雅思聽力審題是重要環(huán)節(jié)，它是保證最后成績高低的重要因素。通過正確的審題，雅思考生可以熟悉題目的要求和內(nèi)容，預(yù)測考點和答案的范圍，從而提高做題的效率和準(zhǔn)確率。下面是小編搜集整理的關(guān)于雅思聽力來不及讀題應(yīng)該怎么辦的資料，歡迎查閱。

雅思聽力來不及讀題應(yīng)該怎么辦

一、充分利用例題播放時間

在每一次雅思考試聽力部分 secti 0nl 的開始，都會有一道例題，答案直接給出，不需要考生回答，例題的錄音播放兩遍。在這段錄音中，考生應(yīng)該快速的瀏覽后面的題目，充分利用這段時間。但是在考試中，很多考生并沒有將這些時間利用起來，而是完全跟著錄音的節(jié)奏去讀例題，這就導(dǎo)致了后面題干較長的部分讀題時間緊張，無法充分審題的后果。

所以建議烤鴨們在錄音播放例題時，不要完全跟著錄音的節(jié)奏去看例題，而是將時間用于讀 section4 或者是題干較長的部分的題目，選出關(guān)鍵詞，作為答題的信息點，方便自己在聽力考試中捕捉有用的信息，合理的分配審題時間。

二、忌只用眼，不動手

很多考生在雅思聽力考試時為了讓自己能夠在錄音播放前將題目看完，會陷入看完卷面上的每個單詞就等于審題的誤區(qū)。眾所周知，人的瞬間記憶能力是有限的，如果考生在審題時不動手將題目的關(guān)鍵信息標(biāo)示出來，那么在錄音播放時必定會重新讀一次題，這樣不僅浪費了錄音前的審題時間，同時也降低了答題效率。

因此，考生在審題時，一定要在題目上進行有效的標(biāo)示，在填空題時，尤其需要將預(yù)測的詞性標(biāo)示清楚，只有這樣，才能做到事半功倍。

三、熟悉詞匯

考生雅思聽力來不及看題或者看題速度慢，還有可能是對詞匯不熟，那么考生在準(zhǔn)備階段應(yīng)該多花些時間在背單詞上。當(dāng)然看題的時候也不用讀的太細，可以利用在讀題目的時間里抓緊時間瀏覽題目及選項?？忌跒g覽題目選項的時候也不要逐詞去看，畢竟聽力的時間十分有限?？忌仨氃诙虝r間內(nèi)比較選項，做出預(yù)判。

舉個例子，如選項里都是表示地點的詞，那么考生在心里就要有所篩選。四、集中注意力除此之外，聽力來不及看題還可能因為注意力不集中，由于平時養(yǎng)成了隨意聽聽力的習(xí)慣，到了真正考試時精神難以高度集中。因此，考生在考前聽力練習(xí)時，要多做模擬，練習(xí)自己在 30 分鐘內(nèi)高度集中精力聽聽力的能力。

雅思聽力要掌握的小技巧

1.順序原則

只要是雅思聽力考試的復(fù)習(xí)資料，40個題目所有都是嚴(yán)格的根據(jù)順序出場。

2.所聽即所得原則

對于填空題來說通常所聽到的直接就是所需要填寫的信息。

3.信號詞原則

每一個的出現(xiàn)前又或是出現(xiàn)后，肯定是會有很明顯的信號詞提醒。

4.后原則

雅思聽力學(xué)習(xí)在單選題里正確通常是會在后出現(xiàn)?？隙ㄟ€不排除前置的可能，比如rather than表示前肯后否，應(yīng)該選rather than前面出現(xiàn)過的信息。

5.相似原則

在單選題中，若2個選項長得很像又或是意思相反，如此當(dāng)中就有一個選項必定是正確。

6.重復(fù)原則

在雅思聽力考試?yán)锶粢粋€信息被重復(fù)了兩次，那么這個信息一定是所要的。

7.重讀原則

如果說話人語氣突然的出現(xiàn)了變化，再利用重讀來強調(diào)某個信息，那么該重讀的信息就是。

8.轉(zhuǎn)折原則

雅思聽力學(xué)習(xí)中肯定是要注意轉(zhuǎn)折詞，轉(zhuǎn)折詞后面還經(jīng)常是正確，尤其要注意but。

9.折中原則

在單選題中，若選項都是數(shù)字，那么通常數(shù)字居中的那個選項就是正確。

10.同義改寫原則

在多選題中，正確往往被同義改寫。

不認(rèn)識的雅思聽力高頻詞匯有什么解決方法

一，每天聽一個section，邊聽邊做

在此介紹一種方法，若大家可以將其貫徹下去，大家的雅思聽力水平將不只是局限在雅思6分又或是7分的水平，訓(xùn)練一段時間，大家的聽力是會有一個非常大的飛躍。此方法就是DICTATION。DICTATION也就是所聽即所寫。有的老師還會跟同學(xué)們說：“你要買這個書，買那個書。更多的去聽聽，更多的去多做練習(xí)就聽懂了。”但是很多人就是不能聽懂。大家如此想，若有一個老外天天在你旁邊說一種你聽不懂的語言，沒人給你翻譯，你就是聽10年也還是聽不懂啊。所以，又到了發(fā)揮我們劍4-劍9的功能的時候了。這時候?qū)W生一定要進行雅思復(fù)習(xí)資料聽力 ，其實不多，你每天只聽一個section，聽的同時，你要做一件事，不是做題，而是做聽寫，把你聽到的內(nèi)容一字不落地寫下來。

二，雅思聽力標(biāo)記不熟悉的單詞

聽寫完整篇文章以后，又和書后面的雅思聽力原文進行對照，將自己寫錯的地方使用紅筆標(biāo)出來，而后再去分析錯誤原因同時再分類總結(jié)——哪些是大家聽明白了也認(rèn)識，卻拼寫不正確的詞;哪些又是由于自己發(fā)音不正確，原本認(rèn)識但卻沒聽出來的詞;哪些又是你根本就不認(rèn)識，同時還沒聽說過的單詞。把這些單詞都一一挑出來，仔細背誦。其實聽力中并不會出現(xiàn)特別難的單詞，當(dāng)你掌握 了單詞正確的發(fā)音和拼寫后，對于雅思口語和寫作也都是很有幫助的。那些經(jīng)常一拼就錯的，或者答案中要求填寫的單詞卻拼寫錯誤的，都是值得注意的單詞。這 些單詞積少成多，也就是你聽力的單詞庫了，這樣就可以避免在考試中出現(xiàn)相同的錯誤了。

拿下雅思聽力高分的六個要素

雅思聽力高分要素(一)樹立信心、明確要求是根本

針對學(xué)生的上述特點，在培訓(xùn)之初幫助學(xué)生建立起對聽力的信心十分重要。試想，如果學(xué)習(xí)者面對的是一個遙不可及的目標(biāo)，那么他怎么還會有堅持下去的動力?因此，在預(yù)備階段的第一堂課上，筆者就會以真實的“烤鴨”成功案例來樹立學(xué)生的奮斗信心。但信心并不等于盲目的自大，由于每個學(xué)生對于雅思成績的要求不盡相同，所以筆者會建議學(xué)生根據(jù)自己的現(xiàn)實情況和目標(biāo)考分，制定與自身相符的努力方案。最后，筆者還會指明，由于雅思A、G兩類考試的聽力內(nèi)容完全相同，所以G類學(xué)生也要應(yīng)對與A類學(xué)生同樣的挑戰(zhàn)，以此明確兩類考生共同的聽力目標(biāo)。

雅思聽力高分要素(二)掌握單詞是基礎(chǔ)

如前文所述，相對于雅思的其他三門單項而言，聽力考試對于單詞的要求最為嚴(yán)格。因此，這里的“掌握”，包括對一個單詞聲、形、意三者的把握：能讀準(zhǔn)、會拼寫(包括當(dāng)涉及到相關(guān)語法知識時對拼寫所作的細微改變)、知含義。所幸的是，聽力答案對單詞的要求一般限于比較基本的詞匯。

筆者認(rèn)為，阻礙預(yù)備階段學(xué)生聽力提高的一個重要原因在于其對基本詞匯的掌握不夠扎實：學(xué)生在聽到一句英語句子后，往往還要回想句中發(fā)音所代表的單詞意思，但是聽力的信息永遠是流動的，不容你思考多時，下一句的信息馬上又出現(xiàn)了，學(xué)生也因此跟不上語流。

雅思聽力高分要素(三)跟上長段是關(guān)鍵

有的學(xué)生的確已經(jīng)具備了一定單詞量的，但仍然在理解長段的語句方面有障礙。造成這一問題的原因可能是學(xué)生對于英語句子的讀音規(guī)則還不夠熟悉。讀音規(guī)則包括連讀、省音與口音現(xiàn)象等。

雅思聽力高分要素(四)了解場景是重點

眾所周知，雅思聽力考試是以場景為展開的，因此了解相關(guān)場景的背景知識及高頻詞匯對于學(xué)生來說十分重要。但是僅僅熟悉場景單詞，而缺乏基本詞匯量的聽力，好比是沒有地基的大樓，隨時有坍塌的可能，背單詞，永遠要基礎(chǔ)與場景并行。

雅思聽力高分要素(五)熟悉程序是輔助

所謂“程序”，是指雅思聽力考試特有的做題流程：讀要求→定場景→看題干→作預(yù)測→速記錄→補答案→做檢查。筆者在預(yù)備階段就會有意識地訓(xùn)練學(xué)生以這種流程做聽力，久而久之當(dāng)學(xué)生習(xí)慣了這種聽力程序，就能為其下一個階段做雅思真題打下良好的基礎(chǔ)。

雅思聽力高分要素(六)聽說并重是提升

輕松的氛圍，能增加學(xué)習(xí)趣味，提高學(xué)習(xí)效率。因此，在課堂緊張的聽力之余，筆者也會不失時機地讓學(xué)生張口說說，這在調(diào)節(jié)課堂氣氛、緩和學(xué)生情緒的同時，又能讓學(xué)生通過模仿聽力中原汁原味的好句子來提高口語水平，可以說是一舉兩得。

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