讀大禹治水有感900字
讀大禹治水有感900字(精品5篇)
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讀大禹治水有感900字篇1
今天我看了一本書,書名叫做《中華上下五千年》,這本書里有許多故事,令我感觸最深的是《大禹治水》。
《大禹治水》這個(gè)故事說的是:
堯在位的時(shí)候,發(fā)生過許多次特大的洪水。洪水沖垮了房屋,淹沒了田地,還淹死了許多人。為了解除群眾的疾苦,堯帝將首領(lǐng)們召來,共同商議治理洪水的事情。最后,大家推舉了禹的父親來擔(dān)當(dāng)治水的重任。后來因?yàn)樗捎玫姆椒ú划?dāng),所以最后弄得勞民傷財(cái),一事無成。堯叫舜去檢查他的治水工作,舜看到他對(duì)洪水毫無辦法,就把他罷免了,命令他的兒子禹繼續(xù)治理洪水。
禹是一個(gè)非常能干的人,他吃苦耐勞,品德高尚,因?yàn)樗麑?duì)事業(yè)有著一股鍥而不舍的精神,所以他為治水立下了偉大的功勛。
大禹在治水的十三年中,曾經(jīng)三次路過自己的家門口,都沒有進(jìn)去看一看。當(dāng)他第一次路過自己的家門口時(shí),他的兒子剛剛出生,正在呱呱啼哭,他多想進(jìn)去看看妻子和兒子啊,但他最終還是沒有進(jìn)去。當(dāng)他第二次路過自己的家門口時(shí),抱在妻子懷里的兒子已經(jīng)能夠叫爸爸了。妻子看了他疲憊的樣子,心疼的讓他回家休息幾天,大禹拒絕了。當(dāng)他第三次路過家門口時(shí),兒子已經(jīng)十多歲了,跑過來叫爸爸,使勁把他往家里拉,大禹愛撫的地摸了摸兒子的頭,叫兒子告訴媽媽,治水的工作很忙,沒有空回家,又匆忙的離開了。
大禹三過家門而不入的事傳遍了各地,人們聽了非常受感動(dòng),治水的信心更足了。
一年,兩年,三年……過去了,大禹由南方走到北方,不顧風(fēng)吹雨打,一直率領(lǐng)人們從事治水的艱苦勞動(dòng),過了十三年,終于把洪淵填平了,河道疏通了,人們又重新搬回了陸地,過上了幸福的生活。
這個(gè)故事告訴我們:國(guó)家的利益和人民的利益高于一切!要先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!……中國(guó)五千年歷史,真讓我陶醉!
作為一個(gè)中國(guó)人,生在中國(guó),長(zhǎng)在中國(guó),我對(duì)這個(gè)文明古國(guó)充滿了熱愛,充滿了欽佩。雖然我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑,歷盡磨難,但中華兒女為了他的振興而努力奮斗。二十一世紀(jì),中國(guó)的騰飛,像秦始皇、唐太宗、康熙等一代代帝王早已從華夏大地上淡出,我們作為祖國(guó)的新一代,要爭(zhēng)分奪秒,努力學(xué)習(xí),早日成為棟梁之才。通過我們的努力,讓我們的祖國(guó)重新走在世界前列,跨入世界先進(jìn)國(guó)家之列,成為不朽的東方巨龍。讓我們一起把中華之魂發(fā)揚(yáng)光大吧!
讀大禹治水有感900字篇2
傳說在很久以前,洪水蔓延,鯀看黃帝治理的江山是這樣子,便沒有聽黃帝的命令,趁黃帝沒有在的時(shí)候,偷偷的偷了黃帝的一種土壤——息壤。息壤是一種神土,只要撒一點(diǎn)點(diǎn),不但不會(huì)向其他土一樣流失,還會(huì)越長(zhǎng)越多,最終變成一大片土地。因?yàn)轷呏肋@種息壤的神力,所以,他偷了一點(diǎn),想要埋沒正在蔓延的洪水。但是,它還沒行動(dòng)呢,黃帝就已經(jīng)知道了,就派祝融在羽郊?xì)⑺栗?。祝融照辦了。在鯀臨死之前,祝融對(duì)他說:“我也不想殺你,我也知道你是對(duì)百姓好,但是我是有指令在身,所以,對(duì)不起你了?!滨呎f:“只要能造福百姓,我死了也不怕!”于是,鯀就壯烈犧牲了。鯀死了以后,三年以后,當(dāng)人們?cè)倏歹叺臅r(shí)候,發(fā)現(xiàn)鯀還象沒死一樣,一點(diǎn)也沒有腐爛。還有更奇怪的呢,鯀不但沒腐爛,反而在他的肚子里,生出來了一個(gè)嬰兒。這個(gè)嬰兒慢慢的長(zhǎng)大了,他就是禹。禹長(zhǎng)大以后,黃帝就命令禹帶兵去治理九州的洪水。
禹就照黃帝的命令,去治理大水。他率領(lǐng)人們來到了發(fā)洪水的地方。他發(fā)現(xiàn),每一處都是受難的人民,每一個(gè)角落都是水。他看到這種情景,心中升起了熊熊怒火。他立刻帶動(dòng)人們和他的手下,然后鼓勵(lì)人們挖溝道,準(zhǔn)備把大水引進(jìn)江河。禹三次經(jīng)過家門口,都沒有進(jìn)去探望一下,妻子也沒有說他,只是站在門口,靜靜的看著。后來,因?yàn)橛淼呐?,洪水終于慢慢的流走了。洪水流走以后,大家都很敬佩大禹。大禹治水的這段期間,禹克服了無數(shù)困難,幫助了無數(shù)的人民,人們都因?yàn)樗淖兞苏煸谒铩坝斡尽钡纳?。禹治理完水以后,就回到家,妻子埋怨他為什么?jīng)過家門而不進(jìn)來探望兒子。禹說:“如果我此次經(jīng)過家門都來的話,那么我還用治理洪水嗎?”他的妻子被他一番話說的心服口服。
還有一個(gè)傳說,那就是大禹的妻子很支持他,就讓他去治水。但是,因?yàn)榇笥碚麕啄隂]有回來,所以,他的妻子就在山崖上面等他。他的妻子就在山崖上面望呀望,但是始終不到大禹回來。這樣子時(shí)間久了,它的妻子就慢慢的變成了一塊石頭。我給它起了一個(gè)名字,叫做“望夫石”,代表大禹的妻子很想念大禹,也就是它的丈夫。
大禹治水的故事是民間流傳的一個(gè)神話故事,為的就是要說出中國(guó)人的不屈不撓的精神和互相團(tuán)結(jié)的精神。大禹這種精神,很值得我們學(xué)習(xí)。
讀大禹治水有感900字篇3
我相信大家都看過沈石溪的動(dòng)物小說,他被稱為‘動(dòng)物小說之王’,他的小說很感人我也因此從中學(xué)到了很多,例如說斑羚飛渡。
一群獵人在獵狗的幫助下把一群斑羚逼到了傷心崖上。斑羚們發(fā)現(xiàn)自己身陷絕境,于是都胡亂逃竄,有一只斑羚為了生存直接跳過懸崖結(jié)果在半空中時(shí)因?yàn)闆]有站立點(diǎn)而摔下懸崖去了,斑羚們把希望都寄托在了鐮刀頭羊的身上,可鐮刀頭羊也無能為力。懸崖邊上有一道彩虹從懸崖的這一頭一直通向那一頭,鐮刀頭羊凝望著這一道絢麗的彩虹,仿佛有了新的希望,鐮刀頭羊叫了幾聲,后面的斑羚們紛紛站成了兩隊(duì),一隊(duì)是老斑羚另一隊(duì)是小斑羚,鐮刀頭羊又叫了幾聲隨后站在小斑羚隊(duì)的幾只壯年斑羚和鐮刀頭羊一起走進(jìn)了老斑羚的隊(duì)伍中,這時(shí)兩隊(duì)的數(shù)量才差不多了,鐮刀頭羊又叫了一聲,一只年輕的斑羚和一只老斑羚相繼起跳,一只年輕的斑羚到達(dá)對(duì)面的懸崖上就代表了一只老斑羚的死亡,直到最后只剩下鐮刀頭羊的時(shí)候,鐮刀頭羊走向了彩虹,不一會(huì)便消失在了彩虹之中。
我們要學(xué)習(xí)頭羊那樣舍己為人,無私奉獻(xiàn)的精神。在別人需要幫助時(shí)做自己力所能及的幫助。
我還記得一次新聞報(bào)道中有這樣一件事:一次地震中,消防隊(duì)員在一廢墟里發(fā)現(xiàn)了一名女子,她雙腿跪地,膝蓋血肉模糊,雙手撐地,好像在保護(hù)著什么,消防隊(duì)長(zhǎng)將僵硬的尸體移開之后發(fā)現(xiàn)下面有一個(gè)裹著毯子的小嬰兒,消防隊(duì)長(zhǎng)把毯子打開后發(fā)現(xiàn)里面有一部手機(jī),開啟后出現(xiàn)了一行字:“寶貝,如果你還活著,一定要記住媽媽永遠(yuǎn)愛你!”消防隊(duì)長(zhǎng)的淚奪眶而出,隊(duì)員們看過之后眼淚都像斷了線的珠子似的落了下來。多么的感人啊!一個(gè)母親可以為了孩子放棄一切,包括生命。這種來源于母親的愛是無私的,永恒的,偉大的,這種愛是世界上獨(dú)一無二的。
巴金曾經(jīng)說過:“我的一生始終保持這樣一個(gè)信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭(zhēng)取?!辩牭额^羊不僅做到了巴金所說的付出,還為種族爭(zhēng)取生存的希望和機(jī)會(huì)。兩種爭(zhēng)取的意義雖然不一但都是一種無私的付出!
讀大禹治水有感900字篇4
自然界里有許多我們想不到的自然災(zāi)害,這些災(zāi)害給人類、家園帶來的是極大的傷害。有的人失去了一個(gè)美好的家;有的人失去了親人;還有的人失去了一個(gè)美麗的生命……今天我就讀了一個(gè)有關(guān)治水的傳說,是誰治的水呢?他的名字叫:大禹。讀了這個(gè)故事,很是讓我感動(dòng)。這個(gè)傳說的內(nèi)容是這樣的:
自從舜接受了皇位以后,果真不負(fù)所托。他內(nèi)修政令,外撫百姓,凡事都要親力親為。這使當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境較堯在位有過之而無不及。到舜年老的時(shí)候,他也到處求才訪賢,也讓手下推舉有才之人。當(dāng)時(shí)人們一致說到了治水有功的大禹是個(gè)治世之才。
傳說在大禹治水的13年之間,他曾經(jīng)3次經(jīng)過家門,但是因?yàn)樗嘉闯蜎]有進(jìn)家門。有一次,他的妻子涂山氏生下了一個(gè)兒子啟,嬰兒正在哇哇大哭,禹站在門外,聽見了哭聲,也下狠心沒有進(jìn)去探望兒子和妻子。這件事千百年一直被當(dāng)成佳話在人們之間口耳相傳。正因?yàn)樗幸活w這樣愛國(guó)、愛民之心,所以才“三過家門而不入”。后人都稱頌禹治水的成功績(jī),尊稱他為“大禹”。而經(jīng)他治理的黃河,也一改暴躁的脾氣,就像溫和的母親一樣,成為中華文明的搖籃。
因?yàn)榇笥碇嗡泄?,大家都推選大禹。到舜一命嗚呼的時(shí)候,大禹就繼任了部落聯(lián)盟首領(lǐng)。大禹在位的時(shí)候也是四方安定,百姓安居樂業(yè),人們的生活都很富裕。隨著時(shí)間的穿梭,大禹也年老了,也要找個(gè)才子繼位。他看中了一位與大禹一同治水的伯益。但就在這時(shí),大禹的兒子啟見國(guó)泰民安,可以無為而治,使想待大禹年老把首領(lǐng)的位置弄到手,過他的安逸日子。于是,在大禹葬后,啟強(qiáng)行奪得了首領(lǐng)的位置。從此以后,公天下就變成了家天下。禪讓制變成了世襲制,一個(gè)奴隸制國(guó)家就這樣形成了……
大禹治水的豐功偉績(jī)及其精神,數(shù)千年來被后世的人民傳頌不息。不僅被夏、商、周三代所緬懷贊頌,而且也得到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)諸子百家的一致肯定。大禹治水不只是一種歷史的現(xiàn)象和歷史的功績(jī),它還留給后人最最寶貴的精神與財(cái)富。
在長(zhǎng)期的治水過程中所形成的大禹治水精神大禹治水的精神深深地打動(dòng)了我,也給予了我一個(gè)很大啟示——只有想不到的,沒有做不到的。面對(duì)如此強(qiáng)大的洪水,大禹下定了決心要把洪水趕到海里去,最后終于成功了。只要我們的心中有“堅(jiān)持”二字,就一定會(huì)收獲豐碩的果實(shí)!
我們要學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持不懈、大公無私的精神,只有這樣才能成為一位有用之才。讓我們運(yùn)用頭腦,去解決生活中、學(xué)習(xí)中的各種“狡猾”的困難吧!
讀大禹治水有感900字篇5
自然界里有許多我們想不到的自然災(zāi)害,這些災(zāi)害給人類、家園帶來的是極大的傷害。有的人失去了一個(gè)美好的家;有的人失去了親人;還有的人失去了一個(gè)美麗的生命……今天我就讀了一個(gè)有關(guān)治水的傳說,是誰治的水呢?他的名字叫:大禹。讀了這個(gè)故事,很是讓我感動(dòng)。這個(gè)傳說的內(nèi)容是這樣的:
自從舜接受了皇位以后,果真不負(fù)所托。他內(nèi)修政令,外撫百姓,凡事都要親力親為。這使當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境較堯在位有過之而無不及。到舜年老的時(shí)候,他也到處求才訪賢,也讓手下推舉有才之人。當(dāng)時(shí)人們一致說到了治水有功的大禹是個(gè)治世之才。
傳說在大禹治水的20_年之間,他曾經(jīng)3次經(jīng)過家門,但是因?yàn)樗嘉闯?,他就沒有進(jìn)家門。有一次,他的妻子涂山氏生下了一個(gè)兒子啟,嬰兒正在哇哇大哭,禹站在門外,聽見了哭聲,也下狠心沒有進(jìn)去探望兒子和妻子。這件事千百年一直被當(dāng)成佳話在人們之間口耳相傳。正因?yàn)樗幸活w這樣愛國(guó)、愛民之心,所以才“三過家門而不入”。后人都稱頌禹治水的成功績(jī),尊稱他為“大禹”。而經(jīng)他治理的黃河,也一改暴躁的脾氣,就像溫和的母親一樣,成為中華文明的搖籃。
因?yàn)榇笥碇嗡泄?,大家都推選大禹。到舜一命嗚呼的時(shí)候,大禹就繼任了部落聯(lián)盟首領(lǐng)。大禹在位的時(shí)候也是四方安定,百姓安居樂業(yè),人們的生活都很富裕。隨著時(shí)間的穿梭,大禹也年老了,也要找個(gè)才子繼位。他看中了一位與大禹一同治水的伯益。但就在這時(shí),大禹的兒子啟見國(guó)泰民安,可以無為而治,使想待大禹年老把首領(lǐng)的位置弄到手,過他的安逸日子。于是,在大禹葬后,啟強(qiáng)行奪得了首領(lǐng)的位置。從此以后,公天下就變成了家天下。禪讓制變成了世襲制,一個(gè)奴隸制國(guó)家就這樣形成了……
大禹治水的豐功偉績(jī)及其精神,數(shù)千年來被后世的人民傳頌不息。不僅被夏、商、周三代所緬懷贊頌,而且也得到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)諸子百家的一致肯定。大禹治水不只是一種歷史的現(xiàn)象和歷史的功績(jī),它還留給后人最最寶貴的精神與財(cái)富。
在長(zhǎng)期的治水過程中所形成的大禹治水精神大禹治水的精神深深地打動(dòng)了我,也給予了我一個(gè)很大啟示——只有想不到的,沒有做不到的。面對(duì)如此強(qiáng)大的洪水,大禹下定了決心要把洪水趕到海里去,最后終于成功了。只要我們的心中有“堅(jiān)持”二字,就一定會(huì)收獲豐碩的果實(shí)!
我們要學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持不懈、大公無私的精神,只有這樣才能成為一位有用之才。讓我們運(yùn)用頭腦,去解決生活中、學(xué)習(xí)中的各種“狡猾”的困難吧!