《淘氣包馬小跳》讀后感優(yōu)秀作文10篇
《淘氣包馬小跳》是作家楊紅櫻創(chuàng)作的兒童文學(xué)系列小說,首次開始出版于2003年7月。今天小編就與大家分享《淘氣包馬小跳》讀后感,僅供大家參考!
讀淘氣包馬小跳有感
只要談起淘氣包,人們就會(huì)想起“差生”、“后進(jìn)生”等一些用來形容不上進(jìn)孩子的詞語。在我讀這本書之前,我對淘氣包的理解也是這樣的,但自從我看了《淘氣包馬小跳》這系列圖書以后,我就對淘氣包這個(gè)詞有了更深的認(rèn)識。
書中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣的孩子,但他也有許多優(yōu)點(diǎn),比如說:“心地善良”、“善于動(dòng)腦”、“敢于承認(rèn)錯(cuò)誤”。只但是常常受人冤枉,在老師和同學(xué)的眼里才逐漸變成了個(gè)淘氣包。書中的淘氣包不止他一個(gè),還有三個(gè)整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣,這“四大金剛”還做過許多“豐功偉績”的事呢!比如:抓小偷、放生野生動(dòng)物等等,幾乎每本書上都有這“四大金剛”的“杰作”呢!
書中的人物有:貪玩的老爸、會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊(duì)長路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、成語大王丁文濤、還有貓眼貓嘴的表妹杜真子??傊?,有馬小跳的地方,就有歡樂。
其實(shí),在我們身邊,像馬小跳這樣的淘氣包有很多,有時(shí)我甚至覺得他們十分可愛。同時(shí),我們也不能忽視淘氣包,因?yàn)檫@也許就是他們最可愛是地方吧!
讀淘氣包馬小跳有感
我讀過很多書,這天我說的是馬小跳這本書。馬小跳再老師的眼中是個(gè)學(xué)習(xí)又差又淘氣的孩子,他有一個(gè)即幽默又貪玩的爸爸,還有一個(gè)十分天真的媽媽,在學(xué)校他有三個(gè)朋友,分別是:企鵝唐飛,廢話大王毛超,河馬張達(dá),他還有一個(gè)十分愛管閑事的同桌路曼曼。
我印像最深的一本書是《超級市長》,馬小跳他們住的超級城市要選超級市長了當(dāng)然不是真正的市長,而是摸擬城市的市長,馬小跳和他的朋友在報(bào)名的時(shí)候就遇到了完美的女孩——王天驕,還有他的同學(xué)丁文濤,和神童林子聰,因?yàn)槎∥臐p敵了,在人氣上敗給了馬小跳,林子聰在決賽就輸給了馬小跳,接連三天的排行,馬小跳的人氣如同芝麻開花節(jié)節(jié)高,人氣最后超過了穩(wěn)居榜首的完美女孩王天驕,當(dāng)上了超級市長,真的市長讓馬小跳說出他的三個(gè)愿望,1是不要總是在教室上課,2是不要上學(xué)太早,3是要讓孩子自己來辦一個(gè)電視臺(tái)。
我認(rèn)為馬小跳雖然很淘氣,但是他的想像力和創(chuàng)造力是無人能比的,我喜歡看淘氣包馬小跳。
淘氣包馬小跳讀后感
今天我讀了《淘氣包馬小跳》系列里的《開甲殼蟲車的女校長》這一本書,里面寫了馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超和歐陽校長的故事。
其中捍衛(wèi)童年這個(gè)故事我記得很牢,記者采訪了歐陽校長這樣一個(gè)問題:作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,你認(rèn)為學(xué)生的成績分?jǐn)?shù)重要,還是快樂重要?歐陽校長是這樣回答的:我認(rèn)為快樂重要,有一位教育家曾經(jīng)說過:判斷教育方法是否正確的標(biāo)準(zhǔn)是孩子是否快樂,如果我們的孩子不快樂,那證明我們的教育是失敗的。從這本書上我也受到了很大的啟發(fā)哦!最棒的一個(gè)就是友誼很重要!
我的童年很快樂,我覺得老師和父母的教育是讓我更快樂!
淘氣包馬小跳讀后感
《淘 氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》這本書最受我的喜愛,作者把夏林果描述的很美,她的背永遠(yuǎn)挺得筆直;她的眼睛永遠(yuǎn)平視前方,不看兩邊;她的下巴永遠(yuǎn)抬得老 高;她的腳尖永遠(yuǎn)向外成八字,走起路來,膝蓋永遠(yuǎn)不彎……作者把夏林果寫的像公主般美,讀完這本書,我覺得楊紅櫻作者用的好詞好句雖然不多,但是 寫得那么好,那么受孩子的喜愛,真的是很與眾不同的作者。
夏林果的學(xué)習(xí)成績和性格都很好,她的學(xué)習(xí)成績總是在一百分上,上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言;她的性格特別溫柔,愛幫助同學(xué),同時(shí)也很文靜,這些方面我要向她多 學(xué)習(xí),夏林果還有很多的崇拜者和粉絲,許多男孩都爭著喜歡她,我真想和她一樣優(yōu)秀。
夏林果也有一些缺點(diǎn),她有些膽小,還嫉妒比自己好的人,這些缺點(diǎn)我要避免,做個(gè)比她更好的女孩,長大我要寫一本《漂亮女孩小愛魔》!
淘氣包馬小跳讀后感
今天下午我看了一本書,淘氣包馬小跳系列的《瘋丫頭杜真子》。
我想你一聽就知道主角是頭杜真子。頭杜真子是馬小跳他姨媽的女兒,是他表妹,比他三個(gè)月。頭杜真子的爸爸在美國做訪問學(xué)者,開始說訪問一年,到現(xiàn)在已經(jīng)訪問了三年,還不回來,說要把一個(gè)尖端的課題研究完了再回來。結(jié)果姨媽隔三差五地往美國跑,把杜真子杜真子一會(huì)兒寄放在她奶奶家,一會(huì)兒寄放在她外婆家。這會(huì)是放在了馬小跳家。就這樣發(fā)生了一個(gè)個(gè)有趣的故事。
馬小跳最不喜歡的兩個(gè)女生是誰?——一個(gè)是同桌路曼曼,另一個(gè)是杜真子!在學(xué)校里有路曼曼管他,回到家有杜真子氣他。杜真子不僅強(qiáng)占了馬小跳的房間(可憐的馬小跳晚上只好睡在大廳的沙發(fā)上),而且動(dòng)不動(dòng)就 指責(zé)馬小跳,馬小跳的生活一下亂套了。
后來馬小跳的姨媽把杜真子帶走了,馬小跳很懷念杜真子在他家的日子。
我非常喜歡著本書他們的故事很真實(shí),他們的語言很幽默常讓我開懷大笑。
淘氣包馬小跳讀后感 姚子謙
我已經(jīng)認(rèn)真讀過《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《窗邊的小豆豆》三本書。
在《笑貓日記》中,我認(rèn)識了主角笑貓和青蛙團(tuán)長、球球老老鼠、小音符、蛙堅(jiān)強(qiáng)。講的是人類大量建設(shè)工廠,破壞了青蛙的生存環(huán)境,笑貓和球球老老鼠帶領(lǐng)著青蛙去蘋果商場,讓人們知道這件事。
在《淘氣包馬小跳》中,我認(rèn)識了馬小跳、巨人阿空、毛超、張達(dá)和唐飛。這本書講的是馬小跳和他的朋友在打高爾夫球的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一座高房子,里面住著巨人阿空,他們在里面發(fā)現(xiàn)了各種各樣好玩的東西
在《窗邊的小豆豆》中,一個(gè)小女孩和窗邊的一個(gè)小豆豆是其中的兩個(gè)主要角色,這個(gè)故事講的是那個(gè)小女孩每天都在變化,而且她把整個(gè)教室搞的亂七八糟,有一位老師一直在找機(jī)會(huì)把這個(gè)小女孩趕出去。
這就是我讀過的幾本書。
讀淘氣包馬小跳有感
第一次接觸馬小跳,是在同學(xué)家,我只翻了幾頁,立刻就被它迷住了,一個(gè)活潑可愛的兒童突然躍進(jìn)了我的腦海中,馬小跳這一作品無疑是楊紅櫻阿姨著作中最暢銷的,我們就有好幾個(gè)同學(xué)有,而且一個(gè)人都是好幾本,這書是在火。
或許很多人看并不是馬小跳有多好,而真正的是馬小跳幫自己找回了童年,得到了失去的童真。
我記憶最深刻的是《開甲殼蟲車的女校長》衛(wèi)童年的那段:新來的女校長在校門處燙上了鍍金大字“衛(wèi)童年”,校長讓同學(xué)們上課時(shí)愛怎樣坐就怎樣坐,回答問題怎樣答都能夠,還組織了去動(dòng)物園、植物園課堂,去郊外野炊。幾周后,同學(xué)們學(xué)習(xí)也好了,興趣也高了,教學(xué)質(zhì)量抓上去了。
再看看我們,整天呆在教室里,不是念就是寫,下課都玩不成,有人說“玩是孩子的天性”,我們也是孩子,有時(shí)音樂課和美術(shù)課,被語文和數(shù)學(xué)占了,連一點(diǎn)快樂都沒有,怎樣做個(gè)真正的孩子,
更重要的是,馬小跳有個(gè)“貪玩老爸”和“天真媽媽”,他們也給了馬小跳放松和歡樂,而當(dāng)今父母,每一天晚上除了盯老師布置的作業(yè),還要教訓(xùn)半天,周六周末更壓的我們喘但是氣來,無法擁有童年的一丁點(diǎn)兒快樂!
在此,我要向世界大聲呼吁:還我們一個(gè)本來的童年!
讀淘氣包馬小跳有感
記得早在小學(xué)三年級時(shí)《淘氣包馬小跳》系列就風(fēng)靡全校,不管是教室內(nèi)外還是任何一個(gè)角落,“馬小跳”這三個(gè)字都會(huì)撞擊我的耳膜。而如今,最后如愿以償?shù)氐玫搅诉@套書,于是我就趕緊抓起了一本《淘氣包馬小跳之跳跳電視臺(tái)》讀了起來,這本書可真精彩!看了這本書,我仿佛又找回了童心。
這一次奇妙旅程的起因只是馬小跳拿著唐飛的攝像機(jī)拍到了一個(gè)校園短片,沒想到這個(gè)反映學(xué)生們?nèi)诵岳淠亩唐瑓s引起了校長極大的震撼,并特許馬小跳一行人帶攝像機(jī),還鼓勵(lì)他們多拍一些。由此,以馬小跳為臺(tái)長的“跳跳電視臺(tái)”誕生了。他們拍的DV總是在電視上引起極大轟動(dòng),但也有一次意想不到而又注定的失敗……
我真羨慕馬小跳啊!羨慕他每一天無憂無慮,開心自在,還有一個(gè)貪玩老爸和一堆鐵哥們。假如我也有一個(gè)貪玩老爸就好了,并不在意我考的分?jǐn)?shù)的多少,而是在意我的快樂情緒,我的健康成長,永遠(yuǎn)都能給我一個(gè)寬松的環(huán)境,讓我無憂無慮;我也很想結(jié)識飛毛腿張達(dá)、廢話大王毛超和小胖兼富家弟子唐飛這樣的哥們兒,讓我的生活也能多姿多彩。不瞞你說,我更想認(rèn)識認(rèn)識“小大人”丁文濤,因?yàn)槲液退泻芏嗟南嗨浦帲何乙蚕駛€(gè)小大人、好勝、還很要面子……但重點(diǎn)更在于我與他很巧妙的不同之處:他是個(gè)成語大王,而我,哼哼,則是一個(gè)歇后語大王,因?yàn)槲艺J(rèn)為歇后語是眾多語言中最搞笑、最“無賴”的,所以見一個(gè)就記住一個(gè),不知不覺中就被賦予了這個(gè)稱號,等我見到了丁文濤,定要跟他針鋒相對,看看誰厲害!
正如《淘氣包馬小跳》的口號:跟著馬小跳,不跳也會(huì)笑。我總能在這次旅程中找到快樂,然而,在這次經(jīng)歷中,卻也不失心痛和擔(dān)憂。
在和馬小跳追蹤幾個(gè)小女孩并看到她們虐待小貓時(shí),剛剛還沉浸在快樂之中的心頓時(shí)沉了下來。在明白她們都是學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的孩子后,我陷入了沉思:這就是應(yīng)試教育的碩果,老師拼命地提高學(xué)生們的成績,卻絲毫沒有關(guān)注他們的道德品質(zhì),這可真是時(shí)下教育的一大缺陷啊!但看到后面時(shí),我的心更沉了:馬小跳他們?nèi)⒓觾和娪肮?jié),但用孩子們的話說“他們只是讓小孩子來演大人的事罷了”,于是忍無可忍地退場了。這才發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子早就退了場。但閉幕式仍是隆重地評選出了結(jié)果,于是他們又去采訪工作人員:“請問評委是大人還是小孩?”“當(dāng)然是大人了?!薄澳J(rèn)為大人能夠代替小孩子嗎?”“當(dāng)然能夠了,他們都是權(quán)威的專家、學(xué)者……”看到這兒,我的心潮就如海浪翻滾,久久不能平靜:此刻的大人怎樣能這樣“自信”?其實(shí)他們相信的事實(shí)都是捕風(fēng)捉影啊!一天后,馬小跳把DV交到了電視臺(tái),果不其然被直接槍斃,我想:此刻的社會(huì)竟然是這種有錯(cuò)不敢承認(rèn),一門心思只明白樹立好形象的社會(huì),他們這樣隱藏錯(cuò)誤,掩飾錯(cuò)誤,那什么時(shí)候才能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤?改正錯(cuò)誤?社會(huì)什么時(shí)候才能真正進(jìn)步!想到這兒,我只覺得心更沉了。我想等我長大了,干出一番事業(yè)了,必須要開設(shè)一個(gè)特殊的頻道。名字都想好了,就叫做“事實(shí)頻道”,專播無法向人民反映的社會(huì)問題,必須要把此刻的這種社會(huì)現(xiàn)象徹底根除!
這本書及讓我嘗到了快樂地滋味,也使我了解到了社會(huì)現(xiàn)狀,真不愧是當(dāng)年風(fēng)靡全校的“馬小跳”啊!
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