愛心樹讀后感小學(xué)作文10篇
《愛心樹》最感人的地方,就是樹的無私、無怨。最催人淚下的是樹奉獻(xiàn)精神了一切,卻很快樂。今天小編就與大家分享愛心樹讀后感,僅供大家參考!
愛心樹 孫震寧
上幼兒園的時候,爸爸給我買過一本圖畫書叫愛心樹,后來幼兒園的劉老師也給我讀過這本書,我快全忘了。今天曹老師讓我們寫愛心樹的讀后感,爸爸和我把這個故事回憶講了一次,爸爸也忘了,我也忘了,但我們互相幫著都想起來了,后來,爸爸說,爸爸媽媽爺爺奶奶還有老師就是那棵樹,我就是那個小孩子。
爸爸還說愛就是奉獻(xiàn)和犧牲。我搞不明白這些話的意思,但我說我愛爸爸和媽媽,也愛奶奶和爺爺,也愛我們的老師。
愛心樹 張柳晗
過了很久,很久,小男孩回來了。“對不起?!睒湔f,“我沒有什么東西可以給你了?!薄拔椰F(xiàn)在什么都不想要,我只是累了,想找個地方坐坐?!?/p>
“來吧,孩子,來吧!坐到樹樁上來吧!這里就是最適合休息的地方?!睒湔f。小男孩坐到了樹樁上,他累了,需要休息,他慢慢地閉上了雙眼,再也沒有睜開。樹覺得,他只是累了,睡著了,等他醒來,還是那個會吃蘋果,會蕩秋千,會爬樹的小男孩。于是樹就等呀,等呀,它終于可以和小男孩永遠(yuǎn)在一起了。
樹,很快樂。
這是我寫的結(jié)尾。我喜歡這個故事,怎么說呢,我喜歡那種純潔,有些淡淡悲傷,又有些朦朧的文字。我記得上個學(xué)期學(xué)過的一篇課文《憶讀書》中有這樣一句話:“我討厭那些寫得朦朦朧朧,自作多情、風(fēng)花雪月的文章?!笨晌揖拖矚g,喜歡那種朦朦朧朧的感覺。
這堂課,在老師讓以后絕對不會當(dāng)那樣的小男孩的同學(xué)舉手時,我舉起了手,或許,我以后會反悔吧,但現(xiàn)在我還是想舉手。在我看來,那些錢,房子,船,并不比那段快樂的時光要美好多少。
愛心樹有感
男孩從小到老都得到大樹的幫助和關(guān)愛。大樹把身上的東西都無私地奉獻(xiàn)給小男孩,而自己最后只剩下一個樹墩了。我感覺書中的大樹就像我們的老師和父母,默默的私對我們付出,甚至犧牲自己的生命。爸爸媽媽、老師就像那棵愛心樹。他們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨,給了我最無私的愛,讓我無憂無慮、健康快樂地成長。
而我不能像故事里的小男孩一樣,我一定要做一個懂得愛,懂得感恩的好孩子。
《愛心樹》讀后感
今天,我們看了一個故事,叫《愛心樹》,里面寫的是一個小男孩小時候喜歡跟一棵大樹玩,還經(jīng)常爬到樹上去吃蘋果,也經(jīng)常采集樹葉,給自已做王冠,幻想自已是森林之王,可是當(dāng)他長大以后,就不是那么喜歡大樹了。
一天,他對大樹說他想要些錢,于是大樹把自已的蘋果給了他去換錢,第二次,小男孩說他想要一幢房子,于是大樹把樹枝給了他,第三次,他對大樹說他想要一條船,大樹就把樹干給了他,最后,小男孩說想要一個安靜的地方休息休息,大樹就讓他坐在樹墩上休息。
讀完了這個故事,這一棵大樹讓我想到了雷鋒,我覺得這棵大樹像雷鋒一樣,無私奉獻(xiàn),什么都給了別人,唯獨沒有想到自已。而這個自私的小男孩使我想到守株待兔的故事,這個小男孩跟那個守株待兔的人一樣,只會向別人索取而不會用自已的雙手去創(chuàng)造財富。
讀《愛心樹》的體會 王益凡
《愛心樹》是講一棵大樹和一個男孩的故事。
從前有一棵大樹,喜歡上一個男孩。男孩常常跟大樹做游戲。時間過得很快,男孩長大了。男孩需要錢,大樹沒有,給了他蘋果,讓他去換錢。男孩想造房子,大樹給了他樹枝。男孩想造船去遠(yuǎn)航,大樹給了他樹干。后來大樹只剩下樹墩了。男孩也老了,男孩就坐在樹墩上休息,大樹覺得很快樂。
《愛心樹》讀后感
今天,老師給我們講《愛心樹》這個故事,講的是一顆大樹和一個小男孩的故事。大樹很愛這個孩子,孩子想做游戲時就用大樹蕩秋千;餓了就摘大樹身上的蘋果吃;累了就在大樹下乘涼、睡覺。小男孩很快樂,大樹也很快樂。小男孩漸漸得長大了,大樹也老了,大樹把所有的東西全給小男孩了,讓他去造房子造船。最后大樹變成了一個樹樁。
我覺得媽媽就像一顆愛心樹,每天精心的照顧我,在我遇到困難時,媽媽都會想方設(shè)法的幫助我。看到我開心的樣子,媽媽也會很快樂。這本書的開頭的一句話“看來這本書后,孩子會更愛媽媽?!蔽艺J(rèn)為這句話說得對極了,因為媽媽是這本書中的大樹的化身,而我們就是那個孩子。
從這個故事中,我感受到大樹那無私奉獻(xiàn)的精神,把自己所有的東西都給了小男孩,它還覺得很快樂。我要向大樹學(xué)習(xí),做一個孝順的愛心樹。
《愛心樹》讀后感
今天,是星期五,是一個秋風(fēng)送爽的日子。下午,阮老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)講了一個繪本故事,名字叫——《愛心樹》。這個故事把媽媽比喻一棵大樹,為了自己心愛的孩子付出了她的一切。我深切地體會到媽媽是多么愛自己的孩子啊!
故事中,令我最感動的一句話是:“我真希望我能給你什么……可是我什么也沒了。我只剩下一塊老樹根。我很抱歉……”直到最后,男孩感覺好累好累的時候,大樹卻依然努力挺直自己的身體對男孩說:“正好啊,老樹根是最適合坐下來休息的。來啊!孩子,坐下來,坐下來休息?!?/p>
聽著這個故事,我的眼淚在不知不覺中奪眶而出。它讓我感到很慚愧,在我的生活中,爸爸媽媽就像是那棵“愛心樹”,而我就是那個“小男孩”。為了讓我無憂無慮健康地成長,他們約定由爸爸去工作,媽媽全心全意地照顧我。平時只要我想要什么就向爸爸媽媽張口,而我卻理所當(dāng)然地接受。從沒想過給爸爸媽媽什么,一個不順心就會沖他們大喊大叫,發(fā)脾氣。
在放學(xué)回家的路上,我一邊給媽媽講這個故事,一邊心想:我以后再也不能像故事中的小男孩一樣,只知道索取,不知道回報。長大了,我要做爸爸媽媽的“愛心樹”,給他們帶去溫暖,帶去歡樂。
《愛心樹》讀后感 李佳芮
晚上回家,孩子手中揚(yáng)著一本新書,高興對我說:“媽媽,這是今天老師發(fā)的圖書漂流的新書”,看到這本《愛心樹》的童話書,隨手翻閱了一遍,沒有被孩子興奮、快樂的心情所感染,只是有一絲疑惑,不知道孩子是否能理解這本書的含義。
臨睡前,和孩子躺在床上,輕輕地翻開一頁頁書,當(dāng)我們一起閱讀完整本書的時候,我習(xí)慣的問了一句:“小汶,你有什么感覺?”,不經(jīng)意的抬頭望了孩子一眼,我看到了淚眼模的孩子,孩子哽咽的說:“媽媽,我好想哭,大樹太可憐了”,然后撲到我的懷里,哭了起來。孩子的這個舉動深深的震撼了我,雖然她不能很完整、很清晰的敘述自己的感情,但她小小的心靈深處卻和我一樣,為這篇溫馨又略帶哀傷的故事動情,并表現(xiàn)的如此強(qiáng)烈。
在學(xué)校開始舉行“圖書漂流”活動時,一直抱著可有可無的態(tài)度,當(dāng)看到孩子今天的反映時,才深有感觸,通過有選擇的讀書,不僅能陪伴孩子學(xué)習(xí)、寫作的成長,更能觀察和體會孩子心智、價值觀、自我意識等方面的成長,同孩子的思想一起進(jìn)步。
這個故事最感人的地方,就是樹的無私、無怨。最催人淚下的是樹奉獻(xiàn)精神了一切,卻很快樂,我要教育孩子學(xué)會感恩和回報關(guān)愛自己的人,同時也要關(guān)心愛護(hù)自己身邊的人,讓他們也感受到關(guān)心和愛護(hù)的快樂,享受社會上人與人之間的美滿與和諧。
《愛心樹》讀后感
這個暑假我看了一本書,名叫《愛心樹》。
事情是這樣的:在很久很久以前,有一棵蘋果樹,它非常喜歡一個小男孩。小男孩經(jīng)常找樹玩,吃樹上的蘋果,在樹上蕩秋千,或是把樹葉做成皇冠,戴在頭上,當(dāng)森林之王。累了,就在涼快的樹蔭下睡覺,大樹快樂極了。但是,時間過得飛快。男孩長大了,他不再找大樹玩,大樹經(jīng)常感到寂寞,很想念男孩。有一天,男孩回來了,大樹十分開心,可是男孩沒有心情和大樹玩。男孩想買很到東西,需要錢,大樹給他蘋果,讓他拿去賣。過了很長時間,男孩又來了,他有妻子和兒子,需要房子,大樹又把樹枝給了他。男孩再次回來了,他老了,很累,需要休息,大樹讓男孩坐在他的身上,大樹仍然快樂。
我們的媽媽就是那棵樹,那個男孩就是我們。媽媽毫無保留的愛我們,而我們卻理所當(dāng)然地接受。我們不要只從別人的身上索取愛,要學(xué)會給予別人更多的愛。
《愛心樹》讀后感
今天,老師給我們講了《愛心樹》這本書,我們聽完后,許多同學(xué)都禁不住地流下了激動的眼淚。
這本書講的是:一棵大樹和一個小男孩,他們每天在一起玩耍,有時小男孩玩累了就在樹下睡覺。隨著時光流逝,這個小男孩漸漸地長大了,他很長時間都不來看大樹了,大樹很孤寂。有一天那個小男孩來了,他說他需要錢買些小東西,大樹就讓他把樹的蘋果賣掉換錢,小男孩把蘋果帶走了,大樹很快活。過了些時候,男孩又來了,他向大樹要房子,大樹讓他把自己的樹枝砍掉。又過了很長時間,男孩又來了,這次他向大樹要一條船去旅行,大樹把自己的樹干給了他。最后,男孩老了,大樹就讓他坐在自己的身上休息。大樹為了這個小男孩付出了一切。
這就是老師給我們講的《愛心樹》,非常令人感動。文中的大樹總是無私地奉獻(xiàn)著,小男孩不停地索取著。我感覺自己就是那個小男孩,媽媽就是那棵大樹。
媽媽非常辛苦,爸爸在四川上班,家里的事情都是媽媽操心。經(jīng)常是我睡著了,媽媽還在洗我當(dāng)天換下的衣服。記得有一次,我已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng),中間起來上廁所的時候,發(fā)現(xiàn)媽媽正蹲在廁所聚精會神地洗著我的臟衣服,兩只手不停地搓著,非常認(rèn)真……
我想:我以后不能象小男孩那樣自私,只顧自己,不管別人。我要幫媽媽做一些力所能及的事,減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。