斑羚飛渡的讀后感高二
讀了以后覺(jué)得它們這種團(tuán)結(jié)而又奉獻(xiàn)自己的力量，很值得我們學(xué)習(xí)，正如那些白衣天使那樣，鞠躬盡瘁為病人們服務(wù);和那些革命先烈們，是他們用鮮血讓我們后人生活得更美好，奉獻(xiàn)了自己，下面為大家精心整理了一些關(guān)于斑羚飛渡的讀后感高二，歡迎查閱。
斑羚飛渡的讀后感高二1
讀了《斑羚飛渡》我受益匪淺?！栋吡顼w渡》描寫(xiě)的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。斑羚在危難中所表現(xiàn)出來(lái)的智慧、勇氣和自我犧牲精神，讓每一個(gè)讀過(guò)的人感到精神的震撼，會(huì)啟發(fā)人們重新認(rèn)識(shí)這個(gè)萬(wàn)物共存的世界，讓人們覺(jué)得生命，是多么的至高無(wú)上。
每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著將有一只年老的斑羚會(huì)摔得粉身碎骨。每一只年老的斑羚都有機(jī)會(huì)可以渾水摸魚(yú)，可以從死亡的那一撥偷偷溜到年輕的那一撥去?？墒撬鼈儧](méi)有這么做，從頭至尾，都沒(méi)有一只老斑羚為了自己調(diào)換位置，它們心甘情愿用自己的生命為下一代開(kāi)通一條生存的道路。老斑羚用高超的跳躍技能，將年輕斑羚平安無(wú)事地飛渡到對(duì)面的山峰。在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)候，斑羚群竟然想出犧牲一半挽救一半的辦法來(lái)贏得種群生存的機(jī)會(huì)，令我不可思議的是老斑羚們會(huì)那么從容不迫的走向死亡。老斑羚們，在生死抉擇之際，臨危不懼，團(tuán)結(jié)互助，舍己為人，自我犧牲。領(lǐng)頭的鐮刀頭羊雖然消失在一片燦爛中，可是它活在了每個(gè)人心中。
讀完《斑羚飛渡》我學(xué)到了很多。記得那次拔河比賽，好不容易挨到了我們班，同學(xué)們馬上上陣，站好了，擺好了姿勢(shì)，成“工”部式，用腳頂著腳，勾住腳;身子住后傾，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住大麻繩。哨聲一響，我們使出吃奶的勁，把繩子一點(diǎn)一點(diǎn)的往后拉?？墒?，我們班太不團(tuán)結(jié)了，大家的力量不是使在一個(gè)地，而且有的同學(xué)還不出力。結(jié)果，對(duì)手趁虛而入，他們贏了，我們?nèi)姼矝](méi)。我想到《斑羚飛渡》里斑羚們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，想到它們是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)才從槍口中逃生，我也想像它們一樣，使我們班團(tuán)結(jié)起來(lái)。中場(chǎng)休息的時(shí)候，我把大家叫到一起，斗志昂揚(yáng)地喊了一遍我們的口號(hào)?？谔?hào)讓我們的心團(tuán)結(jié)在一起，第二場(chǎng)的時(shí)候，我們班重振旗鼓。把力量用在一個(gè)地方，心里有一個(gè)共同的念頭，就是一定要贏。不負(fù)眾望，我們贏了。
《斑羚飛渡》里斑羚們的精神深深的影響了我，我要向斑羚們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們那種臨危不懼，團(tuán)結(jié)互助，舍己為人的崇高品質(zhì)，和那種震撼人心的精神，老斑羚們能夠犧牲自己的生命去保全下一代，那么這才是當(dāng)之無(wú)愧的至高無(wú)尚的生命。
斑羚飛渡的讀后感高二2
一月份，我讀了我國(guó)著名作家沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)《斑羚飛渡》，覺(jué)得這本書(shū)十分有意思。沈石溪原名沈一鳴，1952年生于上海，祖籍在浙江慈溪。 他還寫(xiě)過(guò)其他的動(dòng)物小說(shuō)，如《最后一頭戰(zhàn)象》、《雪豹悲歌》、《再被狐貍騙一次》、《狼王夢(mèng)》等等。
《斑羚飛渡》里有好幾個(gè)故事。第一個(gè)故事叫《紅崖羊》，講的是一只名叫黑寶的大黑狼，與一只母狼結(jié)婚，生下了一對(duì)狼。結(jié)果母狼產(chǎn)崽之后竟然死了，由于沒(méi)有奶喝，其中一只幼狼就餓死了。一天下午，黑寶就抓了一只母的紅崖羊，讓它給自己的兒子黑球喂奶。
后來(lái)，黑寶為了救兒子，被獵人給打死了。紅崖羊于是就收養(yǎng)了黑球，想讓它變成一只紅崖羊?？墒菦](méi)想到，黑球殺死了一只小綿羊!紅崖羊覺(jué)得很害怕，它擔(dān)心黑球會(huì)殺死自己的族群，就有了把睡著的黑球推向懸崖的念頭。一只豺狼突然湊了過(guò)來(lái)，想吃了紅崖羊。黑球被豺狼驚醒了，為了保護(hù)紅崖羊，它和豺狼打架，最終豺狼跌下了懸崖。紅崖羊卻還是離開(kāi)了黑球，追尋自己的族群去了。后來(lái)有一次，黑球知恩圖報(bào)，放了紅崖羊一回。
我覺(jué)得黑球十分勇敢、敢于戰(zhàn)斗，為了保護(hù)紅崖羊，它居然用那瘦小的身體和兇殘的豺狼打架。而且它很重情義，盡力報(bào)答紅崖羊?qū)λ酿B(yǎng)育之恩。讀到黑寶即將要死的時(shí)候，我十分感動(dòng)。從黑寶為了救兒子黑球，引走獵人，最后被獵人殺死，體現(xiàn)出一種濃濃的父愛(ài)，和對(duì)黑球的喜愛(ài)。
《斑羚飛渡》這個(gè)故事，講述了作者和獵人準(zhǔn)備獵殺斑羚。他們把斑羚羊們逼到傷心崖的懸崖邊，以為它們死定了。突然有一只半大羚羊和一只老公羚羊站了出來(lái)，他們來(lái)到懸崖邊。半大羚羊先跑向懸崖，然后老公羚羊助跑，兩只羚羊跳得幅度也不同，半大羚羊跳得高一些，老公羚羊跳得低一些。在半大羚羊即將掉下去的那一刻，老公羚羊正好出現(xiàn)在半大羚羊的蹄下，半大羚羊猛蹬一蹄，跳到了傷心崖的另一個(gè)懸崖邊，而老公羚羊就像一只斷了翅膀的鳥(niǎo)筆直地掉進(jìn)了山澗里。緊接著，成對(duì)的羚羊向它們這樣，死亡了一半，挽救了一半。獵人們從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這么壯觀的場(chǎng)面。老公羚羊那么從容的面對(duì)死亡，沒(méi)有一個(gè)從死亡里面跑到半大羚羊的隊(duì)伍里面。這個(gè)弧橋是用生命搭成的，沒(méi)有擁擠。
我讀了以后覺(jué)得它們這種團(tuán)結(jié)而又奉獻(xiàn)自己的力量，很值得我們學(xué)習(xí)，正如那些白衣天使那樣，鞠躬盡瘁為病人們服務(wù);和那些革命先烈們，是他們用鮮血讓我們后人生活得更美好，奉獻(xiàn)了自己，讓我們中國(guó)人民站起來(lái)了!
建議大家看一看《斑羚飛渡》這本書(shū)!
斑羚飛渡的讀后感高二3
大家一定都知道著名的動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪吧!我非常喜歡看他的動(dòng)物小說(shuō)，里面的動(dòng)物故事個(gè)個(gè)精彩。今天，我讀了他的小說(shuō)《斑羚飛渡》，里面的斑羚飛渡這個(gè)故事更是給我留下了深刻的印象，斑羚飛渡懸崖的一幕幕仿佛就在眼前。
這個(gè)故事講的是七十多只斑羚被獵手逼上了懸崖，它們要想逃出去只能跳到對(duì)面，可是距離有6米，而年輕體壯的斑羚最多也只能跳出5米遠(yuǎn)，更別說(shuō)老羊、幼羊和母羊了。
在這危難時(shí)刻，為首的頭羊想出了一個(gè)美中不足的辦法，就是把斑羚分成兩組，先讓一只老斑羚往對(duì)面跳去，另一只年輕斑羚跟著跳出，踩著那只老斑羚跳到了對(duì)面，而老斑羚卻掉入懸崖。就這樣，一個(gè)接一個(gè)，它們配合得非常好，差不多一半的斑羚都過(guò)去了，只有一只母斑羚和幼斑羚因?yàn)闆](méi)有配合好雙雙掉下了懸崖。最后只剩下頭羊，它無(wú)論怎樣也是不能跳過(guò)去了，但它并沒(méi)有感到遺憾，而是毅然跟隨老斑羚跳下了懸崖。
讀了這個(gè)故事，我被斑羚為同類(lèi)犧牲的精神深深感動(dòng)，特別是頭羊，它是一個(gè)非常優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)著，它的聰明才智非常令人佩服。它也是一個(gè)值得大家敬重的首領(lǐng)，它沒(méi)有讓別的斑羚當(dāng)自己的墊腳石，明知到死路一條，還是讓大家都先過(guò)去，自己留在了最后邊。它是多么勇敢啊!頭羊的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我震驚，它也讓我感到慚愧，我平時(shí)總是以自己為中心，從來(lái)不為他人著想。以后，我一定向頭羊?qū)W習(xí)，多為別人著想。
斑羚們?yōu)槭裁茨軕?zhàn)勝困難從絕路中逃生呢?我覺(jué)得除了靠它們的聰明才智，最主要的還是因?yàn)樗鼈兎浅F(tuán)結(jié)。它們?cè)谖ｋy時(shí)，想到的不是自己，而是整個(gè)家族的未來(lái)，與其都坐以待斃，還不如犧牲自己救出別人。這讓我想到了團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，如果我們班68個(gè)同學(xué)都能為班集體著想，團(tuán)結(jié)起來(lái)，一定能戰(zhàn)勝任何困難。
斑羚飛渡的讀后感高二4
生命的微不足道，體力的微薄——這些都并不可怕，甚至黠絲的命運(yùn)也不能決斷什么，可怕的是只看到卑微的力量，忽視了內(nèi)在的精神。------題記
看了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬(wàn)千。它描寫(xiě)了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。
每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!“沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛渡”，沒(méi)有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實(shí)：為了下一代，我們有了堅(jiān)定的勇氣，可以無(wú)悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。
我敬佩這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，他沒(méi)有做人類(lèi)的奴隸，沒(méi)有做人類(lèi)的囚徒。“只見(jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹?！彼S護(hù)了自己的尊嚴(yán)，也維護(hù)了種族的尊嚴(yán)。而有的人，卻甘于屈服，在生死抉擇之際，他們毅然選擇了在他人的膝下茍活，只為了一己私利。這是可恥的自私蒙蔽了人類(lèi)的思想，沖昏了人類(lèi)的頭腦，埋沒(méi)了人類(lèi)的心靈。
但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本來(lái)能逃生卻為了救別人而犧牲。其中給我印象最深的就是譚千秋老師。這是一位英雄的教師，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他雙臂張開(kāi)著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了下來(lái)，他卻永遠(yuǎn)離去了。
還有一個(gè)小男孩手刨四個(gè)小時(shí)從廢墟下救出了同學(xué)，但他的雙手卻血肉模糊，他就是馬健。
他們的心靈是偉大高潔的。假如我們能搏擊藍(lán)天，那是他們給了我們騰飛的翅膀;假如我們是擊浪的勇士，那是他們給了我們弄潮的力量;假如我們是不滅的火炬，那是他們給了我們青春的光亮。他們和斑羚們一樣，都是可以用自己最大的力量去為他人付出全部的英雄，他們是我們的驕傲。
在贊美斑羚的同時(shí)，我也為那些狩獵的人感到心痛，他們是罪魁禍?zhǔn)?。大自然是需要和諧的，雖然我們是最高級(jí)的動(dòng)物，但其他的動(dòng)物依然有它們自己的生活和情感，它們也有深?lèi)?ài)的伙伴，也有感人至深的親情，但幾聲槍響，破壞了它們的安寧，讓它們失去了美好的家園。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不算什么，因?yàn)槲覀儾皇前吡?，但?duì)它們來(lái)說(shuō)呢?失去親人的痛苦又有誰(shuí)能體會(huì)，人們?yōu)槭裁床荒芎退鼈兒椭C相處呢?畢竟它們也是生命，我們大家都是大自然的孩子。
將心比心吧，蒼天最終還是讓斑羚們繁衍了下來(lái)，這是它們用生命的代價(jià)換來(lái)的，而我們?nèi)祟?lèi)，從來(lái)不需要用任何的代價(jià)來(lái)?yè)Q取生存的機(jī)會(huì)，和它們相比，我們幸福多了。它們用無(wú)私感動(dòng)了上蒼，它們的善良代代相傳，這一飛渡的壯舉譜寫(xiě)了生命的樂(lè)章，也帶給我們深深的自責(zé)與愧疚。
其實(shí)，生命需要奉獻(xiàn)與犧牲，這樣才有意義。當(dāng)你的生命為他人開(kāi)一朵花，你生命的芳香就會(huì)燦爛一片;當(dāng)你的生命為他人增添一份溫暖，你生命的芳香就會(huì)沁人心脾;當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時(shí)候，你一定會(huì)感受到一種溫情關(guān)愛(ài)的芳香。我想，那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。
我合上書(shū)，閉上眼，只聽(tīng)見(jiàn)窗外蕭蕭細(xì)細(xì)的雨聲，那一幕情景，依舊栩栩如生，只是生命已去，再多悔恨的眼淚也只能化作春夜的一絲細(xì)雨，滋潤(rùn)那片曾經(jīng)茂盛歡騰的草原……
斑羚飛渡的讀后感高二5
獵人們?nèi)ゴ颢C，將一群斑羚圍堵在一段山崖上，山崖與對(duì)面山崖之間有約6米的山澗，而這是斑羚無(wú)法跳過(guò)的，一只斑羚一般只能跳到4米左右。前進(jìn)是幾十米的深淵和洶涌的江水，后退是咆哮的獵狗和無(wú)情的子彈，這群斑羚無(wú)論如何也逃脫不了族群滅亡的命運(yùn)了?？吹竭@里，我?guī)缀醪幌朐倏聪氯?，雖然在那樣的環(huán)境里，人類(lèi)為了改善生存條件必須要獵殺各類(lèi)生物，但是滅絕這樣可愛(ài)溫順的一個(gè)族群，還是讓人于心不忍。然而再繼續(xù)看下去，我迷惑了，驚訝了，感動(dòng)了。在斑羚頭領(lǐng)的帶領(lǐng)下，斑羚們自覺(jué)地分成年輕和年老2組，2組的數(shù)目相近，年輕的先向?qū)γ嫔窖绿?，年老的隨后，當(dāng)年輕的將要墜落時(shí)，年老的恰好趕到它的腳下，成為它的續(xù)跳踏板，年輕的斑羚跳上了山崖，年老的斑羚墜入了山澗。
用族群中一半年老同伴的鮮活生命做踏板，延續(xù)了另一半年輕同伴的生命，毫無(wú)疑問(wèn)，在當(dāng)時(shí)的情況下，這是極具智慧的做法。但是我無(wú)法理解，斑羚頭領(lǐng)是怎樣在它的偶蹄類(lèi)動(dòng)物的頭腦中產(chǎn)生了這樣一個(gè)主意;其它斑羚尤其是年老斑羚怎么會(huì)服從這個(gè)決定，主動(dòng)犧牲;斑羚們是怎樣明確地知曉自己該在哪個(gè)組，沒(méi)有退縮;斑羚頭領(lǐng)怎么明白2組數(shù)目的不均，帶領(lǐng)幾頭成年斑羚放棄生的機(jī)會(huì)，踏入老年一組 貪生，怕死，是所有動(dòng)物的本能，而在《斑羚飛渡》中表現(xiàn)的，則完全顛覆了我們的這種觀念。在這里，它們是智者，是紳士，是視死如歸的英雄。它們?cè)趲缀醪豢赡艿那闆r下，用我們?nèi)祟?lèi)也想不出的方法，成功拯救了自己的族群，保全了一半的有生力量。在這場(chǎng)角逐中，斑羚是真正的勝利者。
看過(guò)許多在沉船事故、火災(zāi)、地震等災(zāi)難中發(fā)生的報(bào)道，有很多人把生的機(jī)會(huì)讓給別人， 讓婦女兒童先走 讓人禁不住落淚;也有的人只顧自己，還振振有詞 我也有生的權(quán)利 這些都是復(fù)雜人性的表現(xiàn)，在生與死的面前，作為高等社會(huì)動(dòng)物的人類(lèi)，尚且如此，那么《斑羚飛渡》中斑羚們的做法就更加讓我們無(wú)法解釋。身處絕境而能冷靜思考對(duì)策，服從安排，勇于犧牲自我，團(tuán)結(jié)協(xié)作以拯救同伴，所有這些，即使是人類(lèi)，也未必能做到。也許它們其實(shí)是山林的精靈，是和我們?nèi)祟?lèi)一樣的智慧動(dòng)物，只是它們更善良更愛(ài)好和平，不象人類(lèi)，把自己當(dāng)成地球的統(tǒng)治者，隨心所欲地傷害其他生物。在這里，它們的做法令人感動(dòng)，它們的表現(xiàn)比人類(lèi)還要高尚。
合上書(shū)，我閉目想象那片叢林，想象斑羚飛渡山崖的壯烈景象，想象那些成功逃脫的斑羚們?nèi)蘸蟮拿\(yùn)。它們還會(huì)在山林中游蕩，覓食，嬉戲，繁衍后代，遭遇狼豺虎豹和獵人，但是，我希望，它們?cè)谧约旱募覉@里，自由地生活，自由地生老病死，飛渡山崖的那一幕，永遠(yuǎn)不要再發(fā)生。
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