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      草房子的讀書筆記3篇

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      草房子的讀書筆記3篇

        《草房子》是曹文軒寫的一部講究品位的少年長篇小說,寫了男孩桑??炭嚆懶?、終身難忘的六年小學生活。下面是學習啦小編給大家整理的草房子的讀書筆記,希望大家喜歡。

        草房子的讀書筆記1

        《草房子》是一段歡欣的童年。

        上世紀五十年代,沒有電視、電腦,甚至連書本也是奢侈品。但桑桑、禿鶴、杜小康……他們就在那物質匱乏的年代演繹了歡樂。

        現(xiàn)在,我從小就居住在城市中。草房子?這里連木房子也沒有,只有密密麻麻的鋼筋水泥建筑群。油麻地孩子廣闊的天地:草地、麥地、艾地……數(shù)不勝數(shù)的地。而我呢?教室的課桌、家里的書桌幾乎就是我的全部。

        我的自由天地在哪里?

        油麻地的孩子有五花八門的娛樂項目。“打仗”、捉迷藏等等,在我看來,枯燥乏味。在他們看來,樂在其中、為之怡然稱快。他們騎著自行車,在空地上奔馳,在大自然中徜徉;我撲在電腦前,在網絡上奔馳、在游戲中徜徉。前者大汗淋漓、身心舒暢;后者腰酸背痛、頭昏眼花。

        自從接觸《草房子》,我就立志要改變自己。

        生活環(huán)境無法改變,但生活習慣并非一成不變。

        我努力擺脫電腦的控制,走出家門,加入運動的人群中。別人在運動場上揮灑汗水,我緊隨其后。別人在書桌旁苦讀,我也從未耽誤。這才是我向往的《草房子》中的生活。

        那片金色,那片草房子,簡陋,卻有獨特的魅力。

        草房子的讀書筆記2

        《草房子》這本書已經伴隨著我將近一個月了,其中散發(fā)著的純真的氣息深深打動了我。桑桑與紙月之間純潔的友誼,杜小康面對家庭變故的從容與優(yōu)雅、細馬對邱二媽的關切之情,無不讓我印象深刻?!恫莘孔印芬陨I5耐旯适聻橹骶€,講述了一個個打動人心的故事。書中的字里行間都散發(fā)著一種讓人為之觸動的美感。

        掩卷而思,桑桑在自己生病時,還不放棄生活的希望,活下去的勇氣,背上紙月送給他的書包堅持上學。這種精神,便是在困難面前毫不懼怕,不放棄希望,有著堅持走下去的勇氣。

        有許多人,會在遇到困難的時候就原地停留或是先后退。他們感到害怕,腳步慢慢向后移動,然后就放棄走下去的希望,失去了勇氣。但是,想想霍金,你的這點痛,算什么!

        斯蒂芬.威廉.霍金,一位偉大的科學家,卻在21歲時患上了被譽為“世界五大絕癥”之一的盧伽雷氏癥(漸凍人癥)。他無法說話,只能靠語音合成器來與他人對話。他全身只有三根手指可以活動,他無法寫字、看書,只能靠一種叫“翻書器”來完成這個在我們看來極為簡單的翻書的動作。但是,他在這種境遇中依然能微笑著面對生活,依然能懷著“不放棄”的勇氣繼續(xù)完成他的學術夢想!

        當我在學習上遇到困難時,我便會想想桑桑和霍金。既然他們在如此艱難的境遇中都能堅持,我為什么不能呢?

        堅持,永不放棄,像“藥寮”中的桑桑一樣。

        世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。

        草房子的讀書筆記3

        “明天一大早,一只大木船,在油麻地還未醒來時,就將載著他和他的家,遠遠地離開這里——他將永遠告別與他朝夕相伴的的這片金色的草房子……”主人公桑??忌狭酥袑W,將要離開他的小學了,但是,發(fā)生在“草房子”中的故事,在“草房子”中經歷著故事的人,卻一直縈繞在我的腦海里……

        “草房子”是油麻地的一所小學,它是因為用從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成而得名的?!恫莘孔印肥遣芪能帉懙囊徊恐v究品位的少年長篇小說,寫了男孩桑??炭嚆懶摹⒔K身難忘的六年小學生活。

        “草房子”中的人,給我留下了深刻的記憶:聰明機靈又有些調皮的桑桑,出生貧苦卻善解人意的善良的紙月,自尊心強愛欺負人卻在心里暗暗求上進的禿鶴,還有美麗的鄉(xiāng)村姑娘白雀和多才多藝的蔣一輪老師……但我最喜歡的人物還是禿鶴。

        禿鶴原名叫陸鶴,因為他是一個小禿子,油麻地小學的同學都叫他禿鶴。在禿鶴身上,發(fā)生過幾件事——一次,油麻地小學要參加一次匯操比賽。這可給班主任蔣一輪老師增添了不少煩惱,他決定不讓禿鶴參加這一次的匯操,因為禿鶴是一個全校出了名的小禿子,幾乎誰都知道他、取笑過他。匯操開始了,禿鶴把動作協(xié)調的匯操做成“打醉拳”,嚇得幾名女學生連連躲閃,校長桑喬一臉尷尬。只有禿鶴一聲不吭地完成了整套動作,臉上卻帶著惡作劇后的微笑。“就這樣,禿鶴以他特有的方式,報復了他人對他的輕慢與侮辱。”

        禿鶴為學校抹黑了,同學們也對他不聞不問、再也瞧不起他了,禿鶴孤獨地過著一天又一天。

        后來有一天,油麻地小學準備拍一場戲,名叫《屠橋》,里面的偽軍連長是一個禿子。桑喬選中的演員柳三不是個禿子,而是一個長滿了烏黑頭發(fā)的小男孩。“怎樣才能讓大家看了覺得柳三是個禿子呢?”在校長桑喬百思不得其解,禿鶴自告奮勇,做了決定:傍晚,孩子們都放學了,只有禿鶴留在教室里。他給蔣一輪老師寫了一張工工整整的紙條:蔣老師:能讓我試試嗎?陸鶴 蔣一輪一開始有些覺得可笑,但后來蔣一輪老師給了禿鶴機會。果然,禿鶴把這部《屠橋》演得十分出色,開戲時就有人鼓掌了。評委們已經感覺到,油麻地小學要奪得一個好名次了。

        這一次,禿鶴為學校爭光了,同學們再也不會瞧不起他了,可“禿鶴用嘴咬住指頭,想不讓自己哭出聲來,但哭聲還是抑制不住地從喉嚨里奔涌出來,幾乎變成了號啕大哭。”

        ……

        我喜歡《草房子》!喜歡禿鶴!禿鶴的“號啕大哭”深深地打動了我,讓我仿佛看到了飽受欺負和冷落的禿鶴,又仿佛看到了被朋友理解后開心的禿鶴。雖然禿鶴愛調皮搗蛋,但他有一顆善良的、求上進的心,這讓我很受啟發(fā)。想起禿鶴,我仿佛想起了我們班的一些平時愛調皮搗蛋的同學,也許他們也像禿鶴一樣,調皮搗蛋只是他們的“外衣”,他們也應該有一顆善良的、求上進的心吧!一定是的:就像我們班的楊皓洲一樣,雖然他非常調皮,但他每天都在努力讀英語,而且每次英語考試都考100分;還有黃煒,雖然他總是惹老師生氣,但在運動會上,他也能積極地為班級爭光;還有……他們身上,真的也有值得大家為他們鼓掌的優(yōu)點吧!

        在草房子中的故事,在草房子中經歷著故事的人,都縈繞在我的腦海里?!恫莘孔印返墓适轮v完了,我們的故事還在明窗凈幾的校園里講述著……

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