神奇的校車小學(xué)生讀后感10篇
《神奇校車》，這套書有11本，里面有許多有趣的知識(shí)。今天小編就與大家分享《神奇校車》讀后感，僅供大家參考!
《神奇校車》讀后感 張士其
今天，我讀了一本書叫《神奇校車之氣候和天氣》。讀了這本書，我知道了太陽(yáng)溫暖了地球，空氣有熱有冷，空氣占有空間，空氣也有重量。地球被一層“大氣層”包裹著，熱會(huì)讓空氣膨脹，越到高處，氣溫就越低。云有三種，第一種是彎曲的、纖細(xì)的云，叫卷云。第二種是層層疊起的云是層云。第三種云是蓬松的，一團(tuán)一團(tuán)的，叫積云。
這本書讓我懂了許多氣候和天氣知識(shí)。
《神奇校車》讀后感
我看了神奇校車關(guān)于水的故事這本書后，知道了水的形成過(guò)程，它是從地上湖泊、河流被蒸發(fā)形成水蒸氣，上升到天空中，形成了云，冷空氣又把它們變成了水滴，下到地面上流到河流小溪中，流進(jìn)了水庫(kù)，經(jīng)過(guò)水庫(kù)里混合池、沉淀池等過(guò)濾、沉淀后變成了能飲用的水，又通過(guò)管道流到了千家萬(wàn)戶。
水真是太珍貴了!世界上還有很多地方缺水呢，還有很多小朋友天天喝著被污染過(guò)的臟水，所以我們應(yīng)該從小就懂得要珍惜每一滴水，從小事做起，不要浪費(fèi)水。
《神奇校車》讀后感 劉力文
媽媽給我買了一套《神奇校車》，一部著名科幻小說(shuō)，里面的幽默搞笑和科學(xué)知識(shí)一下把我迷住了，我反反復(fù)復(fù)看了好多遍。
我最喜歡里面的弗瑞絲老師和她的學(xué)生們。弗瑞絲老師的服飾奇形怪狀，衣服上有章讀完了《神奇校車》，我覺(jué)得這套書真有趣。特別是弗瑞絲小姐很好玩，每次都穿著很奇怪的衣服，還帶著同學(xué)們坐著神奇校車到各種地方。神奇校車帶著我們?nèi)チ撕５滋诫U(xiǎn)、讓我們知道了颶風(fēng)是怎么形成的、還去了奇妙的蜂巢、參觀了人身體內(nèi)的器官、還知道了電是怎么發(fā)出來(lái)的。
我最喜歡的是《追尋恐龍》這本書，因?yàn)檫@本書講述了遠(yuǎn)古時(shí)代各個(gè)時(shí)期生活著什么樣的恐龍，還有它們的各種特性和本領(lǐng)。我知道了雷龍生活在侏羅紀(jì)后期巨龍的時(shí)代，還見到了可怕的暴龍，還有溫和的慈母龍等等。
神奇校車能變出各種各樣的東西，帶著我們坐著它去各種神奇的地方體驗(yàn)。我喜歡神奇校車，真想我們學(xué)校也有這樣一個(gè)車。
《神奇校車》讀后感 賀子熙
今年暑假，我閱讀了美國(guó)作家柯爾寫的《神奇校車之穿越雷電》一書，這本書講述的是一個(gè)驚險(xiǎn)的科學(xué)故事。
故事的主人公弗瑞絲小姐是一個(gè)具有神奇色彩的人物，她能把神奇的校車變成各種無(wú)所不能的交通工具。
弗瑞絲小姐帶著她們班的同學(xué)和查理·氣象星，乘坐著神奇校車在天空中察看天氣。查理能夠根據(jù)自己的頭發(fā)預(yù)測(cè)天氣，只要它的頭發(fā)卷起來(lái)，就會(huì)下雨。他們乘坐著神奇校車在天空中越飛越高，在地面上看到他們卻越來(lái)越小，小得比灰塵還小。它們?cè)谠评?，在雷電中，在灰塵間都發(fā)生了一系列奇妙的事情。比如說(shuō)查理跟灰塵親密接觸，弗瑞絲小姐讓神奇校車熄火，還有他們被雷電擊中等等。拉爾夫看到這些奇特的現(xiàn)象，說(shuō)這不是魔術(shù)，而是現(xiàn)實(shí)中的科學(xué)規(guī)律。弗瑞絲小姐遇到雷電時(shí)說(shuō)，騎在電上比騎在旋轉(zhuǎn)木馬上更好玩，而且他們正以閃電的速度前進(jìn)。
通過(guò)閱讀《神奇校車之穿越雷電》這本書，使我了解了天空中的奧秘，明白了雷電的形成，讓我對(duì)科學(xué)充滿了興趣?！渡衿嫘＼嚒氛媸翘衿媪耍敢飧S弗瑞絲小姐去經(jīng)歷“科學(xué)神游”嗎?
神奇校車讀后感
讀完《水的故事》以后， 我知道了許多關(guān)于水的知識(shí)：“天上的雨是如何生成的?”;“地下水是從哪里來(lái)的?”;“河水又是變成潔凈的自來(lái)水的?”。這些曾經(jīng)讓我迷惑的問(wèn)題在這本書里都找到了答案。
雨水、河水，還有地下水，它們從水管里流進(jìn)千家萬(wàn)戶是多么不易啊!我還聽說(shuō)我們國(guó)家非常缺水，許多地方的人連喝水都很困難!水是一種珍貴的資源，對(duì)人類非常重要。我們要珍惜每一滴水、節(jié)約每一滴水。
有了水，才有人類生存、樹木生長(zhǎng)、鮮花開放;有了水，才有大河奔流、山青水秀、鳥語(yǔ)花香;有了水，我們才能看到美麗的彩霞、藍(lán)天和白云。
今后，不論在哪里看到?jīng)]有關(guān)嚴(yán)的水籠頭，我就立刻關(guān)上它;我還告訴媽媽洗衣服要盡量用手洗，少用洗衣機(jī)，這樣可以節(jié)約很多水呢!
《神奇校車》讀后感
今天，弗瑞絲小姐的班上又要去旅行了!
他們要去參觀天文館，天文館沒(méi)開門，他們只好回學(xué)校。在路上，校車突然變成火箭，飛向藍(lán)天。他們第一站是月球。月球的表面坑坑洼洼。他們到了太陽(yáng)那里，太陽(yáng)太熱了，他們離開了太陽(yáng)。接下來(lái)他們?nèi)ルx太陽(yáng)系最近的一顆行星——水星。水星是一顆死星，太陽(yáng)光把什么都燒死了。水星上沒(méi)有空氣和水。不一會(huì)兒，他們被重力往下拉，這股力來(lái)自金星。金星的云是黃色的。金星的云為什么是黃色的呢?因?yàn)榻鹦堑脑拼蟛糠质怯牲S色的致命毒氣形成的，是一種濃酸氣體。在云的下面，金星像干旱的沙漠。他們又到了火星?；鹦巧厦嬗袠O地冰川、峽谷、河道、火山，但是沒(méi)有生命。他們想下車參觀參觀火星，突然，一陣沙塵暴向他們刮來(lái)，他們只好上車了。他們到了小行星帶，一顆小行星砸碎了車尾，弗瑞絲小姐到車外瞧瞧，啪啦!弗瑞絲小姐的安全繩斷了?；鸺詣?dòng)飛駛而去。突然一顆巨大的行星出現(xiàn)，是木星。木星上有一個(gè)大紅班，是風(fēng)暴漩渦。接下來(lái)他們到達(dá)了美麗的土星，土星有一個(gè)光環(huán)，是巖石、冰和塵土組成的。緊挨著是天王星。它的光環(huán)是淡暗灰色的，構(gòu)成天王星的是石墨。他們又看見了充滿暴風(fēng)雨的海王星。差一點(diǎn)就沒(méi)看見冥王星。突然，珍妮找到了自動(dòng)駕駛，返回小行星帶，找到弗瑞絲小姐，安全返回了地球。
我最喜歡這本書里的土星，因?yàn)樗忻利惖墓猸h(huán)。
《神奇校車》讀后感 劉彥澤
今天我向大家推薦一套書，名字叫《神奇校車》，這套書有11本，里面有許多有趣的知識(shí)。這本書的作者是美國(guó)的喬安娜?？聽枺蚁胨玫闹R(shí)還真多，這套書有介紹太空星球的，有介紹各種動(dòng)物的，有介紹海底世界的，還有介紹我們自己身體的……主人公是卷毛老師和她的幾個(gè)可愛的學(xué)生，每次上課時(shí)，卷毛老師就開著她的神奇校車，想去太空就可以變得像火箭一樣大，想去我們的身體里就可以變得像細(xì)胞一樣小，想去看看恐龍就可以穿越到古代，可以飛上天，可以潛入海……這就是神奇校車的神奇之處。
我最喜歡的一本是—“追尋恐龍”，這本書里卷毛老師帶著同學(xué)們坐著神奇校車，回到了遠(yuǎn)古時(shí)代，在那里上了一堂生動(dòng)有趣的自然課，他們一邊看著活生生的恐龍，一邊學(xué)習(xí)著各種知識(shí)，他們學(xué)習(xí)了慈母龍，雷龍，板龍，霸王龍，劍龍等等還介紹了各種植物，之后他們回到教室做了許多的恐龍作品。我可真羨慕他們可以這樣上課呀。
這套書里有許多許多的知識(shí)，只要你仔細(xì)閱讀，那里有很多知識(shí)等待著你的發(fā)現(xiàn)。
《神奇校車》讀后感
在寒假里，我看了《神奇校車——追尋恐龍》，我覺(jué)得很開心。
在這本書里，主題是卷毛老師帶著他的學(xué)生們穿梭到過(guò)去看恐龍，他們見到了鴨嘴龍、腫頭龍、霸王龍……
我覺(jué)得最幽默的一段是卷毛老師帶著她的學(xué)生在看恐龍時(shí)，來(lái)到了白堊紀(jì)晚期，校車落到了海里，看到這幅圖時(shí)，我覺(jué)得很幽默，很有趣，我笑開了花!!
這本書有多科學(xué)知識(shí)，很有趣，在看這本書我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，還覺(jué)得很開心。
我覺(jué)得這本書很有趣!
神奇校車讀后感
我最喜歡的課外書之一是《神奇校車》，它講述的是一個(gè)古怪的老師，開著一輛神奇的校車，帶著一群頑皮的學(xué)生，經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)天翻地覆、 驚心動(dòng)魄又刺激精彩的自然科學(xué)大探索。我最喜歡的是《追尋恐龍》那一集，因?yàn)樗鼛е一氐搅诉b遠(yuǎn)的史前時(shí)代，讓我認(rèn)識(shí)了各式各樣的超強(qiáng)能力的恐龍，真是太神奇了，我真想擁有一輛神奇的校車，帶著我的好朋友周游世界!
弗瑞絲小姐真是一位了不起的老師，她很特別，也很有趣，她的穿著打扮總是跟我們的探險(xiǎn)有關(guān)，我們只要一看她的穿戴，就能猜到今天的歷險(xiǎn)內(nèi)容。
熱都跑到哪里去了? 弗瑞絲小姐帶領(lǐng)我們穿越地球上最寒冷的地方之一——北極!校車停下了，凍在北極了!我們需要一個(gè)熱源，讓我們暖和起來(lái)。從舊木箱找到木頭，火就旺起來(lái)了，燒水倒入放暖水袋，塞進(jìn)外套里，身體立刻暖和起來(lái)。
我們所站的冰面裂開了，校車漂走了。為了取暖，把書一頁(yè)一頁(yè)地撕下來(lái)，并將它們?nèi)M(jìn)衣服里，紙放在我們的身體和冷空氣之間，這樣可以防止熱跑掉。大家圍著校車搭了一座冰屋，我們用身體制造熱，空氣把熱鎖住。人體進(jìn)行加熱運(yùn)動(dòng)。
看了這本書，我知道熱是從我們身體跑出去的，在冬天，我們要穿上厚厚的外套，戴上帽子，戴上口罩，這樣就能留住我們身體里的熱，我們就不冷了。在生活中有許多動(dòng)物也不怕冷，它們有厚厚的皮毛，可以留住身體的熱。
讀完這本書后我還知道了左心房和右心房、左肺和右肺，還有紅細(xì)胞是搜集新鮮氧氣，大腦有指揮運(yùn)動(dòng)中心、語(yǔ)言中心、聽覺(jué)中心、視覺(jué)中心、觸覺(jué)中心。胃是消化食物的。腎是清潔你的血和產(chǎn)生小便的。膀胱是儲(chǔ)存小便的等等。
這本書我非常喜歡，他讓我知道了人身體的構(gòu)造。
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