想必大多數(shù)人對成都市都并不陌生，成都市是國家中心城市，同時也是國家歷史文化名城，也是世界美食之都。下面小編為大家?guī)沓啥脊k二本學(xué)校排名名單，希望對您有所幫助!

成都公辦二本學(xué)校排名名單

院校推薦

1、成都理工大學(xué)

成都理工大學(xué)位于四川省成都市，由教育部、自然資源部、四川省和成都市共建，是國家“雙一流”建設(shè)高校，該校有74個本科招生專業(yè)，其中國家級一流專業(yè)15個，國家級特色專業(yè)8個，國家級專業(yè)綜合改革項目4個，省級一流專業(yè)38個，省級特色專業(yè)12個，省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項目13個，省級“課程思政”示范專業(yè)1個，省級應(yīng)用型示范專業(yè)4個。

自辦學(xué)以來，成都理工大學(xué)為社會培養(yǎng)了近21萬名優(yōu)秀人才?？傮w來說，成都理工大學(xué)就業(yè)前景很可觀。據(jù)統(tǒng)計，成都理工大學(xué)2020屆本科畢業(yè)生的整體就業(yè)率為85.87%。雖說相比2019年就業(yè)率略有下降，但與同水平院校相比仍處于領(lǐng)先地位。不過未就業(yè)并不是找不上工作，據(jù)統(tǒng)計，其中54.64%的畢業(yè)生在準(zhǔn)備升學(xué)考試，另有24.59%的學(xué)生準(zhǔn)備考公。

2、西南民族大學(xué)

西南民族大學(xué)創(chuàng)建于1950年7月，是中華人民共和國國家民族事務(wù)委員會直屬綜合性民族高校，是新中國最早建立的民族院校之一，同時也是我國民族類最高學(xué)府之一。

西南民族大學(xué)是中華人民共和國國家民族事務(wù)委員會直屬綜合性民族高校，是新中國最早建立的民族院校之一，同時也是我國民族類最高學(xué)府之一。

3、西華大學(xué)

西華大學(xué)是一所在雙非大學(xué)中檔次較高的大學(xué)，是區(qū)域高水平大學(xué)。學(xué)校始建于1960年，時名四川農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)院;于2003年，四川工業(yè)學(xué)院與成都師范高等?？茖W(xué)校合并組建為西華大學(xué)。學(xué)校位于四川省成都市，是一所工、理、管、法、經(jīng)、藝、文、教、農(nóng)、醫(yī)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的四川省屬綜合性大學(xué)，是國家中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程重點(diǎn)支持高校，入選教育部首批“新工科”研究與實踐項目、教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀高校，四川省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。

二本是什么意思

大學(xué)二本又叫“本科第二批”，是普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試招生錄取批次之一，是指在中國大陸普通高考錄取招生期間于本科學(xué)歷層次中第二批次招生的學(xué)校，該批次的分?jǐn)?shù)線又叫二本線，我們通常將最低收分在一本線以上的學(xué)校稱為“二本大學(xué)”。

一本二本三本一說最早來自于民間，是對我普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試的招生錄取批次的劃分簡稱，因為我國高考的招生錄取批次被分為“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“專科一批、“專科二批”等招生批次。而二本對應(yīng)的正是上面的“本科二批”，同樣二本大學(xué)所指的也是通過“本科第二批次”錄取的大學(xué)，根據(jù)各省的報考人數(shù)和具體院校錄取分?jǐn)?shù)線為差別，各省間的一二三本線都不相同。

讀二本大學(xué)有出息嗎

讀二本大學(xué)有沒有出息主要還是看學(xué)生，二本大學(xué)雖然比不上一本大學(xué)，但是在國內(nèi)的高校還是中等檔次的大學(xué)，在畢業(yè)之后還是能夠被很多單位和企業(yè)所錄用的，例如公務(wù)員和事業(yè)編都是非常不錯的工作，二本大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生是綽綽有余了，不過主要還是要看個人實力，不是讀什么大學(xué)就一定有出息。

二本最火的專業(yè)是什么

1、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

計算機(jī)有關(guān)專業(yè)火熱程度不必多說，計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)主要研究計算機(jī)的設(shè)計與制造，包含計算機(jī)軟件、硬件的基本理論、技能與方法，進(jìn)行計算機(jī)系統(tǒng)和軟件的開發(fā)與維護(hù)、硬件的組裝等。例如：Windows系統(tǒng)的維護(hù)，手機(jī)APP的開發(fā)，臺式電腦的整機(jī)裝配等。相較于網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程，計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)所學(xué)范圍更廣。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識以及計算 機(jī)、網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)相關(guān)的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，具有較強(qiáng)的專業(yè)能力和良 好的綜合素質(zhì)，能勝任計算機(jī)科學(xué)研究、計算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)與應(yīng)用等工作的高級專門人才。

主要課程：離散結(jié)構(gòu)、基本算法、程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)組成、操作系統(tǒng)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、軟件工程等。

2、軟件工程

軟件工程業(yè)余計算機(jī)行業(yè)息息相關(guān)，該專業(yè)主要研究計算機(jī)各類軟件的構(gòu)造、設(shè)計、開發(fā)方法、測試、維護(hù)等相關(guān)的知識和技術(shù)，涉及程序設(shè)計語言、數(shù)據(jù)庫、軟件開發(fā)工具、系統(tǒng)平臺、設(shè)計模式等多方面，進(jìn)行軟件需求分析、軟件設(shè)計、軟件測試、軟件維護(hù)等。常見的軟件有：電子郵件、Office辦公軟件、設(shè)計軟件PS、Windows操作系統(tǒng)、各類游戲等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握自然科學(xué)和人文社科基礎(chǔ)知識，掌握 計算科學(xué)基礎(chǔ)理論、軟件工程專業(yè)的基礎(chǔ)知識及應(yīng)用知識，具有軟件開發(fā)能力以及軟件開發(fā)實踐 的初步經(jīng)驗和項目組織的基本能力，能從事軟件工程技術(shù)研究、設(shè)計、開發(fā)、管理、服務(wù)等工作的專門人才。

主要課程：計算基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)和工程基礎(chǔ)、職業(yè)實踐、軟件系統(tǒng)建模與分析、軟件系統(tǒng)設(shè)計、 驗證與確認(rèn)、軟件演化、軟件過程、軟件質(zhì)量、軟件管理。

3、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化

機(jī)械設(shè)計制造及其自動化的就業(yè)率一直都很高，該專業(yè)主要研究各種工業(yè)機(jī)械裝備及機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計、制造、運(yùn)行控制、生產(chǎn)的基本知識和技能，以機(jī)械設(shè)計與制造為基礎(chǔ)，融入計算機(jī)、自動控制等技術(shù)，實現(xiàn)工程機(jī)械自動運(yùn)行等功能。例如：數(shù)控機(jī)床、智能機(jī)器人等均由程序操控，可自動工作。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識及應(yīng)用能力，能在機(jī)械制造領(lǐng)域從事設(shè)計 制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理等方面工作復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。

主要課程：機(jī)械設(shè)計原理與方法(含形體設(shè)計原理與方法、機(jī)構(gòu)運(yùn)動與動力設(shè)計原理、 結(jié)構(gòu)與強(qiáng)度設(shè)計原理與方法、精度設(shè)計原理與方法、現(xiàn)代設(shè)計理論與方法)、機(jī)械制造工程原理 與技術(shù)(含材料科學(xué)基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)、現(xiàn)代制造技術(shù))、機(jī)械系統(tǒng)中的傳動與控制(含機(jī)械電 子學(xué)、控制理論、傳動與控制技術(shù))、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(含計算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)、計算機(jī)輔助技術(shù))、熱 流體(含熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué))。

4、口腔醫(yī)學(xué)

口腔醫(yī)學(xué)主要研究口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防等方面的基本知識和技能，進(jìn)行口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健等。例如：口腔內(nèi)齲齒的充填，智齒的拔除，假牙的種植，牙齒的矯正，口腔潰瘍、牙周炎等口腔疾病的診療等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識，掌握 口腔醫(yī)學(xué)基本理論和臨床操作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事口腔常見病、多發(fā)病的診治和預(yù)防工 作的口腔醫(yī)學(xué)應(yīng)用型專門人才。

主要課程：解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、病理生理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、口腔解剖生理 學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔黏膜病學(xué)、兒童 口腔病學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔頜面影像診斷學(xué)。

5、電氣工程及其自動化

電氣工程及其自動化主要研究電力電子技術(shù)、自動化控制技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)等相關(guān)領(lǐng)域的基本知識和技能，進(jìn)行電力設(shè)備的設(shè)計制造、自動控制技術(shù)的開發(fā)、電力系統(tǒng)的維護(hù)等工作。例如：家用冰箱、彩電等電器的生產(chǎn)制造，采用單片機(jī)對醫(yī)用呼吸機(jī)、家用電飯煲等實現(xiàn)自動控制，高壓電網(wǎng)的維護(hù)與管理等。

培養(yǎng)目標(biāo)：電氣工程主要是研究電能的產(chǎn)生、傳輸、轉(zhuǎn)換、控制、儲存和利用的學(xué)科。本專 業(yè)隸屬于電氣類，培養(yǎng)具備電氣工程領(lǐng)域相關(guān)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)技術(shù)和實踐能力，能在電氣工 程領(lǐng)域的裝備制造、系統(tǒng)運(yùn)行、技術(shù)開發(fā)等部門從事設(shè)計、研發(fā)、運(yùn)行等工作的復(fù)合型工程科技人才。

主要課程：電氣工程及其自動化專業(yè)核心知識領(lǐng)域應(yīng)涵蓋電路、電子、電磁場、信息分析 與處理、自動控制、計算機(jī)技術(shù)、工程設(shè)計等方面的基礎(chǔ)理論，以及電力系統(tǒng)及其自動化、電機(jī)與電力拖動、電力電子與電氣檢測、電力設(shè)備與高電壓技術(shù)等。

6、護(hù)理學(xué)

護(hù)理學(xué)主要研究基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、預(yù)防保健等方面的基本知識和技能，在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)等。例如：醫(yī)院內(nèi)的臨床操作、病人護(hù)理，新生兒和產(chǎn)婦的護(hù)理，老年人的保健和疾病預(yù)防等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備較系統(tǒng)的護(hù)理學(xué)及相關(guān)的醫(yī)學(xué)和人文社會科學(xué)知識，具有基本的臨床護(hù)理能力、初步的教學(xué)能力、管理能力、科研能力以及終身學(xué)習(xí)能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。

主要課程：人體解剖學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、病原生物學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理 學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)及護(hù)理倫理學(xué)等。