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      愛得教育讀后感匯總

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      從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,從換位思考做起,學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容。下面小編給大家介紹關(guān)于愛得教育讀后感匯總,方便大家學(xué)習(xí)

      得教育讀后感匯總1

      《愛的教育》是在暑假的閱讀生活中給我印象最深的一本書。書中的故事以及故事中深刻的道理深深地打動(dòng)了我,讓我回味至今。

      這本書的作者是意大利作家亞米契斯,全書采用日記的形式,講述了一個(gè)名叫安利柯的小男孩的成長故事。書中的每一個(gè)故事都是那么感人,充滿愛的力量,這些故事讓我懂得了什么是友愛、什么是母愛、什么是關(guān)愛、什么是感恩、什么是人間最無私的愛……一直以來,我都有一個(gè)大大的疑惑:愛,到底是什么?現(xiàn)在,我在《愛的教育》這本書里找到了答案。我認(rèn)為:愛就是付出和奉獻(xiàn),為同學(xué)、為老師、為父母做一些力所能及的事;愛就是在別人困難時(shí)給予及時(shí)的幫助,卻從來不要回報(bào);愛就是生活中的舉手之勞,借一塊橡皮給同桌,讓一個(gè)座位給老人,指一條路給迷路的人……

      《愛的教育》這本書中最吸引我的部分就是“爸爸的陪護(hù)人”這篇故事了。雖然故事里的文字簡單樸實(shí),但流露出的人與人之間的真摯情感實(shí)在讓人感動(dòng)。故事是這樣的:西西洛的父親在法國工作,前幾天在回意大利的途中生病了??墒羌依镉幸粋€(gè)孩子也正在生病,所以西西洛的母親根本沒有時(shí)間去照顧他的父親,于是讓西西洛去看望父親。西西洛天天陪在父親身邊,一心服侍父親,給父親喂藥,為父親收拾枕被、驅(qū)趕蒼蠅……有一次,在取藥途中,他看見了自己的父親,才知道原來自己認(rèn)錯(cuò)了人,一直在照顧的“父親”是別人的父親。父親要他回家,可西西洛仍然堅(jiān)持陪護(hù)著這位素不相識(shí)的“父親”,因?yàn)樗瓿梢粋€(gè)使命:照顧好這個(gè)已經(jīng)5天生活在一起的“父親”。

      西西洛真是太了不起了,小小年紀(jì)便懂得了感恩,知道用一顆愛心面對(duì)生活的事情。他在不知道老人身份的時(shí)候,卻給了他很大的幫助;當(dāng)他知道真相后,仍然選擇幫助他。他的這種精神讓我很感動(dòng),也值得我們大家學(xué)習(xí),更讓我知道了:當(dāng)別人在最需要你幫助的時(shí)候,你伸出援助之手,那你就是最快樂的人、最值得尊敬的人。那就讓我們從身邊的小事做起,用心地去愛身邊的每一個(gè)人:當(dāng)朋友不高興時(shí),我們?nèi)グ参克?當(dāng)同學(xué)受傷時(shí),我們?nèi)タ赐?當(dāng)父母生病時(shí),我們?nèi)フ疹櫵麄?當(dāng)陌生人迷路時(shí),我們?yōu)樗麄冎赋鲆粭l正確的路……

      《愛的教育》告訴了我,愛是最偉大的,愛是無私的,愛是神圣的,愛是相互的。我堅(jiān)信“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!”讓我們共同努力,將這份愛永遠(yuǎn)傳遞下去,讓我們每一個(gè)人都在愛的撫育下健康茁壯地成長。

      愛得教育讀后感匯總2

      手心對(duì)書籍的呵護(hù),就似圖書對(duì)心靈的溫暖。七分美麗的付出獲得十分不凡的精彩。那些風(fēng)輕云淡的從容,漫射于字里行間,讓眼神與心靈交融。你擁有一本好書嗎?我有!它就是《愛的教育》,讓我們翻開這本充滿濃濃愛意的書,品味它的書香吧!

      這本溫暖的書是由19世紀(jì)意大利著名作家埃迪蒙托·德·亞米契斯寫的,以一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生恩利科的視角,通過他一個(gè)學(xué)年的日記,向我們介紹了他的同學(xué)們——正直的卡洛納、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、熱情的科烈帝、刻苦學(xué)習(xí)的波列科系、不幸的納利、小氣的卡羅菲、“壞孩子”弗朗蒂……還有她敬愛的老師以及深愛著他的家人。

      全書都融入了濃濃的愛意。書中還有一些是家人寫給恩利科的信,信的內(nèi)容非常豐富,但每封信都透出了家人之間那份真摯的愛,讓我看了很感動(dòng),也感受到了家的溫馨。此外書中還有老師講述并要同學(xué)們抄寫的《每月故事》,更讓我感受到那些青少年們熱愛祖國的熾熱之心和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

      你覺得這本書好嗎?我覺得很好!不過更好的在后面呢!

      “下雪了,下雪了!巴列迪學(xué)校迎來了一片片的笑聲!”“啊!”從遠(yuǎn)方傳來一陣尖叫,只見一個(gè)老人躺在地上,眼鏡的碎片落在地上。一個(gè)男孩大聲喊“救人呀,救人呀!”旁邊有好多人,有卡羅納、“小石匠”、卡羅菲,大家都盯著那位老人。這是怎么回事呢?原來是打雪仗時(shí)卡羅菲的雪球打到老人的眼鏡了,旁觀者都在議論說老人的眼睛恐怕要失明了,卡羅菲很害怕,不敢去道歉,后來卡羅納對(duì)他說了幾句,他才顫抖地對(duì)老人說“對(duì)不起,我不是故意的!”老人笑著說:“沒事的,不用擔(dān)心!”幾天后卡羅菲帶著他平時(shí)最最心愛的集郵冊(cè)上門看望老人,把集郵冊(cè)強(qiáng)送給了老人,以表他的歉意??赐赀@個(gè)故事,我想:平時(shí)的卡羅菲是個(gè)非常小氣的商人,連一根羽毛也不給你的,現(xiàn)在他竟然把集郵冊(cè)送給老人,說明他是真正地明白自己做錯(cuò)了,內(nèi)心還是高尚的。

      我最喜歡的人物是德羅西。他既聰明又懂禮貌!他爸爸是個(gè)紳士,可他一點(diǎn)也不驕傲。別人有困難就主動(dòng)去幫助,學(xué)習(xí)也幾乎年年都得第一名,他從不嫉妒別人,會(huì)寬容別人,有高尚的品質(zhì),我真喜歡他!

      感人的故事還有好多,大家快來看吧!

      我們學(xué)校里也有像這些《愛的教育》的人物的同學(xué)!有的像德羅西,有的像卡羅納,有的像科列帝……我們班就有一個(gè)像德羅西的同學(xué),也是個(gè)男同學(xué),他很好學(xué),是個(gè)上進(jìn)學(xué)習(xí)的好學(xué)生,而且?guī)缀趺看慰荚嚩嫉玫谝?。他就像一個(gè)大大的“百科全書”,知道的.知識(shí)可多啦!誰問他問題,他都會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)。怎么樣?他像德羅西吧!

      《愛的教育》讓我看到了很多同學(xué)之間的友愛,家人之間的疼愛,師生之間的關(guān)愛。我也會(huì)更珍惜身邊的這些愛?!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”,“讀萬卷書,行萬里路”;“讀書破萬卷,下筆如有神”,擁有一本好書是很重要的。《愛的教育》是我最喜愛讀的一本書。

      愛得教育讀后感匯總3

      懂得愛,學(xué)會(huì)愛

      這個(gè)暑假,我從同學(xué)那兒借來一本《愛的教育》,一口氣就讀完了,確實(shí)是一本難得的好書。

      書中,作者把愛比成很多東西。我卻覺得:“愛是什么”不會(huì)有明確的答案,但我知道,“愛”是沒有限制的。同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的一句鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們之間的一個(gè)微笑……

      從書中,我感受到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖:那就是把學(xué)生當(dāng)親人!當(dāng)安利柯的老師說:“你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子、女兒;我愛你們,請(qǐng)你們也喜歡我!你們之中,我一個(gè)都不愿責(zé)罰,請(qǐng)將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患?,給我慰藉,給我榮耀!”老師的這些話,深深地打動(dòng)了他的所有的學(xué)生也深深地打動(dòng)了我!他讓我們意識(shí)到,老師或家長用平等的目光看待孩子是多么重要!

      每個(gè)人在生活、成長的過程中,都會(huì)犯錯(cuò)誤,可是作為小孩子,我們常常受到嚴(yán)厲的批評(píng);而我們的進(jìn)步卻又常常會(huì)被忽略!每個(gè)人都不希望成為老師心目中的差生,或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子。“只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,我絕不會(huì)責(zé)怪你們”多希望我的老師也會(huì)這樣。

      這本書教會(huì)了我:要把愛心獻(xiàn)給需要的人,就應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,從換位思考做起,學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容。這不僅是大人們的事,也是隨著自己逐漸長大應(yīng)該明白的事。在渴求老師、父母平等對(duì)待、關(guān)愛我們的同時(shí),自己也應(yīng)去理解辛辛苦苦培養(yǎng)我們的老師,和養(yǎng)育我們的父母。

      愛得教育讀后感匯總4

      在五年級(jí)的寒假我讀了一本叫《愛的教育》的書。這本書是一個(gè)意大利三年級(jí)小學(xué)生安利柯身邊的100多個(gè)感人故事。每一篇都流露出了真情實(shí)感讓我受益匪淺。

      當(dāng)我讀到了“一顆高尚的心”時(shí)我的心靈深深的感觸了,故事講述的是一位左手有殘疾的科羅西收到了幾個(gè)孩子的欺負(fù)。他們不僅不同情科羅西,反而用各種手段來侮辱科羅西,我相信在的社會(huì)中不也會(huì)有類似的現(xiàn)象嗎?有些人看不起農(nóng)村來的打工者,非但不給予幫助,反而去嘲笑他們,真是太不應(yīng)該了。我們對(duì)待別人都應(yīng)該一視同仁偏見。我們應(yīng)該向卡倫學(xué)習(xí)他勇于為膽小的卡羅西承認(rèn)錯(cuò)誤的精神。

      《愛的教育》這本書每一個(gè)都是愛的哲理,他教會(huì)了我許多做人的道理。書中所敘述的親子之愛-師生之情-朋友之誼-鄉(xiāng)國之戀。這每一條都是每一個(gè)人的內(nèi)心世界,但讓這里的每一條實(shí)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中的人沒有多少。

      愛得教育讀后感匯總5

      我很喜歡《愛的教育》這本書,它通過一件件平凡的小事,記敘(xu)了師生之情、父子之愛、朋友之誼(yi),這些故事就好像發(fā)生在我們身邊,是那么真實(shí)、感人!

      看了《考試》一章之后,我感覺自己剛剛參加完考試,情景那么逼真。爸爸、媽媽的叮囑,考試時(shí)的緊張,碰到難題的煩躁(zao),考好之后的興(xing)奮,回家后爸爸媽媽略帶緊張的詢問——這一切都那么生動(dòng)。

      《佛羅倫薩小抄寫匠》,看了讓人感動(dòng)得直掉眼淚。小抄寫匠為一家人考慮,從不顧及自己,受了委屈也不道出真實(shí)的原因。而我呢,就像天上的太陽,讓全家人捧在手心里。凡事只想到自己,從不替家人考慮,稍有不如意,還要鬧別扭,想來真是太不應(yīng)該了!

      《愛的教育》,給了我愛的教育!

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