小學(xué)讀書(shū)筆記400字
小學(xué)讀書(shū)筆記400字
讀到一本好書(shū)，就如同與高雅之士談心，同良師益友交流，潛移默化之中得到升華。小學(xué)生讀了好書(shū)，思想得到哪些升華寫(xiě)了什么筆記?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理小學(xué)讀書(shū)筆記400字，一起來(lái)看看。
小學(xué)讀書(shū)筆記400字篇一：魔法學(xué)校讀書(shū)筆記
書(shū)中的人物都被葛競(jìng)姐姐描寫(xiě)得栩栩如生：聰明的主人公米楠、他的好朋友丁立立、汪小旺;他們的死對(duì)頭：驕傲自大的段小克、詭計(jì)多端的金同同;還有班里其他的一些同學(xué)：膽小的杜小拉，老實(shí)的葉建建，貪吃的孫喵喵，天真的李小唯，學(xué)習(xí)認(rèn)真的馮小軍;幽默滑稽的小羅老師和那和藹可親的張校長(zhǎng)?！赌Х▽W(xué)校》主要講了在魔法學(xué)校里發(fā)生的各種稀奇古怪的事情。比如同學(xué)們坐著潛水艇參觀校園;老師在水里給同學(xué)們上生物課，各種魚(yú)兒都游到他們身邊;校長(zhǎng)能用噴霧劑檢查出學(xué)生們考試時(shí)是否作弊;種在教室門(mén)口的向日葵能看到同學(xué)們?cè)诮淌覂?nèi)外的一舉一動(dòng);同學(xué)們?cè)谛ｉL(zhǎng)變出的“奧茲國(guó)”里表演童話故事《綠野仙蹤》……
看完這本書(shū)，我雖然知道得里面的故事都是想象出來(lái)的，但我非常希望有些能變成真的，要是老師在講生物課時(shí)，講到什么，我們身邊就會(huì)出現(xiàn)什么，那一定很生動(dòng)。
小學(xué)讀書(shū)筆記400字篇二：假如給我三天光明讀書(shū)筆記
老師、家長(zhǎng)都曾教育過(guò)我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》后，我才真正明白了這句話的含意，懂得了珍惜時(shí)間。
讀了這本書(shū)，我明白了：這世上沒(méi)有任何困難不能解決，因?yàn)橛欣щy的存在，一定也有解決的辦法，凡事只需換一種心態(tài)去想，去考慮。挑戰(zhàn)困難，才使靈魂變得堅(jiān)強(qiáng)。古今中外，何嘗不是這樣!從伢伢學(xué)語(yǔ)的嬰兒到歷盡滄桑的老人，誰(shuí)不了解困難?冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“盛開(kāi)的花，人們只驚羨一時(shí)的美，而它初生的芽?jī)?，卻浸透了奮斗的血淚!”花因?yàn)閵^斗，因?yàn)閼?zhàn)勝了困難，所以開(kāi)得如此美麗。人也一樣。海倫·凱勒在“無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)，無(wú)光”中成長(zhǎng)，到最后不一樣是個(gè)成功人士嗎?馬克·吐溫曾這樣贊美她：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”不錯(cuò)，她是個(gè)名副其實(shí)的奇人。
我欣賞海倫·凱勒不僅僅是佩服她的堅(jiān)強(qiáng)，她更是我前進(jìn)道路上的指引老師。在《假如給我三天光明》中，她講到：如果上帝給我三天光明，我一定充分利用，第一天，我要領(lǐng)略人間的善良;第二天，我要看世界，看人類進(jìn)步的奇觀;第三天，我要體驗(yàn)城市的繁華。這句話，讓我受益匪淺，它讓我懂得了珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要浪費(fèi)它該有的用途。在人生的不同的階段中，總會(huì)經(jīng)歷一些大大小小的事，這些事也許是正在擁有的，也許是已經(jīng)錯(cuò)過(guò)的。擁有的，總有一天會(huì)失去;錯(cuò)過(guò)的，總是在抱憾。當(dāng)失去的時(shí)候，我們總會(huì)悔恨自己在擁有時(shí)沒(méi)能好好珍惜，“如果還有一次擁有的機(jī)會(huì)，那我一定會(huì)好好珍惜”。人總是這么可悲的想，當(dāng)下一次的擁有降臨時(shí)，這次擁有的是與上次不同的。而這次的擁有只會(huì)讓人陷入其中，而真正懂得珍惜的人卻是少之又少。如果懂得珍惜，學(xué)會(huì)珍惜，那么，就算這次的擁有失去了，你也不會(huì)心存遺憾，而會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“這次的擁有讓我感覺(jué)很幸福”。如果是這樣，那么你的心中必然會(huì)多了份甜蜜的回憶，這樣的回憶是那些不會(huì)珍惜的人永遠(yuǎn)沒(méi)有的。
懂得珍惜的人才是真正成熟的人。他們不會(huì)抱怨命運(yùn)的不公，而會(huì)樂(lè)觀積極的對(duì)待生活。他們會(huì)感受到人生的樂(lè)趣，更好的生活。我想，一個(gè)盲聾啞的人都能做到的，我們，又何嘗不能呢?來(lái)吧，朋友們，讓我們成為下一個(gè)海倫·凱勒!
小學(xué)讀書(shū)筆記400字篇三：草原上的小木屋讀書(shū)筆記
書(shū)里面的知識(shí)豐富多彩，就像一個(gè)大寶箱，里面藏著數(shù)不清的寶藏。讓我們?nèi)ジ惺軙?shū)中的快樂(lè)。跟好書(shū)交朋友可以讓我們變得更聰明，更睿智。書(shū)就像一把金鑰匙，用它打開(kāi)智慧的大門(mén)。每本書(shū)里的知識(shí)都非常豐富。
其中讓我感受最深的是《草原上的小木屋》這一本書(shū)。讀了這本書(shū)讓我知道了在美國(guó)西部拓荒熱潮中，羅蘭從兩歲開(kāi)始，就跟著爸爸媽媽四處遷移，艱苦開(kāi)拓，直至幸福生活的人生經(jīng)歷。
羅蘭一家離開(kāi)大森林后，坐上蓬車，渡過(guò)密西西比河，越過(guò)重重高山，終于來(lái)到杳無(wú)人煙的大草原。爸爸在草原上蓋了一個(gè)可愛(ài)的小木屋，并挖了一口井，就開(kāi)始了拓荒的生活。
我們的學(xué)習(xí)也像茫茫的大草原，在前進(jìn)的道路上也會(huì)出現(xiàn)各種各樣的困難。只要我們有拓荒者的精神和勤勞，我們也能開(kāi)辟一條走向成功的道路。
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