亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦 > 在線閱讀 > 讀后感 > 讀意林的讀后感

      讀意林的讀后感

      時(shí)間: 新華0 分享

      讀意林的讀后感

      讀意林的讀后感要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的讀意林的讀后感樣本能讓你事半功倍,下面分享【讀意林的讀后感(精品12篇)】,供你選擇借鑒。

      讀意林的讀后感篇1

      相信大家都有自己的夢(mèng)想吧!有的想吃上一頓超級(jí)大餐,有的想得到一樣玩具,有的想背上嶄新的書包,還有的想當(dāng)上國(guó)家總統(tǒng)……可是你知道嗎?有一個(gè)與眾不同的孩子,他叫朋朋。朋朋的夢(mèng)想是什么呢?翻開《意林》,繼續(xù)讀下去吧!

      朋朋今年才八歲,可他在案前熟練地做拉面的樣子,讓人怎么也無(wú)法將他和一個(gè)八歲的孩子聯(lián)系起來(lái)。他的媽媽在他三歲那年就走了,只剩下他和他爸爸一起相依為命。在朋朋五歲那年,老天又和朋朋開了一個(gè)玩笑,他的爸爸在一次事故中高位截癱,只能躺在床上,動(dòng)也不能動(dòng)。從此以后,端茶做飯洗衣打掃全都?jí)涸诹伺笈笫菪〉纳碥|上,而他卻沒(méi)有一句怨言。曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)朋朋,他的夢(mèng)想是什么。朋朋一邊摸著腦袋一邊笑:“俺的夢(mèng)想就是快快長(zhǎng)大,好有力氣背俺爸去街頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……”

      相比之下,我覺得我們城里家庭條件優(yōu)越的孩子都應(yīng)該感到慚愧。當(dāng)夏天我們?cè)陂_著空調(diào)的房間里吃著冰激凌還嫌熱的時(shí)候,朋朋卻在農(nóng)田里頂著太陽(yáng)耕耘:當(dāng)冬天我們?cè)谂搴宓谋桓C里抱著熱水袋還嫌冷的時(shí)候,朋朋卻在陰暗潮濕的小屋里給爸爸一邊又一遍地按摩:當(dāng)我們?cè)诔欣雉[著要吃肯德基的時(shí)候,朋朋卻窮得連飯都吃不上……我們由于條件優(yōu)越,和家長(zhǎng)要這個(gè)那個(gè)似乎是理所當(dāng)然的,但是,請(qǐng)想一想,多少人正在忍受著貧窮的折磨!

      珍惜我們現(xiàn)在的生活吧。

      讀意林的讀后感篇2

      在人生的道路上,免不了要和別人競(jìng)爭(zhēng)、合作。但是,在這件看似平常的事情背后,卻存在著一種美德。

      我在第五本《意林》上讀到了一篇文章,叫“動(dòng)物的‘職場(chǎng)美德’”。里面講述了三個(gè)動(dòng)物界的小故事。第一個(gè)故事講的是一只鷹,發(fā)現(xiàn)了食物,自己不吃,而是把同伴們叫過(guò)來(lái),讓它們吃。第二個(gè)故事是講獵豹在追殺羚羊的時(shí)候,為了抓到羚羊,獵豹們?cè)诘缆贩浅*M窄的山路上,給別的同伴讓路或是坐山觀斗。經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn),獵豹這樣做是因?yàn)樵讵M窄的山路上,如果在一條路上同時(shí)出現(xiàn)兩只獵豹,其中的一只很可能因?yàn)槭ё愣律焦取5谌齻€(gè)故事是講獅子在爭(zhēng)搶王位的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)發(fā)生斗爭(zhēng),如果失敗者像勝利者認(rèn)輸,那么勝利者就不會(huì)將失敗者置于死地。

      這三個(gè)小故事中都有著一個(gè)道理。先說(shuō)說(shuō)第一個(gè)小故事的主角吧!鷹是肉食動(dòng)物,一般是看見了肉就想吃,在肉的誘惑力下,那只鷹竟然能為了同伴和自己一點(diǎn)兒也不吃。鷹是一個(gè)很無(wú)私的集體主義者,這就像我們小組合作一樣,應(yīng)該懂得謙讓,個(gè)人的成績(jī)、成功都應(yīng)該讓團(tuán)隊(duì)一起分享,這樣的話這個(gè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)變得非常優(yōu)秀。

      第二個(gè)故事中獵豹也是一個(gè)團(tuán)體,為了讓這個(gè)團(tuán)體不會(huì)忍饑挨餓,所有的獵豹都會(huì)給別人讓路,我們也應(yīng)該這樣,適時(shí)的給別人讓路,有時(shí)候你給別人讓了路,不僅會(huì)讓別人非常感激你,也是在給你以后的人生鋪路,我們要學(xué)會(huì)謙讓,這真的很重要。

      第三個(gè)小故事中的獅子很像我們現(xiàn)代生活中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,在雙方發(fā)生沖突的時(shí)候,勝利的一方其實(shí)沒(méi)有必要置對(duì)手于死地,這樣不僅會(huì)害了你,還會(huì)使你以后少一個(gè)人幫助你,雖然他跟你有過(guò)沖突,但是也說(shuō)不定他以后會(huì)幫助你,這真的很沒(méi)必要,雖然你們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,但是也是密不可分的合作伙伴。

      團(tuán)結(jié)合作是一件很重要的事情,如果你想成功,絕對(duì)少不了別人的幫助。如果我們以后長(zhǎng)大了,參加了工作,在職場(chǎng)當(dāng)中,跟同事們合作那也是一件必不可少的事情,所以從小我們就要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作。

      讀意林的讀后感篇3

      暑假里,媽媽給我買了本《意林》,上面有許多溫馨的小故事。然而,給我映象最深刻的還是《請(qǐng)?jiān)试S風(fēng)信子害羞》。

      這篇文章的主人翁是一個(gè)天生智力有缺陷的女孩,無(wú)論是誰(shuí),對(duì)她都很失望。終于有一天,她的老師當(dāng)著她媽媽的面罵了她。她媽媽惱羞成怒,罵她是個(gè)笨蛋。晚上,女孩回到了房間里。

      這時(shí),媽媽接到了老師打來(lái)的電話。電話里,老師哽咽著告訴了她媽媽,她的孩子有多么孝順。原來(lái),她的一個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)找到了他,告訴他這個(gè)女孩兒在學(xué)校里拼命吃飯,只是為了讓自己快快長(zhǎng)大,為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。這位家長(zhǎng)還說(shuō),她知道媽媽喜歡吃蘋果,在家里反復(fù)嘗試削蘋果卻一直沒(méi)有會(huì),手上還多了一道道深深的疤痕……

      放下電話,媽媽已是淚流滿面。她回到女兒的房間,女兒竟然換上了夏天剛穿的公主裙,站在鮮紅的地毯上,跳著《風(fēng)信子開了》,唱起了優(yōu)美的.旋律……

      讀完這個(gè)故事,我淚眼模糊了。一個(gè)天生有缺陷的女孩,沒(méi)有老師的信任,沒(méi)有同學(xué)的友誼,也沒(méi)有家長(zhǎng)的呵護(hù),卻有著一顆善良的心。雖然這株風(fēng)信子開得很慢,但是開好了會(huì)是最美、最香的。請(qǐng)?jiān)试S風(fēng)信子害羞吧,因?yàn)椋L(fēng)雪再大,受傷再深,她都會(huì)拼盡全力為你開一朵最美的花……

      讀意林的讀后感篇4

      寒假期間,我讀了幾本自己喜歡的書。當(dāng)我讀完《意林》里《榆樹的傷疤》這篇文章時(shí),感觸很大。

      文章講的是有一棵榆樹,樹干上綁了一條鐵鏈用來(lái)拴牛,后來(lái),養(yǎng)牛的人把牛牽走了,但留下了這條鐵鏈仍然綁在樹上。隨著時(shí)間的推移,樹干越長(zhǎng)越粗,樹皮漸漸覆蓋了鐵鏈。不久,一場(chǎng)嚴(yán)重的災(zāi)難——荷蘭榆樹病傳到了這里。這種病菌橫掃這里的榆樹,但惟有這棵帶鐵鏈的榆樹沒(méi)有受到傷害,原因是榆樹從鐵鏈里吸收了大量的鐵,所以幸存下來(lái)!

      這件事告訴我們:“創(chuàng)傷能使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)!”

      對(duì)于創(chuàng)傷,我們還要有足夠的勇氣面對(duì),如果我們不能勇敢的承受,創(chuàng)傷還會(huì)使人一蹶不振的!

      記得初一下學(xué)期的時(shí)候,我因?yàn)轵湴帘茸约旱暮门笥芽嫉煤?,所以期末考試的時(shí)候,我的成績(jī)一落千丈,排名比其中是退步了100多名,我一下子受到了打擊,覺悟了。我開始上課認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真復(fù)習(xí),終于又回到了原來(lái)的狀態(tài),如果沒(méi)有這次打擊,如果我自暴自棄,又會(huì)怎樣呢?

      創(chuàng)傷使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)!

      讀意林的讀后感篇5

      《離天堂最近的監(jiān)獄》是我在《意林》“勵(lì)志館9”中看到的。

      這篇文章主要講了漢諾斯的故事。他是被紐約警察通緝的一名逃犯。因?yàn)橐惚芫阶凡叮黄葋?lái)到了一個(gè)與世隔絕的小鎮(zhèn),在剛到這兒的時(shí)候,兩三個(gè)小孩竟向他扔鉆石,他還發(fā)現(xiàn),這里的人身上都會(huì)有幾顆罕見的寶石。他認(rèn)為鎮(zhèn)長(zhǎng)家里的寶石肯定更多,于是他決定住在鎮(zhèn)長(zhǎng)家里。果然,鎮(zhèn)長(zhǎng)家里的墻上有很多珍貴的祖母綠……后來(lái),他知道這就是傳說(shuō)中的“安維伯達(dá)監(jiān)獄”,是一座由上帝安排并讓良心未泯的人贖回罪孽的“監(jiān)獄”。這里的寶石數(shù)不勝數(shù),但沒(méi)有一個(gè)人帶走。漢諾斯通過(guò)和鎮(zhèn)長(zhǎng)的一番話,重新認(rèn)識(shí)了自己的罪孽,并最終成為了“終極監(jiān)獄”的第51名犯人,116名居民。

      這篇故事告訴我們,欲望是貪婪者的監(jiān)獄。只有放棄貪婪 ,把名利,金錢拋于一邊,才能使我們的心靈得到凈化。

      讀意林的讀后感篇6

      今天我讀了《意林》這本書。當(dāng)讀到《超級(jí)賽亞人》這篇文章的時(shí)候,我的眼眶濕潤(rùn)了,我忍不住讀了一遍又一遍。

      這篇文章講了兩個(gè)人——顧佩佩和楊燕。她們并不是雙胞胎,但卻一起做每一件事情。事后,我才明白,原來(lái)顧佩佩因?yàn)檠哿ο陆刀聊詶钛嗑桶l(fā)明了一個(gè)超級(jí)賽亞人的游戲。她想讓顧佩佩繼續(xù)以前的開朗和活潑。

      這篇文章多么的感人呀!楊燕和顧佩佩的友情竟然那么深。文章中描寫楊燕的一句話令我十分感動(dòng)——“楊燕戴上了眼罩,開始了和顧佩佩同手同腳的生活?!贝魃涎壅值纳钍呛诎禑o(wú)邊的,但楊燕也要和顧佩佩一樣——看不見這世界。時(shí)間長(zhǎng)了,兩人便有了默契——不需要說(shuō)話就知道對(duì)方下一步要做什么。 這就是不用眼神,不用語(yǔ)言,不用動(dòng)作,不要聆聽的“心靈交流”。楊燕想讓顧佩佩知道“你并不孤獨(dú),因?yàn)槟氵€有我。我們倆是超級(jí)塞亞人?!?/p>

      在故事的結(jié)尾,顧佩佩的眼睛還是沒(méi)有治好。我想,楊燕和顧佩佩的超級(jí)賽亞人生活應(yīng)該還會(huì)繼續(xù)吧。畢竟誰(shuí)也擋不住這世上最偉大的友情,誰(shuí)也斷絕不了這世上最親密的朋友加鄰居。

      讀意林的讀后感篇7

      放假前的某一天,我還在三年級(jí)上學(xué)期的快樂(lè)學(xué)習(xí)階段中,我榮幸得到了一本非常美麗的雜志——《意林》,這本雜志就像春姑娘一樣,有著勃勃生機(jī);這本書里面豐富多彩的故事就像那爭(zhēng)奇斗艷的花朵;我每天都被這些花朵滋潤(rùn)著,慢慢地,我從這些花朵里面增長(zhǎng)了許多知識(shí)。

      還可以讓讓每個(gè)小讀者盡情地在無(wú)憂無(wú)慮的童年倘佯在書海里,像魚兒一樣自由自在地游蕩;我很高興自己能夠在這書海里自由自在地遨游,還可以像小鳥那樣在天空中隨心所欲地飛······漸漸地我讀完了這本書里 的每一個(gè)小故事;這本書真的是我們值得讀的雜志!

      讀意林的讀后感篇8

      最近,我讀了一本雜志,名字叫《意林》,里面有非常多小文章,我最喜歡的是《天亮,我就會(huì)回來(lái)》這一篇。

      這篇文章講了一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中淪陷的城市中一個(gè)媽媽想逃難的人群里逆流而行,在快到城里的時(shí)候,一排士兵不讓她過(guò)去,攔住她,把她帶到指揮官那里。在指揮官的質(zhì)疑下,她淚流滿面地講述了要進(jìn)城的原因:因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的封鎖,居民沒(méi)有食物,雖然在城中心有免費(fèi)發(fā)放食物,但,居民們不愿冒著生命危險(xiǎn)去領(lǐng)取。她與她的兒子已經(jīng)兩天沒(méi)吃飯了,再不吃飯兒子就要病倒了。

      第二天,她非常早起來(lái),吻了吻兒子的額頭,這時(shí),兒子醒了,他說(shuō):“媽媽,我餓。”媽媽說(shuō):“媽媽去排隊(duì)領(lǐng)面包,等天亮,你睜開眼,我就會(huì)回來(lái)?!甭犃藡寢尩脑?,兒子才安心的閉上眼睛。

      媽媽在領(lǐng)糧食的路上,被逃難的人流沖到了城外,她開始大步往回趕,因?yàn)?,她答?yīng)過(guò)兒子:天亮,我就會(huì)回來(lái)。她的話感動(dòng)了在場(chǎng)的將軍與士兵。此事傳開,士兵們?yōu)榇烁淖兞怂麄兊男袨椤?/p>

      啊母愛是多么偉大的呀!

      讀意林的讀后感篇9

      新的一本《意林》又到手了,在這本書里,我又看到了一篇感觸頗深的文章——《拒絕北大、清華的保送生》。

      一個(gè)叫吳-的男孩從小就是數(shù)學(xué)神童,從小的他就有很強(qiáng)的求知欲,爸爸帶著他走路時(shí)認(rèn)那些招牌,五歲時(shí)他竟然可以推算出業(yè)績(jī)表,并知道那個(gè)股票會(huì)發(fā)財(cái);到現(xiàn)在參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽已經(jīng)捧回了幾十本數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)證書。但他在背后付出了艱辛的努力。兩個(gè)月竟共做了2000道題,在屋里看書能坐一天,所有的課文都是自學(xué)后再聽課。當(dāng)大多數(shù)高中生還在為高考奮斗時(shí),吳-手里已經(jīng)握著--大學(xué)、--大學(xué)的錄取通知書,但他選擇了放棄,選擇了不是最好,但是自己最愛的學(xué)校——----大學(xué)的中科院華羅庚班,而這所學(xué)校意味著吳-在校學(xué)習(xí)八年后又將被一路保送到底……

      為了參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,他刻苦的做練習(xí)題,并沒(méi)有覺得自己的數(shù)學(xué)天賦很強(qiáng),數(shù)學(xué)成績(jī)很好,在考場(chǎng)上無(wú)論多難的題自己都能夠答對(duì)就不去努力了。僅僅兩個(gè)月他就做了2000多道題,可見他付出了多少的心血啊;當(dāng)然僅僅數(shù)學(xué)好那也不算好,吳-每一科都很優(yōu)秀,從小他就愛讀書,一看能夠連續(xù)看上一天。再加上他從不熬夜,所以學(xué)習(xí)時(shí)精力旺盛,效率高。并且他還不是書呆子,手風(fēng)琴、象棋、圍棋、乒乓球都是他的課余愛好。

      吳-擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這點(diǎn)是很值得我們學(xué)習(xí)的。每天早上的時(shí)光是最寶貴的,利用這時(shí)候背背古詩(shī);一回家學(xué)校的作業(yè)就及時(shí)做,而不是玩電腦,寫完作業(yè)復(fù)習(xí)功課、彈鋼琴、看課外書,然后休息。這樣就算有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,想想自己,我們做到了嗎?

      --大學(xué)、--大學(xué)是名校,是許多人夢(mèng)寐以求學(xué)習(xí)的學(xué)校,吳-手里早早的收到了兩所名校的錄取通知書,但他熱愛數(shù)學(xué),所以他放棄了人們眼中的名校,選擇了相比之下“低調(diào)”很多的----大學(xué)的中科院華羅庚班。能被兩所名校錄取,真了不起啊,我想我也要加油了。

      神童吳-的夢(mèng)想是將來(lái)做一個(gè)科學(xué)家,想要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。其實(shí)哪有什么神童呢,他們都是努力學(xué)習(xí),付出努力灑下汗水,一步步一個(gè)個(gè)臺(tái)階上的,所以現(xiàn)在,我們也一起努力,為祖國(guó)爭(zhēng)光吧……

      讀意林的讀后感篇10

      讀了《意林》這一本書,我覺得我忽然一下懂得了許許多多的道理。這本書分為8個(gè)版塊,分別是:成長(zhǎng)小腳丫、搜星記、菁菁校園、思想的翅膀、天使之城、專欄加油站、IQ總動(dòng)員和綠野仙蹤。這本書里的每一篇作文,都告訴了我們一個(gè)人生的道理,例如:成功的意義就在超越自己。這些道理都很容易讓人讀懂,所以我喜歡這本書!

      我希望大家也來(lái)讀這本書哦!

      讀意林的讀后感篇11

      這段時(shí)間我一直在看一本書,它的名字叫《意林》。書里有一個(gè)小故事深深的感染了我,這個(gè)小故事的名字叫《有一種力量有責(zé)任》,它講述的是一個(gè)老師從鄂魚嘴里救出一個(gè)小姑娘的故事。這位老師哪可歌可泣的壯舉讓我太感動(dòng)了。

      開始她以為她救出的是她是女兒,所以在記者要表?xiàng)钏嵘砭热说氖论E時(shí)她帶有羞澀的表情,但看到這時(shí)我卻感受到了母愛的偉大。

      其實(shí)她是一名老師,在上課時(shí)她“孩子”還沒(méi)有到校她就著急的去找,因?yàn)樵诤⒆由蠈W(xué)的路上一定要經(jīng)過(guò)一個(gè)鄂魚湖,她不允許他的孩子們?nèi)魏我蝗嗽獾絺Α?當(dāng)時(shí)圍觀的人七嘴八舌的出著主意,卻沒(méi)有人去與鄂魚做生死搏斗??蛇@位偉大讀《有一種力量叫責(zé)任》有感,馬祎琳的優(yōu)莉安蒂卻因?yàn)榻處煹呢?zé)任從鄂魚嘴里救出了這名小女孩。

      看完這本書使用明白了為什么把老師比喻成蠟燭了。

      老師真?zhèn)ゴ?

      讀意林的讀后感篇12

      《意林》是我喜歡看的雜志,在第16期的粉紅記事薄里的第2篇文章“別了,語(yǔ)文課”對(duì)我的印象很深,這篇文章講述了小允(化名)因三次默書不及格,被調(diào)到了第一排,可小允還是心不在焉,回到家里,媽媽對(duì)她說(shuō),下個(gè)月要移民了,第二天,小允的成績(jī)有所提高,她的老師送她一本《怎樣學(xué)好語(yǔ)文》,小允一口氣看完了一本書,沒(méi)想到,第二天小允默書得到了100分,最后,小允哭了,她會(huì)將默書薄留在身邊,經(jīng)常翻越它。

      讀了這篇文章,我明白了,不管在哪里,一定不能忘記自己的母語(yǔ)(中國(guó)語(yǔ)言),要記住,我們的祖國(guó),永遠(yuǎn)是我們的媽媽。

      1975122