三國(guó)演義讀后感600字左右六年級(jí)【16篇】

《三國(guó)演義》相關(guān)的讀后感怎么寫?大家當(dāng)仔細(xì)品讀《三國(guó)演義》后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?今天小編在這給大家整理了一些三國(guó)演義讀后感600字左右六年級(jí)【16篇】，我們一起來(lái)看看吧！

三國(guó)演義讀后感600字左右六年級(jí)篇1

相識(shí)日子，有哭有笑？有錢你自己開(kāi)車去，有錢你就干嘛干嘛去。聽(tīng)他們說(shuō)的時(shí)候我眼眶竟然是濕潤(rùn)的。午后的一縷陽(yáng)光；而那根電線桿，卻一直在那里。矛盾的雙面體。思戀的纏綿，凝眸的遐想，靜靜的載著歲月的憂傷，一次又一次的在綻放的花香中找尋那微弱的記憶中；

“神威能奮武，儒雅更知文。天日心如鏡，春秋義薄云。”的確，關(guān)羽自始至終都不失一個(gè)英雄的本色。

關(guān)云長(zhǎng)單刀赴會(huì)，水淹七軍，刮骨療傷，……都將關(guān)羽的忠義之舉，智勇之能，一展無(wú)遺，其虎牢關(guān)的英勇，白門樓上的恩義，令赤兔馬都為之殉命，何況人乎？

成也蕭何，敗也蕭何，麥城之戰(zhàn)失利，關(guān)羽面臨著心與血的生死抉擇，以他的才能，一旦受降，富貴權(quán)力會(huì)一涌而至，“玉可碎不可損其白，竹可破不可毀其節(jié)”他背負(fù)著忠君的滄桑與巍峨，透著不盡的壯烈與蒼涼，留給世人一個(gè)從容赴死的背影，赤誠(chéng)，雋永……

其實(shí)在當(dāng)時(shí)，見(jiàn)風(fēng)使舵已成氣候，哪國(guó)強(qiáng)大就降哪國(guó)的亦不少見(jiàn)，像馬超，姜維，張松……或許在當(dāng)時(shí)會(huì)威名遠(yuǎn)揚(yáng)，但當(dāng)歷史沉淀到今日，他們也就暗淡無(wú)光了。一臣侍二主可以長(zhǎng)安樂(lè)，但關(guān)羽寧死不降，蜀國(guó)的恥辱就是關(guān)羽的恥辱，這時(shí)，體面的義無(wú)反顧是唯一的。因?yàn)椋袊?guó)人不僅活在生命的百年里，還注重活在千年的歷史中。

余秋雨說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有悲劇就沒(méi)有悲壯，沒(méi)有悲壯就沒(méi)有崇高”關(guān)羽的悲劇，又蘊(yùn)含著多少滄桑的感傷和無(wú)盡的蒼涼！都說(shuō)勝者為王，我卻一直在心里稱他為“失敗了的英雄”，不管定語(yǔ)為何，他依然盈滿炎黃脈搏的英雄本色。

關(guān)羽，演繹了千年不變的精魂，演繹了蕩氣回腸的凝重。

忠義永存，英雄無(wú)愧！

三國(guó)演義讀后感600字左右六年級(jí)篇2

《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，作者是唐代著名小說(shuō)家羅貫中。其中有神機(jī)妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操、忠勇雙全的關(guān)羽、寬厚仁義的劉備等。

其中，我最敬佩上知天文、下知地理的諸葛亮。為什么我最佩服他呢？因?yàn)樗謾C(jī)智，就拿《草船借箭》那個(gè)故事來(lái)說(shuō)吧

那個(gè)故事中，周瑜故意刁難諸葛亮，命他在十日之內(nèi)造完十萬(wàn)支箭。面對(duì)這萬(wàn)不可能完成的任務(wù)，孔明有信心的回答說(shuō)不須十日，三日便可完成，并立下軍令狀。魯肅十分擔(dān)心?？酌鲄s一點(diǎn)也不著急，他請(qǐng)魯肅接二十條船給他。，每個(gè)船上都要三十個(gè)人，還要扎草人一千個(gè)，并排列在船的兩側(cè)。

兩天過(guò)去了，到第三天四更時(shí)，諸葛亮突然派人來(lái)請(qǐng)周瑜了，說(shuō)他一定要同去取箭，周瑜將信將疑地和諸葛亮一起出發(fā)了。

五更時(shí)分，船隊(duì)接近曹軍水寨。孔明令船只一字排開(kāi)。軍士擂鼓吶喊。曹軍水軍都督聽(tīng)到戰(zhàn)鼓聲和吶喊聲，心想一定會(huì)有埋伏，便讓萬(wàn)余名弓箭手在江邊一字排開(kāi)，向江中放箭。當(dāng)?shù)静萑松系募鍧M時(shí)。諸葛亮立即吩咐士兵把船只調(diào)頭迅速離開(kāi)了。到

了營(yíng)寨，周瑜有點(diǎn)不相信。派人把草上的的箭數(shù)了數(shù)，的確有十萬(wàn)多只。從此以后，周瑜再也不為難諸葛亮了。

諸葛亮用他的才智取得了心胸狹窄周瑜的信任。

他大智大勇。面對(duì)兵臨城下的15萬(wàn)大軍，依然笑容滿面地在一座空城上悠閑地彈琴。

為了孫劉聯(lián)盟，他泰然入?yún)?，雖然他知道那里有周瑜的百般刁難，甚至是生命危險(xiǎn)。萌葭關(guān)下，為了劉備的事業(yè)，他毅然決定冒刀光劍影，前去說(shuō)服馬超投降。雖然最后去的不是他，但我仍然不得不佩服他。

這就是我最敬佩諸葛亮的原因了。

三國(guó)演義讀后感600字左右六年級(jí)篇3

今天，我正在看《三國(guó)演義》這本書(shū)。忽然，我的眼前閃過(guò)一道光，我閉上眼睛，等我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，眼前發(fā)生了巨大的變化：高大的房子寥寥無(wú)幾，街道上不再有汽車，有幾座堡壘，我朝一個(gè)房子走進(jìn)去，里面恭恭敬敬地坐著許多人，最前方的人坐在中間，一看就是個(gè)博學(xué)廣才的人，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一個(gè)滿臉大胡子的人，拎起我，說(shuō)：“你小子鬼鬼祟祟干什么！”此時(shí)，一個(gè)紅臉拿大刀的將軍說(shuō)：“三弟，沒(méi)這樣，我看他不像個(gè)壞人。”此時(shí)，我恍然大悟，我來(lái)到了三國(guó)時(shí)期，我現(xiàn)在在蜀軍的營(yíng)地中，剛才那位紅臉將軍便是關(guān)羽了?！?/p>

一天，曹操帶兵準(zhǔn)備襲擊蜀軍，但兵力并不足。蜀軍死守城門，不讓敵軍侵入。我翻開(kāi)《三國(guó)演義》這本書(shū)，對(duì)關(guān)羽將軍說(shuō)：“關(guān)將軍，曹軍從正面攻擊，是為了吸引蜀軍，真正的大部隊(duì)會(huì)從后面進(jìn)攻，說(shuō)罷，我把《三國(guó)演義》內(nèi)的情節(jié)拿給光將軍看，光將軍看好之后，連忙調(diào)轉(zhuǎn)部隊(duì)，果真，曹軍的大部隊(duì)正準(zhǔn)備從后面進(jìn)攻，見(jiàn)到光將軍，曹軍們魂飛膽喪，撤兵而去。

從此，我在蜀國(guó)的地位全面提高，劉、關(guān)、張還特別擺了酒宴慶祝我為蜀國(guó)作出的貢獻(xiàn)。

一天，我覺(jué)得無(wú)聊，便想到一個(gè)新奇的想法。我找到了許多竹條，用它編織成一個(gè)球狀，再找出一個(gè)桶，只要將球投進(jìn)桶，就算得一分，蜀軍很快愛(ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，在空閑之余，將軍們總?cè)ネ嫠?，既增加?lè)趣，又鍛煉身體，漸漸，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)發(fā)展成了籃球，中國(guó)成了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)山鼻祖，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)得到了很大的發(fā)展。

忽然，我的眼前由閃過(guò)一道光，我回到了現(xiàn)實(shí)生活，我也知道：一個(gè)人乃至整個(gè)國(guó)家的命運(yùn)都可以改變，關(guān)鍵看你會(huì)怎么樣去創(chuàng)造、改變。

三國(guó)演義讀后感600字左右六年級(jí)篇4

三國(guó)指的是三個(gè)國(guó)家，分別是魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)，它們之間互相打仗。最后，魏國(guó)滅了蜀國(guó)和吳國(guó)，并建立了晉朝。下面，我就給大家講一講發(fā)生在這三個(gè)國(guó)家之間的故事吧。

“桃園三結(jié)義”講的是三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó)皇帝劉備在還沒(méi)有當(dāng)皇帝之時(shí)，以賣草鞋為生，但他一心只想報(bào)國(guó)，于是便結(jié)識(shí)了張飛和關(guān)羽二人。他們?cè)趶堬w家的桃花園結(jié)為三兄弟。然后各自打造自己的武器，最后招兵買馬，他們非常講義氣，不顧自己的生命，共同謀劃恢復(fù)漢室，保衛(wèi)國(guó)家。

“三顧茅廬”講的是劉備，張飛、關(guān)羽請(qǐng)?jiān)谑駠?guó)大名鼎鼎的軍師———諸葛亮出山，劉備一共去了三次才把諸葛亮請(qǐng)出山。劉備第一次去請(qǐng)諸葛亮?xí)r，諸葛亮沒(méi)有在家。劉備第二次去請(qǐng)諸葛亮?xí)r，他還沒(méi)在家。劉備第三次請(qǐng)諸葛亮?xí)r，諸葛亮正在睡覺(jué)，于是劉備、關(guān)羽、張飛一直在屋前等候。最后，諸葛亮被感動(dòng)了，答應(yīng)與他出山。劉備為了能夠統(tǒng)一大業(yè)，屈尊求賢，不怕碰釘子的精神值得我們學(xué)習(xí)。

“草船借箭”講的是諸葛亮三天借給東吳十萬(wàn)支箭的故事。第一天諸葛亮沒(méi)有動(dòng)靜。第二天，諸葛亮還是沒(méi)有動(dòng)靜。第三天，諸葛亮才和魯肅去取箭，諸葛亮先在三十只船上鋪滿稻草并插上稻草人，然后去曹營(yíng)，諸葛亮讓士兵們敲鼓，曹操以為東吳來(lái)攻打，立刻下令放箭，于是船上的稻草人插滿了箭，最后東吳獲得了十萬(wàn)支箭。這個(gè)故事讓我們學(xué)會(huì)了做事情考慮周全、安排周密、精益求精，才能把事辦好。

這里的所有人物中，我最喜歡諸葛亮，他足智多謀，聰明過(guò)人，運(yùn)籌帷幄而且他還是一個(gè)忠臣，他對(duì)劉備鞠躬盡瘁，死而后己。并且上知天文下知地理，學(xué)識(shí)淵博。

我喜歡《三國(guó)演義》這本書(shū)。

三國(guó)演義讀后感600字左右六年級(jí)篇5

此人身材魁梧，棗紅臉上生一雙丹鳳眼，一對(duì)臥蠶眉，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須一直飄到胸前，身跨一匹日行千里、夜行八百的赤兔馬，你能猜出他是誰(shuí)嗎？對(duì)了，他就是《三國(guó)演義》中劉備旗下的一員猛將關(guān)羽，是我最喜歡的一個(gè)三國(guó)人物。

關(guān)羽不僅是一個(gè)相貌堂堂的美男子，而且武藝高強(qiáng)。他溫酒斬華雄、斬顏良破文丑、過(guò)五關(guān)斬六將……立下了赫赫戰(zhàn)功。最令人敬佩的是他有情有義。他被俘后被曹操留在府中住過(guò)一段時(shí)間，曹操對(duì)他百般討好，可他不貪圖榮華富貴，一心追隨劉備，從沒(méi)有過(guò)二心，難怪人們稱他為“義絕”。

如果我們也能擁有一個(gè)像關(guān)羽這樣的朋友，那該多好??！

我的妹妹玲玲是一個(gè)美麗善良的女孩，她對(duì)我特別好，有什么好吃的、好玩的，都會(huì)拿來(lái)與我分享。當(dāng)然，我對(duì)她也很好。我們不是親姐妹，勝似親姐妹，彼此互相信任，已經(jīng)達(dá)到了無(wú)話不談的地步。可是兩個(gè)人朝夕相處，總是免不了有些矛盾。那是去年冬天，已經(jīng)進(jìn)入期末倒計(jì)時(shí)了，往常我們都會(huì)互相幫助，各自取長(zhǎng)補(bǔ)短?？墒悄翘?，我和玲玲卻吵架了，誰(shuí)也不理誰(shuí)。最后越吵越兇，竟然打起來(lái)了，她把我抓傷了，我也把她抓傷了。不知怎么了，我看到她的傷口，不由得說(shuō)了聲“對(duì)不起”，她也對(duì)我說(shuō)了聲“對(duì)不起”。頓時(shí)，眼淚從我們的眼眶里流出來(lái)，不知不覺(jué)當(dāng)中，我們又和好了。

讀完了《三國(guó)演義》，我想，真正的情義不應(yīng)該是曹操對(duì)關(guān)羽那樣的，而應(yīng)該是劉備對(duì)關(guān)羽、關(guān)羽對(duì)劉備那樣的，應(yīng)該用真心換取真心。俗話說(shuō)：“君子之交淡如水，小人之交酒肉親?！蔽覀儗?duì)自己的朋友要有情有義，同時(shí)，還要珍惜朋友對(duì)自己的情義。

三國(guó)演義讀后感600字左右六年級(jí)篇6

《三國(guó)演義》是四大名著之一，為羅貫中所編寫，這本書(shū)已家喻戶曉，但是我初次拿著到這本書(shū)，看著看著，被里面的情節(jié)、人物深深吸引著，打動(dòng)著，令我愛(ài)不釋手。

孔明一生鋪?zhàn)裘骶?，為?guó)家著想，任勞任怨，從來(lái)沒(méi)有過(guò)什么要求。他常常協(xié)助使自己的國(guó)家打了勝仗，是一個(gè)出色而又盡心盡力的軍師?？煽酌髡媸遣恍遥錾狭艘粋€(gè)軟弱無(wú)能的阿斗皇帝，才到54歲就活活的累死了。這個(gè)名副其實(shí)的無(wú)能阿斗皇帝，還把人害死了，真是不應(yīng)該呀！

劉備、關(guān)羽、張飛是在桃園結(jié)義的生死兄弟。他們?cè)谟懛S巾起義軍勝利后，卻只得了一個(gè)小小的芝麻官，真是老天無(wú)眼哪！后來(lái)，靠公孫瓚大人他們才任平原縣的縣令。他們?nèi)齻€(gè)人都是英雄豪杰，劉備是皇室后代，父親是中山靖王，他有心去投軍，為天下百姓著想；關(guān)羽也是英雄，他因?yàn)閼崙嵅黄剑鴼⒘思亦l(xiāng)的解良惡霸，所以也來(lái)投軍；張飛雖然說(shuō)是個(gè)倔性子，但是他從不向無(wú)能的人投靠，對(duì)自己的結(jié)義大哥二哥聽(tīng)命是從，也為百姓著想。所以，他們?nèi)司拖瘳F(xiàn)代中人們的公仆，為人民服務(wù)。

其實(shí)，《三國(guó)演義》中的大人物、大豪杰、大英雄還有很多很多，多得觸手可及。這些人物很值得我們學(xué)習(xí)。

平時(shí)，我不太喜歡幫助別人，如果別人遇到了難題，我就不太喜歡幫助別人，但是我看了《三國(guó)演義》這本書(shū)之后，就不這么做了，好像自己變得開(kāi)朗大方起來(lái)。我覺(jué)得我們應(yīng)該像英雄人物一樣，全心全意幫助別人，保家衛(wèi)國(guó)，無(wú)私奉獻(xiàn)，具有大無(wú)畏的精神，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。

三國(guó)演義讀后感600字左右六年級(jí)篇7

今年暑假，我讀完了《三國(guó)演義》這本書(shū)?！度龂?guó)演義》講述了東漢末年至西晉初的一段漫長(zhǎng)的歷史。我讀后眼前還浮現(xiàn)著一個(gè)個(gè)故事，使我的心情久久不能平靜。

當(dāng)我讀到“孔明正焚香彈琴，笑容可掬，使司馬懿撤軍回城”時(shí)。我認(rèn)識(shí)了諸葛亮的儒雅風(fēng)格。這讓我想起了我去年的一件事。一次與朋友玩，有一個(gè)朋友受傷了，腿上鮮血直流。大家有的叫大人；有的驚慌失措；有的哭……而我沉著冷靜，想了一個(gè)辦法。我說(shuō)：“大家不用慌，先用一張紙止血，再拿白布包扎；最后，大家把她送到醫(yī)院，不就行了？”大家聽(tīng)了，茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。大家有的拿白布；有的拿紙；包扎好后大家送她去了醫(yī)院，醫(yī)生清洗了傷口，敷上藥，包扎好了傷口。以后，我們做事不要驚慌，沉著冷靜想辦法，什么事也會(huì)迎刃而解。

當(dāng)我讀到周瑜“為了東吳，諸葛亮必須離開(kāi)這個(gè)世界”一句時(shí)。我怎么也想不通：人家諸葛亮又沒(méi)惹怒你，而你卻要?dú)⑺@也太殘忍了吧！做人不能向周瑜有嫉妒心，正巧，我的身邊也有這么一件事：一次期末測(cè)驗(yàn)我的語(yǔ)文考了98。5分，是全班第一。郭子瑄一些朋友為我高興，而李丞正很是不滿，小聲嘀咕：“她一定抄答案?！庇谑?，沒(méi)過(guò)幾天，我在一堂數(shù)學(xué)課發(fā)言了幾次，李丞正沒(méi)有一次聽(tīng)我講話。氣的趙老師走了出去。李丞正還在背地里說(shuō)我。楊老師知道后說(shuō)：“嫉妒心是一條毀滅人類心靈的毒蛇，這樣遲早有一天，它會(huì)吞了你的?！蔽也荒芟窭钬┱麄円粯蛹刀仕?，要學(xué)會(huì)多多向別人請(qǐng)教，使自己的知識(shí)充實(shí)。

《三國(guó)演義》告誡我們：天下不是爭(zhēng)來(lái)的，而是人與人真誠(chéng)互信得來(lái)的，只有大家和諧相處，真誠(chéng)待人，世界就會(huì)更加美好！

三國(guó)演義讀后感600字左右六年級(jí)篇8

在三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó)的一些非常有智慧人物給了我們非常多的啟發(fā)，讓我今天說(shuō)說(shuō)，我讀了《三國(guó)演義》這書(shū)后的一些感悟吧。

《三國(guó)演義》反映了蜀，魏，吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)，在廣闊的歷史背景下，上演了一幕幕波瀾起伏，氣勢(shì)磅渤的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。成功刻畫(huà)了數(shù)百個(gè)人物形象。 對(duì)今后產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。它描寫的主要人物有曹操，劉備，孫權(quán)，關(guān)羽，諸葛亮，周瑜等，這些人物均給我留下了深刻的印象。今天就介紹蜀國(guó)的兩位非常有智慧人物是劉備和諸葛亮。

先說(shuō)劉備吧，他受將臣百姓的愛(ài)戴。劉備的能力主要是體現(xiàn)在用人上，拜訪水鏡先生司馬徽，進(jìn)而辛得忠實(shí)的徐庶，最后受此二人指點(diǎn)，于風(fēng)雪之中三顧茅廬，成功的請(qǐng)到天下奇才諸葛亮。而后又收服數(shù)位博學(xué)多才的謀士助他抗東吳，戰(zhàn)曹操。建立蜀國(guó)的豐功偉業(yè)。

著名的“出師表”充分體現(xiàn)出諸葛亮對(duì)蜀國(guó)忠心耿耿，“鞠躬盡瘁，死而后已”，堪稱一代賢相。諸葛亮是智慧的化身，他料事如神，謀略超人，下知地理，上曉天文，深諳政治，精通軍事，善于外交。具有經(jīng)天緯地之才，早在隱居隆中時(shí)，就對(duì)天下大勢(shì)了如指掌，后又輔佐劉備三分天下，為蜀漢的建立和發(fā)展立下卓越的功勛。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，空城計(jì)……這些常人做不到的事他卻都做到了。

劉備的智慧是能夠發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人才和用真誠(chéng)心將其拉攏在自己身邊，幾乎是白手起家的草根傳奇，諸葛亮的智慧是博學(xué)多思，敢于擔(dān)當(dāng)，重視科學(xué)，謹(jǐn)慎從事 ，治軍嚴(yán)明。成為后人學(xué)習(xí)的良好榜樣，三國(guó)演義給我?guī)?lái)了太多感觸了，讓我明白了人世間的許多真諦。如果你也要選擇一本經(jīng)典來(lái)讀的話，你也來(lái)看《三國(guó)演義》吧！讓我們一起誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)。

三國(guó)演義讀后感600字左右六年級(jí)篇9

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，”三國(guó)演義讓我知道“神威能奮武，儒雅更知文”。

那一日，三位長(zhǎng)相奇特的人相繼走進(jìn)一家客棧，他們一見(jiàn)如故，便決定在桃園結(jié)義，這一切仿佛是命中注定，也許當(dāng)時(shí)他們誰(shuí)也沒(méi)想到他們會(huì)干出一番大事業(yè)，但他們是最令我敬佩的三個(gè)人。

讀《三國(guó)演義》給我最大的感受是戰(zhàn)場(chǎng)的殘酷，統(tǒng)治者爾虞我詐。將士們赤膽忠心，作者把每個(gè)人都刻畫(huà)得栩栩如生，而我最喜歡哪位紅臉美鬢的關(guān)羽，它不同于那莽漢子張飛，做事急急躁躁，不懂得為大局著想，不同于能夠運(yùn)籌帷幄的諸葛亮，整天費(fèi)盡心思算計(jì)別人。

關(guān)羽字云長(zhǎng)，他在桃園結(jié)義。策馬橫刀。馳騁沙場(chǎng)，征服群雄，輔佐劉備完成三分大業(yè)，他輕撫長(zhǎng)鬢，提刀上馬，片刻間華雄人頭落地，杯酒尚溫。他赤裸上身，手持旗子，面容平靜。經(jīng)一點(diǎn)看不出華佗正為他刮骨療毒，他騎上赤兔馬，手提偃月刀，過(guò)五關(guān)斬六將，霸氣非凡。單刀赴會(huì)，不露懼色，他戎馬一生，忠義一生。

麥城失利后，他毅然選擇忠于劉備，最終慘死成了無(wú)頭鬼，試想一下，如果他壽陽(yáng)榮華富貴享受不盡，天下格局，甚至也會(huì)發(fā)生變化。曹操十分看重關(guān)羽，并極力想讓他招募到磨下，當(dāng)關(guān)羽死后，曹操為他舉行一場(chǎng)隆重的葬禮，可以說(shuō)曹操對(duì)關(guān)羽的器重不亞于劉備，但為何關(guān)羽還是選擇劉備？估計(jì)就是因?yàn)楫?dāng)年的桃園三結(jié)義吧，就是因?yàn)樗男值芮榱x吧。

他忠貞守義，赤誠(chéng)勇猛，他是義氣的化身，他是我們心中那威風(fēng)凜凜的武神，關(guān)羽的悲劇蘊(yùn)含多少滄桑的感傷和無(wú)盡的蒼涼?。?/p>

三國(guó)演義讀后感600字左右六年級(jí)篇10

讀書(shū)，如同與成千上萬(wàn)的名人交流；讀書(shū)，能在沙漠中迷路時(shí)找到方向；讀書(shū)，是在與一位位睿智的老師對(duì)話；讀一本好書(shū)就像是種子在瀕臨死亡時(shí)遇到了雨露，在無(wú)比的黑暗中看見(jiàn)了一絲死曙光。所以，我從小就熱愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)已成了我的習(xí)慣。

上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，喜歡看連環(huán)畫(huà)。一個(gè)個(gè)精彩的畫(huà)面，陪伴我渡過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬。轉(zhuǎn)眼間我已步入六年級(jí)的學(xué)堂，學(xué)的字也越來(lái)越多，于是古今中外的名著我都喜歡看。尤其是我國(guó)的四大名著，其中最讓我愛(ài)不釋手的是《三國(guó)演義》。

“滾滾長(zhǎng)江東流水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，春山依舊在。幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，看慣秋風(fēng)春風(fēng)”天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。這是《三國(guó)演義》的開(kāi)篇詞。多么有氣勢(shì)的開(kāi)篇詞啊！讓我久久不能釋懷，多少的英雄人物讓我刻骨銘心。一代奸雄曹操，有忠有義的關(guān)云長(zhǎng)，智慧臥龍諸葛亮，可最令我喜愛(ài)的是關(guān)云長(zhǎng)。

有多少章，多少篇寫出了關(guān)云長(zhǎng)的忠義，寫出了關(guān)云長(zhǎng)的智勇。他過(guò)五關(guān)斬六將，斬顏良，誅文丑，充分體現(xiàn)出了他的智和勇。有一回寫關(guān)云長(zhǎng)為了保住甘、糜二嫂，被曹操給抓了，可曹操不想殺有能力之人，對(duì)他熱情地招待，三日一小宴，五日一大宴，上馬一提金，下馬一提銀，又送美女十人，還封他為漢壽侯。關(guān)云長(zhǎng)不受恩賜，將美女送給二嫂做女仆，其他一一謝絕。這一切的一切都說(shuō)明了關(guān)云長(zhǎng)的忠義之心。讀《三國(guó)演義》讓我懂得了同學(xué)之間要珍惜友誼，要互相關(guān)心、互相幫助，要學(xué)會(huì)共處。

書(shū)是收獲知識(shí)的土地；書(shū)是為祖國(guó)之花施肥的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)是一位知識(shí)豐富的老師；書(shū)是我最好的朋友。我愛(ài)讀書(shū)。

三國(guó)演義讀后感600字左右六年級(jí)篇11

《三國(guó)演義》，四大名著之一，相信大家都不陌生。有劉備啊，呂布啊，趙云啊等等英雄好漢，我最為欣賞的是五虎將之首——關(guān)羽。

關(guān)羽與劉備、張飛結(jié)拜為兄弟，排老二。大家應(yīng)該知道，關(guān)羽因戰(zhàn)敗，為了保護(hù)嫂嫂而降于曹操。但降于曹操后，他一直想著有一天回到故主——大哥劉備的身邊。正因如此，古人常云：“身在曹營(yíng)心在漢”，說(shuō)的就是關(guān)羽。

在曹營(yíng)的時(shí)間里，關(guān)羽的一個(gè)微小舉動(dòng)或一句言語(yǔ)都讓我稱贊不已。曹操見(jiàn)關(guān)羽的戰(zhàn)袍舊了，便將一新戰(zhàn)袍贈(zèng)給關(guān)羽。關(guān)羽把新袍穿在里邊，外邊仍舊穿上舊袍。曹操問(wèn)：“云長(zhǎng)為何如此儉樸？”關(guān)羽答道：“我沒(méi)儉也；舊袍是大哥所賜，我穿上就像和大哥見(jiàn)面，不敢以丞相的新袍而忘兄長(zhǎng)的舊袍，所以穿在外面。”關(guān)羽的舉動(dòng)讓我想起了現(xiàn)在某些人的性格：見(jiàn)利忘義。見(jiàn)到利益就兩眼發(fā)光，忘記之前的朋友。這樣的人，在中國(guó)歷史上還不少，如汪兆銘（也就是汪精衛(wèi)）、李斯等。正是他們，給中國(guó)歷史添加了不可逆轉(zhuǎn)的錯(cuò)誤，中國(guó)的發(fā)展增加了不少坎坷。

又說(shuō)回關(guān)羽，關(guān)羽的忠義例子，最讓我記憶深刻的還有一個(gè)：關(guān)羽義釋曹操時(shí)，曹操赤壁戰(zhàn)敗，逃向華容道。孔明在華容道里安排了幾名大將阻擊曹操，但又恐關(guān)羽會(huì)念舊情放走曹操，便讓他立下軍令狀：如果放走曹操，就被斬殺。但關(guān)羽乃一個(gè)完完全全的忠義之人，在面對(duì)曹操時(shí)想起當(dāng)日曹操的許多恩義，與之前五關(guān)斬將之事，又看見(jiàn)曹軍惶惶，皆欲垂淚，一發(fā)心中不忍，讓曹操走了。后人有詩(shī)曰：“曹瞞兵敗走華容，正與關(guān)公狹路逢。只為當(dāng)初恩義重，放開(kāi)金鎖走蛟龍?！?/p>

每一個(gè)成功的人都是忠義之人，知恩圖報(bào)，不會(huì)見(jiàn)利忘義。同學(xué)們，讓我們從小養(yǎng)成這種性格，并朝著夢(mèng)想努力！做一個(gè)懂得感恩的人吧。

三國(guó)演義讀后感600字左右六年級(jí)篇12

生活中有許多書(shū)令人受益，或令人如癡如醉，或令人大飽口福，或令人浮想聯(lián)翩。但令我最難忘的好伙伴是《三國(guó)演義》?！度龂?guó)演義》是我國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇章回小說(shuō)，是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作，小說(shuō)描寫了以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。

《三國(guó)演義》故事中我感受最難忘的是“火燒赤壁”，在看到“火燒赤壁”這一章時(shí)，就有十分深刻的印象。在生活中，我就像曹操一樣，中了“連環(huán)計(jì)”，記得那一次，我去買菜，本想挑便宜買個(gè)大西瓜，結(jié)果回家后才發(fā)現(xiàn)西瓜雖大又便宜，但是不甜。我當(dāng)時(shí)就后悔了，后悔中了老板的“連環(huán)計(jì)”?。?/p>

“三顧茅廬”這一章，我能感受到劉備十分誠(chéng)懇，有誠(chéng)意，請(qǐng)了好幾次都不放棄，讓我深深地體會(huì)到對(duì)人要誠(chéng)懇，這樣別人才會(huì)樂(lè)于幫助你，相信你。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我的好朋友就會(huì)向我伸出援手，同學(xué)有困難找我?guī)兔r(shí)，我也會(huì)盡力幫助他們解決問(wèn)題。這不是誠(chéng)信友善的最好體現(xiàn)嗎？

當(dāng)我又看到“草船借箭”，文中講述了他三天造十萬(wàn)支箭的事。我覺(jué)得我們生活中，要放聰明點(diǎn)，雖說(shuō)到不了諸葛亮的聰明程度，但也要機(jī)智變通。生活也是這樣，當(dāng)時(shí)我在算一道數(shù)學(xué)題，用一種方法不行，就變換另一種方法，換一種思路想問(wèn)題。果然，我很快地算出了答案?？吹轿闹械谑嘶兀荑獾牟恍?，既賠了夫人又折兵，當(dāng)時(shí)，我突然有些感悟：這一章告訴我們做任何事情不要輕易地下決定，要考慮周全后才能做行動(dòng)。

《三國(guó)演義》的故事令我浮想聯(lián)翩，使我更加快樂(lè)。我不但學(xué)習(xí)到了文化知識(shí)，而且也懂得了許多做人的道理。我愛(ài)我的好伙伴——《三國(guó)演義》。

三國(guó)演義讀后感600字左右六年級(jí)篇13

“天下之事，分久必合，合久必分”的《三國(guó)演義》大家一定都看過(guò)，那你們喜歡里面的誰(shuí)呢？是神機(jī)妙算的諸葛亮？還是心胸狹窄的周瑜？或小心多疑的曹操呢？我最喜歡的是英雄就是那忠義智勇的'關(guān)羽。

關(guān)羽身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺面若重棗，唇若涂脂，丹鳳眼、臥蠶眉一相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。騎著赤兔馬，手拿青龍偃月刀，相貌俊俏，不怒自威。關(guān)羽意志堅(jiān)強(qiáng)，刮骨療毒。請(qǐng)看魏蜀交戰(zhàn)時(shí)，關(guān)羽右臂中毒箭，華佗聞?dòng)嵍?，欲去毒需刮骨療傷，關(guān)羽與馬良吃喝下棋如舊，氣定神怡，血流如注，軍士均色變不忍聞睹。事畢，華倫留藥而去，未幾，關(guān)羽病愈。

關(guān)羽克服重重困難，過(guò)五關(guān)斬六將。關(guān)羽得到了劉備的消息，因此，立即向曹操請(qǐng)辭，但曹操避而不見(jiàn)，最后，關(guān)羽只能不辭而別。由于沒(méi)有得到曹操的手諭，因此一路之上遭到了層層攔阻。過(guò)東嶺關(guān)時(shí)殺孔秀，過(guò)洛陽(yáng)城時(shí)殺韓福、孟垣；過(guò)汜水關(guān)時(shí)殺卜喜；過(guò)滎陽(yáng)時(shí)殺太守王植；過(guò)黃河渡口時(shí)殺秦琪，關(guān)羽憑借一己之力，過(guò)了五個(gè)曹操所轄關(guān)隘，立斬曹操六員大將。

關(guān)羽武藝高超，溫酒斬華雄。回想當(dāng)初董卓專政，曹操聯(lián)合袁紹、公孫瓚、孫堅(jiān)等人，討伐董卓，董卓派華雄強(qiáng)去應(yīng)戰(zhàn)，袁紹等人的手下都被打敗了。這時(shí)關(guān)云長(zhǎng)提刀請(qǐng)戰(zhàn)，曹操說(shuō)喝酒喝完酒再去，云長(zhǎng)說(shuō)回來(lái)再喝，翼德為他擊鼓，關(guān)羽把雄的人提回來(lái)時(shí)，酒剛剛溫。

關(guān)羽講義氣，身在曹營(yíng)，心在漢，重溫當(dāng)初，曹操打敗劉備，關(guān)羽也兵敗下邳與劉備失散。關(guān)羽因立誓保護(hù)哥嫂，在與曹操約法三章后不得己降曹。曹操十分敬重關(guān)羽，此后對(duì)關(guān)羽禮遇有加，但始終無(wú)法改變關(guān)羽的擇主之心。

“桃園結(jié)義薄云天，偃月青龍刀刅寒。一騎絕塵走千里，五關(guān)斬將震乾坤?！彬斢律茟?zhàn)、忠肝義膽，這就是我心中的英雄——關(guān)羽。

三國(guó)演義讀后感600字左右六年級(jí)篇14

小時(shí)候，我并不喜歡讀書(shū)，像四大名著這類圖書(shū)，更是讀不懂的，只知道他們是一本本極好的書(shū)，很著名的那種。直到現(xiàn)在，我才喜歡讀書(shū)，沒(méi)想到以前讀都讀不懂的名著，竟然成了我最喜歡的書(shū)之一《三國(guó)演義》。

《三國(guó)演義》全名《三國(guó)志通俗演義》，作者羅貫中?！度龂?guó)演義》是中國(guó)文學(xué)史上第一部章回體小說(shuō)，是歷史演義小說(shuō)的開(kāi)山之作，與《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《西游記》合稱“四大名著”。

“空城退魏兵”是我印象最深的一段，同時(shí)，也是讓我受益最深的一段。諸葛亮為實(shí)現(xiàn)劉備夙愿，率領(lǐng)大軍北伐曹魏，但因錯(cuò)用馬謖而失掉戰(zhàn)略要地街亭，魏將司馬懿乘勢(shì)引大軍15萬(wàn)向諸葛亮所在的西城蜂擁而來(lái)。當(dāng)時(shí)，諸葛亮身邊只有些文官和兩千五百名士兵，處境十分危險(xiǎn)。諸葛亮命令藏起旗幟，打開(kāi)所有城門，讓士兵們裝成百姓，在城門前灑水掃街。而他自己則領(lǐng)著兩個(gè)小書(shū)童，帶上一張琴，到城樓頂上悠閑彈起琴來(lái)。

司馬懿見(jiàn)狀，知道諸葛亮平生謹(jǐn)慎，怕上了當(dāng)，連忙退走。

諸葛亮只用空城計(jì)，將15萬(wàn)大軍嚇退，他的從容鎮(zhèn)定讓我佩服得五體投地。在如今，讓人意想不到的事情很多，誰(shuí)能像諸葛亮一樣臨危不懼呢？很多突如其來(lái)的事情會(huì)讓人一時(shí)慌亂，不知如何應(yīng)對(duì)。而諸葛亮卻在極短的時(shí)間內(nèi)想到了空城計(jì)應(yīng)付司馬懿的15萬(wàn)大軍，保住了文官與士兵的性命和小城，不得不讓人欽佩，讓人叫絕。

這段故事也讓我明白了，在任何困難前，絕不能低下高貴的頭，要勇敢地去應(yīng)付，鎮(zhèn)定地思考，才能渡過(guò)難關(guān)。

三國(guó)演義讀后感600字左右六年級(jí)篇15

《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一，是中國(guó)古代歷史上重要的文學(xué)名著。我從這本書(shū)中獲益良多。《三國(guó)演義》主要描寫了三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)之間的斗爭(zhēng)。它講述了從東漢末年到金朝統(tǒng)一的一系列故事。其中，諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等是最成功的。

最讓我感觸最深的是書(shū)中描寫的英雄們。

一個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治需要忠誠(chéng)的官員，他們可以獻(xiàn)身于國(guó)家，然后死得晚。這是諸葛亮。諸葛亮精通天文地理。他擅長(zhǎng)寫作和武術(shù)。他足智多謀，謹(jǐn)慎一生。他燒鑫業(yè)，借了東風(fēng)，草船，借箭，三氣周瑜，智能材料和色彩斑斕的方式，巧妙地設(shè)置八個(gè)圖表，罵王朗，捕獲的7倍和釋放孟獲，空城計(jì)劃，七星燈，退休司馬懿的傀儡，殺死了魏燕與錦袋，這是意料之外的普通人。

曹操在《三國(guó)演義》中被稱為熊。他說(shuō)劉備和他是同齡的英雄。劉備不敢聽(tīng)，但他沒(méi)有殺劉備。盡管劉備只是個(gè)骨灰盒里的烏龜。這讓我感受到曹操的寬宏大量，這是周瑜做夢(mèng)也沒(méi)有想到的。在周瑜看來(lái)，只有諸葛亮發(fā)誓要和周瑜作戰(zhàn)。只要諸葛亮被殺，東吳的天下就太平了。后來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)劉備不是一個(gè)普通人，所以他想殺死劉備。至少他留在了東吳，而東吳的世界是和平的。他目光短淺，心胸狹窄，不是個(gè)英雄。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。

我們來(lái)談?wù)勱P(guān)羽吧。這是最令人印象深刻的人之一。他降至漢朝，未到曹、兵竹大丹、乾利獨(dú)騎、五關(guān)六將、彩陽(yáng)古城，后在華榮對(duì)曹操進(jìn)行道德闡釋。他忠于他的老主人，因?yàn)槭《稊?。但?dāng)他聽(tīng)說(shuō)他的老主人，他不知道如何投資數(shù)千英里。我認(rèn)為敵人雖然被降職了，但最后還是回來(lái)了。

三國(guó)演義讀后感600字左右六年級(jí)篇16

只要讀過(guò)《三國(guó)演義》的人，有誰(shuí)不被諸葛亮的智謀所震撼？有誰(shuí)不為周瑜的氣量狹小而感到可惜？有誰(shuí)不為劉備的仁義，仁愛(ài)所感動(dòng)？有誰(shuí)不為曹操的奸詐殘忍而氣憤？有誰(shuí)不為關(guān)羽的義氣而感到折服？有誰(shuí)不被貂蟬的美貌所傾倒？

《三國(guó)演義》是一部斷代體古典名著小說(shuō)。本小說(shuō)的內(nèi)容多為北宋一至明朝的坊間書(shū)藝人所編。經(jīng)羅貫中的整理和編輯后。就成了一本中外名聞名的巨作。

書(shū)中的諸葛亮成了智的代表。天下變量盡在掌握之中。從火燒新野罵死王朗空城計(jì)妙錦斬味亭中可以看出他的非凡才智，可他也并非神仙如讓他讓馬季去守街亭。導(dǎo)致的丟失了街亭列成兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)，一出幾聲失敗自己也被降職料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我們凡夫俗子，所以我們沒(méi)有理由對(duì)別人過(guò)于苛刻，沒(méi)有人是不存在錯(cuò)誤的，包括我們自己，所以不應(yīng)該因?yàn)閯e人一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)加以指責(zé)，也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮问《倚臍怵H。更不應(yīng)該為自己取得成績(jī)而沾沾自喜。人無(wú)完人，我們身上也一定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。

這本書(shū)中我最喜歡的是三國(guó)猛將張飛長(zhǎng)坡橋單騎救主制朵碗口，意識(shí)妍妍可謂功不可沒(méi)，只習(xí)慣與艾絲病失去理智，不務(wù)正業(yè)無(wú)故鞭打士兵，導(dǎo)致自己被手下兩名小將，還陪上了黃忠，劉備和蜀國(guó)75萬(wàn)大軍的心靈，使蜀國(guó)狀況一落千丈。

相反魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂(lè)觀11一代奇才諸葛亮無(wú)計(jì)可施，以病死五丈原為告終，從他的身上我懂得遇見(jiàn)悲傷痛苦氣憤的事情時(shí)，應(yīng)該理智地控制情緒，用樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事后果將不堪設(shè)想。