讀神筆馬良感想400字
讀神筆馬良感想400字(優(yōu)秀10篇)
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讀神筆馬良感想400字篇1
暑假里老師布置讀《神筆馬良》這本書。這是個(gè)感人的.故事。馬良靠他的善良、執(zhí)著,得到了神筆,又用神筆造福百姓,懲治壞人。我想,假如我也有一支神筆,那該多好啊!
假如我有一支神筆,我要飛到被洪水侵襲的村莊,這里正遭遇罕見的洪災(zāi),一片片良田被淹沒,一座座橋梁被沖毀,一棟棟房子倒塌,一個(gè)個(gè)家庭居無(wú)定所,看著這樣的情景,我的眼睛充滿了淚水,我趕快拿出神筆“刷,刷,刷”地畫起來。嶄新的房屋,寬闊的馬路,堅(jiān)固的橋梁,齊全的家電,一切都變成現(xiàn)實(shí),人們直夸我是個(gè)好孩子,哈哈,我的神筆可立了大功。
假如我有一支神筆,我要直奔祖國(guó)的西南災(zāi)區(qū)。這里剛剛發(fā)生百年難遇的旱災(zāi),處處是干裂的土地,一片荒涼,“我要讓它恢復(fù)往日的美麗”我大筆一揮:江河、池塘、水庫(kù)出現(xiàn)了,清凌凌的水,田里長(zhǎng)滿了金燦燦的稻谷,紅通通的高梁,白花花的棉花,果樹上結(jié)滿了果子,人們的臉上露出了滿意的笑容。
假如我有一支神筆那該多好啊!
讀神筆馬良感想400字篇2
今天我讀了一本書,名字叫做《神筆馬良》。文中寫到馬良想學(xué)畫畫,但是因?yàn)榧依锖芨F,買不起紙和筆,只好用樹枝在地上畫畫。有一天他在房間里睡覺,做了一個(gè)夢(mèng):房間里突然閃出一道金光,一位白胡子老頭站在他面前,給了他一支神筆,并對(duì)他說:“馬良,記住你自己說過的話———專給窮人畫畫。”馬良一覺醒來,發(fā)現(xiàn)他手上真的有一支筆。從此,他拿著這支筆開始給窮人畫畫。他看到農(nóng)民伯伯在耕田,就給農(nóng)民畫了一頭牛;他看到窮人孩子在擔(dān)水,就給孩子畫了水車。
我非常羨慕馬良,因?yàn)樗幸恢衿娴墓P,想要什么就畫什么。如果我有一支像馬良一樣的神筆。我要拿它來畫什么呢?在炎熱的夏天,我要給班上的女孩子每人畫一條漂亮的裙子,她們收到裙子一定會(huì)高興地跳起來;我要給弟弟畫許多的玩具,弟弟收到玩具時(shí)一定會(huì)咯咯地笑;我要給賣火柴的小女孩畫一雙棉鞋,她實(shí)在太可憐了;我要給海倫凱勒。
畫一雙明亮的眼睛,讓她看到五彩繽紛的大千世界,我還要給她畫一對(duì)耳朵,讓她聽到各種各樣的聲音;最后我要給所有失明的孩子畫眼睛,咱們太想親眼看看世界了。
馬良的神筆雖好,但是我知道世界上沒有這樣一支筆。無(wú)論怎樣,我都會(huì)向馬良學(xué)習(xí),像他一樣樂于助人。
讀神筆馬良感想400字篇3
今天我在書店里讀了《神筆馬良》一書,認(rèn)識(shí)了名家洪汛濤。他寫的《神筆馬良》一書深深地吸引了我,而在這本書中,我對(duì)洪汛濤有了新的認(rèn)識(shí),同時(shí)也在這本書里看到了與馬良有關(guān)的好玩的故事。
讀了這本書,也讓我更想讀他所寫的《狼毫筆的來歷》。因?yàn)楹檠礉@么有趣的作者可能也會(huì)在這本書里寫出更加好看又好笑的故事。
讀了《神筆馬良》這本書,我也還想讀童話類的故事。因?yàn)樵谕挼氖澜缋镉懈鞣N各樣的人物,還有著大大小小的道理,這些都非常讓我著迷。
讀了《神筆馬良》這本書之后,我更加喜歡動(dòng)物了,也讓我有了一顆保護(hù)動(dòng)物的心。我希望人人都能愛護(hù)、保護(hù)動(dòng)物,不捕殺任何野生動(dòng)物,也希望所有的動(dòng)物天天都可以開開心心快快樂樂地生活,不被任何人打擾。
《神筆馬良》這本書不僅讓我認(rèn)識(shí)了名家洪訊濤,還讓我更加喜歡讀書啦,真不錯(cuò)!
讀神筆馬良感想400字篇4
讀完《神筆馬良》這篇民間神話故事,我深深地被馬良那種刻苦學(xué)習(xí),幫助窮苦人和不怕壞人的精神所感動(dòng)了。
馬良從小家里窮,買不起筆,有一天,馬良看見畫師拿著筆在給大官們畫畫,想問他們要一支筆,但是大官和畫師把馬良轟出去。馬良不服氣,從此他每天都拿著樹枝在沙地上畫。每天全神貫注,廢寢忘食的,終于成了名。
我覺得馬良身上那種刻苦,助人為樂的精神非常值得我們學(xué)習(xí),我在家里什么事情都不干,而馬良心甘情愿地幫助人們,與馬良相比我可差遠(yuǎn)了,至今我還感到萬(wàn)分的慚愧啊!
《神筆馬良》這本書還令我明白了另一個(gè)道理,那就是如果在學(xué)習(xí)上碰到困難,應(yīng)當(dāng)迎著困難上!我會(huì)以馬良為榜樣,從各方面嚴(yán)格要求自己,學(xué)好本領(lǐng),將來也像馬良那樣專門為人們做好事。
讀神筆馬良感想400字篇5
《神筆馬良》這個(gè)故事我想大家并不陌生吧?這個(gè)膾炙人口的故事,在中國(guó)可以說是家喻戶曉,因?yàn)樗浅C篮?。文中講述了善良、勇敢、執(zhí)著、正直、樂于助人的馬良,用他的神筆幫助窮苦的人們畫畫,讓他謬上了好日子,并且和邪惡勢(shì)力作斗爭(zhēng),懲罰了貪婪的皇帝和畫師的故事。
老師把《神筆馬良》這本故事書介紹給我之后,我簡(jiǎn)直愛不釋手,捧在手里一口氣把它讀完。讀后令我深深感動(dòng)了。
故事中講馬良自從得了神筆以后,就給窮苦的人畫畫。只要是鄉(xiāng)親們需要的他都畫。一次,他上山去砍柴,回來時(shí),他看見一個(gè)老人在田中暈倒了,便急忙跑過去問原因,一問才知道原來這老人有病,不能下田干活。
馬良知道后,便用神筆畫了一頭牛,讓牛來耕地。還有一次,他去河邊打水,看見旁邊有個(gè)老人秋眉苦臉的,原來,他的魚網(wǎng)破了,捕來的魚全部跑了,馬良立刻畫了一張魚網(wǎng),讓老人用這張新魚網(wǎng)捕魚。
讀到這里,我感受到馬良的淳樸、正直與善良。正因?yàn)轳R良擁有一顆正直善良的心,全心全意為窮苦的人們做好事,所以它能夠得到大家的擁護(hù)和幫助,正所謂惡有惡報(bào),善有善報(bào)。這給予我極大的啟示,明白做人要與人為善、樂于給予的道理?!辟?zèng)人玫瑰,手有余香”啊!
讀神筆馬良感想400字篇6
寒假的時(shí)候我讀了一本書《神筆馬良》,我非常喜歡馬良,因?yàn)樗赂覚C(jī)智,還特別善良。
馬良是一個(gè)貧窮的孩子,他特別喜歡畫畫,走到哪里都畫畫,可是因?yàn)楦F,他買不起畫筆,他就在山坡上,小溪邊畫畫,任何東西都能成為他的畫筆,他特別渴望能有一只畫筆。
終于有一天,一個(gè)白胡子老爺爺送給他了一只畫什么就有什么的神筆,馬良拿著它給窮人畫畫,不久,貪得無(wú)厭的大官知道了,就想要馬良幫他畫一棵搖錢樹,馬良很不愿意,可是又沒有辦法,機(jī)智的他就把搖錢樹畫在大海里的一座小島上,又畫上大船,等大官上船后馬良又畫了很大很大的風(fēng),大船翻了,大官被淹死了,馬良又能幫窮人畫畫了。
我覺得我應(yīng)該向馬良學(xué)習(xí),他善良,助人為樂,經(jīng)常幫助村里的窮人畫畫,尤其是他的勇敢機(jī)智,不顧大官的威脅恐嚇,想出好辦法幫大家除去了壓迫,馬良真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!
讀神筆馬良感想400字篇7
今天,我讀了一個(gè)故事,它的名字叫《神筆馬良》。
這個(gè)故事的內(nèi)容是這樣的。以前,有個(gè)窮孩子,叫馬良,很想學(xué)畫畫,卻沒有筆。他曾經(jīng)去向一位大師要筆,大師說:“窮孩子,給你筆你也畫不出什么名堂來的,滾!”
馬良想畫筆都要想瘋了,經(jīng)常夢(mèng)到筆。一天夜里,一個(gè)白發(fā)的老爺爺給了他一支神筆。這只筆可神了,畫什么都可以變成真的。他高興極了。用神筆給村里的鄉(xiāng)親們做了很多好事。
國(guó)王知道后,就派人把馬良捉了去,要他畫金山。馬良先畫了無(wú)邊的大海,在海中間畫了座金山。國(guó)王和他的士兵,著急的去取金子的時(shí)候,馬良畫了狂風(fēng),把他們都淹死了。
看了這個(gè)故事,對(duì)我啟發(fā)很大。馬良很善良,也很堅(jiān)定。以后在學(xué)習(xí)上我要向他學(xué)習(xí)。
我還想,假如我有一支神筆……
假如我有一支神筆,我會(huì)畫一個(gè)超級(jí)游樂場(chǎng),讓小朋友們不用花錢就快快樂樂地玩;
假如我有一支神筆,我會(huì)畫一個(gè)大大的宇宙飛船,讓大家都上太空去看一看;
假如我有一支神筆,我會(huì)畫很多很多好吃的,給那些窮苦的人們;
假如我有一支神筆,我會(huì)畫上一雙翅膀,讓我可以到世界上的各個(gè)好看的地方去游覽;
假如我有一支神筆,我會(huì)畫一個(gè)世界上最好的籃球,因?yàn)槲椰F(xiàn)在學(xué)習(xí)籃球卻沒有籃球……
讀神筆馬良感想400字篇8
小時(shí)候,媽媽曾給我講過神筆馬良的故事,我覺得這筆真是太神奇了,我真羨慕馬良,我也想要一枝神筆。畫爸爸媽媽不給我買的巴比娃娃;畫一大堆冰淇淋,在家里吃個(gè)夠;畫一幢漂亮的樓房,門前有個(gè)大花園,還有一個(gè)動(dòng)物園……
今日,我又讀了神筆馬良,我發(fā)現(xiàn)馬良的神筆里透著正義,透著善良,透著一顆助人為樂的心。此刻,我更想要一枝神筆。我要畫一個(gè)很大很大的野生動(dòng)物保護(hù)區(qū),讓小動(dòng)物無(wú)憂無(wú)慮、自由自在地在那兒生活;我要為盲童畫一雙明亮的眼睛,讓他們看見五彩的世界,再也不會(huì)在黑暗里,輕輕嘆息;我要為5。12大地震里失去父母的孤兒畫他們的爸爸媽媽,讓他們?cè)诟改傅膽驯Ю镦覒颍僖膊粫?huì)一個(gè)人在那兒哭泣……我還想畫……
我也想要一枝馬良的神筆,用它為人們做好多好多事情。
讀神筆馬良感想400字篇9
天我讀完了《神筆馬良》這本書,我有許多感受。
《神筆馬良》這本書主要講了一個(gè)叫馬良的孩子,他十分熱愛畫畫,可是,他沒有畫筆。有一天,他在一個(gè)黑漆漆的窯洞里見到一個(gè)老神仙,這個(gè)老神仙給了他一支神筆。他用這支神筆給老百姓們?cè)旄?,誰(shuí)家缺什么,他就畫什么。之后,他因被人陷害而被抓捕,但最后,他還是通過自己的聰明才智得救了。
我喜歡馬良,是因?yàn)樗麡酚谥?、善良熱心、正直剛毅。?dāng)我讀到馬良幫小女孩畫一些日常用品時(shí),我替小女孩感到心里暖暖的,覺得世上還有愛。
如果我有一支神筆,上信息技術(shù)課時(shí),我就可以給沒有帶鞋套的同學(xué)畫一雙鞋套,給沒有帶文具的同學(xué)畫文具,我還要給難民們畫糧食,給發(fā)生旱災(zāi)的地方畫雨水……
我要向馬良學(xué)習(xí)樂于助人、善良熱心、勇敢正直、永不退縮的精神。
讀神筆馬良感想400字篇10
在假期里,我看了一本書,叫做神筆馬良,這本中的馬良,他父親母親去世了,在鄉(xiāng)親們的幫幫助下,以打柴,割草為生??墒撬B一支好用的筆都沒有!
每當(dāng)馬良干活的時(shí)侯,他就用樹枝畫畫,他畫的活靈現(xiàn),可他連一支筆都沒有,連村民也為他而著急!
有一天,一位白胡子老人給了馬良一支神筆,這支神筆,畫什么就真是什么!
但是,馬良不給貪圖錢財(cái)?shù)娜水嬪X和聚寶盆!
如果,我擁有像馬良一樣的神筆,我會(huì)給沒有地也結(jié)不出糧食來的窮人們畫地和謀生的家什,而我決不會(huì)給貪圖錢財(cái)?shù)娜水嬪X,我會(huì)給他畫一些鋤呀、耙呀,什么的,讓他到地里干民活,結(jié)出好糧食來,能養(yǎng)活自己。
這本書中不但有神筆馬良的故事,而且也有狼毫筆的來歷和破缸記的故事。
作者洪汛濤就是想讓小讀者們知道:這不但是一本有趣的故事書,而且這本書中也有我們前所未知的有名的故事,區(qū)區(qū)三個(gè)小故事,說不定就能讓我們明白世間大道理。我推薦大家看一看這本有趣的故事書!