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      濫竽充數(shù)讀后感200字10篇

      時(shí)間: 張洪1135 分享

        《濫竽充數(shù)》這篇文章,文章講的是東郭先生本來(lái)不會(huì)吹竽,卻裝腔作勢(shì)地混在齊宣王的吹竽隊(duì)伍里充數(shù)。今天小編就與大家分享濫竽充數(shù)讀后感200字10篇,僅供大家參考!

        《濫竽充數(shù)》讀后感

        齊宣王非常愛(ài)吹竽,總叫300人一起吹給他聽(tīng)。當(dāng)時(shí)有南郭先生,他不回吹竽,并且愿意參加竽的樂(lè)隊(duì),齊宣王很高興,把他編愛(ài)吹竽的樂(lè)隊(duì)里,開(kāi)始吹竽了,南郭先生不會(huì)吹就逃走了。

        讀了這個(gè)故事我明白了會(huì)就是會(huì),不會(huì)就是不會(huì),不能裝會(huì),總有一天會(huì)露出本來(lái)的面目。

        我也聽(tīng)到過(guò)同樣的故事,在一個(gè)演唱會(huì)上,有的人不會(huì)唱,卻用的是假唱,欺騙觀(guān)眾,這樣的行為是非常不好的。

        《濫竽充數(shù)》讀后感

        我讀了《濫竽充數(shù)》之后,我明白了這樣一個(gè)道理無(wú)論做什么事情都要有真實(shí)才干才行。沒(méi)有能力混在行家里或拿不好 的放在好的里面充數(shù)是不行的。

        就像戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的南郭先生雖然裝的很好,最后還不是乖乖的離開(kāi)了竽樂(lè)隊(duì)。

        《濫竽充數(shù)》讀后感

        今天,我和媽媽一起讀了成語(yǔ)故事”濫竽充數(shù)“。故事講的是南郭先生不會(huì)吹竽,卻混在300個(gè)人組成的樂(lè)隊(duì)里裝模作樣。后來(lái),齊滑王即位了,他喜歡讓吹竽的人單獨(dú)吹給他聽(tīng)。南郭先生裝不下去了,只好偷偷地逃跑了。

        這個(gè)故事比喻把不好的東西混在好的東西里。讀了這個(gè)故事,我想:如果南郭先生會(huì)吹竽的話(huà),他就不用逃跑了。所以一個(gè)人應(yīng)該有真正的本領(lǐng)。

        《濫竽充數(shù)》讀后感

        今天,我讀了一篇文章,名字叫濫竽充數(shù)。就是說(shuō),不管做什么事情都要認(rèn)認(rèn)真真的做,不要在里面混。有一次,我們?cè)谏险Z(yǔ)文課的時(shí)候老師讓我們讀書(shū),有些同學(xué)只張嘴卻不發(fā)生音。

        這就是濫竽充數(shù)的表現(xiàn)。還有一次,我和媽媽去看電影,電影里的小螞蟻在唱歌的時(shí)候,也是光張嘴,不發(fā)出聲音。所以把這事也叫濫竽充數(shù)。

        讀《濫竽充數(shù)》有感

        最近,我讀了《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事,故事主要講的是,南郭先生他明明不會(huì)吹竽,他還裝著吹竽,齊宣王喜歡聽(tīng)大家一起吹竽,南郭先生就加入了他的樂(lè)隊(duì),裝著吹也沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。齊宣王死了,他的兒子齊愍王喜歡聽(tīng)單個(gè)人吹竽,南郭先生知道了這個(gè)消息,就收拾行李趁夜逃跑了。

        讀了這個(gè)故事,我知道了南郭先生不會(huì)吹竽還裝吹就是不對(duì)的,但只要南郭先生盡力吹竽,好好學(xué)習(xí),就會(huì)受到別人的尊敬。

        我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不會(huì)的題不要裝會(huì),這樣是不好的,我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),不會(huì)的問(wèn)題應(yīng)該問(wèn)爸爸媽媽或老師,但不要裝,那樣只會(huì)騙自己!

        《濫竽充數(shù)》讀后感

        從前有一個(gè)南郭先生,它們的大王讓選一批音樂(lè)隊(duì),這個(gè)音樂(lè)隊(duì)里每一個(gè)人都是吹竽的好手。南郭先生聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息后,愛(ài)吃牛皮的南郭先生就說(shuō)自己是吹竽的高手,于是大王就把他選中了。

        那個(gè)南郭先生在這個(gè)音樂(lè)團(tuán)里每天都在裝模做樣,而且大王也不知道他究竟吹得怎么樣。還讓他和別的音樂(lè)人一起吃著好飯,大王還每天給他們這個(gè)音樂(lè)團(tuán)賞金,就這樣,南郭先生在這個(gè)音樂(lè)團(tuán)內(nèi)混了十多年。有一天,原來(lái)的大王病死了,新的大王繼位了,這個(gè)大王同樣也喜歡音樂(lè),但是這個(gè)大王喜歡的是聽(tīng)一個(gè)一個(gè)人吹,南郭先生聽(tīng)到這個(gè)消息,只好灰溜溜的逃走了。

        這個(gè)故事告訴我們:我們不能做南郭先生那樣濫竽充數(shù)的人,如果你想南郭先生那樣,你的學(xué)習(xí)就會(huì)一落千丈,所以,在學(xué)習(xí)中,我們一定要扎扎實(shí)實(shí),不懂就問(wèn),認(rèn)真把所學(xué)習(xí)的知識(shí)弄明白,不能濫竽充數(shù)。

        讀《濫竽充數(shù)》有感

        故事說(shuō)的是,有一個(gè)叫南郭的人,生活貧困,實(shí)在沒(méi)有辦法,準(zhǔn)備投奔齊宣王,可是他聽(tīng)說(shuō)齊宣王是個(gè)喜歡聽(tīng)竽的人,于是他假裝自己是吹竽能手,要求為齊宣王吹竽,齊宣王很高興,看他隨著音樂(lè)吹的搖頭晃腦,經(jīng)常重賞他。

        齊宣王死后他的兒子泯王繼位泯王不喜歡聽(tīng)合奏,喜歡聽(tīng)獨(dú)奏,這個(gè)裝模作樣的南郭先生,就混不下去了,于是悄悄的溜走了。

        像南郭先生這樣不誠(chéng)實(shí)的人,騙得了一時(shí),騙不了一世。假的就是假的,最終逃不過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)。只有真才實(shí)學(xué),才能經(jīng)的住考驗(yàn)。所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),決不做南郭先生那樣的人。

        《濫竽充數(shù)》讀后感

        今年,我就要畢業(yè)了,會(huì)想過(guò)去,我們學(xué)的一篇課文《濫竽充數(shù)》,教會(huì)了我很多。課文主要講的是南郭先生不會(huì)吹竽,卻裝腔作勢(shì)的混在齊宣王的吹竽樂(lè)隊(duì)中充數(shù)。后來(lái)齊宣王死了,齊湣王繼承了王位。他也喜歡聽(tīng)吹竽,但他只喜歡聽(tīng)一個(gè)一個(gè)的吹給他聽(tīng)。南郭先生知道了這件事,只好偷偷的溜走了。

        讀了這個(gè)故事,我不禁啞然失笑。應(yīng)為我有一個(gè)同學(xué)他就當(dāng)過(guò)“南郭先生”。那是四年級(jí)的事了,有一次辦黑板報(bào),他并不會(huì)畫(huà),但看到同學(xué)們?cè)谝黄饚兔Γ闳滩蛔∽呱锨?,一?huì)兒讓這個(gè)同學(xué)打直線(xiàn),一會(huì)兒讓那個(gè)同學(xué)畫(huà)動(dòng)物或人物?,F(xiàn)在想起來(lái)可真好玩。

        學(xué)了這篇課文。我懂得了,憑作假,蒙混是不會(huì)長(zhǎng)久的,總會(huì)有露餡的一天。如果我們沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的本事,只可能一時(shí)過(guò)關(guān),但將來(lái)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),我們?cè)鯓硬拍艹蔀閺?qiáng)者呢?怎么能挑起建設(shè)祖國(guó)的重任呢?如果世界上的人都像南郭先生那樣靠蒙混過(guò)日子,大家都來(lái)充當(dāng),那未來(lái)的中國(guó)會(huì)是怎么樣的?簡(jiǎn)直不敢想象。

        我奉勸大家,不要做像那郭先生那樣的人物,而是應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真,老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),用知識(shí)充實(shí)自己的頭腦,努力培養(yǎng)起一門(mén)或幾門(mén)樂(lè)趣,將來(lái)用自己的智慧和雙手來(lái)建造我們的美好生活。

        《濫竽充數(shù)》讀后感

        《濫竽充數(shù)》里面講了:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊宣王喜歡聽(tīng)吹竽,就讓一群人吹給他聽(tīng),有個(gè)南郭先生從來(lái)不會(huì)吹竽,也因此混了進(jìn)來(lái),每次吹竽南郭先生也鼓著腮幫,假裝吹。卻得到了和別人一樣的俸祿。齊宣王死了。他的兒子齊湣王也喜歡聽(tīng)吹竽,但他不要一大群人吹,而要一個(gè)一個(gè)的單獨(dú)吹,南郭先生只好逃走了。

        生活里,也有很多的人濫竽充數(shù)。數(shù)學(xué)課上,老師讓大家一起讀概念,有些人不專(zhuān)心讀,臉望著天花板,張著嘴對(duì)著口形,因?yàn)樗麤](méi)不專(zhuān)心,所以也不對(duì)。老師看出了這一點(diǎn),就讓我們一個(gè)一個(gè)的去給她讀。結(jié)果他們讀得坑坑巴巴。護(hù)狐貍尾巴就露出來(lái)了。還有上音樂(lè)課的時(shí)候,音樂(lè)老師讓吹豎笛。內(nèi)些不好好學(xué)的同學(xué)就不會(huì),還按著笛孔,假裝吹。結(jié)果老師以考試,那些濫竽充數(shù)的人一首曲子都不會(huì)。

        我希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí),不要自做聰明、濫竽充數(shù)。否則,就是害了自己,你早晚會(huì)后悔的。

        《濫竽充數(shù)》讀后感

        暑假期間,趁學(xué)校放假的機(jī)會(huì),我有幸讀了姐姐借我的《寓言故事》一書(shū)。不時(shí)被書(shū)中那絕妙的故事惹的捧腹大笑。其中有篇《濫竽充數(shù)》的故事,是我最喜歡的。

        《濫竽充數(shù)》是講戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊國(guó)皇帝齊宣王特別喜歡聽(tīng)一個(gè)樂(lè)隊(duì)的人一起吹竽。有個(gè)南郭先生本來(lái)不會(huì)吹竽,但他卻給別人吹牛到:“我是世界上最好的吹竽手!”就這樣,他乘機(jī)混進(jìn)了樂(lè)隊(duì),在別人吹奏時(shí),他便模仿別人的樣子去做,但卻不發(fā)音,齊宣王十分高興,下令賞每人金銀珠寶,而南郭先生也得到了賞,南郭先生就這樣在宮里混日子……

        好日子到頭了,不久齊宣王去世了,他的兒子齊湣王接替了王位,齊湣王也很喜歡聽(tīng)吹竽,但卻喜歡聽(tīng)獨(dú)奏,而且是讓吹竽手一個(gè)一個(gè)吹給他聽(tīng),南郭先生一看,頓時(shí)傻眼了,讓他南郭先生吹,必然會(huì)露出馬腳,他想來(lái)想去,只得趁別人不注意時(shí)偷偷跑了。

        這則寓言讓我想到了自己的經(jīng)歷……

        小時(shí)候,幼兒園老師讓我們?cè)诼?lián)歡會(huì)上一起唱歌,這時(shí),我呆住了,我那么害怕唱歌,如今又要在別人面前唱,我才不要。聯(lián)歡會(huì)到了,輪到我們演唱了,在別人唱時(shí),我只做著口型,唱完了,場(chǎng)下向我們投來(lái)一片片掌聲,我知道,這掌聲不屬于我,我慚愧地低下了頭,從此,我在也不偷機(jī)取巧了,自己也放開(kāi)膽子大聲唱。

        這則寓言告訴我,做人做事要認(rèn)真踏實(shí),不能偷機(jī)取巧,否則總會(huì)露出馬腳。

      濫竽充數(shù)讀后感200字10篇

      《濫竽充數(shù)》這篇文章,文章講的是東郭先生本來(lái)不會(huì)吹竽,卻裝腔作勢(shì)地混在齊宣王的吹竽隊(duì)伍里充數(shù)。今天小編就與大家分享濫竽充數(shù)讀后感200字10篇,僅供大家參考! 《濫竽充數(shù)》讀后感 齊宣王非常愛(ài)吹竽,總叫300人一起吹給他聽(tīng)。當(dāng)時(shí)有
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