《釣魚的啟示》優(yōu)秀的讀書筆記
《釣魚的啟示》優(yōu)秀的讀書筆記
讀《釣魚的啟示》,小編的讀書筆記是我們始終要保持頭腦清醒,不要受誘惑蒙蔽雙眼。那么讀者的讀書筆記又是什么呢。我們一起來看看。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理《釣魚的啟示》優(yōu)秀的讀書筆記,希望你喜歡。
《釣魚的啟示》優(yōu)秀的讀書筆記篇一
這篇文章主要講的是在鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚。一對父子到湖邊釣魚。父子倆分別放好魚餌,然后舉起魚竿,把釣線拋了出去。過了好長時間,小男孩釣上了一條漂亮的大鱸魚。他和父親都很高興。之后,父親看了看表,已經(jīng)10點鐘了,距離鱸魚捕撈的時間還有2個小時。父親堅決地,毫無余地地讓小男孩把鱸魚放回水里。34年后,小男孩已經(jīng)成為了一位著名的建筑設(shè)計師,每當(dāng)他面臨道德抉擇的時候,就會想起父親曾告誡他的話“道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來確很難”從而做出正確的抉擇。
誰都知道要自覺遵守規(guī)則,可是在很多時候,很多人為了自己小小的利益而去違反規(guī)則,也許,他們并不是故意要這樣做,但是面對誘惑的時候,總是心存僥幸,不能管住自己。其實,規(guī)定的制定就是為了讓我們的生活更有秩序,更安全,更方便,但是,要想真正達到制定規(guī)則的目的,就需要靠每個人都自覺和執(zhí)行。好多人在違反規(guī)則的時候,總是想:“就這一次,沒關(guān)系。”“下次注意就行了。”“反正沒人知道”……如果大家都這樣想,都這樣做,那規(guī)則的存在還有什么意義?遵守規(guī)則,要靠每個人的自覺性,怎樣才能有這種自覺性呢?這其實就是一個道德的選擇問題。這種道德的培養(yǎng)要從小時候,從小事情上做起。
現(xiàn)代社會,色彩斑斕,有時候會讓人眼花繚亂,只要頭腦稍不清醒,來自各方面的誘惑,陷阱會令人防不勝防。人生旅途宛如在茫茫大海上乘舟而行,有許多航路可供選擇,但如何掌舵,避開暗礁險灘,風(fēng)頭浪尖,除了需要從小嚴格的教育外,還要時刻有道德實踐的勇氣和力量。這就是《釣魚的啟示》這篇文章帶給我的啟示。
《釣魚的啟示》優(yōu)秀的讀書筆記篇二
作者在一次的釣魚中,他的爸爸見開放釣魚的時間還不到,所以堅決要讓作者把魚放掉,也就是作者放了魚,他才受益一生……
讀完課文后,開始我不太深入意思;隨后,老師的講解令我猛然醒悟,對文章也有了一定得了解。再一次的閱讀,讓我感到作者和他爸爸也是有相同之處的。
一、爸爸知道離開防釣魚的時間還有兩個小時,就堅決讓兒子(作者)把魚放回到湖里去,這表現(xiàn)了父親遵紀守法,誠實守信的品質(zhì),我也要向這位父親學(xué)習(xí)這種品質(zhì)。
二、兒子聽了爸爸的話后,開始不太愿意,但后來又照做了,說明兒子也很愛父親,是聽父親的話的。所以,兒子也是遵紀守法,誠實守信的。
兒子長大以后,爸爸的做法使他受益一生,當(dāng)上了著名的建筑設(shè)計師,如果當(dāng)時父親不這樣做的話,而是放任兒子,那兒子長大以后,可能會走上歧途,走入深淵;因為他爸爸放任了他,他很有可能經(jīng)不住任何誘-惑,而失去誠信,失去品德。
在第三次再次閱讀時,是六三班的一位老師講的,這位老師講的很好,也很透徹,使我對這篇課文又加深了印象,我又明白了許多的道理。其中,這位老師說過一句話使我記憶深刻,“衡量一個人的品德,是看他再沒有人知道的時候做些什么。——孟德斯鳩(法國)”我們老師也說過意思相近的話,“如果誰能在老師不在的時候不搗亂,安心學(xué)習(xí)的話,那這個學(xué)生就是一名好學(xué)生。”老師說的話和法國人孟德斯鳩說的話極為相像,一個人的品德就是要看他在沒有人知道的情況下做些什么,才能發(fā)現(xiàn)這個人真正的品德是怎樣的。文中“兒子”知道沒有人看到,也沒有人知道,但他聽了父親的話,才是他沒有失去品德……
老師說過,讀書要讀三遍才能理解,這次,我終于明白了這個道理,我也同樣讀了“三遍”,使我一次次的去深入、去發(fā)現(xiàn)、去理解。只要你也讀夠三遍,你也一定能明白,理解,我相信你!
《釣魚的啟示》優(yōu)秀的讀書筆記篇三
今天我讀了《釣魚的啟示》,讀完之后,我懂了很多。文中的作者在一個小島上釣魚,然而在距此島開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時的時候,作者好不容易釣上來了一條大鱸魚。盡管這鱸魚又大又美,盡管作者和作者的父親都很喜歡這條鱸魚,盡管無人知道作者是什么時候釣到這條魚的,但作者的父親卻義無返顧地說了聲:“孩子,你得把它放回湖里去。”
就是這句話,讓我想了很久,感觸很深。
作者的父親當(dāng)時說這句話,他也一定會有心里斗爭,不過,他在誘人的鱸魚和自己的道德精神上,他說了不。雖然只是一個字,但這就是一個人的道德觀念。正如作者的父親說的那樣,道德只是簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。也正是這句話,使作者的人生從那一刻開始,步入了正軌。
人們經(jīng)常都說道德,道德,那么,道德離我們有多遠?其實就在我們身邊。見到走道上有紙團,將它仍進垃圾簍里,這就是道德,把倒下的告示牌扶正,這就是道德,將釣到的鱸魚放回湖中,這也是道德。
老師曾講過,把不歸自己的東西拿走,這是不道德的行為。這些東西有的很誘人,所以很多人都會進入“兩難”的抉擇,包括作者。如果有一個導(dǎo)師對你說“不”,那么我相信,你以后再遇到這種事,你一定會順其自然地說“不,這不是我的東西,我不要”,所以,道德必須從小做起。
把釣到的大鱸魚放回湖中,放棄充滿誘惑的,不屬于自己的金錢,權(quán)利,地位,是每個人很難做到的,也是每個人必須都要做到的……
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