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      窗邊的小豆豆讀后感小學(xué)作文10篇

      時(shí)間: 張洪1135 分享

        《窗邊的小豆豆》這本書(shū)的主人公小豆豆,一個(gè)因淘氣被學(xué)校退學(xué)的孩子,這是一個(gè)真實(shí)的故事。下面是小編為大家整理的窗邊的小豆豆讀后感,供大家參考!

        《窗邊的小豆豆》讀后感

        讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū),我知道了小豆豆是一個(gè)和別人不一樣的女孩。媽媽常說(shuō)我也是一個(gè)特別的女孩,因?yàn)槲乙灿性S多奇怪的想法。

        這本書(shū)講的是一個(gè)日本小女孩的故事。小豆豆是個(gè)很奇怪的女孩,她因?yàn)闆](méi)有辦法在一般的學(xué)校上課,所以才上一年級(jí)就被退學(xué)了。后來(lái)她被送到一個(gè)在大巴車(chē)?yán)锷险n的特別教室,而且想上語(yǔ)文課就可以選語(yǔ)文課,想上數(shù)學(xué)課就上數(shù)學(xué)課。

        我真想到這樣的學(xué)校上學(xué)。

        《窗邊的小豆豆》讀后感

        讀完這本書(shū),我的第一印象就是巴學(xué)園的奇特。巴學(xué)園的大門(mén)是大樹(shù),教室是電車(chē),同學(xué)們上課可以自主選擇,中午吃飯要有“山的味道”和“海的味道”······正是這奇特的巴學(xué)園改變了小豆豆。

        我喜歡小豆豆的淘氣、開(kāi)朗和樂(lè)于助人。比如有新同學(xué)來(lái)了,小豆豆就主動(dòng)給新同學(xué)介紹巴學(xué)園,跟他溝通,讓他來(lái)到學(xué)校不會(huì)感到陌生,而是和大家一起快樂(lè)的游戲。

        快來(lái)看這本書(shū)吧!相信你一定會(huì)喜歡上小豆豆,并且會(huì)愛(ài)上巴學(xué)園的。

        《窗邊的小豆豆》讀后感

        童年是純真難忘的歲月,童年是難已忘懷的記憶。主人公小豆豆在巴學(xué)院度過(guò)了她短暫而快樂(lè)的童年時(shí)光。

        小豆豆的“特殊”成為別人眼中的“怪孩子”,讓老師和同學(xué)無(wú)法接受。被退學(xué)的小豆豆依然那么天真爛漫,無(wú)憂無(wú)慮。從此巴學(xué)院成為了她的學(xué)校,不同的巴學(xué)院、不同的校長(zhǎng)、不同的教學(xué)方式,讓小豆豆大開(kāi)眼界,也讓小豆豆喜歡上了這的每個(gè)人,她毫無(wú)顧慮的很快融入了巴學(xué)院的這個(gè)家庭,快樂(lè)的成長(zhǎng)著……

        小豆豆曾經(jīng)的夢(mèng)想各式各樣,換來(lái)?yè)Q去,不管是什么夢(mèng)想,都代表著小豆豆一顆不變的天真無(wú)邪的童心。在小林先生的寬容和鼓勵(lì)指導(dǎo)下,小豆豆逐漸長(zhǎng)大懂事。不管以前的“山的味道、海的味道”的盒飯也好,露營(yíng)也好,出去溫泉旅行也好,在巴學(xué)院發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴另人難忘的事情,在小豆豆心里留下了抹不掉的歡樂(lè)回憶,巴學(xué)院是她最美的會(huì)憶、最美的童年……

        每當(dāng)翻開(kāi)這本書(shū),近身體驗(yàn)小豆豆不同的童年生活,一次全新的體驗(yàn),一次美好的回味。令我們惋惜的是,巴學(xué)院最后消逝在熊熊烈火之中,從此毀滅。但在巴學(xué)院的美好成長(zhǎng)經(jīng)歷,不管是讀者還是小豆豆都不會(huì)忘卻,隨著歲月的流逝,在小豆豆的成長(zhǎng)道路上刻上一道抹不掉的印記,直到生命逝去那天……

        讀《窗邊的小豆豆》有感[700字]

        《窗邊的小豆豆》是日本著名電視主持人黑柳徹子創(chuàng)作的,是日本有史以來(lái)銷(xiāo)量最多的一本書(shū)。它主要講述了曾被退學(xué)的小豆豆來(lái)到“巴學(xué)園”之后發(fā)生的故事。

        小豆豆是個(gè)淘氣的孩子。在原來(lái)的學(xué)校,她每天上課都跟房檐下的燕子說(shuō)話。上課時(shí)她還把桌子蓋兒開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān),弄得啪啪響,經(jīng)常把老師也弄得哭笑不得。最后,被學(xué)校退學(xué)了??墒?,她來(lái)到“巴學(xué)園”之后,有了很大的改變,她喜歡來(lái)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)習(xí),變成了一個(gè)大家喜愛(ài)的孩子。在這里,小豆豆遇到了令她終生難忘和敬佩的小林校長(zhǎng),小林校長(zhǎng)一切的良苦用心都被她看在眼里,并深深的感化和影響著她。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,矮子高橋君處處得冠。原來(lái)是校長(zhǎng)先生精心設(shè)計(jì)好的,想讓這個(gè)孩子不再自卑!巴學(xué)園里的這些在別人眼中心理或生理上有問(wèn)題的孩子在這里受到了都充分的尊重。吃飯的時(shí)候,校長(zhǎng)要先帶領(lǐng)孩子們唱歌,讓孩子們放松心情。不像有些家長(zhǎng)要求孩子:吃飯要快、不準(zhǔn)講話。小林先生把舊電車(chē)改裝成教室,上課時(shí)學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣安排學(xué)習(xí)……這一切都讓孩子們感到既新奇又迷戀!多年之后,當(dāng)他們都長(zhǎng)大成人,每個(gè)人都非常優(yōu)秀!

        通過(guò)這本書(shū)我認(rèn)識(shí)了小豆豆、小林校長(zhǎng)、美代、高橋君、大榮君等,他們都給我留下了深刻的印象。小豆豆真是一個(gè)天真活潑又很淘氣的孩子。小林校長(zhǎng)則是一個(gè)很有愛(ài)心、責(zé)任心和愛(ài)護(hù)孩子的人。最讓我難忘的是小林校長(zhǎng)那種很特別的教育思想和方法,小林校長(zhǎng)說(shuō):“無(wú)論哪個(gè)孩子,當(dāng)他出世的時(shí)候,都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長(zhǎng)的過(guò)程中,會(huì)受到很多影響,又來(lái)自周?chē)h(huán)境的影響,也有來(lái)自成年人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以,我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì),并讓他們發(fā)揚(yáng)光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人?!彼尯⒆觽兠刻於汲鋈ネ?,在玩中學(xué)。小豆豆就是在這樣的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng),后來(lái)成為了日本著名的電視節(jié)目主持人。

        我認(rèn)為這種學(xué)習(xí)和教育方法很適合孩子,我們應(yīng)該大力推廣,讓兒童快樂(lè)地學(xué)習(xí)、健康地成長(zhǎng),把每個(gè)人的潛能都發(fā)揮出來(lái),開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)!

        《窗邊的小豆豆》讀后感[200字]

        隨著科技的發(fā)展,我們所具備的知識(shí)也要求的越來(lái)越嚴(yán)格,所以我們要,多讀書(shū)。讀好書(shū)。好讀書(shū)下面就一起來(lái)看一看我寒假讀書(shū)的總結(jié)巴。

        這個(gè)暑假我讀了<窗邊的小豆豆>這本書(shū)這一本書(shū)我最喜歡的人物是校長(zhǎng),因?yàn)樗慕虒W(xué)方式好,好在他們把上課的內(nèi)容全寫(xiě)在黑班上,學(xué)生們挑先干什么,上什么課這樣學(xué)生們可以從喜歡上課看時(shí)上。而且這個(gè)學(xué)校不會(huì)規(guī)定座位并且上完課老師會(huì)帶著同學(xué)去散步。但并不是在哪玩,而是在玩中學(xué)習(xí)。

        而切校長(zhǎng)很注重孩子身體上的原因。又一次校長(zhǎng)讓孩子們?nèi)?a href='http://lpo831.com/yundong/youyongqianshui/' target='_blank'>游泳池去游泳并且光著身子。還有一次校長(zhǎng)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),比賽項(xiàng)目全是為高橋君設(shè)計(jì)的

        以后我們要多讀書(shū),因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

        讀《窗邊的小豆豆》有感

        早就聽(tīng)說(shuō)《窗邊的小豆豆》是一本非常好看的書(shū),一直想買(mǎi)來(lái)讀讀。正好那天,呂老師給我們推薦了這本書(shū),看過(guò)這本書(shū)的同學(xué)也連連稱(chēng)贊,我連忙買(mǎi)了這本書(shū)。

        《窗邊的小豆豆》一書(shū)主要講述了小豆豆從退學(xué)到巴學(xué)園的過(guò)程。在巴學(xué)園里,小豆豆找到了真正的童年,找到了真正的樂(lè)趣。在小林校長(zhǎng)的教育下,由一個(gè)調(diào)皮、淘氣的孩子變成一個(gè)大家能夠接受的好孩子的過(guò)程。

        《窗邊的小豆豆》一書(shū)共有61小節(jié),這61個(gè)小節(jié)講述了小豆豆61個(gè)不同的童年瞬間。小林宗作獨(dú)特的教學(xué)方式和與眾不同的學(xué)校布置使小豆豆一見(jiàn)到巴學(xué)園就喜歡上了這所有著獨(dú)特風(fēng)格的學(xué)校。小豆豆喜歡這所學(xué)校,喜歡這所學(xué)校的老師、喜歡這所學(xué)校的同學(xué)、喜歡這所學(xué)校的小林校長(zhǎng)、喜歡這所學(xué)校的一切……

        讀完這本書(shū),我細(xì)細(xì)品味著每一節(jié)小故事。書(shū)中每一節(jié)故事都非常精彩。從小豆豆身上我感受到了孩子獨(dú)有的調(diào)皮、可愛(ài)、天真等特點(diǎn)。

        讀到最后一節(jié)《再見(jiàn),再見(jiàn)》時(shí),我流下了眼淚,這里面既有同情的眼淚,也有惋惜的眼淚。我同情,同情小豆豆,從此失去了這所記錄了她成長(zhǎng)足跡的巴學(xué)園。我惋惜,惋惜巴學(xué)園這么好的一所學(xué)校,從此消失了……

        《窗邊的小豆豆》讀后感

        讀完《窗邊的小豆豆》這 本書(shū),我很有感想。

        這篇文章講述的是一個(gè)很活潑可愛(ài)的女孩子小豆豆,因?yàn)樗苷{(diào)皮,所以在一年級(jí)就被老師開(kāi)除了,媽媽 把她送到學(xué)生只有50多余的學(xué)校 ——巴學(xué)園。讀一年級(jí)的小豆豆對(duì)萬(wàn)物都很好奇,也很陌生,但她來(lái)到巴學(xué)園后,她就喜歡上了這里的一切,這里的教室是電車(chē)教室,可以轉(zhuǎn)動(dòng),這里的同學(xué)很友好,這里的老師很友愛(ài),尤其是巴學(xué)園的校長(zhǎng),更是非常的親切、耐心 。 使得小豆豆一下了喜歡上了這里。 巴學(xué)園的教育方法與其他學(xué)校迥然不同,他們讓學(xué)生邊玩邊學(xué),通過(guò)幾年的時(shí)間,教育出來(lái)的學(xué)生個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀,小豆豆也不例外。

        讀完這篇文章覺(jué)得這樣的學(xué)校才是真正令人向往的?,F(xiàn)在的學(xué)校讓學(xué)生早出晚歸的讀書(shū),回家還要做一大堆的作業(yè),連喘氣的時(shí)間都沒(méi)有。我覺(jué)得應(yīng)該用巴學(xué)園那種教育方式教育學(xué)生,讓學(xué)生從玩中學(xué)到知識(shí),學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。讓學(xué)生有充足的時(shí)間讀一讀課外書(shū)。

        希望所有的孩子都能想小豆豆那樣無(wú)憂無(wú)慮,快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的成長(zhǎng)!

        《窗邊的小豆豆》讀后感

        今天,我終于讀完了【窗邊的小豆豆】這本書(shū),我深深地被感動(dòng)了。

        小豆豆,是一個(gè)因?yàn)樘詺舛荒昙?jí)就被退學(xué)的小女 孩,她的媽媽帶她來(lái)到了新的學(xué)校——巴學(xué)園。這個(gè)學(xué)校十分奇怪,全校只有五十多名同學(xué),校門(mén)是大樹(shù)做成的,教室是用廢舊的電車(chē)改造的。每當(dāng)中午吃飯時(shí),校長(zhǎng)——小林宗作先生就會(huì)問(wèn):“大家?guī)?lái)了‘海的味道,山的味道’了嗎?”(海的味道是海鮮,山的味道是地上的肉、蔬菜)大家等校長(zhǎng)先生看過(guò)自己的盒飯后,唱一首“好好嚼啊”的歌才可以吃了。對(duì)于身體不好的同學(xué),校長(zhǎng)先生總是想盡一切辦法幫助他們,如花樣百出地設(shè)計(jì)出運(yùn)動(dòng)會(huì),為的是讓有殘疾的高橋君拿第一,為的是不讓他們有自卑心里!

        在【窗邊的小豆豆】這本書(shū)中,我很喜歡小豆豆,她是一個(gè)“純樸、天真、可愛(ài)、活潑、淘氣、善良”的女孩,從不和同學(xué)發(fā)生矛盾,還很善解人意;但我更喜歡小林先生,因?yàn)樗且晃豢捎H、可愛(ài)、又可敬的人,他有很高的創(chuàng)新能力,他創(chuàng)造的巴學(xué)園,是每個(gè)孩子都向往的圣地!

        我喜歡這本書(shū),喜歡小豆豆!

        《窗邊的小豆豆》讀后感   鄧璟嫻

        假期里,我讀了一本書(shū),名叫《窗邊的小豆豆》。書(shū)中講的是一個(gè)小女孩親身體驗(yàn)的真實(shí)故事,文中的主人公小豆豆就是這本書(shū)的作者——黑柳徹子。

        小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮,所以在上一年級(jí)時(shí)就被學(xué)校退學(xué),小豆豆的媽媽找了好多學(xué)校都不愿收留小豆豆,小豆豆的媽媽抱著最后的希望帶著小豆豆來(lái)到了“巴學(xué)園”。 “巴學(xué)園”的校長(zhǎng)對(duì)小豆豆說(shuō):“你能跟我說(shuō)點(diǎn)什么嗎?想說(shuō)什么都行”。小豆豆高興極了,立刻演講起來(lái),說(shuō)話的順序、方式都有點(diǎn)亂七八糟的,但她還是一直不停的在說(shuō)。而校長(zhǎng)卻沒(méi)有絲毫的不耐煩,而是在專(zhuān)心致志聽(tīng)她在演講,這也是第一個(gè)能專(zhuān)心聽(tīng)她講話的人。校長(zhǎng)覺(jué)得小豆豆很可愛(ài),笑瞇瞇的對(duì)小豆豆說(shuō):“你從現(xiàn)在起就是這所學(xué)校的學(xué)生了”。

        小豆豆在巴學(xué)園的成長(zhǎng)中,發(fā)生了許多有趣的事情。有一次,小豆豆的錢(qián)包掉進(jìn)糞坑里,她找來(lái)一根長(zhǎng)勺子費(fèi)力的撈她的錢(qián)包,校長(zhǎng)看見(jiàn)了卻說(shuō):“弄好了,再把這些弄回去?!毙iL(zhǎng)不但沒(méi)有阻止她的行為,卻還這么和藹可親的對(duì)她。就是這樣,小豆豆在校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和優(yōu)良的教育引導(dǎo)下成為一個(gè)惹人喜愛(ài)的好孩子。

        我讀到最后,這本書(shū)讓我感受到小豆豆實(shí)際是一個(gè)天真可愛(ài)的、樂(lè)于助人的好孩子。這一切都要?dú)w功于“巴學(xué)園”的小林校長(zhǎng),是他那懂得孩子的心,改變了原來(lái)那調(diào)皮,惹人討厭的小豆豆。

        | 這些事情發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京,現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有像“巴學(xué)園”的校長(zhǎng)小林先生這樣的老師,也沒(méi)有像“巴學(xué)園”這樣的學(xué)校,如果有,我也想像小豆豆那樣,在那里過(guò)一個(gè)美好,快樂(lè)的童年。

        《窗邊的小豆豆》讀后感

        我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)的作者是黑柳徹子,也就是這本書(shū)的主人公小豆豆,一個(gè)因淘氣被學(xué)校退學(xué)的孩子,這是一個(gè)真實(shí)的故事,這本書(shū)非常有趣,而且內(nèi)容生動(dòng),引人入目,情節(jié)豐富多彩。

        小豆豆剛上一年級(jí)的時(shí)候,感覺(jué)一切東西都是稀奇的,學(xué)校的書(shū)桌跟自己家的桌子不一樣,家里的桌子是抽屜往外拉的,可學(xué)校的桌子卻是把蓋子往上提。小豆豆沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那樣的桌子,覺(jué)得特別有趣,就不停的開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)。有的時(shí)候就站在窗邊往外看,碰到過(guò)路的宣傳藝人就跟人家打招呼,影響了其他學(xué)生上課,就這樣小豆豆因調(diào)皮被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)了。

        退學(xué)后媽媽就給她找了一所新學(xué)校巴學(xué)園。到巴學(xué)園以后,小豆豆覺(jué)得這所學(xué)校與別的學(xué)校不一樣,教室是用廢舊的電車(chē)做的,在那里每天不用穿校服,午餐吃的是自己在家里帶的“海的味道,山的味道”,學(xué)習(xí)沒(méi)有固定的課程表,每節(jié)課都是按自己喜歡的課程來(lái)學(xué)習(xí)。孩子們可以在大廳地上畫(huà)畫(huà),可以光著身子在游泳池里游泳,可以帶上毛毯來(lái)大廳露營(yíng),還可以爬上自己的小樹(shù)。

        在巴學(xué)園,小豆豆不僅學(xué)會(huì)了很多知識(shí),更學(xué)會(huì)了怎樣關(guān)心別人,幫助別人。在這里,沒(méi)有歧視、沒(méi)有嘲笑,有的只是平等于愛(ài)心、寬容與真誠(chéng)。

        我突然覺(jué)得我不再那么驚訝與這所學(xué)校的與眾不同,反而覺(jué)得那是一個(gè)令人向往的地方,在那沒(méi)有約定的規(guī)矩,沒(méi)有老師與學(xué)生的等級(jí)距離,更沒(méi)有學(xué)習(xí)帶來(lái)的包袱壓力。此時(shí)我開(kāi)始羨慕小豆豆了,真想變成小豆豆,那樣我也可以去那即美麗又讓人自由輕松的巴學(xué)園。

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