不悲不喜,他嘿嘿地笑著,卻讓人感受到他身上的無限死氣。最大的悲哀莫過于心死。
生老病死是誰也避免不了的,在讀《活著》以前并不是沒在書里接觸過令人痛心的死亡?!镀椒驳氖澜纭防锏奶飼韵迹赌滤沽值脑岫Y》里面的韓新月,這兩個(gè)正值青春花季女子的死亡也曾令人唏噓不已?!痘钪防锩娴乃劳霰惹皟杀緯鴮懙母雍橙诵钠?,慘烈的死、平淡的死、激昂的死、失望的死、意外的死……戲劇性的一切悲哀都發(fā)生在富貴身上,可他還是堅(jiān)強(qiáng)地活著,活著是艱難的。
人為什么活著,這是個(gè)永恒的討論話題。每個(gè)人都有不同的說法,我們不妨聽聽余華的看法。余華這樣說:活著是生命本身的要求,也是活著的人的最基本的目的,而不是為活著之外的任何事物而活著。”福貴的妻子家珍,她對(duì)人活著的好處看的明白清楚。她告訴福貴說:“我也不明白什么是福分,只求每年都給你做一雙新鞋”。這不是對(duì)余華這種“活的哲理”的最好詮釋嗎活著就是這樣一種自然而然的過程。
“大道至簡,事干為要”,人生在世,作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們要找到我們的意義,找到我們喜歡的方向,并為之努力奮斗前進(jìn)。當(dāng)代大學(xué)生,要在大學(xué)時(shí)期將自己培養(yǎng)成一個(gè)具有創(chuàng)新意識(shí),創(chuàng)新能力和實(shí)際工作技能的,適用于社會(huì)市場的人才。大學(xué)生要勤于學(xué)習(xí),更好地為建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)做出貢獻(xiàn),找到我們活著的價(jià)值!而我自己,更是要向自己喜歡的方向前進(jìn)。我們要有一個(gè)健康和美麗的心。健康的心指的是良好的心態(tài),面對(duì)困難挫折不放棄學(xué)習(xí),不放棄自己,勇敢面對(duì)困難,虛心接受并改正。美麗的心就是愛自己,愛家人,愛祖國,愛集體,幫助他人。在生活中,我們要積極向上;學(xué)習(xí)上,認(rèn)真鉆研;工作上,勤勤懇懇。這就是我們活著的意義。
當(dāng)我們生活不下去的時(shí)候,不妨想想富貴,每個(gè)人都有自己的艱辛?;钪蛟S是艱難的,生存也許是困苦的,可是生活中尋找美好的事物,不正是我們活著要做的事嘛!_