烏丟丟的奇遇讀后感范文5篇
讀了烏丟丟的奇遇這篇短文，讓我明白了一個深刻的道理：想到要做個誠實的孩子，要勇于改正錯誤。下面是學習啦小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。
烏丟丟的奇遇讀后感
今天我讀了烏丟丟的奇遇讀后感這篇短文之后，我明白了我們失去的東西太多了，而不需要的東西又存在。
這篇短文是寫一天晚上，我走在賣梨的攤子中，突然腳下一滑，準備摔倒時扶住了一個木箱，我發(fā)現(xiàn)木箱時看見了梨，于是我的手情不自禁的抓了一個梨。我邊走邊左思右想，這梨怎么辦呢?想著想著，我到了家，爸爸看見我手中的梨，就問我梨從哪兒來的，我把事情吞吞吐吐地跟他說了，他聽了之后，讓我明天去把梨還了回去，并找回一個珍貴的東西。那天我還梨時，終于找回了這個珍貴的東西——真誠。
現(xiàn)代人失去的東西非常多，如：誠實守信、尊老愛幼、友誼、健康……就說說學校里的某些同學吧。張三和李四在一起玩兒，張三一不小心碰了李四，李四的臟話便脫口而出，并且手腳相加。原本和好的兩個同學為了一點小事情而失去了珍貴的友誼。失去誠實守信的同學也不少，雙休日小明盡情的玩耍，把作業(yè)堆在一邊，到了星期一來學校時，老師問他作業(yè)為什么不交?他找了一個借口——忘帶了。如果小明如實的說實話，他也就不會失去了這么寶貴的東西——誠實守信。我認為同學們失去了這么多珍貴的東西，非常不值，因為這么多珍貴的東西都是無價之寶啊，我希望丟失“珍貴的東西”的同學們盡快挽回，而把不需要的東西“扔掉”。
烏丟丟的奇遇讀后感
讀了烏丟丟的奇遇讀后感這篇文章，我的內(nèi)心感慨萬分。
這篇文章的主人公林想想發(fā)現(xiàn)星期天不見了，便親自找到此事的縱使者——小仙人，打探究竟。當?shù)弥∠扇藗兪且驗楹⒆釉谛瞧谔熘粚W習，不玩耍，浪費這美好的星期天，才將其收走的。林想想心中十分委屈，她想辯解，但是毫無意義，小仙人們把孩子都變成了老人精，整天戴著眼鏡學習。
讀到這里，我的內(nèi)心深處已經(jīng)涼了許多。這些小仙人不正和我們生活中的家長有些相似嗎?他們“沒收”了孩子的星期天，取而代之的卻是那一摞摞的練習題，和接連不斷的補習班。就在這樣不知不覺中，孩子們已經(jīng)把他們的星期天丟失了。他們不是故意丟失的，而是一種風氣，一種氛圍讓孩子們丟失了星期天，丟失了自由的童年。
這個年齡的他們本可以擁有一個無憂無慮的童年，一個人生最純真、美好的回憶?？墒牵p繞著這段回憶的卻只是被大人們逼迫學習的聲音，要高分的聲音，甚至還有家長打罵的聲音。于是，快樂的星期天，只能永久的變成知識的監(jiān)獄，習題的苦海了。大人們常說孩子玩是不務正業(yè)，那么學習就是正業(yè)嗎?總有一天，孩子們會變成一個個的“老人精”、書呆子。
所以，我想每個家長都是望子成龍，望女成鳳的，那么，就把你的“龍”和“鳳”從那“藍色的監(jiān)獄”中，帶到他們自己的世界里去吧!因為他們需要自己的童年，那個五彩的童年。
烏丟丟的奇遇讀后感
今天我讀完了烏丟丟的奇遇，這本書的作者是意大利的作者卡爾洛·科洛迪。這本童話是經(jīng)過幾代人的傳誦經(jīng)久不衰。故事講的是一個叫皮諾曹的調皮木偶從一個沒有腦筋、聽人家吆喝、任人家擺布的小孩，經(jīng)過種.種磨難變成一個真正的好孩子。這本書里他遇見強盜，又遇見仙女，經(jīng)不住“小燈芯”的誘惑，跟他們在玩具國過了幾天快樂的日子，沒想到卻長出了驢耳朵，后來的命運更加坎坷，被賣到馬戲團去了，過著苦不堪言的日子。經(jīng)過曲曲折折的經(jīng)歷，在蟋蟀的教導下變成了一個真正的孩子。
我推薦給大家一句最有趣的話是“金槍魚說死在魚腹里總比死在油鍋里好”。
我們要做一個誠實、經(jīng)得住各種誘惑、愛學習、懂禮貌、愛勞動的好孩子。
烏丟丟的奇遇讀后感
最近，我正在讀《烏丟丟的奇遇》這本書，它是一個美麗而令人感到悲感的童話故事:烏丟丟是耍木偶戲的“布袋爺爺”的一個小木偶，他只有一只腳，人們都叫他“獨腳大俠”。有一次，布袋爺爺在一個古老的小鎮(zhèn)演完木偶戲以后，不小心把烏丟丟那只唯一的腳遺失在火神廟前的廣場上。
珍兒是個很有愛心的殘疾小女孩。在布袋爺爺演木偶戲的時候，其他小朋友只圖自己看得開心，看完了就自顧自地回家了，根本沒有留意被布袋老爺爺不小心遺失在廣場上的小腳丫。是珍兒發(fā)現(xiàn)了他，并在幫助他尋找布袋老爺爺沒找到的情況下，收留了那只可憐的小腳丫，并給了他一個身體。
烏丟丟從珍兒家溜出來以后，來到了詩人吟癡先生的家里。在吟老家的那段時間他懂得了不少道理，長了不少智慧，會做了不少詩，成了一個受大家歡迎的小詩人。并在吟老的教育幫助下，喚起了他重新回到布袋爺爺和珍兒姐姐身邊的決心。最后烏丟丟為了讓珍兒重獲健康，把自己唯一的一只腳給了珍兒。
多么感人的故事啊!平時，別人幫了我，我只是說一聲“謝謝!”就算了事了。當別人需要幫助時，我大多時候都不會主動去幫助，心里總是想:有這么多人，反正別人會去幫助，我不用去幫助也沒關系。珍兒幫了烏丟丟一把，烏丟丟為了感謝珍兒，他不惜犧牲自己!
相比較之下，我是多么慚愧!如果大家也都像我這么想的，那誰還會去主動地幫助別人呢?那怎么可能有《烏丟丟的奇遇》這樣優(yōu)美的童話故事呢?我們要向烏丟丟學習，要做個有恩就抱的好孩子，不能忘恩負義!
愛，是溫暖的。人生的財富是什么?生命的意義是什么?是愛。我想用童話中吟癡詩人和烏丟丟的故事告訴你:有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。愛，會使人的生命變得更加鮮活、有趣!愛，會使人的友情變得神圣。我們要懂得用愛來滋養(yǎng)生命，用愛來回報生命，并且珍惜自己的生命。
烏丟丟的奇遇讀后感
暑假里，我閱讀了《烏丟丟的奇遇》這本書。故事講了——演木偶戲的布袋爺爺在一次表演中遺失了“獨腳大俠”的一只腳，恰好被跛腳小姑娘珍兒撿到，她本想找到布袋爺爺把小腳丫還給他，可是因為腳不方便，只好帶著小腳丫回家，并讓媽媽把它縫在了十歲禮物“丑娃”的身上，它從一只毫無生命的小腳丫成了一個有感情、有思想的娃娃，還有了個好聽的名字“烏丟丟”。
好奇的它一蹦一跳，不知不覺中來到了吟老的家中，認識了許多有靈氣、活潑可愛的好朋友:美麗的可兒姐姐和她的妹妹們;活蹦亂跳的泥泥猴;沾著吟老的一滴血的陀螺;搖頭晃腦的波浪鼓;威風凜凜的鬃人;聲音沙啞的詩簍子;七嘴八舌的蝌蚪人……在它們開的晚會上，吟老找回了自己童年的記憶和快樂。
在吟老家呆了幾日，烏丟丟提出要去找珍兒和布袋爺爺，他們出發(fā)了，一路上，他們認識了許多天真可愛、勇敢頑強的孩子和小動物——小姑娘蕓兒堅信雞蛋種下也會開出美麗的花朵;大森林里的蘑菇人們在大雨來臨時頑強的為小動物們遮風擋雨，即使自己支離破碎也心甘情愿……當他們來到口袋村時，布袋爺爺已經(jīng)病死，他們又去找珍兒，沒想到，珍兒的學校失火了，她還在學校里，(www.lz13.cn)烏丟丟毫不猶豫的沖進火海，把珍兒和她身邊的一條小狗救了出來，自己的身體卻被燒為灰燼，只剩下了一只小腳丫。為了報答她使自己擁有了生命，在晚上，烏丟丟悄悄把自己融入了珍兒的一只跛腳中，讓她成為了一個健康的小姑娘……
讀了這本書，我明白了:“有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命?！弊屛覀兿駷鮼G丟一樣用愛來回報他人吧!世界將變得更加美好。
烏丟丟的奇遇讀后感
從我開始懂事起媽媽就一直教育我要做個正直、善良有愛心的孩子，今天我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，更讓我體會到了愛心的偉大，書中主要講的是許多關于愛的故事，其中講述了布袋爺爺弄丟了小腳丫，被一個叫珍兒的小女孩撿到了，讓媽媽做了一個丑弟弟，把小腳丫安在了上面，變成了“獨腳大俠”――烏丟丟。有一天，烏丟丟因頑皮乘一輛大卡車來到了吟癡先生家。然后又在吟癡先生幫助下，烏丟丟重新回到了珍兒身邊。一天學校著火烏丟丟為了救珍兒，自己卻燒成了灰燼，又變成了小腳丫。他知道珍兒的腳跛得很厲害，就把自己安在了珍兒的腳上，使珍兒有了一雙健全的腳。但是，小腳丫卻永遠離開我們了。如果烏丟丟沒有經(jīng)歷過那么多“愛的奇遇”，沒有碰到吟癡先生，那烏丟丟也就不知道什么是愛，也就沒有今天那個勇敢無畏的烏丟丟和永離我們但留在我們心中的那個小腳丫。我喜歡烏丟丟，更喜歡小腳丫，因為他讓我懂得了愛可以創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造生命。
閱讀了這本書后讓我感受到在我的生活中也有許多無私的愛，那就是媽媽每天為了照顧我的學習和生活而付出的慈母愛，老師們在學校為了教育我們成才而付出的辛勤的愛，今后我也要做個有愛心的孩子，去關愛我身邊的每一個人。
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