一棵開花的樹讀書筆記
一棵開花的樹讀書筆記
讀一棵開花的樹，小編的讀書筆記是愛情就是在最美的時候，遇見彼此，并心心相印。那么讀者的讀書筆記又是什么呢。我們一起來看看。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理一棵開花的樹讀書筆記，希望你喜歡。
一棵開花的樹讀書筆記篇一
席慕容用詩篇表達了不能“在我最美麗的時刻”相遇的惆悵和傷感。讀席慕容的這首詩歌，感覺真是浪漫情懷：情真意切的美妙時光，持久、騷動、激昂、瞻望的情緒意念，含蓄而又熱烈涌動著的情感。即使錯過吧，也有一種動人心魄的凄艷的美麗。
當(dāng)我們年少時，都愿做一棵開花的樹，渴望成熟。然而時間無視渴望。成長與蛻變是花開花落的必然歷程，歲月極美就在于它必然流逝。“我已在佛前求了五百年，求佛讓我們結(jié)一段塵緣”，一開始就注定了這是一個過錯，愛怎么能祈求得來?所以五百年的等待雖然換得了相遇的那一刻，但是相遇不是美麗，相遇是錯!那曾經(jīng)情真意切的一切，早就迷失在歲月的灰燼里了。
再讀席慕容的這首詩，卻有了不同的感悟，也許這就是文學(xué)跨越時空的魅力之一吧。
錯失的愛!
一棵樹，其實不只開一次花，一個人，也不只有一次美麗。踏著一層疊一層的落花，品味人生的至美的感傷。即使美麗無人欣賞，也應(yīng)該傲然的怒放，即使只剩下滿地的芬芳，也要相信：當(dāng)來年繁華滿枝的時候，一個讀得懂落花的人會踏著芳香而來。
勘破三春更三春，無邊光景四時新，冬雪夏雨擋不住，秋水流波為伊人。
我想應(yīng)該用舒婷的一句詩來詮釋《一棵開花的樹》：與其在懸崖上展覽千年，不如在愛人肩頭痛哭一晚。不再迷失，將生命，將愛情從落寞凄清、空洞無聲的漫長歲月中解救出來。
一棵開花的樹讀書筆記篇二
“如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻”臺灣詩人席慕容的一首《一棵開花的樹》把一位少女的懷春之心表現(xiàn)得情真意切，震撼人心。初識這首詩，還是在我中學(xué)時代，當(dāng)時并不明白詩中情意，只知是一個有名詩人寫得一首情詩罷了?，F(xiàn)今重讀此詩，細(xì)品其中含義，便感其濃濃情意，覺得自己已化作那棵樹，為一個人癡癡等待，從花開到花落。
這首詩中演繹的愛情是神圣的，可以為了見自己心愛的人一面而等上五百年，可以為引他注意而醞釀所有力量，甚至為他生，為他死。這種愛情離我甚遠(yuǎn)，有一種“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”的感覺，在我看來只是一種童話般的夢。愛情是什么?是林妹妹臨死前沒有說出的半句話?是祝英臺為梁山伯跳入冰冷的墓中，雙雙化蝶?還是這首詩中那用五百年的癡癡等待換來的擦肩而過?也許，愛情只是一個讓人可以為對方付出而不求回報的魔咒吧!“而當(dāng)你終于無視地走過”五百年的等待，沒有換來任何逗留，甚至都沒有一次回頭的愛情是我無法理解的，也不是我會追求的。我無法做到為了一段沒有任何希望的愛情放棄一切。
其實對詩歌的解讀沒有誰與誰是相同的，正如“一千個觀眾有一千個哈姆雷特”。也許生活中有人正在追求這種類似這棵樹的愛情。為了自己愛的人，化作一棵樹，苦等五百年……
一棵開花的樹讀書筆記篇三
席慕容的那首《一棵開花的樹》，輕輕呤它的時候便覺得自己已然化作那棵樹，開滿花朵，為那一個人癡癡的等待，一直很喜歡又為他悄悄的憔悴。
在我心中，愛情是神圣的，甚至給我一種可遠(yuǎn)觀不可近身的感覺，于是我便在別人的愛情里演繹自己的夢。也許真正的愛情便是這樣吧!可以為見一面而等上五百年，可以為引起他注意而醞釀所有的力量，甚至為他生，為他死。
愛情到底是什么?我用力得想，依舊不明白。是祝英臺為梁山伯而跳入冰冷陰森的墓中?是林妹妹臨死前依舊沒有說出的半句話?還是五百年來苦苦哀求換來的一次擦肩而過?……也許愛情便是讓人心甘情愿為對方付出的魔咒吧!
我想我是無法愛得如此徹底，因為我無法拋棄所有去建筑二人世界，我無法停止對父母的愛，無法拋棄肩上的種種責(zé)任，無法斷絕與愛情有了沖突的所有友誼，無法為了一棵樹而拋棄所有的森林。書上說，水瓶座的女生是博愛的，于是我便只好守護著一大片森林，頭頭四年遙遠(yuǎn)的那棵樹。
千百次，我設(shè)想他們擦肩而過的情景：“當(dāng)你終于無視的走過”，那一刻，天地間一片寂靜，所有的空氣在那一剎間被抽走，我拼命的呼吸，卻依舊吸不入一絲氧氣。眼睜睜的看著他，一步步地遠(yuǎn)去。我是多么希望他能回頭，一眼，就回頭看一眼?？墒?，他沒有，連回頭的趨勢都沒有。當(dāng)他消失在我視野中那一瞬間，所有的花瓣都離我而去，葉子也在枯萎，可我心中依舊存在著僥幸，千萬不能讓他聞聲而回。我不要讓他看到我此刻的容顏，所以我要花落無聲?？墒窃谖叶叄瑸槭裁磿欣坐Q?身體中什么東西在碎裂?為什么我的心中一下子空落落的?為什么我會失去所有的知覺?……
也許，也許到了我該離開的時候了吧?!在去求上五百年，等待百年后的邂逅。
很多，很多年以后，也許他會認(rèn)識我……。
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