畢業(yè)論文答辯讀書筆記
畢業(yè)論文答辯讀書筆記
畢業(yè)答辯要注意哪些問(wèn)題呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的畢業(yè)論文答辯讀書筆記,希望您喜歡!
十條細(xì)節(jié)幫助你實(shí)現(xiàn)體面的答辯:
1,正式的答辯穿正式的服裝
如果是正式的答辯,一定要穿正裝。穿正裝至少說(shuō)明你對(duì)這場(chǎng)答辯非常的重視,給評(píng)委們留下一個(gè)好的第一印象。而且,在穿上正裝之后,會(huì)一種自信從心底油然而生,形成無(wú)形的氣場(chǎng),幫你抵御部分壓力。如果擔(dān)心別人都穿便裝而你穿正裝不合群,那就在上場(chǎng)前把外套脫掉,只穿襯衣好了。冬天的時(shí)候,答辯前在正裝外面批上羽絨服可以抵御寒冷,輪到你上場(chǎng)時(shí)剝掉羽絨服就能出場(chǎng)了。夏天的時(shí)候,不用穿西裝外套,穿白色襯衣即可。
2, 出發(fā)前再次清點(diǎn)材料
參加答辯不就是為了讓評(píng)委們?cè)谀愕拇疝q材料上簽字并給一個(gè)高分嗎?這是最初的目的,也是最終的目的。所以材料寧愿多帶也不能少帶,一定要帶齊了。尤其是答辯PPT、U盤和答辯表格。另外,記得要帶上多余的筆和白紙,以備不時(shí)之需。如果預(yù)計(jì)等待答辯時(shí)間比較長(zhǎng),帶上幾板巧克力以備隨時(shí)補(bǔ)充能量。
3,記準(zhǔn)答辯時(shí)間,提前到場(chǎng)
每個(gè)人的時(shí)間是最寶貴的。如果你遲到了,評(píng)委們有權(quán)認(rèn)為你不夠重視,這個(gè)時(shí)候其實(shí)他們已經(jīng)在心里給了你一個(gè)大大的差評(píng)。接下來(lái),他們會(huì)不自然的在你的答辯過(guò)程中挑毛病。自己等著評(píng)委來(lái),總比讓評(píng)委們等自己要好。如果是一群人一起依次答辯,那么最好在第一個(gè)人答辯開始之前就去會(huì)場(chǎng)。一來(lái)是熟悉場(chǎng)地,人在不熟悉的地方相對(duì)而言會(huì)比較怯,但熟悉之后就變成主場(chǎng)作戰(zhàn),心里更加淡定;另一方面,則是看答辯委員的提問(wèn)風(fēng)格及個(gè)性,做到心里有數(shù);再者,早一點(diǎn)到會(huì)場(chǎng),萬(wàn)一發(fā)現(xiàn)自己的PPT有問(wèn)題,還有時(shí)間來(lái)得及補(bǔ)救。
4,提前測(cè)試電腦或PPT
到達(dá)會(huì)場(chǎng)之后,在答辯委員會(huì)成員到來(lái)之前,抓緊時(shí)間測(cè)試電腦。如果你打算使用自己的筆記本,要測(cè)試電腦能否正確地連接到投影儀上。如果是使用答辯現(xiàn)場(chǎng)的電腦,要打開PPT確認(rèn)版本是否兼容以及沒(méi)有亂碼。為保險(xiǎn)起見,建議在出發(fā)去答辯現(xiàn)場(chǎng)前,在U盤里存一個(gè)兼容版本,并存一個(gè)PDF版本以防萬(wàn)一。否則,一旦發(fā)現(xiàn)自己的PPT打不開,而且又沒(méi)有備選方案,再跑回去或者找旁邊人借電腦可能時(shí)間來(lái)不及,在小河溝里翻船將會(huì)是一件令人無(wú)比懊惱的事情。平時(shí)就應(yīng)該養(yǎng)成這些小習(xí)慣。人在重要的場(chǎng)合,往往會(huì)由于緊張更容易犯傻,良好的習(xí)慣則會(huì)讓你形成條件反射和下意識(shí)的反應(yīng),在關(guān)鍵時(shí)刻幫你少犯錯(cuò)誤。
5,幫答辯秘書搭把手
答辯的時(shí)候,答辯秘書往往特別忙,她們除了給評(píng)審員們端茶倒水之外,還有一些記錄任務(wù)。所以在答辯委員忙不開的時(shí)候,你也別干看著,有點(diǎn)兒眼力勁兒,幫忙做點(diǎn)雜事,不用不好意思。當(dāng)然,如果你覺(jué)得自己特別緊張,或者還沒(méi)準(zhǔn)備好,那么就在臺(tái)下找個(gè)角落默默的默念吧。
6,剛上臺(tái)的前兩分鐘最重要
上臺(tái)后你開口講前幾句話的時(shí)候,一般來(lái)說(shuō)是最緊張的時(shí)候,但往往恰好是評(píng)審員考察你的時(shí)候。他們會(huì)在最初兩分鐘在心里給你打一個(gè)印象分。不管你愿不愿意承認(rèn),第一印象很重要:如果他們覺(jué)得你還不錯(cuò),會(huì)不由自主的問(wèn)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。但如果看你不爽,會(huì)下意識(shí)的問(wèn)出較難回答的問(wèn)題。所以上臺(tái)后無(wú)有論多緊張,先深吸一口氣,溫柔地看著他們,然后微微一笑。開場(chǎng)白和報(bào)告的前幾頁(yè)一定要做到倒背如流。一個(gè)淡定的開場(chǎng),都讓你形成一個(gè)足夠強(qiáng)大的氣場(chǎng)鎮(zhèn)住評(píng)委,給你一個(gè)好的開始。而好的開始,在答辯時(shí)的意義往往遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成功的一半。因?yàn)樗麄兟犇敲炊鄨?chǎng)答辯也是挺累的,過(guò)一會(huì)可能他們已經(jīng)開始走神了。
7,PPT和演講的尺度把握
PPT盡量以圖畫為主,在關(guān)鍵點(diǎn)寫一些簡(jiǎn)要的文字提醒自己,但別出現(xiàn)大段堆疊的文字。別用大白板做底紋,更不要太花哨。一般是以自己學(xué)?;騿挝坏膌ogo+淡黃色做背景。有人說(shuō):評(píng)委聽完,感覺(jué)好像懂了點(diǎn)兒什么,又感覺(jué)好像有些不懂,半懂不懂似懂非懂才是最好的ppt。為什么呢,因?yàn)槿绻悸牰?,?huì)覺(jué)得你做的工作沒(méi)什么難度;如果他什么也沒(méi)聽懂,會(huì)覺(jué)得你講的亂七八糟;如果他似懂非懂,會(huì)覺(jué)得你的工作有深度,只是因?yàn)槎虝r(shí)間內(nèi)無(wú)法告訴大家所有細(xì)節(jié)。
8,自我陳述PPT階段要繼續(xù)淡定
流利地度過(guò)了前幾分鐘,你已經(jīng)不太危險(xiǎn)了,但仍然不能放松警惕。作報(bào)告的過(guò)程中,別逮著PPT上的文字一通狂念,別低頭悶講或只看屏幕不看人,別語(yǔ)速太快不管評(píng)委。如果看著評(píng)委覺(jué)得緊張,可以看他的下巴。注意是看下巴不是額頭,因?yàn)槿绻憧此麄兊念~頭,在評(píng)委看來(lái)你是在翻白眼兒、是一副趾高氣昂的樣子,雖然你并沒(méi)有這個(gè)意思。
9,提問(wèn)環(huán)節(jié)永遠(yuǎn)不要搶話
提問(wèn)環(huán)節(jié),最容易犯的錯(cuò)就是聽到評(píng)委提問(wèn),覺(jué)得自己知道答案,就迫不及待的想立刻回答,哪怕他們的問(wèn)題還沒(méi)問(wèn)完?;蛘哒J(rèn)為評(píng)委的質(zhì)疑是錯(cuò)誤的,想馬上糾正評(píng)委的錯(cuò)誤。其實(shí),應(yīng)該耐著性子聽他們把問(wèn)題講完,直到他們不再說(shuō)話為止再開始回答問(wèn)題。另外,千萬(wàn)不要跟評(píng)委爭(zhēng)論起來(lái),他們手里攥著你們的分?jǐn)?shù)呢。
10,三個(gè)感謝不能少
第一,你開始講ppt之前感謝評(píng)委,人家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加了你的答辯,誰(shuí)的時(shí)間也不是從天掉的。第二,在你講完ppt之后都要感謝評(píng)委,人家坐在這聽你絮絮叨叨講了半天,誰(shuí)也不欠誰(shuí)的。第三,感謝自己的導(dǎo)師或師傅,如果他們平時(shí)對(duì)你好,你就順其自然做出誠(chéng)摯的表情;如果他們平時(shí)對(duì)你不好,你就假裝做出誠(chéng)摯的表情。
經(jīng)典論文答辯開場(chǎng)白
尊敬的評(píng)委老師以及在座的各位同學(xué):大家早上好。我是X級(jí)XX專業(yè)的XX,很高興在這里論文答辯,希望今天能為我20年的學(xué)生生涯畫上一個(gè)完滿的句號(hào)。
各位老師,下午好! 我叫XXX,是XX班的學(xué)生,我的論文題目是《XXX>。我的論文是在XX導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對(duì)三年半來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
各位老師,下午好!我是來(lái)自會(huì)計(jì)1班的***,我的論文題目是《中小企業(yè)直接融資風(fēng)險(xiǎn)研究》。首先我要感謝在坐的各位老師在百忙中抽空來(lái)為我們完成論文答辯。下面我來(lái)介紹一下我所寫論文的大概內(nèi)容。
各位老師,上午好!我叫xxx,是xx級(jí)xxx班的學(xué)生,我的論文題目是xxx師的悉心指導(dǎo)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,同時(shí)向各位老師參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
各位老師,上午好!我叫***,是***級(jí)***本科班的學(xué)生,我的論文題目是《成都市高校電子競(jìng)技專業(yè)可行性發(fā)展及出路》。論文是在楊樹導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
畢業(yè)答辯開場(chǎng)白范文
各位老師,你們好!我叫……來(lái)自對(duì)外漢語(yǔ)071班,我的論文題目是《小王子》的象征意義。論文是在霍繼超老師的指點(diǎn)下完成的,在這里我向霍老師表示深深的謝意,向參加我的論文答辯的各位老師表示衷心的感謝,并對(duì)四年來(lái)的授課老師表示由衷的敬意。
下面是我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師做一個(gè)匯報(bào),請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
寫《小王子》的象征意義,是基于以下幾種目的,一是讓人們?cè)诳吹叫⊥踝雍?,能夠反思自己的精神處境,二是想讓處在精神困境的人們走?ldquo;成人世界”與“兒童世界”的斷層,去尋找使這二元世界銜接的中間道路:即既要發(fā)展物質(zhì)文明,又不忽視精神文明的建設(shè),像《小王子》的作者圣??诵跖謇镆粯悠谂沃?ldquo;小王子”的順利回歸。“小王子”的回歸有助于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)真正又好又快的和諧發(fā)展。
《小王子》是圣??诵跖謇镌诙兰o(jì)喊出的口號(hào),更是現(xiàn)代社會(huì)所需求的治療精神的良藥。
其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本設(shè)計(jì)共分四章。
第一章詳細(xì)闡述象征的概念、起源及其意義,同時(shí)介紹整篇論文以象征為理論基點(diǎn)的意圖。
第二章和第三章對(duì)《小王子》中各種原型和意象進(jìn)行系統(tǒng)梳理,并對(duì)種種表現(xiàn)進(jìn)行理論分析。
第四章分析《小王子》中成人世界與兒童世界產(chǎn)生二元對(duì)立沖突的深層原因,探討了現(xiàn)代人的“迷失”與“尋找”主題,并闡述了分析“二元世界”象征意義的價(jià)值所在,以期在失去象征化的現(xiàn)代社會(huì)里能尋找一條人類精神回歸的和諧之路。
最后,我談?wù)勥@篇論文存在的不足。
一,論文的主題思想比較陳舊,沒(méi)有寫出創(chuàng)造性的見解,這篇童話不是一時(shí)半會(huì)能研究透徹的,隨著人閱歷的增長(zhǎng),看法應(yīng)該會(huì)明顯的不同,思想也會(huì)深邃的多。文學(xué)是有關(guān)人生的學(xué)問(wèn),所以平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活的積累很重要。
二,語(yǔ)言表達(dá)不夠規(guī)范,對(duì)與文體的學(xué)習(xí)是很有必要的。
三,每篇論文都體現(xiàn)了每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn),在老師的指點(diǎn)下,我們都可以從中找到自己內(nèi)在的不足。
對(duì)于這篇論文,我就說(shuō)到這兒。
謝謝!