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      英語(yǔ)聽(tīng)力怎么練習(xí)

      時(shí)間: 騰宇1218 分享

      英語(yǔ)聽(tīng)力怎么練習(xí)

        考托福,英語(yǔ)聽(tīng)力是必然要考的,而且分?jǐn)?shù)還占總分?jǐn)?shù)的比例較高,下面是小編為您收集整理的英語(yǔ)聽(tīng)力怎樣練習(xí),供大家參考!

        英語(yǔ)聽(tīng)力怎么練習(xí)

        精聽(tīng)練習(xí)

        有一種練習(xí)方式是精聽(tīng)練習(xí),其步驟如下:一邊聽(tīng)一邊看聽(tīng)力材料原文,劃出自己不認(rèn)識(shí)或似曾相識(shí)但反應(yīng)不過(guò)來(lái)的詞;錄音結(jié)束,開(kāi)始查生詞,寫(xiě)在原文的旁邊,只要寫(xiě)出這個(gè)單詞在這篇文章中的意思即可;然后將這篇材料當(dāng)閱讀文章快速精讀一遍,徹底看懂;再一邊看原文,一邊放錄音,嘴上要跟讀,反復(fù)幾遍,一直聽(tīng)到可以不看原文徹底聽(tīng)懂為止。如大家比較常用的SSS(Scientific American’s Sixty-second Science),非常短,但信息量很大,是很好的練習(xí)材料。

        概括聽(tīng)力練習(xí)

        這個(gè)練習(xí)方法不需要考生聽(tīng)懂聽(tīng)力材料的每一個(gè)細(xì)節(jié),但要抓住說(shuō)話人的思路和框架??梢杂猛懈B?tīng)力中的lecture為材料,一邊聽(tīng)一邊記筆記,錄音結(jié)束后,根據(jù)大腦記憶和筆記,對(duì)全文重點(diǎn)內(nèi)容用英文進(jìn)行復(fù)述,這樣反復(fù)練習(xí),直到可以將一篇lecture文章完全復(fù)述出來(lái)為止。

        聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)

        這是一種比較常見(jiàn)的練習(xí)方法也是大家比較熟悉的練習(xí)方法,也是相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)所有考生都行之有效的一種方法。它就是將一篇托福聽(tīng)力錄音中的原文全部聽(tīng)錄下來(lái),一句一句絲毫不落,它是提高聽(tīng)力最有效的方法。對(duì)于準(zhǔn)備托??荚嚨目忌裕詈玫穆?tīng)寫(xiě)材料是老托福的lecture。推薦part 3 的93篇文章,對(duì)于基礎(chǔ)不同的同學(xué),可以選擇其他的適合自己水平的材料進(jìn)行練習(xí),再用老托福聽(tīng)力,同時(shí)輔助一些長(zhǎng)篇的段落聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)。

        小編在這里提醒所有考生要想在新托福的英語(yǔ)聽(tīng)力考試中取得理想的成績(jī),需要具備較強(qiáng)的聽(tīng)力理解能力和扎實(shí)的英語(yǔ)知識(shí)基礎(chǔ)。對(duì)這些提高技巧原則的熟練把握,離不開(kāi)勤學(xué)苦練以及詞匯量的基礎(chǔ)。

        聽(tīng)力差如何提高

        1. 讀是聽(tīng)的基礎(chǔ)。

        只有會(huì)正確讀出口來(lái)才會(huì)聽(tīng)懂。讓每一個(gè)詞的發(fā)音在大腦里留有一個(gè)印象,再一次聽(tīng)到這個(gè)詞時(shí),就會(huì)與大腦里的那個(gè)印象相契合并且迅速做出反應(yīng),這樣就容易聽(tīng)懂得多了。

        朗讀的素材可以是college English課本,新概念也行,讀煩了的話可以買(mǎi)市面上的一本書(shū)配兩盒磁帶的英語(yǔ)資料,也可以讀單詞以達(dá)到鞏固的目的。朗讀的時(shí)候一定要大聲,這樣印象深刻而且可以把發(fā)音中的錯(cuò)誤放大以便于早發(fā)現(xiàn)早糾正。如果發(fā)音不正確,那么再聽(tīng)到這個(gè)詞時(shí),還以為是別的什么詞呢。

        2. 聽(tīng)什么好呢?

        英語(yǔ)聽(tīng)力考試多是人物的獨(dú)白和對(duì)話,所以建議聽(tīng)電影對(duì)白,新聞BBC或VOA,人物演講,采訪,甚至是英文歌曲(尤其注意連讀和爆破)。這里推薦一本Crazy English 有聲雜志,上面什么內(nèi)容都有。也可以采用四六級(jí)的模擬聽(tīng)力試題。

        3. 怎么聽(tīng)?

        先聽(tīng),讀課文前先聽(tīng)課文。通常同學(xué)及一般的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都是先讀英語(yǔ)課文,然后再聽(tīng)錄音?,F(xiàn)在的教科書(shū)都配有磁帶,我們就把過(guò)程調(diào)換一下:先聽(tīng)課文錄音,反復(fù)聽(tīng)好幾遍,等到自己確實(shí)基本聽(tīng)懂了,再翻開(kāi)書(shū)讀課文。讀時(shí)留意原來(lái)沒(méi)有聽(tīng)懂的地方,然后合上書(shū)再聽(tīng)。每次聽(tīng)課文錄音,特別把注意力集中在剛才沒(méi)聽(tīng)懂的句子,往往是些新單詞、新短語(yǔ),這樣聽(tīng)了后,這些新詞語(yǔ)也都掌握了,聽(tīng)力也提高了。

        精聽(tīng)

        仔細(xì)認(rèn)真聽(tīng),而且必須要全部聽(tīng)懂,句句聽(tīng)懂。如同學(xué)習(xí)語(yǔ)文一樣,有一本教科書(shū)是精讀課本,篇篇要仔細(xì)分析,看懂每個(gè)詞語(yǔ)、句子。精聽(tīng)也必須“正襟危坐”,高度集中思想,力圖聽(tīng)懂每個(gè)詞語(yǔ)、句子,捕捉信息。訓(xùn)練的技巧是先把錄音文章聽(tīng)一遍,通曉大意,然后再重放,一句一句地聽(tīng),遇到聽(tīng)不懂的詞語(yǔ)、句子,就利用錄音機(jī)、復(fù)讀機(jī)的倒放功能,倒了再聽(tīng),一遍不行兩遍,甚至三遍,直至聽(tīng)懂為止。然后再下一句,等到每個(gè)句子都聽(tīng)懂了,再把全文從頭至尾放一遍,的確全聽(tīng)懂了,精聽(tīng)也達(dá)到了預(yù)期的效果。

        泛聽(tīng)

        如英語(yǔ)泛讀一樣,只求聽(tīng)著,不求甚解,只求量的增加與積累,不求聽(tīng)懂每個(gè)句子。就泛聽(tīng)來(lái)說(shuō),還可分為兩個(gè)技巧,技巧之一是當(dāng)你在家吃晚飯時(shí)或做功課感到累時(shí),就放些英語(yǔ)磁帶,看看英語(yǔ)新聞,聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)廣播,讓家庭充分浸潤(rùn)在英語(yǔ)氛圍中,就像處在英語(yǔ)國(guó)家的語(yǔ)言環(huán)境中;技巧之二是準(zhǔn)備一個(gè)Walkman,再購(gòu)置一些道道地地的英語(yǔ)磁帶,我特別推薦Crazy English ——每?jī)蓚€(gè)月出一期的磁帶,體裁多樣,可聽(tīng)性強(qiáng)。如果是乘車(chē)或步行上學(xué),或在小憩休息時(shí),就可戴著耳機(jī)聽(tīng)英語(yǔ),都不占用整塊的學(xué)習(xí)時(shí)間,而是利用休息時(shí)間或零星時(shí)間,使自己盡可能增加“聽(tīng)”的輸入量,聽(tīng)的量增加了,有些語(yǔ)言情景與單詞短語(yǔ)反復(fù)聽(tīng)了,也很自然慢慢聽(tīng)懂了,英語(yǔ)聽(tīng)的能力也自然提高了。

        測(cè)聽(tīng)

        用測(cè)試的技巧來(lái)自我檢測(cè),評(píng)定自己的聽(tīng)力水平。一方面是自我英語(yǔ)聽(tīng)力評(píng)定的需要,另一方面也是同學(xué)將面臨的中考、高考、考研的需要。

        聽(tīng)英語(yǔ)錄音、看英語(yǔ)電視畢竟不是英語(yǔ)聽(tīng)力考試,英語(yǔ)聽(tīng)力考試還有個(gè)熟悉考試題型的問(wèn)題。如中考有聽(tīng)句選圖、句子應(yīng)答信息填表等,而高考則是短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話、文章理解等。要在中考、高考等聽(tīng)力考試中考出優(yōu)良成績(jī)還須通過(guò)測(cè)聽(tīng)的方式,來(lái)熟悉這些聽(tīng)力考試的題型與形式。

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