中學(xué)生觀后感讀后感大全
讀完一篇故事,一本書,你的心中泛起了漣漪了嗎?下面小編給大家介紹關(guān)于中學(xué)生觀后感讀后感大全,方便大家學(xué)習(xí)。
中學(xué)生觀后感讀后感大全1
近日讀了老師推薦的著名兒童文學(xué)家“中國動(dòng)物小說大王”沈石溪的短篇小說集《再被狐貍騙一次》。這部小說集主要收錄了作家描寫狐貍、老虎、豹子這三種動(dòng)物的10篇小說。我讀后感受頗深,不僅在語言方面受益匪淺,還學(xué)到了不少動(dòng)物知識(shí),對(duì)這幾種動(dòng)物的生活習(xí)性也有了較深的了解:動(dòng)物有感情,動(dòng)物通人性,動(dòng)物也懂得知恩圖報(bào)。更有趣的是悟出了與狐貍、老虎、豹子這幾種動(dòng)物有關(guān)的一些俗語的來歷,現(xiàn)在總結(jié)幾條與大家分享。
為什么說“一山不容二虎”呢?這有一定的科學(xué)道理:因?yàn)槔匣⒌氖沉亢艽?,一頓可吃30公斤肉食,而一方土地上的食物資源是有限的,難以養(yǎng)活兩只成年的老虎。所有,成年虎會(huì)用殘脫的虎毛和糞便劃定自己的覓食范圍,不許同類闖入。在發(fā)情期以為的時(shí)間里,哪怕是相貌再英俊、風(fēng)度再瀟灑的虎先生闖入虎小姐的領(lǐng)地,也會(huì)遭到虎小姐的驅(qū)逐;反過來也是同樣,再漂亮的虎小姐闖入虎先生的領(lǐng)地也會(huì)遭到虎先生的驅(qū)趕。若是兩只老虎互不相讓,其結(jié)果是“兩虎相爭必有一傷”,因此就有了“一山不容二虎”的說法。呵呵,動(dòng)物園里一個(gè)大鐵籠里的幾只老虎之所以能和睦相處,是因?yàn)樗鼈儧]有食物壓力。
為什么把語言或行為氣勢(shì)洶洶,讓人感覺不寒而栗的那種潑辣、兇悍的婦女叫做“母老虎”呢?因?yàn)樵诨⒌氖澜缋铮苹⒁?dú)自承擔(dān)養(yǎng)育后代的重任。不僅要自己糊口,還要養(yǎng)家,管飽一窩虎仔,比起過著悠閑自在的貴族生活的雄虎來,雌虎的生存壓力要大得多。只有更威猛更兇狠更殘忍更無情,才能捕獲到更多的食物來養(yǎng)家糊口。所以,俗語就把潑辣、兇悍的婦女叫做“母老虎”。
漢語里“狐媚”“狐貍精”又是怎么來的呢?狐貍是一種聰慧機(jī)警,動(dòng)作輕快敏捷的中小動(dòng)物。它臉頰短而微微凹陷,五官清秀而潔凈,皮毛光滑漂亮,乍一看去確有蠱惑人心的媚態(tài),因而漢語里有了“狐媚”一詞,人們把賣弄風(fēng)情、妖媚迷人的女人比作“狐貍精”。雖然“狐媚”“狐貍精”都是貶義詞,但是明顯含有妒忌的成分。
為什么把膽大妄為的人叫做“吃了豹子膽”呢?為什么說“虎死威不倒”呢?又為什么說“兔死狐悲”,而不說“兔死狼悲”或“兔死豺悲”之類的呢?這里面都含有一定的動(dòng)物學(xué)知識(shí)。
我想,愛讀書的你一定能從書中找到答案的!讓我們親近書本,增長智慧吧!
中學(xué)生觀后感讀后感大全2
法布爾把畢生從事昆蟲研究的成果和經(jīng)歷用散文的形式記錄下來,以人文精神統(tǒng)領(lǐng)在自然科學(xué)的龐雜實(shí)據(jù),蟲性,人性交融,使昆蟲世界成為人類獲得知識(shí),趣味,美感和思想的地方,將區(qū)區(qū)小蟲的話題書寫成層次意味,全方位價(jià)值的巨制鴻篇,這樣的作品在世界上誠屬空前絕后。
法布爾用他一生大量的時(shí)間觀察千奇百怪的昆蟲,收獲非同小可,他利用智慧觀察到了昆蟲們的所有習(xí)性,并且不斷思考,必要時(shí)總會(huì)將昆蟲帶到家里養(yǎng),以便觀察。辛勤的蜜蜂,威武的螳螂,唱歌的蟈蟈……它們都像你的親密朋友一樣,給你講述它們平凡生活中的不尋常的故事。
法布爾傾注一生在昆蟲的觀察與研究中,他懷著父母對(duì)子女一樣的愛心,記錄了昆蟲的生命過程,充滿了對(duì)生命的關(guān)愛、敬畏和贊美。整本書介紹了不同昆蟲的不同習(xí)性和各自捕捉獵物的方法,愚笨的毛蟲,漂亮的蛾,可怕的蜘蛛。其中螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。蜘蛛織網(wǎng),即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具,也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來,豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。
在生活中和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí),既不添加什么,也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮斗!
法布爾為了完成《昆蟲記》幾乎是犧牲了一切。他沒有抓住一生中出現(xiàn)的許多機(jī)遇去巧取功利,過上幻想中的“好日子”,卻安于清苦,坐了一輩子冷板凳,甚至不惜把一家老小也捆在自己這張“板凳上”。最終他堅(jiān)持不懈的精神受到廣大人民的認(rèn)可!
中學(xué)生觀后感讀后感大全3
不知是誰將我引入這本書,或許是他以他特殊的魔力吸引著我,是他的那份對(duì)于生活的熱愛和對(duì)于生命執(zhí)著追求吸引著我去探尋他的人生經(jīng)歷
一次意外的觸礁事件是他從船員到牧人的身份的轉(zhuǎn)換,依靠船上僅存的糧食衣物在一個(gè)孤僻的小島上創(chuàng)造出自己一份小天地。
僅僅不論他在島上困苦的生活,單單他的精神就值得我們每一代人繼承傳播在面對(duì)死亡逼近時(shí),他沒有向黑暗的深淵妥協(xié),她懸著了光明,選擇從容而將強(qiáng)的活下去,不知那是他的內(nèi)心承受這多大的壓力,在現(xiàn)代這個(gè)充滿競爭的社會(huì)很多人面對(duì)著這些不是問題的問題,退卻了,選擇了結(jié)束年輕充滿朝氣的生命。恒久之前,讀到這樣一件事,鞭打著我的心靈,這件事其實(shí)并不是什么非要用到死來解決的,對(duì)于報(bào)紙中的小女孩除了對(duì)她感到十分的遺憾外,她的行為我也是不敢茍同的,在老師的批評(píng)和教育下,他認(rèn)為自己的心靈受到到了嚴(yán)重的戳傷選擇一跳樓結(jié)束自己的生命。換個(gè)角度想,如果是我們,會(huì)像她一樣嗎?或許也不會(huì)吧!如果當(dāng)初那個(gè)小女孩,能夠像魯濱遜一樣在生與死的一霎那間領(lǐng)悟到生活的真諦,光明的存在,現(xiàn)在的她,也應(yīng)該健康的生活著,所以魯濱遜漂流記帶給我們的不僅僅是心靈上的震撼,更是引領(lǐng)我們正確對(duì)待生活的一本擁有靈魂的書.
另外一點(diǎn),魯濱遜的創(chuàng)造精神也是令我無比折服的,設(shè)想一下在一個(gè)沒有任何人煙,孤獨(dú)的這剩下你一個(gè)人,夜晚的篝火下只有你與野獸相伴?;蛟S僅僅是設(shè)想的這一場(chǎng)景就令你毛骨悚然,更何況這是一件真實(shí)的事情。
你可曾記得,魯賓遜的穿著和他打獵時(shí)所用工具嗎?他穿著的是野獸身上刨下的皮毛,在沒有布料的島上,他用皮毛代替衣服,這一點(diǎn)不也是所具有的創(chuàng)造精神嗎!在這個(gè)信息高速發(fā)達(dá)的時(shí)代,現(xiàn)代人所缺少的正是這一點(diǎn)創(chuàng)造精神,所以魯濱遜所帶給我們的也有所有精神當(dāng)中現(xiàn)代人所不可缺少的那永恒的創(chuàng)造精神。
魯賓遜啊!不知該用怎樣的筆觸來贊美你,或許任何一個(gè)詞都不足以概括你的所有功績,就讓你在歷史長河中激勵(lì)著每一代人吧!
中學(xué)生觀后感讀后感大全4
十幾歲的時(shí)候,在初中的《暑假生活》中讀到過《匆匆》,當(dāng)時(shí)沒有署作者姓名,可能是與課本中朱自清先生的《春》同步的延展閱讀文章。記得當(dāng)時(shí),以一個(gè)小孩子的眼光初讀此文,并不曾感覺寫的多好,只是覺得仿佛是一篇寫得不錯(cuò)的作文范文,同時(shí)又隱約感到有點(diǎn)別扭矯揉造作,雖然當(dāng)時(shí)并說不出這些。
二十歲的時(shí)侯,在奔波忙碌中,偶爾會(huì)想起也許曾讀過這篇文章,感到仿佛是很久遠(yuǎn)的事了,已記不起文中的內(nèi)容了,但知道這是朱自清先生的名篇,雖有些傷感的基調(diào),卻畢竟是一篇不應(yīng)忘記的勸人惜時(shí)的勵(lì)志文章,應(yīng)找到再讀一讀,卻沒有。
三十歲的時(shí)侯,有時(shí)在忙碌的間隙里出神冥想時(shí),偶爾會(huì)想起其中的一兩個(gè)句子,并在口中念出來,漸漸感到這篇文章,不會(huì)淹沒在故紙堆里隨紙頁發(fā)黃,也不會(huì)隨歲月的流失而淡出漸遠(yuǎn),它會(huì)扎根,它會(huì)生長,只要你曾讀過它哪怕不經(jīng)意,它也會(huì)在你心里成活,并小心地隱藏一隅蜇伏起來。
四十歲的時(shí)侯,思想也許會(huì)比年輕時(shí)多個(gè)層次,迎朝陽送晚霞、舉目望蒼穹抬頭看明月,也會(huì)有些人生感慨。時(shí)光荏苒,日頭下?lián)]汗,工作中忙里偷閑,案頭間m.simayi.net揮毫,生活上苦中作樂,也總會(huì)有晃忽間的滄桑感襲人;在萬紫千紅的春光里踏青,在寒林漠漠煙如織的深秋里郊游,無言仿佛勝卻詩情萬丈……這時(shí),象不經(jīng)意間,又記起《匆匆》里的那些句子,那篇不足千字的小文又涌上心頭,仿佛還原了記憶,又仿佛那些句子壓根兒就來自自己心底。
中學(xué)生觀后感讀后感大全5
暑假我讀了一本書叫《愛心感恩》這本書是講了我們因該怎樣善良對(duì)待世界,這些故事都是有可能讓你淚流滿面。其中有好多故事讓我感動(dòng),比如湯姆的午餐、一雙大皮鞋、用善良做底色、粥店的第一百位客人……等等?! ≈v一下湯姆的午餐是湯姆的午餐被約翰偷吃了,他要求脫掉上衣,接受懲罰,但當(dāng)約翰脫掉上衣的時(shí)候,湯姆卻改變了主意……講清楚一點(diǎn)是美國某個(gè)中學(xué)的一個(gè)班級(jí)有個(gè)特殊的規(guī)定:誰違反了紀(jì)律,就得脫掉上衣,讓老師在背上打十下。一天中午,湯姆發(fā)現(xiàn)他的午餐被偷吃了!老師立刻展開調(diào)查,事情很快就出來了,是約翰偷吃湯姆的午餐,因?yàn)橛腥丝匆娝弥侵徊秃小<s翰也承認(rèn)了“罪行”。當(dāng)他脫掉外套時(shí),同學(xué)吃驚地發(fā)現(xiàn)約翰里面什么也沒穿!約翰說:“我爸爸死了,我只有一件襯衫,可媽媽剛把它洗了?!睖肥萑醪豢?,老師實(shí)在不忍心打下去。他狠了狠心揚(yáng)起手上的木板。就在這時(shí),湯姆站起來大聲說道:“老師我愿意替約翰接受懲罰?!闭f著,他脫下外衣,趴在講臺(tái)上。約翰忍不住摟著湯姆哭了起來。老師看著他們,把手里的木板扔向墻角,說:“我想,以后再也不需要它了。” 這個(gè)故事告訴我們只有人人都遵守紀(jì)律,社會(huì)才會(huì)有條紊地向前發(fā)展。只有人與人之間的愛心,才能使世界變得更美好。
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