《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》告訴我們，朋友是人生中必不可少的，朋友之間應(yīng)該真誠(chéng)。下面是小編為大家整理的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感，希望對(duì)大家有幫助。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 宋怡涵

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的蟋蟀講的是一只從康涅狄格洲來(lái)的名叫柴斯特的蟋蟀、一只名叫亨利的貓、一只名叫塔克的老鼠，還有小男孩瑪利歐一家的故事。

　　瑪利歐的父親開(kāi)了一家書(shū)報(bào)亭，一個(gè)星期六的晚上， 瑪利歐正在書(shū)報(bào)亭里，這時(shí)蟋蟀柴斯特來(lái)了，他將蟋蟀放好，過(guò)了幾天，去給蟋蟀買了一個(gè)寶塔籠子。柴斯特在這里還認(rèn)識(shí)了老鼠塔克和亨利貓，它們?nèi)齻€(gè)成為了好朋友，一起幫助瑪利歐一家做了許多事情，柴斯特在街頭演奏，還幫助了他們一家取得名譽(yù)，賺了許多錢。但它們?cè)S多時(shí)候好心卻辦了壞事……

　　柴斯特成為了遠(yuǎn)近聞名的演奏家，但它一點(diǎn)也不快樂(lè)，總是思念鄉(xiāng)下自由自在的生活。最后，在好朋友塔克和亨利的幫助下，它回到了它思念以久的家鄉(xiāng)。

　　我讀了這個(gè)故事，覺(jué)得一個(gè)人沒(méi)有自由并不快樂(lè)。但是擁有很多朋友，卻是非常幸福的。

　　時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 劉乃瑋

　　自從我讀了老師推薦的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)之后，在看其他書(shū)就覺(jué)的這本書(shū)有一種說(shuō)不出的感覺(jué)來(lái)，我讀過(guò)這本書(shū)以后覺(jué)得一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間的真誠(chéng)友情足以溫暖這個(gè)世界。

　　蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)鄉(xiāng)下，可因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——瑪利歐。柴斯特用自己的歌聲回報(bào)了自己的朋友，自己也成為了紐約的演奏家，可柴斯特很想念自己家鄉(xiāng)。

　　我喜歡里面的每一個(gè)字、每一幅圖片、甚至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，在柴斯特有困難時(shí)有塔克老鼠，當(dāng)我想起“我們一起吃東西吧”這句話時(shí)眼前便浮現(xiàn)出它們一起吃東西時(shí)的畫(huà)面，還有助人為樂(lè)的亨利貓，和一直關(guān)心照顧它的主人。

　　任何人讀過(guò)這本書(shū)的人，都會(huì)永遠(yuǎn)記得它們之間的友誼!同學(xué)們想知到里面的最精彩的內(nèi)容趕快來(lái)買吧!

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感

　　蟋蟀柴斯特在人情冷漠的紐約，遇到了聰明的老鼠塔克和不吃塔克的亨利貓，還遇到了愛(ài)它、理解它的主人——男孩瑪利歐。

　　瑪利歐用十五美分給蟋蟀柴斯特買了一個(gè)七層的蟋蟀籠子，然后老人馮賽又在蟋蟀籠子里掛了一個(gè)鈴鐺，又給瑪利歐一盒餅干。

　　起初，白利尼一家的媽媽不喜歡柴斯特，爸爸和瑪利歐卻很喜歡。最后，柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦幫助了白利尼一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家，老鼠塔克也當(dāng)上了柴斯特的經(jīng)紀(jì)人。

　　然而功成名就的柴斯特懷念起鄉(xiāng)下自由自在的生活，在朋友們的理解幫助下，它終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)，過(guò)上了自由快樂(lè)的生活。

　　當(dāng)我們擁有榮耀時(shí)，不要忘了我們最初的快樂(lè)，當(dāng)我們陷入困境時(shí)，我們還有朋友的幫助。不要小看任何動(dòng)物，它們也有它們的厲害之處，它們也有它們的思想。

　　希望我們珍惜朋友，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感

　　假期里，我看了一本名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。書(shū)的主人公柴斯特蟋蟀，因貪吃跳到一個(gè)野餐籃里，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在那里它認(rèn)識(shí)了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，又遇到了它心愛(ài)的主人——男孩瑪利歐。最后，柴斯特用它的絕妙的聲音回報(bào)了朋友們的真誠(chéng)，自己也成為了一個(gè)震驚全紐約的演奏家?？墒?，柴斯特又思念起自己的家鄉(xiāng)來(lái)，最后它終于回到了自己深愛(ài)的家鄉(xiāng)。

　　在這篇文章中，我體會(huì)到了朋友是人生中必不可少的，朋友之間應(yīng)該真誠(chéng)。

　　時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感

　　在一個(gè)大草場(chǎng)里，有一只蟋蟀名叫柴斯特，它從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)草場(chǎng)，可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃，被帶到了紐約。在那里，柴斯特遇見(jiàn)了聰明的塔克老鼠，忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓和愛(ài)它的主人“瑪?shù)脷W”。它幫助了瑪利歐一家脫離了困境，自己也靠美妙的歌聲成為了大明星。一場(chǎng)場(chǎng)演出，讓它很累，又想起了自己平靜的生活和家鄉(xiāng)。在朋友的幫助下，終于回到了自己可愛(ài)又平靜的家鄉(xiāng)。

　　這本書(shū)告訴我：沒(méi)有了自由，就算有再多名氣或錢，一切都是空的，自由比一切都大，自由為零，一切為零。

　　時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感

　　暑假里，我看了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，里面的人物是瑪利歐和他的爸爸、媽媽，一只蟋蟀名叫柴斯特，有一只貓和老鼠，它們是好朋友，貓叫亨利，老鼠叫塔克。瑪利歐在樹(shù)葉下翻到了一只蟋蟀，后來(lái)塔克看到了柴斯特也想和他做朋友，晚上瑪利歐在睡覺(jué)的時(shí)候，塔克帶著亨利來(lái)找柴斯特玩，就這樣它們成了好朋友。

　　日子一天一天過(guò)去了，柴斯特在瑪利歐家演奏了很多曲子，所以圍觀的人非常多，它們都稱贊柴斯特表演的曲子很好聽(tīng)，史麥德利先生也表?yè)P(yáng)柴斯特對(duì)音樂(lè)非常的了不起。每天晚上塔克和亨利打開(kāi)錄音機(jī)讓柴斯特演奏音樂(lè)，就這樣它們幸福的過(guò)著每一天。后來(lái)瑪利歐一家在報(bào)攤做生意賺了很多錢，后來(lái)柴斯特要回鄉(xiāng)下了，塔克和亨利幫他找了一輛火車，柴斯特帶著瑪利歐送給它的鈴鐺向塔克和亨利揮手，戀戀不舍的離開(kāi)了。

　　塔克和亨利回到排水管，它們躺在有很多紙屑的排水管里怎么也睡不著，塔克翻過(guò)身來(lái)輕聲地對(duì)亨利說(shuō)：“我們以后可以去鄉(xiāng)下看看柴斯特?！彼鼈儗?duì)柴斯特非常地想念。

　　讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感

　　這學(xué)期，老師讓我們看了一本非常好看的書(shū)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，讓我深深愛(ài)上了里面那只具有音樂(lè)天賦的小蟋蟀――柴斯特和他的好朋友們。

　　柴斯特本來(lái)是一只生活在鄉(xiāng)下的小蟋蟀，過(guò)著自由自在的是生活?？墒怯捎谒牟恍⌒?，被帶到了大城市紐約的地鐵站，在那里他認(rèn)識(shí)了小主人瑪利歐一家，還有塔克老鼠和亨利貓。

　　在朋友們的幫助下，柴斯特過(guò)了一段以前從沒(méi)有過(guò)的城市生活，還吃了以前從沒(méi)吃過(guò)的好東西。當(dāng)然柴斯特也用自己的音樂(lè)天賦幫助小主人瑪利歐一家過(guò)上了幸福的生活，自己也成為了非常有名的演奏家。可是柴斯特忘不了的是在鄉(xiāng)下過(guò)的自由自在的生活，最后在朋友們的幫助下，他又回到了自己的朝思暮想的鄉(xiāng)下，過(guò)上了自由自在的生活。

　　我覺(jué)得柴斯特是一只非常特別的小蟋蟀，他寧愿在鄉(xiāng)下過(guò)自由自在的生活，也不愿在城里過(guò)那種有名的生活。

　　時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，第一次看到這本書(shū)的名字時(shí)我感到很有趣和不可思議，因?yàn)楹臀乙郧白x的關(guān)于動(dòng)物的書(shū)不一樣，書(shū)名上怎么還有地點(diǎn)呢?時(shí)代廣場(chǎng)在哪里?和我們的人民廣場(chǎng)一樣嗎?蟋蟀那么小，樣子還讓我感到惡心和不喜歡，它能有多么神奇呢?難道它還會(huì)像獅子、老虎一樣厲害，像狐貍、猴子一樣聰明，或者像夏洛一樣善良?

　　帶著很多疑惑我開(kāi)始看這本書(shū)，漸漸地我被故事吸引住了，連去參加軍訓(xùn)夏令營(yíng)都舍不得把它留在家。它講了一個(gè)有趣的故事，一個(gè)讓我一會(huì)兒笑，一會(huì)兒擔(dān)心，一會(huì)兒傷心的故事，一個(gè)關(guān)于一只可愛(ài)、迷糊、貪吃、善良的小蟋蟀——柴斯特的故事。

　　這本書(shū)是美國(guó)作家喬治?塞爾登寫(xiě)的，故事的主人公柴斯特一直在康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)無(wú)憂無(wú)慮地生活，可有一天它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃而被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它的回家歷險(xiǎn)記就從這里開(kāi)始了。它先被小男孩瑪利歐撿回了家。然后，它和老鼠塔克還有“善良的沒(méi)得說(shuō)”的亨利貓做了朋友，它還擁有了一個(gè)非常漂亮的新家——小男孩瑪利歐為它買的小籠子。塔克竟然還是一只在紐約最有錢、最不愁吃喝的老鼠，它喜歡在特殊的日子里舉行晚宴。后來(lái)，在和朋友的交往中，柴斯特漸漸被朋友們發(fā)現(xiàn)了它神奇的才能——唱歌，會(huì)唱讓聽(tīng)眾陶醉的歌。它出名了，幫助瑪利歐一家掙了很多錢，但是它卻不喜歡每天不斷的練習(xí)和被許多人摸來(lái)摸去，它越來(lái)越不快樂(lè)，想念自己農(nóng)場(chǎng)的家，越來(lái)越想離開(kāi)。最終，在朋友的理解和幫助下，它和大家說(shuō)再見(jiàn)，真的回到了它的老家。

　　這只小蟋蟀的故事，讓我感到了朋友間友誼的重要，就像書(shū)里面寫(xiě)的：一只蟋蟀、一只老鼠、一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界!我還體會(huì)到了自由的重要，和家的重要。我想如果我是它，我也要回到自己的家，和我的爸爸媽媽，還有姥姥爺爺永遠(yuǎn)待在一起，永遠(yuǎn)不分開(kāi)。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 畢之昂

　　在暑假里，我讀了好多好多的書(shū)，比如：《舒克貝塔》，《愛(ài)的教育》，《做人與做事》，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》······我最愛(ài)看《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，讀完了這本書(shū) ，我有數(shù)也數(shù)不清的感情想表達(dá)，我就在這給各位說(shuō)說(shuō)吧。

　　這個(gè)故事的大體內(nèi)容是這樣的：有一只蟋蟀叫柴斯特，它生活在康涅狄格州的一個(gè)草場(chǎng)，但是柴斯特很貪吃，結(jié)果跳進(jìn)了野菜籃里，被帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，它在哪里遇到了很多朋友，也闖下了許多大禍，但是它都以絕妙的音樂(lè)天賦，擺脫了困境，還成為了震撼紐約的小明星，就在這時(shí)，柴斯特開(kāi)始渴望自由，最終回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。

　　這本書(shū)里面充滿了友愛(ài)和溫情，我讀了好幾遍，每次讀完，總感覺(jué)眼睛里淚汪汪的，心里熱乎乎的。在故事中，蟋蟀柴斯特的演奏出了名，震撼了整個(gè)紐約，而此時(shí)它卻要回到老家去享受無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)!為什么它敢于在事業(yè)的巔峰之時(shí)，提出要退隱?難道出名被大家喜歡，就不是快樂(lè)嗎?我感覺(jué)我們?nèi)巳硕枷氘?dāng)明星!這本書(shū)告訴了我一個(gè)重要的問(wèn)題：自由!“快樂(lè)”和“出名”呢只是三明治外面薄薄的兩層，中間那層最重要，是一個(gè)牛肉餡兒餅，可是調(diào)皮的柴斯特，嘴巴太小了，一口咬不了三層，它只能吃一層，它要選哪一層呢?正如地鐵里的那只亨利貓說(shuō)的：“既然柴斯特的一生是它自己的，那它就應(yīng)該去做它想做的事情。如果成名只是讓它感到不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢?”對(duì)呀，太對(duì)了!榮譽(yù)雖然是非常好的，但讓柴斯特太累了，它在自己的故鄉(xiāng)，覺(jué)得高興就放懷大唱一下，就算很累，它也很高興，因?yàn)樗行那?而在時(shí)代廣場(chǎng)，它不管有沒(méi)有心情都要一天唱兩次，它失去了自由。自由的快樂(lè)和受約束的快樂(lè)?孰樂(lè)?我明白了。

　　這本書(shū)讓我想到了一個(gè)很重要的問(wèn)題，那就是人類為了自己的快樂(lè)，把很多動(dòng)物關(guān)到了動(dòng)物園里，讓它們失去了真正的自由，忘記了動(dòng)物是屬于大自然的。我希望動(dòng)物們能像柴斯特一樣擁有自由的快樂(lè)!

　　時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 張昕羽

　　如果有朝一日成為明星，擁有粉絲，擁有別人沒(méi)有的東西，你還會(huì)向往自由靜謐的生活嗎?也許不會(huì)吧，但在蟋蟀柴斯特眼中，寧愿放棄名利，回到原本自由的生活。

　　蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又稍懂紐約的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家。

　　因?yàn)橐淮问Щ穑袼固匾馔庹宫F(xiàn)出了它的音樂(lè)天賦，名聲大噪。但它在顛峰時(shí)期卻向往自由自在的悠閑鄉(xiāng)村生活。實(shí)在是不可理喻，好不容易迎來(lái)出人頭地的日子，怎么會(huì)想到隱退?

　　但正如亨利貓所說(shuō)，既然柴斯特的一生是它自己的，它就因該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢。

　　是啊，榮耀雖然是一件好事，但同樣讓它感到疲倦。過(guò)去在鄉(xiāng)間的草地上只要它愿意，就可以和云雀來(lái)一段二人唱，又或者獨(dú)唱，因?yàn)樗羞@個(gè)心情。但在紐約，不管它想不想唱，都一定得在早晨八點(diǎn)和下午四點(diǎn)半的時(shí)候各表演一場(chǎng)，另外它還不喜歡那么多人圍著它看，不喜歡在城市黑咕隆咚的地鐵站里給人類賣藝。他們只會(huì)試圖用臟乎乎的打手摸它的翅膀，要不就是把臟乎乎的鉛筆扔進(jìn)旁邊的匣子里。

　　它寧愿回歸那自由自在的鄉(xiāng)間生活，過(guò)從前那種雖然不知名卻十分平靜的生活。在故鄉(xiāng)涼爽晴和的秋夜星空下，把歌兒唱給土撥鼠，雉雞，鴨子，野兔和牛蛙聽(tīng)，還用歌聲止住狐貍追殺兔子的腳步。自由的快樂(lè)和受拘束的快樂(lè)?就是這本書(shū)給我們的啟示。

　　對(duì)于蟋蟀柴斯特來(lái)說(shuō)，出名只是偶然，而自由才是它的自我選擇。但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不出名，就會(huì)永遠(yuǎn)別壓在最底層，總也不得翻身。《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，能夠重溫我們對(duì)于自由的認(rèn)識(shí)，以及對(duì)可以自由選擇的遙遠(yuǎn)感動(dòng)。