孟母斷織讀書筆記
孟母斷織讀書筆記
孟子斷織寫了孟母教子心切。讀完這篇教子文言文,我們不妨寫點(diǎn)筆記吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理孟母斷織讀書筆記,希望你喜歡。
孟母斷織讀書筆記篇一
孟子小的時候,有一次放學(xué)回家,他的母親正在織布,(見他回來,)便問道:“學(xué)習(xí)怎么樣了?”孟子(漫不經(jīng)心地)回答說:“跟過去一樣。”孟母(見他無所謂的樣子,十分惱火,)就用剪刀把織好的布剪斷。孟子見狀害怕極了,就問他母親:“為什么要發(fā)這樣大的火?”孟母說:“你荒廢學(xué)業(yè),如同我剪斷這布一樣。有德行的人學(xué)習(xí)是為了樹立名聲,問才能增長知識。所以平時能平安無事,做起事來就可以避開禍害。如果現(xiàn)在荒廢了學(xué)業(yè),就不免于做下賤的勞役,而且難于避免禍患。”孟子聽后嚇了一跳,自此,從早到晚勤學(xué)不止,把子思當(dāng)做老師,終于成了天下有名的大儒。有德行的人認(rèn)為孟母懂得做母親的法則。
啟示:孟母三遷以后,雖然為兒子的成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境,但孟母并沒有因此而萬事大吉。她認(rèn)為,如果主觀上不勤奮努力,還是成不了才的。所以她抓緊對兒子的教育,督促他勤奮學(xué)習(xí)。她用織布來比喻學(xué)習(xí),用斷織來比喻廢學(xué),很有說服力。孟子對學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心,孟母采取“斷織”的措施,使孟子受到極大的刺激,從而改變“廢學(xué)”積習(xí)。這樣做,符合教育的激勵原則。孟子后來成為一個聞名天下的大儒,同他母親的教育是分不開的。
孟母斷織讀書筆記篇二
孟子是戰(zhàn)國時期魯國的大學(xué)問家、教育家。他小的時候,不愛讀書,喜歡逃學(xué)。一次他逃學(xué)回家,被媽媽發(fā)現(xiàn)了,問清是怎么回事后,她就抓起一塊眼看就要織成的布,一刀剪斷了,說:“好好的布,把它剪斷了,就再也接不上了。學(xué)習(xí)也一樣,不堅持到底,就永遠(yuǎn)也學(xué)不好。”
這個故事告訴我們,要堅持,再堅持。做了一件事情就要堅持繼續(xù)往下做,否則忙了半天都還做不出一件事來,半途而廢。同樣的道理,我寫博客也一樣。以前辛辛苦苦寫了這么久,突然又不寫了,忙活了這么久,又養(yǎng)成了什么好習(xí)慣呢?
生活中有許多事情都不能半途而廢,否則會一事無成。如果孟子的母親不及時制止孟子逃學(xué),那他將來會干出什么事來呢?還會成為學(xué)問家嗎?一份耕耘,一份收獲。如果不干事,還指望有免費(fèi)的午餐送給你嗎?一句諺語說得好:不知冬寒,難知夏暖。你不知道什么叫苦,哪能體會到什么是甜呢?
人最好只定一個目標(biāo),并一直朝著這個目標(biāo)去努力奮斗。
拓展閱讀:
原文:孟子之少也,既①學(xué)而歸,孟母方績②,問曰:“學(xué)何所至矣?”孟子曰:“自若也。”孟母以刀③斷其織。孟子懼而問其故。孟母曰:“子④之廢學(xué),若我斷斯⑤織也。夫君子學(xué)以立名,問則廣知,是以⑥居則⑦安寧,動則遠(yuǎn)害。今而廢之,是不免于斯役,而無以離于禍患也。……”孟子懼,旦⑧夕⑨勤學(xué)不息,師事子思,遂成天下之名儒。君子謂孟母知為人母之道⑩矣。——選自《列女傳》
注釋:①既:已經(jīng)。②績:把麻纖維披開再連續(xù)起來搓成線。這里指織布。③以刀:用刀。④子:古代指你。⑤斯:這。⑥是以:因此。⑦則:就。⑧旦:早晨。⑨夕:泛指晚上。⑩道:法則、方法。
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