輪椅上的夢(mèng)讀書(shū)筆記
輪椅上的夢(mèng)讀書(shū)筆記
輪椅上的夢(mèng)榮獲全國(guó)奮發(fā)文明進(jìn)步圖書(shū)獎(jiǎng)長(zhǎng)篇小說(shuō)一等獎(jiǎng)。那我們邊讀邊寫(xiě)筆記吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理輪椅上的夢(mèng)讀書(shū)筆記，希望你喜歡。
輪椅上的夢(mèng)讀書(shū)筆記篇一
一輛輪椅，一張久違的笑臉，海迪出現(xiàn)在我們面前。
當(dāng)我捧起那本《輪椅上的夢(mèng)》的時(shí)候，感覺(jué)到了那種對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)命運(yùn)的不屈的精神。感謝上天那么的眷顧我，給予我一個(gè)學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了感恩，懂得了什么是付出，什么又是回報(bào)!
《輪椅上的夢(mèng)》這部自轉(zhuǎn)體小說(shuō)向讀者展示了一個(gè)頑強(qiáng)的生命，講述著一個(gè)從小雙腿就殘疾的小女孩是怎么戰(zhàn)勝種種困難實(shí)現(xiàn)她的作家夢(mèng)想的。在她的童年，幼小脆弱的心靈自卑過(guò)、怨恨過(guò)、憤怒過(guò)、失望過(guò)，但她并沒(méi)有灰心喪氣，并沒(méi)有放棄!通過(guò)自己多年的努力，不僅成為了當(dāng)代著名的作家，還成為了眾多青少年的學(xué)習(xí)榜樣。
命運(yùn)對(duì)這個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩如此殘酷，10歲的時(shí)候，有一天爸爸帶她去看芭蕾舞團(tuán)的演出，當(dāng)她看到那些芭蕾仙子都把腳尖踮起來(lái)的時(shí)候，以為自己也長(zhǎng)了跳芭蕾的腳，因?yàn)槟菚r(shí)她的腳由于受疾病的影響正好是足下垂。
10歲的她已經(jīng)接受過(guò)3次大手術(shù)了，病魔似乎已經(jīng)徹底打碎了她的舞蹈夢(mèng)想，但她沒(méi)那么容易服輸，而且她的夢(mèng)想還很多，命運(yùn)能禁錮一雙腿，但禁錮不了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
“道路是自己選擇的，誰(shuí)也不可能代替別人走完人生的旅程。”
她決心用雙手去開(kāi)辟一條通往未來(lái)的道路，旅途的坎坷沒(méi)有能打破她的夢(mèng)，因?yàn)閴?mèng)里她有著一雙健康的腿，她堅(jiān)信著一切都會(huì)好起來(lái)的!
“哦，一切結(jié)束了，又重新開(kāi)始了，結(jié)束也許就是另一次開(kāi)始。我曾期待結(jié)束這一切，開(kāi)始另一切，讓所有的一切重新開(kāi)始，就像蛹變成美麗的蝴蝶……”
到了后來(lái)上海電視臺(tái)邀請(qǐng)她跟上海芭蕾舞團(tuán)共同拍mtv，當(dāng)那些芭蕾仙子們圍繞在她身邊踮起腳尖旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，她坐著輪椅在她們的中心，那一刻，她的夢(mèng)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。
生活很仁厚，生活也很?chē)?yán)酷，生活可以剝奪你的一切，也可以使你擁有一切，就看你是否能和生活爭(zhēng)奪你自己。高爾基說(shuō)過(guò)“最偉大的勝利，就是戰(zhàn)勝自己。” 海迪是平凡的，平凡得和我們每個(gè)人一樣，需要衣食住行;海迪又是不平凡的，她用被病魔奪去青春的生命譜寫(xiě)了一篇最動(dòng)人心弦的樂(lè)章。
“在歷史的進(jìn)程中，哪一個(gè)人能夠牢牢地把握自己的命運(yùn)呢?”
當(dāng)我們?yōu)樽约哼x擇了人生道路后，就要勇往直前，或者會(huì)有很多的艱難險(xiǎn)阻，或許會(huì)不斷的失敗，但只要相信自己，不斷的奮斗，你離目標(biāo)也就會(huì)越近!
“過(guò)去生活改變了我們，現(xiàn)在是我們改變生活的時(shí)候了……”
在海迪不幸的生活里，書(shū)是歌，是夢(mèng)，是絢爛的理想，是繽紛的世界，在她生命的河流中，書(shū)是一條船，載著她駛向知識(shí)的海洋;書(shū)是一根桅桿，支撐著她生命的小帆;書(shū)給予她的是勇氣，是希望，是歡樂(lè)，是未來(lái)，是孤獨(dú)生活中的精神寄托。在我們的學(xué)生時(shí)代，應(yīng)該熱愛(ài)生活，熱愛(ài)書(shū)籍，充實(shí)自己的精神世界。
人生就如同一次旅程,生活的點(diǎn)滴就構(gòu)成了風(fēng)景,有美麗,也有殘缺,我們沒(méi)有時(shí)間去哀怨命運(yùn)對(duì)我們的不公平,因?yàn)樯挥幸淮?珍惜生命讓我們的旅程更加完美.
人生是遠(yuǎn)游，該讓心的翅膀自由飛翔!
輪椅上的夢(mèng)讀書(shū)筆記篇二
第一人稱我寫(xiě)方丹,第三人稱寫(xiě)他們,借此拓寬方丹的生活空間,
小說(shuō)里他們有美麗的夢(mèng)想,朦朧的愛(ài)情渴望,痛苦的迷惘,甚至理智的毀滅,
但仍然對(duì)生活傾注著熱情....看后心里除了微小的憤慨還有我對(duì)這個(gè)生活的重新認(rèn)識(shí)，那就是只要活著，就應(yīng)該有一份義務(wù)，有一份責(zé)任，唯一的命運(yùn)是不要想的太復(fù)雜，生存是義務(wù)，哪怕只有一剎那。
小說(shuō)里，看著那跌宕起伏，彎轉(zhuǎn)曲折的畫(huà)面情節(jié)：他們那有對(duì)友情的真誠(chéng)，對(duì)愛(ài)情的向往，對(duì)夢(mèng)想的美好寄托，現(xiàn)實(shí)也曾讓他們一次次的失望，為生活流了多少真摯的眼淚。一次次的陷入困境，不斷的磨練，不段的忍受，但他們卻依然對(duì)生活充滿熱情，從來(lái)不會(huì)輕易放棄自己心中的那份責(zé)任，就那樣堅(jiān)持著。
多么美好的青春歲月，那么憂傷，卻那么美麗，生活中的無(wú)奈，也會(huì)有一次次的矛盾，偶爾的爭(zhēng)執(zhí)和誤解，但他們始終是連接在一起的，不管遠(yuǎn)度從洋，不管天涯海角，心靈永遠(yuǎn)那么相近。
先開(kāi)始生活改變了他們，再后來(lái)，他們?nèi)ジ淖兩睢?/p>
劇中人物羅維娜，她無(wú)奈于生活給她的一切傷痛與不滿，為了她死了的自己愛(ài)的人，她說(shuō)她她希望有一天能真正的去學(xué)習(xí)雕塑，她要讓她的作品說(shuō)出她心中想說(shuō)的。最后她成功了，她出國(guó)前做出的雕像在中國(guó)美術(shù)展覽會(huì)上展覽，主人公方丹說(shuō)不管別人怎么欣賞它，她知道那里傾注了維娜多少的情感，關(guān)于友情，愛(ài)情。。。
還有譚靜的無(wú)與倫比的超人的優(yōu)越鋼琴演奏....許和平那面對(duì)死亡堅(jiān)強(qiáng)的從容與偉大.....
黎江,黎明,維嘉,等等...等等....他們,一群不放棄,不拋棄,攜手共同譜寫(xiě)人生華章的人啊....
憂傷中透露著美麗,平凡中孕育著偉大....
其實(shí)我們現(xiàn)實(shí)的生活中亦是這樣,偶爾會(huì)有這樣那樣的坎,真的不能被一些小挫折和困難所打倒,憂傷中的美麗那么完美,人,一生:真的不能碌碌無(wú)為,能放縱,但不能墮落,要馬上好起來(lái)...
生活不允許每個(gè)人墮落,去創(chuàng)造人生中那憂傷中帶著的美麗,走向平凡中的偉大,只要活著,就要活得有意義
輪椅上的夢(mèng)讀書(shū)筆記篇三
張海迪這部自傳體的小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》不僅記述她所經(jīng)歷的“”時(shí)代，更重要的是飽含著對(duì)那些與她曾共處過(guò)的人們的一種緬懷，寄托著她深深的思念與追憶。就像張海迪在書(shū)中所提到的:謹(jǐn)以此書(shū)獻(xiàn)給我少女時(shí)代的朋友們還有那些隨風(fēng)飄逝的歲月……他們將永遠(yuǎn)存活于她的心中。
這部自傳體的長(zhǎng)篇小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》，我們不難看出這些作品還僅僅停留于對(duì)她周邊生活的圈子和身邊聚集的朋友的一種書(shū)寫(xiě)。沒(méi)有虛擬，沒(méi)有夸大，沒(méi)有想象，純粹是她周邊生活的真實(shí)再現(xiàn)。而且也沒(méi)有摻雜太多寫(xiě)作技巧。
《輪椅上的夢(mèng)》雖是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，但她沒(méi)有運(yùn)用更多的敘事技巧，敘事策略，而只是按照事情發(fā)展的先后順序逐一進(jìn)行介紹和回憶，按照主人公方丹的生活軌跡進(jìn)行鋪寫(xiě)。然而正是由于這些諸多的“沒(méi)有”，使得張海迪的文章更加真實(shí)、感人，不矯揉造作、不生搬硬造。沒(méi)有經(jīng)過(guò)寫(xiě)短篇、中篇，而直接由寫(xiě)書(shū)信、日記、演講錄就過(guò)渡到了寫(xiě)長(zhǎng)篇，而且鋪寫(xiě)得比較圓潤(rùn)，實(shí)屬不易。雖然統(tǒng)觀這些作品，還比較稚嫩，不太純熟，但作為練筆的一個(gè)階段，為她日后的寫(xiě)作不能說(shuō)沒(méi)有起到良好的鋪墊作用。
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