假如給我三天光明讀后感大學(xué)
讀著她的文字，字里行間都描繪生活的美好，她對生活的熱愛和探索，她的積極感染著每一個讀著，不僅如此，海倫·凱勒還學(xué)會了多國語言，致力于慈善事業(yè)，下面為大家精心整理了一些關(guān)于假如給我三天光明讀后感大學(xué)，歡迎查閱。
假如給我三天光明讀后感大學(xué)篇1
海倫凱勒是身殘志堅的代表和偶像，在她身上我們讀到了堅強和勇敢，也讀懂了積極和樂觀，她對生命的熱愛之情感染了無數(shù)人，她對生命的敬畏之心也啟迪了無數(shù)人。對我們這些健全人士來說，海倫凱勒簡直是勵志的象征，她遠(yuǎn)比我們活得精彩，也遠(yuǎn)比我們過得充實，我們真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)一些她身上的那些閃光點。
海倫凱勒是一個命運坎坷的女孩，在她幼小的時候她就慢慢成為了一個聾啞人，這種打擊就像是子彈打在胸膛上一樣疼痛不堪，也一樣無法愈合。起初迷茫無助的海倫對自己的生活也是極其絕望和失意的，她也曾消極墮落過，也曾情緒爆發(fā)過，她甚至把自己的心門鎖了起來，把所有的愛意和光明都阻隔在了外面，讓人覺得可憐又心疼。不過難熬的日子總會迎來春天的暖陽的，在家庭教師——莎莉文老師的幫助下，海倫對生活有了全新的感受，對生命也有了全新的認(rèn)知，這種轉(zhuǎn)變也讓她的生命發(fā)生了翻天覆地的變化。
在家人的陪伴下，在老師的引導(dǎo)下，在自己的努力下，海倫開始竭盡全力的改變自己，她努力讀書寫字，也全力地閱讀感知，她就這樣讓自己一步步的變得優(yōu)秀起來，變得樂觀起來，也變得堅韌起來了。更重要的是，海倫的心門打開了，她讓暖暖的陽光灑落進(jìn)來了，她也讓真誠的愛意折射進(jìn)來了，從此以后，她的眼睛里都是光明，她的臉上時刻布滿了微笑，從今往后，她的心里也時時充滿了熱情，時刻充斥著激情，這樣幸福的她真是耀眼不已。
海倫是一個頑強不屈的女孩，自從她走出陰霾之后，她的生活就一路開掛了，她不僅走入了哈佛大學(xué)的學(xué)堂，她還掌握了五種不同國家的語言，她甚至學(xué)會了用寫作來書寫人生和感染他人，這樣自信百倍、神采飛揚的海倫簡直讓人愛到了骨子里?！都偃缃o我三天光明》是海倫的代表作，它完整真實的記錄了海倫充滿傳奇的一生，這本書可以說是她生命的寫照也是她內(nèi)心的訴求，怪不得它被譽為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”。
生活總是不盡如人意的，面對生活的疾苦和命運的考驗，我們一定要和海倫凱勒一樣堅強面對，只有我們自己打心底里自信起來了，我們才可以掃開一切陰霾，進(jìn)而好好珍惜生命，好好生活。
假如給我三天光明讀后感大學(xué)篇2
今天，我終于閱讀完了《假如給我三天光明》這本書，海倫凱勒的故事深深地感動了我，使我從中受益匪淺。
書中介紹了美國盲童女學(xué)者、教育家海倫凱勒一生的事跡。海倫因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦?？珊惒]有向命運的不公正待遇所屈服，她回報世界的是博大無私的愛心。在沙莉文老師的幫助下，海倫學(xué)習(xí)手語與人溝通，漸漸開啟了走向世界的窗口。求知欲旺盛的她，戰(zhàn)勝了身體殘缺的困難，堅韌不拔地努力著。為了認(rèn)識這個美麗的世界，她學(xué)習(xí)多種語言文字;為了能夠更直接的與人溝通，他克服了聽力障礙學(xué)習(xí)說話。她不僅學(xué)會了讀書、寫字和說話，并以驚人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為一個學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。從此以后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)之中，受到了許多國家政府、人民及高等院校的贊揚和嘉獎，一生中擁有無數(shù)的鮮花和掌聲。
一個盲聾人能取得如此大的成就，的確令人稱奇。如果海倫屈服于不幸的命運，那她將成為一條可憐而又愚昧無知的寄生蟲?？墒撬]有向命運低頭，而是以驚人的毅力、頑強的精神，走完了人生的道路，成為一個知識淵博、受人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。我讀了這本書，常常問自己：海倫光輝的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人就沒有一點啟示嗎?不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么?這使我們感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。
美國著名作家馬克·吐溫曾今說過：“19實際出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫凱勒;如果說，拿破侖是戰(zhàn)場上的勝利者，是叱咤法國大地的亂世梟雄。那么，海倫凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運低頭、立志驅(qū)除人生黑暗的光明使者。
我看完此書，深刻地認(rèn)識到：只有嘗試過，才會懂得自己該選擇什么;只有奮斗過，才會知道自己該放棄什么。比別人多一點努力，你就會多一份成績;比別人多一點志氣，你就會多一份出息;比別人多一點堅持，你就會奪取勝利;比別人多一點執(zhí)著，你就會創(chuàng)造奇跡。
這些日子，我常常深思一個問題：人的一生應(yīng)當(dāng)如何度過?人生的價值何在?我覺得海倫凱勒那不屈不撓的一生，為我們做出了很好的答復(fù)，她生活的道路就是我們應(yīng)該走的路。
假如給我三天光明讀后感大學(xué)篇3
“若使年華虛度過，到老空留后悔心”.通過閱讀英國女作家、教育家海倫凱勒寫的《假如給我3天光明》，我才更徹底懂得這句話的真正含義。
“要是人把活著的每一天當(dāng)做是生命的最后一天，那該有多好啊，那就能顯示出生命的意義。”看時光飛逝，我們回首過去，留在生命痕跡里的那些小故事，我們又做什么呢?大江東去，何日西返?看浪淘沙，回眸過去，沙土安靜地躺在海邊，任由浪花拍打，他始終在這里，不會到別的地方去，而拍打它的浪花呢，一去便再也回不來了，我們的時間也如浪花一樣，一去不復(fù)返了。品千古風(fēng)流人物，無一人不珍惜時間。岳飛說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！笨浊鹫f:“逝者如斯夫，不分晝夜。”“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。”……人生是短暫的，也是漫長的，它需要我們?nèi)フ湎恳环置恳幻耄槊恳环置恳幻攵?。盡管如此，仍有些人不懂得如何去合理地利用時間，任時間一分一秒的溜走，過著他們自以為是極樂世界的生活——看電視、打游戲、聊qq……
“事情往往就是這樣，一旦失去了，才懂得去珍惜?！碑?dāng)我們因貪玩使身體受到傷害，我們會懷念在草地上奔跑時的歡聲笑語;當(dāng)你漫無目的的度過這一生時，你會依戀從前的時光，才會有一種想要“時光倒流”的迫切愿望;當(dāng)你失去雙眼時，你會懷念那一雙明凈純潔的大眼睛……
假如給我3天光明，三天，僅有3天，多么殘酷，僅僅三天，能領(lǐng)略祖國的大好河山嗎?僅僅三天，能品味世界悠久的歷史嗎?僅僅三天，能探索宇宙的奧秘嗎?……想做的事太多太多了。如果是我，我第一天從零開始，我會注視我的親人，和他們一起游山玩水，盡情歡樂，我和他們盡情擁抱，開心的度過每一秒，我會珍惜這段時間;到了晚上，他們度已入睡，我仰望殘月繁星，當(dāng)鐘聲敲響十二下的時候，我喃喃地說：“還有二天?！钡诙?，我從睡夢中醒來，我跑到山坡上領(lǐng)略朝陽的無限風(fēng)采，擁抱世界的每一個奇妙的景象，白天，我穿越時光隧道，與李白坐在廬山瀑布前，飲酒對詩，品味“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的恢宏氣勢。鐘聲再次想起，最后一天，我會去幫助所有需要幫助的人。當(dāng)天夜晚，我重新站在滿天星斗下，明天將是一片黑暗，我沒有傷心，沒有絕望，我將離開母親的襁褓，飛翔在天空，向著天空吶喊：“時間――萬歲!”
有些事情，像陽光一樣明媚，我說，它曾經(jīng)有過;有些故事，像飛鳥一樣掠過，我想：它不會回來。
微笑中迎來黑暗的黎明，翻開嶄新的一頁……
假如給我三天光明讀后感大學(xué)篇4
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒?！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個她所認(rèn)識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰!這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁!
書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義!是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價值何在?人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀?是否值得紀(jì)念?假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明!
海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活!海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻(xiàn)一點力量?！?/p>
知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫.凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊!
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
假如給我三天光明讀后感大學(xué)篇5
八月應(yīng)是赤日炎炎，驕陽似火的月份。可這幾天雨水卻有點耐不住寂寞過于頻繁了些，才剛剛升起的一縷光影，轉(zhuǎn)身就被烏云包裹。我窩在窗旁的沙發(fā)里，沉浸在海倫·凱勒《假如給我三天光明》的世界里，偶爾抬頭看看玻璃上拍打著的小雨，繼而又轉(zhuǎn)回書中。閉上眼睛傾聽她的人生歷程，和她一起高興，同她一起悲傷。連續(xù)下了幾天的雨，心境本來也被這潮濕感染著、陰暗著，可是我卻透過海倫的頑強，在她那無光、無聲、無語孤獨的歲月里，看到了那些鼓勵我們勇敢、努力去生活的善良、溫厚與心懷感動的瞬間。讓我在這充滿光明的意境中沉淀了一份心性，讓我更好的去感悟命，感悟生活。
海倫。凱勒被馬克·吐溫稱為十九世紀(jì)的兩大奇人之一。她出生在美國一個溫暖的家庭，一長串一長串的爬藤薔薇倒掛在陽臺上，散發(fā)著芳香。她有愛她的父母，從出生就是個聰明伶俐倍受寵愛的嬰兒。然而這一切卻在她19個月的時候戈然而止，因為一場大病失去了視覺，聽覺和說話的能力。她不是沒有憤怒過、粗暴過、無禮過，然而有位充滿正能量的老師莎莉文走進(jìn)了她的生活，教會她認(rèn)字，讀書。使她張開了心靈的眼睛，給她帶來光明和希望。她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為了一名知識淵博，掌握英、法、德、拉丁和希臘五種文字的作家和教育家。一生一共撰寫了《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》、《假如給我三天光明》等14部著作。
在看這本書的初期，我產(chǎn)生過很大的疑惑，海倫對周圍事物的描寫是那么的細(xì)膩、那么的靈動，根本不象是一個生活在無聲、無語、黑暗世界的人所寫。她寫到在旅途中結(jié)交新朋友，去騎馬、劃船，去月夜泛舟，去采摘鮮花、捕昆蟲，這些都是多么鮮明、活潑、生動的文字。然而隨著文章的深入我才知道她其實并不是用眼睛去看、用耳朵去聽，而是用她的心去領(lǐng)略美景，用心去感受世界，用心享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義!
海倫教會了我們在有限的時間里如何綻放出無限的光芒，使我們懂得了時間的珍貴。做為一名醫(yī)務(wù)工作者，接觸各種病人。有些病人身患癌癥，所剩時間星星點點。他們有的暴躁憤怒、有的郁郁寡歡，但是最后都會在為數(shù)不多的時間里安排好所有的事情，填滿所有的遺憾?？傆X得時間不夠用，再多給一點時間。試想一下如果我們把每一個今天當(dāng)成最后一天去珍惜，那我們的生活會不會變的更多姿多彩?古羅馬詩人霍勒斯曾寫到：“這個人很快樂，也只有他能快樂，因為他把今天稱之為自己的一天;他在今天能感到幸福，能夠說‘不管明天怎么糟，我在今天已經(jīng)努力過了’。也許有人會問，生命的意義是什么呢?最近也流行著一句很潮的話，”得不到的才是最珍貴的“。聾人珍惜失而復(fù)得的聽覺，盲人珍惜重見天日的幸福，可是我們?yōu)槭裁匆谑ズ蟛胖廊フ湎亍?/p>
假如給我三天光明讀后感大學(xué)篇6
一本書能夠成為經(jīng)典名著，一定包含了高超的藝術(shù)造詣和透徹的人生道理。我們正處在一個認(rèn)識世界、了解人生的關(guān)鍵階段，所以我們一定要好讀書，讀好書。
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒?！泵绹稌r代周刊》也將海倫·凱勒評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。海倫·凱勒就是在那個時候?qū)懴铝诉@部不朽的杰作——《假如給我三天光明》。
讀著這本書，我仿佛看見海倫·凱勒在九個月后，因為一場大病，從此生活在無邊的黑暗中，在無光又無聲的孤獨歲月中度過了87個春秋;我仿佛看見海倫·凱勒雖努力睜開雙眼，卻看不見任何地方，跌一下，爬起來，繼續(xù)走著，時不時碰倒身邊的東西;我仿佛看見海倫?凱勒把自己關(guān)在小屋里用手指摸著練習(xí)發(fā)音……一個人成天生活在無聲無色的世界里，這是多么痛苦啊!這是任何一個正常人都忍受不了的，她又是如何度過這些殘酷的歲月?
在我們上《海倫·凱勒》這一課時，我看到“海倫不分晝夜書寫單詞，手指摸盲文都摸破了”時，我的淚水差點滴了下來。我被海倫·凱勒的堅持不懈練習(xí)“說話”的表現(xiàn)感動了。
上完這一課后，老師讓我們體驗一下盲人的生活。下課了，我找了幾個同伴，來到樓梯口。當(dāng)蒙上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來。我感覺世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒了數(shù)，顯得很不安穩(wěn)。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時，我卻發(fā)現(xiàn)平常滿不在乎的走路現(xiàn)在也變得如此困難，我發(fā)覺我不敢邁，我害怕，害怕自己會摔倒，害怕什么東西會碰到自己，傷害到自己。然后，在同學(xué)的幫助下，我放開了欄桿，自己小心地摸索著走。但是，在最后一個轉(zhuǎn)彎的地方，因為一個不小心，一個失誤，我摔倒了，頭撞到了墻上。啊，好疼!我不禁想起了海倫：她在練習(xí)走路時，碰撞或摔倒的事恐怕更多吧!她是怎樣忍受下來的?和海倫相比，我還可以用耳朵聽。但她呢，她既看不見，也聽不見。她面臨的重重困難和危險，又豈是我們所能了解和體會的!
這次體驗黑暗以后，我深深地體會到了盲人的痛苦，他們太不容易了。可是，海倫·凱勒不但是個盲人，還是個聾子。然而，正是這么一個盲聾啞的人，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用一生的力量到處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。她真是好了不起啊!我一定要向海倫?凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那不屈不饒、勇往直前的精神，學(xué)習(xí)她刻苦努力、友善待人的品質(zhì)……
偉大的經(jīng)典名著帶給人的影響是能伴隨人的一生的。這本書通過描寫海倫·凱勒，讓我們懂得了遇到困難不屈服的道理。閱讀課外書打開文學(xué)寶庫的鑰匙，這把鑰匙將為我們打開一個寬闊而美麗的世界。
假如給我三天光明讀后感大學(xué)篇7
如果可以，我希望給予的不僅僅是三天，讓藍(lán)天只是匆匆掠過我的眼前。既然不可以，那就讓我慢慢用自己的方式，去擁抱那一片黑暗。
不可否認(rèn)，海倫是不幸的，更是堅強的。但她之所以仍能泰然處之，無言莫過于珍惜。因為懂得了有比失去的更寶貴的東西，便不再抱怨上天的不公。但是，說起來容易，真的做起來卻并很難。我們總是在忙忙碌碌中追求沒有的，卻從未看看已經(jīng)擁有的;總是在想著那些不切實際的，卻忘記生命中最珍貴的也許就是那些被忽視的親情、友情。
也許真的只有失去過的人才懂得珍惜二字的可貴。當(dāng)海倫暢想著有一天可以和家人一起欣賞郊外動人的日出日落，當(dāng)她只希望睜開眼睛看看這個世界是否如她夢中見到的那樣美時，她做不到。可是我們可以，我們明明每天都可以做這些簡單的事，可為什么卻主動放棄了呢?
究其原因，可能更多的是無意。無意于把珍貴的時間放在一頓早餐上;無意于與家人進(jìn)行一次深談;無意于把生命浪費在這些所謂的不重要的事情上。我們太過于關(guān)注結(jié)果，卻往往忽略過程，而恰恰是那些被我們丟棄的東西才是我們真正需要追求的，就像珍惜總是無言的。與生俱來的的東西怎么還需要提醒你才能你擁有它呢?可白天奔波夜晚深眠，又要人如何記住呢?
如果一切都還來得及，為什么不很好珍惜眼前之景;如果一切都恰如你所希望的結(jié)果，為什么不直接來過呢?也許我們每一個人的想法不同，志趣也是天涯之隔，但我希望把每一天都做好。珍惜我見到的每一處風(fēng)景，向每一個人微笑，用我擁有的去感染他們。如果每一個人都可以珍惜他們所擁有的，珍惜欣賞這個世界的每一分鐘，那么他們便不在有缺憾。
我不相信人天生如何，但我相信所有的缺憾都可以用后天的努力獲得彌補。也許有人會說，缺憾中終究是缺憾，就像是先天失明的海倫永遠(yuǎn)部可能重現(xiàn)光明?？墒悄悴肯嘈琶\，用你擁有的笨拙地向前時，已經(jīng)有一扇小窗悄悄打開。因為你的執(zhí)著，你無言的珍惜。于是它帶你走進(jìn)一片新的天地。在這里失明不再是缺陷，反而是讓你得以從另一個角度去觸摸它。這里的天空依舊很美，陽光依舊那么溫暖，潺潺的水聲還是會喚起無限的遐想。
珍惜無言，因為它本身就是生命的一部分。在星星點點的積累中，在日復(fù)一日的更新中，無言的珍惜化作永恒的力量，激勵你奔跑，奔向遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
假如給我三天光明讀后感大學(xué)篇8
今天，我在圖書館里看書。突然我從一個書架里看到了一本名叫《假如給我三天光明》的 書。我起初只是想隨便看一下。哪知道一發(fā)不可收拾。也是我深受啟發(fā)。
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個她所認(rèn)識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰!這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁!
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒?！?/p>
但她卻頑強地認(rèn)為假如給我三天光明——
第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的。
讀完之后，我覺得海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活!海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻(xiàn)一點力量?！?/p>
知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫.凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊!
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
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