天鵝的故事讀書筆記
天鵝的故事讀書筆記
《天鵝的故事》主要講了天鵝群為了生存，在老天鵝的帶領下，用翅膀和胸脯破冰的神奇壯觀的場面。那讀書筆記該如何寫?來看看學習啦小編精心為你整理天鵝的故事讀書筆記，希望你有所收獲。
天鵝的故事讀書筆記篇一
天鵝在我的印象里是一種美麗的動物，除此，再無其他印象。畢竟我們是讀著《丑小鴨變天鵝》的故事長大的。甚至，我對大白鵝都有特殊的好感。不過，僅僅是美麗。
《天鵝的故事》講述的是一個真實的故事。一位叫斯杰潘的老人講述給我聽的一個真實的故事。這不僅僅是動物的故事，也是人與動物之間的故事。
在一個氣候古怪、寒潮突然來臨的春天，老人去湖邊打獵，各種動物因為寒冷而“逃之夭夭”了，老人一無所獲。但是，有一種動物卻沒有離開，它們倔強地留了下來，但是它們也是無奈的，只能“克嚕--克哩”地叫個不停。湖面結冰了，天鵝除了叫還能怎么樣呢?但是，有一只大大的老天鵝奮不顧身地用身體砸開了冰，這時所有的天鵝都被感染了，一起去砸開了湖面上的冰。打獵的老人就近在咫尺，但是老人卻默默地將獵槍放了下來，悄然離開了。從此，獵槍只是老人家里的擺設。
似乎這只是個非常普通的故事，實際不平凡，讀之，回味悠遠而綿長。
一群無助的天鵝啊，誰都不知道寒流為什么沒有使它們離開?；蛟S，是寒流來得太快了點，它們來不及離開;或許，它們經過長途跋涉太累了，再也沒有力量尋找溫暖的地方了。但是，不管什么原因，現(xiàn)實卻是異常殘酷的，冰封的湖面，于它們而言，就意味著饑餓和死亡。因此，在冷冷的春天，它們“克嚕--克哩”的叫聲貌似凄慘而迷茫。不，這是清脆的叫聲，它們只是在商量該怎么辦，它們正在努力尋求解決問題的辦法。它們的叫聲，是相互之間的鼓勵，更是在出謀劃策共商大計。這真是一群智慧而不屈的天鵝啊!
就在此時，就在突然間，“一只個兒特別大的老天鵝騰空而起，可是它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的讓自己的胸脯和翅膀重重地撲打在冰面上。”文中接著寫道“別的天鵝似乎被一舉動驚住了”，可見，這只天鵝的勇敢行為是老人和所有的天鵝都沒有預料到的。我想，這只天鵝是知道冰有多堅硬的，但是它依然毫不猶豫的用自己的血肉之軀“以卵擊石”，它不知道這樣相撞的后果如何，但是它卻這樣做了。它，不僅僅是為了自己，而是為了這一群天鵝。而且，一次相撞之后，接著是第二次，第三次……天鵝是知道疼痛的，但是它卻沒有停下，“這位頑強的‘破冰勇士’沿著冰窟窿的邊緣繼續(xù)撲打著”，它是頑強的，因為它在冰沒有完全破裂開來的時候，并不停止。
這是一只怎樣的天鵝啊?它是勇者，它用自己的生命給這一群天鵝架設了一座生命之橋。正是它的模范帶頭，正是它的無所畏懼，正是它的義無返顧，才使湖面的冰屈服投降。它是智者，它清楚地知道這群天鵝的艱難處境，與其無食物被活活餓死，不如拼命一搏，一次不成功，二次，三次……它知道，堅持就是勝利，因此，它就這樣用自己的身體和堅硬的冰比誰更堅硬，比誰更有耐力。最終，它和它的團體獲得了絕對的勝利。
應該說，人是比天鵝聰明得多的，但是，在現(xiàn)實中，我們卻遠遠不及這只天鵝啊!我們缺乏著這只天鵝身上可貴的精神和智慧。因此，我們經常只是對著別人的勝利怨天尤人，望洋興嘆。
那群天鵝呢?也是讓人感動的。它們就在那只老天鵝的帶領下，紛紛投入到了破冰戰(zhàn)斗中。作者再次寫到了天鵝的叫聲“克嚕 -- 克哩 -- 克哩”，這是勞動的號角，這是團結之歌。
最終，“小小的冰窟窿終于變成了一片很大的水面。”在這里，作者不厭其煩地第三次寫到了天鵝的叫聲“克嚕--克哩--克哩!”可想而知，這叫聲該是多么響亮，該是多么歡快，該是多么自豪……這不僅僅是一曲勝利之歌，更是一曲友誼之歌。
這是天鵝之間的故事。而老人，呆呆地看著這一切，他也被深深地感染了，他收起了獵槍，此生沒再打獵。獵人對獵物有天然的嗜好，見了獵物后會沖動會興奮，但是當那些天鵝垂手可得的時候，老人毅然選擇了放棄。因為，老人不僅僅被感動，他戰(zhàn)勝了自我，他學會了放棄獵物，學會了尊重生命，學會了自我救贖。我想，這位老人的后半生都是平靜祥和，富足幸福的。因為，老人，在那一瞬間，領悟了生命的真諦，學會了愛!
我們說，自然是神奇的，人類和動物都是大自然的孩子，有著相通之處。只是，我們人類不愿承認自己的自作聰明罷了。
天鵝的故事讀書筆記篇二
文中的老天鵝勇敢，頑強，無私奉獻。一開始，它獨自破冰，其它天鵝看了后，有一部分被感動，去幫助老天鵝，過了一會兒，剩下的天鵝都被感動了，也去幫忙。這樣，整群天鵝都投入了破冰工作，由于它們團結一致，最后它們如愿以償吃到了魚蝦。
中國人都知道5月12日，四川汶川縣發(fā)生8.0級地震，全國人民得知消息，很多人立即趕去救援:國家溫家寶第一時間趕到了;人民子弟兵第一時間趕到了;普通志愿者第一時間趕到了……電視里播出了許多救援的場面:一個災民被埋在廢墟底下，救援人員發(fā)現(xiàn)他后立即展開了救援行動，好幾個人把壓在傷員身上的重物搬掉，另外幾個人在他的身邊挖開碎石，因為沒有大型機械的幫忙，救援人員是用自己的雙手一點一點刨的，可見難度之大，經過幾小時的緊張救援，傷者終于被救出了。
地震時，山體大量滑坡，把公路給堵塞了，阻止了車輛運輸物資，子弟兵們不分晝夜地趕往滑坡路段搶通。他們拿著鏟子，開著推土機，開始工作，可是接二連三地發(fā)生余震，記者去采訪他們時，他們說:“我們無論如何也要把這條路搶通，余震一次，把我們的勞動成果破壞一次，但是我們決不灰心，重新再來。”
我相信，只要我們團結一致，一定會戰(zhàn)勝這場災難，幫助災民重新建設家園。
天鵝的故事讀書筆記篇三
一只老天鵝，用自己的身軀撞擊冰面，為集體開拓了一條求生之路。多么偉大的形象啊!今天，我滿懷敬重和感動，讀了《天鵝的故事》這篇課文。
讀完全文，我掩卷沉思，老天鵝的形象立刻浮現(xiàn)在我腦中。這個無私的奉獻者把自己的血肉之軀和有限的力量都毫無保留地獻給了集體!是什么支撐他如此奮不顧身?是那顆純潔、善良的心，是它那堅如磐石的意志!他是沉默的，但它滴在冰塊上的每滴血，掉的每一根羽毛，都蘊含著深重的意義，都刻在了我的心靈深處。
天鵝們應該永遠敬重老天鵝，因為在那一刻，竟沒有一只天鵝老想辦法解決困難，惟獨老天鵝這位“破冰勇士”挺身而出，為天鵝群作出了表率，感動、感召了其它天鵝也來參加破冰工作，使得天鵝群齊心協(xié)力把冰--這個既冷又硬且無情的敵人打敗了，取得了最終的勝利。
我想:動物與人的差距其實是微小的，人只不過比動物聰明一些罷了。但有時候，我會覺得有些人根本不配主宰萬物。連一只柔弱的天鵝都懂得奉獻，我們人不就更應該做到嗎?可“奉獻”一詞對于有些人來說簡直就是多余的。他們?yōu)榱俗约旱囊稽c私利，不顧全大局，損壞別人的利益。奉獻是什么?請諸位拍了拍胸脯問問自己:我，奉獻了嗎?
老天鵝即使下半生被病痛折磨，即使它活不了多久，它的一生都是輝煌。因為它知道給予是快樂的。讓我們每個人都學會奉獻，學會快樂吧!
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