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      但丁的目光讀書筆記

      時(shí)間: 木蘭832 分享

        讀完但丁的目光,你可以這樣做筆記:但丁出身卑微,但不屈服命運(yùn)的安排的精神,值得學(xué)習(xí)。想更多了解相關(guān)讀書筆記,也歡迎來欣賞學(xué)習(xí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理但丁的目光讀書筆記,希望你喜歡。

        但丁的目光讀書筆記篇一

        ①暮色降臨,那些曲折的街道和小巷頓時(shí)更顯得幽深。眼看天色一點(diǎn)點(diǎn)幽暗,站在街口,那些古老樓房迎面壓下來,遮住了窺探的視線。黃昏的佛羅倫薩,在一個(gè)外來者的眼里,顯得無比神秘。

       ?、谧哌^一條狹窄的小路時(shí),陪我的意大利朋友輕聲說:“但丁,他在這里住過。”順著他手指的方向望去,是一座很普通的臨街小樓,看上去已經(jīng)歪歪斜斜,門口掛著一盞方形風(fēng)燈,燈不亮,閃爍著昏黃的光。給人的感覺,這光芒也是古老的,六百多年歲月,都濃縮在這幽暗的燈光中。

       ?、圩咴诠爬系氖^街道上,很自然地產(chǎn)生這樣的念頭:這就是但丁當(dāng)年走過的路,一條普通的小路,走出非凡的人生。1302年,但丁三十五歲,那一年,他遭到權(quán)貴的迫害,被當(dāng)政者宣布終身流放,永遠(yuǎn)不準(zhǔn)返回佛羅倫薩。這樣的遭遇,對(duì)一般人也許是沉淪和毀滅,然而對(duì)但丁,這卻是一個(gè)偉大的開端。

       ?、艿拇碎_始流亡生活。他說:“人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和美德。”離開佛羅倫薩,他旅行,觀察,思考,游遍了意大利,認(rèn)識(shí)了社會(huì)各階層的人物。他每天都在思考生命的意義,思考國(guó)家的命運(yùn)和人類的前途。他沒有想到,告別故鄉(xiāng),就成了永遠(yuǎn)的游子,在他活著的時(shí)候,竟然再?zèng)]有機(jī)會(huì)重返佛羅倫薩。晚年的但丁,定居于古城拉韋納,將一生的經(jīng)歷和思考,傾注于《神曲》的創(chuàng)作。一個(gè)游子,客居他鄉(xiāng),心含著愁苦,也懷著憧憬,用鵝毛筆寫出一行行奇妙的詩句。但丁在詩中夢(mèng)游地獄、煉獄,歷經(jīng)千難萬險(xiǎn),最后抵達(dá)天堂。其驚人的想象力和深邃的思想,前無古人。但丁說過他寫《神曲》的目的是“要使生活在這一世界的人們擺脫悲慘的遭遇,把他們引到幸福的境地”,他是為愛和理想而創(chuàng)作。

       ?、菸襾淼降V場(chǎng)時(shí),天已經(jīng)落黑,下起了小雨??諘绲膹V場(chǎng)上不見人影,圣十字教堂孤獨(dú)地站在微雨迷蒙的夜色里。教堂已經(jīng)關(guān)門,我只能站在門口沉思默想。在這座教堂里,埋葬著佛羅倫薩歷代的主教和顯赫的權(quán)貴。但丁的墓碑,在教堂的入口處,只是塊普通的石碑,上面刻著詩人的姓名和生卒年月。然而,到這里的人們,大多只為但丁而來,為他的《神曲》而來。這應(yīng)了李白詩句的意境:“屈平詞賦懸日月,楚王臺(tái)榭空山丘。”

       ?、藿烫么箝T的左側(cè),有一尊高大的大理石雕像,是但丁的立像。臺(tái)基上,刻著詩人的姓名。臺(tái)基的兩邊,是兩頭大理石獅子,威嚴(yán)地護(hù)衛(wèi)在主人的腳下。但丁穿著寬大的長(zhǎng)袍,佇立在精致的臺(tái)基上。詩人的目光,一如他故居前那尊銅像,憂郁而深邃,俯視著夜色迷茫的大地。

        但丁的目光讀書筆記篇二

        練習(xí)題:

        1.下列對(duì)本文的理解與賞析,正確的一項(xiàng)是(2分)

        A.文章以“但丁的目光”為線索,采用記敘和議論相結(jié)合的表達(dá)方式,回憶了但丁的經(jīng)歷,痛斥了權(quán)貴對(duì)但丁的迫害。

        B.第②段的景物描寫,著力渲染一種抑郁的氣氛,為下文寫但丁凄涼的經(jīng)歷奠定感情基調(diào),這與第①段中景物描寫的作用是不相同的。

        C.本文將游記穿插在人物介紹中,寫法新穎,獨(dú)具特色;語言華美,充滿哲理。

        D.但丁取得非凡成就的最主要的原因是:曲折的人生豐富了他的創(chuàng)作題材和創(chuàng)作形式。

        2.文章第③段末尾為什么說這是一個(gè)“偉大的開端”?(3分)

        3.文章的標(biāo)題為“但丁的目光”,請(qǐng)說說“目光”的特征和具體含義。(3分)

        4.第⑤段末尾作者引用李白評(píng)價(jià)屈原的詩句有何意圖?請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面兩則材料,結(jié)合本文內(nèi)容,用自己的話寫一句不超過30個(gè)字的包含哲理的人生感悟。(4分)

        鏈接1:因?yàn)閷?duì)電影的癡迷,王寶強(qiáng)8歲上少林寺拜師學(xué)藝,14歲只身闖蕩北京,成為北漂一族。很多人因生活得不到保障而紛紛退卻時(shí),王寶強(qiáng)留了下來。他夜宿街頭,啃冷饃,喝冷水,每天到片場(chǎng)等待……16歲時(shí)被導(dǎo)演李揚(yáng)挑中,從此成為著名的影星,深受廣大觀眾的喜愛。

        鏈接2:曼德拉出生于南非大酋長(zhǎng)家庭,卻“以一個(gè)戰(zhàn)士的名義投身于民族解放事業(yè)”。為反對(duì)白人政府的種族隔離政策,堅(jiān)持民族解放斗爭(zhēng),他歷經(jīng)坎坷,飽受27年的牢獄之苦。1994年,斗爭(zhēng)取得最終勝利,曼德拉成為南非首任黑人總統(tǒng)。曼德拉還擔(dān)任過非國(guó)大主席,并于1993年獲得諾貝爾和平獎(jiǎng),贏得了全世界人民的尊敬。

        (1)引用意圖:

        (2)人生感悟:

        但丁的目光讀書筆記篇三

        答案:

        1.B(2分。A以游蹤為線索;“痛斥了權(quán)貴對(duì)但丁的迫害”應(yīng)為“頌揚(yáng)了但丁的豐功偉績(jī)”。 C是將“人物介紹”穿插在“游記”中,“語言華美”錯(cuò),本文語言質(zhì)樸。 D最主要的原因是但丁深邃的思想,即追求知識(shí)和美德,為愛和理想而創(chuàng)作)

        2.他從此可以開始自由地追求知識(shí)和美德;(1分)從此可以開始旅行、觀察、思考,游歷意大利,認(rèn)識(shí)社會(huì)各階層的人物,(1分)為他將一生的經(jīng)歷和思考傾注于《神曲》的創(chuàng)作作了充分的準(zhǔn)備。(1分)(只答“為愛和理想而創(chuàng)作”得1分)

        3.特征:憂郁而深邃。(1分)

        含義:憂郁,但丁對(duì)世界人民沒有擺脫悲慘的遭遇,心含愁苦;(答“指但丁流亡、客居他鄉(xiāng),內(nèi)心愁苦”亦可)(1分) 深邃,但丁因思考生命的意義、國(guó)家的命運(yùn)和人類的前途而流露出的精神、氣質(zhì)等。(1分)

        (共3分。特征1分,含義2分。意對(duì)即可)

        4.(1)告訴讀者但丁雖出生卑微,命運(yùn)坎坷,但寫成《神曲》,給人類留下了寶貴的精神財(cái)富而流芳百世,表達(dá)了作者對(duì)但丁的贊美和敬仰之情。(2分)

        (2)無統(tǒng)一答案,共2分。應(yīng)包含以下要素:明確的目標(biāo)(信念、追求等)、頑強(qiáng)的毅力(執(zhí)著的努力、奮斗等)、人生的價(jià)值等。要素不全、超過字?jǐn)?shù)酌扣。

        2分答案示例:

        ①執(zhí)著的信念、頑強(qiáng)的拼搏澆灌出繽紛的生命之花。

       ?、谟米约旱哪_在路上踩下腳印的人,會(huì)找到真正屬于自己的路。

       ?、蹐?jiān)定前行,為大眾利益不懈奮斗的人,歷史會(huì)記住他們。

        1分答案示例:

        生命因堅(jiān)強(qiáng)而美麗;生命的光輝在于墜落后能再度崛起。

        0分答案示例:

        身殘志堅(jiān)鑄輝煌;人生的價(jià)值在于超越;人的高貴在于靈魂。

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