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      草房子的優(yōu)秀讀書(shū)筆記500字

      時(shí)間: 芷紅1186 分享

        《草房子》魔力般吸引著讀者,貫穿于整部作品的悲憫情懷,閃耀在每個(gè)主人公身上的美,都使人情不自禁地贊嘆,那么下面是小編和你們分享的草房子讀書(shū)筆記500字,一起來(lái)看看吧。

        草房子讀書(shū)筆記500字

        《草房子》的作者是曹文軒。本書(shū)講述了主人公桑桑難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他經(jīng)歷了將一輪與白雀之間凄美的戀情,深厚的父子情,曲折的同學(xué)誼,秦大奶奶對(duì)土地地深深眷戀……都印在了他的腦海里,永遠(yuǎn)也忘不掉。

        這本書(shū)中令我感觸最深的人物就是秦大奶奶。起初,桑喬用盡一切辦法也沒(méi)能使秦大奶奶搬進(jìn)新屋子里,秦大奶奶也一直與學(xué)校作對(duì),還說(shuō)著“這是我的地!”,是啊!秦大奶奶和秦大辛辛苦苦了一輩子才換來(lái)了這么一大片地,怎么能讓別人拿去呢,換作誰(shuí)來(lái)都生氣呀!而后來(lái),桑喬卻得想辦法讓秦大奶奶住在舊房子里,秦大奶奶還幫著學(xué)校,更為奇怪的是,她嘴里說(shuō)著的竟然是“這是學(xué)校的地!”是什么,讓一個(gè)人產(chǎn)生這么大的變化,以致于最后,竟為了保護(hù)麻油地小學(xué)的一只南瓜落入水中而淹死。是愛(ài)!愛(ài)能創(chuàng)造奇跡。當(dāng)初喬喬喊著“奶奶!”將愛(ài)給了秦大奶奶,秦大奶奶救起了喬喬將愛(ài)還給了她,喬喬喊著“奶奶!”將愛(ài)再次送了過(guò)去,秦大奶奶醒了。為了還愛(ài),她做了許多為愛(ài)奉獻(xiàn)的事,如:下雨天幫忙關(guān)窗,守著學(xué)校的農(nóng)作物……

        這就是愛(ài),能改變?nèi)说膼?ài),意大利亞米契斯的《愛(ài)的教育》,教育了一代又一代人?!恫莘孔印凡焕?0世紀(jì)90年代中國(guó)的《愛(ài)的教育》。

        《草房子》讀書(shū)筆記500字

        今天,我讀了由曹文軒寫(xiě)的《草房子》后,十分感動(dòng)。這本書(shū)主要講了:小男孩桑桑與他的父母來(lái)到大麥地后的六年小學(xué)生活。在這六年中,他經(jīng)歷了一件件快樂(lè)、幸福、氣憤、傷心……的事。

        其中讓我最感動(dòng)也是最印象深刻的就是《艾地》。

        《艾地》這一章使我深切地感受到了秦大奶奶守護(hù)艾地的執(zhí)著她那虛弱的堅(jiān)強(qiáng)。那種近乎執(zhí)Q的執(zhí)著比大海還有更深萬(wàn)里,比高山還要堅(jiān)硬不撓。隨著故事的情節(jié),油麻地的人們對(duì)秦大奶奶的惡語(yǔ)相向和軟磨硬泡,使我對(duì)油麻地人那美好、純樸的印象陡然下降,油麻地人在我心中成了 邪惡盜。而秦大奶奶瘦弱的身軀在我眼中卻變得高大讓人更感動(dòng)的是秦大奶奶撐著衰老的身體跳河救人,和她醒來(lái)后的所作所為。那是一種翻天覆地的變化,秦大奶奶對(duì)油麻地的人們已經(jīng)不再飽含敵意了,變得十分的善解人意:拄著拐杖去集市上賣(mài)雞鴨;為女孩們?cè)∞p、染指甲;與同學(xué)們一起玩耍;為油麻地小學(xué)做些事…… 甚至還自愿搬出, 最后,青大奶奶竟然為了油麻地小學(xué)一只小小的南瓜,付出了她的生命。太可憐了!

        我喜歡這本《草房子》,因?yàn)樗o了我寶貴的啟迪。

        草房子讀書(shū)筆記

        這是曹伯伯七八十年代完成的作品,時(shí)代離我們很遙遠(yuǎn),但讀起《草房子》這本書(shū),卻感到那么親切。

        故事由9個(gè)小故事組成,似乎可以獨(dú)立成章,但它們內(nèi)在又有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。這一切都與油麻地這個(gè)地方有關(guān),都和桑桑這個(gè)小主人公有關(guān)。故事的一切都圍繞著他們展開(kāi)。桑桑是一個(gè)聰明活潑好動(dòng)的小男孩。在他六年的學(xué)習(xí)生涯中做的好事數(shù)不勝數(shù),但是闖的禍也不少。比如:他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú),砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子,把碗柜改造成鴿子的“高級(jí)別墅”......這一切不得不使我邊看書(shū)邊笑。

        但是在醫(yī)療那一章,又讓我多次流下淚水。在那章桑桑被診斷患了絕癥,桑桑的爸爸走南闖北,四處尋找名醫(yī),但是又一次次的失敗,我為桑桑這樣短暫的生命流下淚水。在幾乎要絕望的時(shí)候,溫幼菊老師帶桑桑到她的藥房里,為他熬藥,鼓勵(lì)他。終于桑桑的爸爸訪(fǎng)到了名醫(yī)。當(dāng)看到桑桑的病痊愈的時(shí)候,我高興的又一次流下了淚水。從此隨著時(shí)間的流動(dòng),桑桑懂事了很多。

        故事中的桑桑在六年的學(xué)習(xí)生涯中有喜有憂(yōu),有笑有淚,我不是也有同感嗎?


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