《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》讀后感最新精選5篇
《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》這本書(shū)讓我看到了一個(gè)不屈不撓的女孩美樂(lè)笛,也讓我了解了關(guān)愛(ài)殘疾人的重要性,我會(huì)把這本書(shū)永遠(yuǎn)珍藏起來(lái)。一起來(lái)看看《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》讀后感最新精選5篇,歡迎查閱!
《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》讀后感1
讀完這本書(shū),我發(fā)現(xiàn),我有深刻的感受了一位殘疾人的生活與故事,這是一名很有名的作者——莎朗。德蕾珀寫(xiě)的。
美樂(lè)笛是個(gè)好聽(tīng)的名字,可是他沒(méi)有控制力來(lái)控制自我了。真不信呀!
但他的故事令人驚嘆呀!他的腦袋就像一臺(tái)攝像機(jī),不停的記錄下她想到的和看到的東西,可神奇了!
他小的時(shí)候,爸爸媽媽都很忙,所以托付給了V阿姨養(yǎng)著,上了學(xué)校,同學(xué)們都認(rèn)為她沒(méi)有學(xué)習(xí)本事,可她還是個(gè)聰明的孩子,但她不能說(shuō)話,好可憐呀!
她是個(gè)跟別人的有不一樣的看法,有一次她媽媽帶他去檢查聰明他有自我的看法,跟別人不一樣每個(gè)人都不一樣,她之后還進(jìn)了賽隊(duì),跟別人比賽。
所以我們要換位思考,為別人想一想,幫忙一下有需要的人,異常是殘疾人,不能嘲笑殘疾人哦!
《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》讀后感2
“我說(shuō)不了話,走不了路,沒(méi)法自我吃飯,也沒(méi)法自我去衛(wèi)生間?!奔偃邕@是你的命運(yùn),你會(huì)怎樣做?你是否會(huì)自暴自棄,每一天暗自悲痛?你是否會(huì)聽(tīng)天由命,讓上帝安排你的'命運(yùn)?你是否會(huì)努力生活,平靜地對(duì)待每一天?而這些問(wèn)題,都要從《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》里去尋找真正的答案。
這本書(shū)的主人公是女孩兒美樂(lè)笛,她天資聰慧,有著過(guò)目不忘的記憶力。她的大腦就像一臺(tái)攝像機(jī),不停地記錄著她的日思夜想??墒敲罉?lè)笛不能說(shuō)話,不能行走,不能寫(xiě)字……她無(wú)法將自我與眾不一樣的想法告訴別人。她絕望,徹徹底底地絕望。就在這崩潰的邊緣,她意外發(fā)現(xiàn)了能讓自我說(shuō)話的方法,她的命運(yùn)就此改變,但一切仍在意料之外……
讀了這本書(shū),我思緒萬(wàn)千。應(yīng)對(duì)這樣殘酷的事實(shí),女孩兒美樂(lè)笛沒(méi)有向命運(yùn)屈服,而是盡最大的努力讓自我與其他人變得相近。我想,在生活中,這種事例也不止一個(gè),但像美樂(lè)笛這種勇于向命運(yùn)抗?fàn)幍娜藚s是極少數(shù)。很多人覺(jué)得,我都?xì)埣擦耍钪€有什么意義呢?干脆破罐子破摔,自暴自棄了吧!可是,這種想法是愚不可及的,只要你活著,就必須熱愛(ài)生命、珍惜生命。西瓜子掉進(jìn)磚縫中,都靠一點(diǎn)土壤極力艱難生存,飛蛾被蛛網(wǎng)粘住,還鼓動(dòng)翅膀極力求生呢!連動(dòng)植物都這么熱愛(ài)生命,何況我們?nèi)四?記得四年級(jí)下冊(cè)學(xué)過(guò)一篇課文,叫《觸摸春天》,盲童安靜雖然看不見(jiàn),但她對(duì)生活充滿熱愛(ài),充滿期望。課文結(jié)尾中的一句話曾使我記憶猶新:“誰(shuí)都有生活的權(quán)力,誰(shuí)都能夠創(chuàng)造一個(gè)屬于自我的繽紛世界?!笔茄?,無(wú)論是普通人還是殘疾人,只要你熱愛(ài)生命,珍惜生命,就必須能創(chuàng)造出一個(gè)屬于自我的完美生活。
在這個(gè)世界上,有許多身殘志不殘的人。音樂(lè)天才貝多芬,他的雙耳都聾了,但依然靠著不懈努力和獨(dú)有的音樂(lè)天賦,登上了音樂(lè)之王的寶座;美國(guó)作家海倫.凱樂(lè),從小失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué),但她在教師的指導(dǎo)下努力學(xué)習(xí),最終靠近哈佛大學(xué),寫(xiě)下傳世巨著《假如給我三天光明》;著名科學(xué)家斯蒂芬.霍金,他下肢癱瘓,卻致力于科學(xué)研究,憑著自我的才智和認(rèn)真,獲得了顯著成績(jī);我國(guó)著名作家張海迪,從小得了嬰兒癱,但她身殘志堅(jiān),寫(xiě)了許多小說(shuō),深受兒童喜愛(ài)。他們雖然身患?xì)埣?,但都意志?jiān)強(qiáng),我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們,微笑應(yīng)對(duì)每一天。
《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》這本書(shū)給了我們最深刻、最富有哲理的答案就是:我們每個(gè)人,無(wú)論普通人還是殘疾人,只要熱愛(ài)生活,不向命運(yùn)低頭。那么,你就是最棒的!你就是最耀眼的明星!
《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》讀后感3
在寒假里,我閱讀了一本書(shū)叫《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》。讀后,我才真正體會(huì)到什么是生命。
這本書(shū)的主人公——美樂(lè)笛,她是一個(gè)特殊的孩子——患有腦癱,她既不會(huì)走路,也不會(huì)說(shuō)話,甚至不能寫(xiě)字,她的一生只能在輪椅上度過(guò)。
她經(jīng)受著我們從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)的痛苦,就在這奔潰的邊緣,上帝卻為她打開(kāi)了另一扇窗:她擁有著超強(qiáng)的記憶力。她的大腦就像一臺(tái)攝像機(jī),記錄著她所經(jīng)歷的一切。在整個(gè)學(xué)校里,她最聰明,她聽(tīng)到的音樂(lè)擁有著許多色彩,但沒(méi)人明白這一點(diǎn),除了她自我。她常常因?yàn)閯e人聽(tīng)不懂她的話語(yǔ)而生氣、納悶和無(wú)奈。教師、醫(yī)生和同學(xué)都認(rèn)為她毫無(wú)學(xué)習(xí)本事,同學(xué)莫莉和克萊爾常因?yàn)槊罉?lè)笛的異常動(dòng)作或表現(xiàn)而嘲笑她。這讓她十分生氣!
而就在這一刻,她擁有了“心聲”電腦,一個(gè)能讓她發(fā)聲的方法。她能跟別人正常交流,還參加了“天才小子”的比賽,她的那一組“天才小子”隊(duì)屢屢獲得一等獎(jiǎng)。
可就在決賽時(shí),隊(duì)員們并沒(méi)有提醒她去參賽的飛機(jī)改航班了,所以錯(cuò)過(guò)了比賽。最終,他們(組員)只獲得了第九名的成績(jī)。第二天美樂(lè)笛當(dāng)著同學(xué)們、教師的面把那個(gè)第九名的廉價(jià)獎(jiǎng)杯打摔,笑著揚(yáng)長(zhǎng)而去。
雖然美樂(lè)笛沒(méi)有健全的身體,但她從未自暴自棄,沒(méi)有向命運(yùn)低頭,樂(lè)觀應(yīng)對(duì)困難,在困境中越 戰(zhàn)越勇,實(shí)現(xiàn)了非凡的自身價(jià)值。
讀了這本書(shū),我深受啟發(fā),懂得自我不放棄才會(huì)有出頭之日。正如愛(ài)默生所說(shuō):“自信是成功的第一秘決?!?/p>
《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》讀后感4
寒假時(shí),媽媽給我買了一本書(shū)——《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》。看著這幾個(gè)字,我心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn),顏色是用來(lái)看的,怎樣用來(lái)聽(tīng)?帶著疑問(wèn)我讀完了這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了:女孩美樂(lè)笛有著驚人的記憶力,她的大腦就像一臺(tái)攝像機(jī),一向不停的記錄著她所經(jīng)歷的一切。在整個(gè)學(xué)校里,美樂(lè)笛是最聰明的女孩,可是沒(méi)人明白這一點(diǎn),她的教師、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她全無(wú)學(xué)習(xí)本事。因?yàn)槊罉?lè)笛不能說(shuō)話、不能行走,甚至不能寫(xiě)字。而就在這一刻,女孩兒美樂(lè)笛發(fā)現(xiàn)了一種能夠讓自我發(fā)出聲音的方法,一切都變得和以前不一樣了,但一切都在意料之外。
美樂(lè)笛從小就不行患上了腦癱,她將永遠(yuǎn)被困在這小小的輪椅上。最悲慘的的是她一句話也說(shuō)不出來(lái),美樂(lè)笛內(nèi)心中的歡樂(lè)、悲哀、激動(dòng)、憤怒,都只能壓在心底這對(duì)于一個(gè)心思細(xì)膩的女孩兒來(lái)說(shuō)是多么的殘忍啊。
在這本書(shū)中,女孩兒美樂(lè)笛雖然經(jīng)歷了悲慘的命運(yùn),但她仍然堅(jiān)持自我的夢(mèng)想,她這種頑強(qiáng)不息的精神深深地打動(dòng)了我。她付出了比常人多幾十倍甚至幾百倍的努力,只是為做一件我們常人輕而易舉的事。美樂(lè)笛這么做只是為了讓自我能說(shuō)話,能傾訴自我的心聲。功夫不負(fù)有心人,她的努力沒(méi)有白費(fèi),她做到了,她能用自我的方式能說(shuō)話了。
人的生活沒(méi)有一帆風(fēng)順,但能勇敢的克服困難的又有幾個(gè)呢。我們必須要脫掉“溫室花朵”的外衣,勇于應(yīng)對(duì)困難不斷磨練自我,增強(qiáng)自我的本事,這樣才能在人生道路上奏出美妙的篇章。
《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》讀后感5
最近,教師讓我們閱讀了《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》這本書(shū),它讓我感受頗深。
這本書(shū)講了女孩美樂(lè)笛,因患腦癱而活動(dòng)受到限制。但這并沒(méi)有限制她的思想,她用實(shí)際行動(dòng)證明了她跟平常人其實(shí)并沒(méi)有什么不一樣。
美樂(lè)笛十分努力地汲取知識(shí),為的只是擁有和別人一樣的平等權(quán)利,但別人卻沒(méi)有給她這個(gè)權(quán)利,我想,若是每個(gè)人都去關(guān)心他們,社會(huì)生活將會(huì)變得更加完美。
我記得書(shū)中寫(xiě)到美樂(lè)笛一家與羅絲一齊去水族館,途中偶遇克萊爾。羅絲應(yīng)對(duì)克萊爾的追問(wèn),居然因?yàn)榕c美樂(lè)笛一齊出來(lái)游玩而感到羞恥。讀到那里,我體內(nèi)怒火不斷升騰。美樂(lè)笛她與你們有什么不一樣,她只是運(yùn)氣差了一些,患了腦癱而已,你們?yōu)槭裁匆@樣呢?如果一個(gè)人生病了,就該被孤立的話,那么世界就會(huì)缺少關(guān)愛(ài)。我們要關(guān)心他們,而不是去用異樣的眼光審視他們。當(dāng)讀到最終V阿姨好好教育克萊爾時(shí),我興奮極了,就該這樣,每個(gè)人都有不完美的地方,但我們應(yīng)當(dāng)善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),而不是處處挑刺。
可是在現(xiàn)實(shí)生活中,總有些人不懂得去關(guān)心他們,而我也差點(diǎn)成了那種人。那是在一家商場(chǎng)門(mén)口,我和媽媽在逛街,大約在離門(mén)口幾米的地方,一個(gè)坐在輪椅上的人引起了我的注意:那個(gè)人衣衫襤褸,深色牛仔褲上破了好幾個(gè)大洞,正在賣藝。我正準(zhǔn)備給他一些錢(qián),卻被一個(gè)路人攔住了:“小朋友,不要給他錢(qián)。說(shuō)不準(zhǔn)他是個(gè)正常人呢!
此刻的騙子多,很多人都上當(dāng)受騙過(guò)了,還是不給保險(xiǎn)點(diǎn)?!蔽衣?tīng)了,覺(jué)得挺有道理,便收回了正要給錢(qián)的手,繼續(xù)默默觀看,差不多半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,人們?nèi)栽谟^看,但碗里的錢(qián)卻少的可憐,僅有區(qū)區(qū)幾角錢(qián)。這時(shí),我想:他唱了那么久,卻只賺了幾角錢(qián),必須是急需幫忙,才會(huì)如此賣力,我得盡自我的一份力幫忙他。想著,我向賣藝人走去,想把自我的錢(qián)給他,卻被眼前一幕怔住了:他用骯臟的衣袖擦去頭上的汗水,深深地嘆了口氣,正要離開(kāi)。我追了上去,把僅有的五元錢(qián)塞到他的手里,他頓時(shí)愣住了,呆呆地望著我。我微笑著說(shuō):“叔叔,這是您應(yīng)得的!”說(shuō)著,我便跑開(kāi)了,并沒(méi)有等他說(shuō)完那一句“多謝”,回頭一望,他正燦爛地對(duì)我笑著,緊緊地攥著那五元錢(qián)。在回家的路上,我不禁思量:他們需要的只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài),即使在物質(zhì)上,我們能給予的只是一點(diǎn)點(diǎn),但在精神上,我想,卻是能給他們無(wú)窮力量的,即便是一個(gè)廉價(jià)的微笑。
《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》這本書(shū)讓我看到了一個(gè)不屈不撓的女孩美樂(lè)笛,也讓我了解了關(guān)愛(ài)殘疾人的重要性,我會(huì)把這本書(shū)永遠(yuǎn)珍藏起來(lái)。
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