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      小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練方法

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      小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練方法

        小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力包括哪些題型,小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練方法。小升初英語(yǔ)考查的題型分為兩大類(lèi):客觀題及主觀題,客觀題包括聽(tīng)力,辨音,單項(xiàng)選擇,完形填空,閱讀理解,補(bǔ)全對(duì)話等題型,主觀題包括翻譯句子,用單詞適當(dāng)形式填空,寫(xiě)作等十幾種題型。今天小編帶大家我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力備考知識(shí)方面的備考知識(shí):

        小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練方法

        一、聽(tīng)力

        聽(tīng)力能力是英語(yǔ)語(yǔ)言能力中最重要的能力之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)人們?cè)跍贤ㄖ?,通常?0%的時(shí)間用于聽(tīng)。所以如何有效提高聽(tīng)力是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。聽(tīng)的能力增強(qiáng)了,自然將帶動(dòng)其他幾個(gè)技能一起提高??v觀小學(xué)英語(yǔ)的聽(tīng)力考試題型,大體上來(lái)說(shuō)不外乎有這五種:

        1.聽(tīng)句子,補(bǔ)充缺失的信息。

        2.看圖聽(tīng)問(wèn)題回答。

        3.聽(tīng)對(duì)話回答相關(guān)問(wèn)題或完成相應(yīng)的表格。

        4.聽(tīng)短文回答相關(guān)問(wèn)題或辨別正誤。

        5.聽(tīng)句子選擇句子中含有的相應(yīng)信息。

        任何訓(xùn)練都要有針對(duì)性,尤其是面對(duì)小升初有限的時(shí)間。我們要針對(duì)這五種題型有效的準(zhǔn)備。筆者采訪了部分小學(xué)生,發(fā)現(xiàn)目前同學(xué)們的聽(tīng)力方面的困難主要體現(xiàn)在這幾個(gè)方面:

        1.存在厭煩畏難情緒。覺(jué)得播放的錄音語(yǔ)速太快。

        2.沒(méi)有耐心一次性聽(tīng)完一段話,要求聽(tīng)一句能停一下。

        3.無(wú)法將聽(tīng)到的內(nèi)容和考試卷上的題目?jī)?nèi)容結(jié)合起來(lái),錄音放完了也不知道如何動(dòng)筆作題。

        4.一旦在聽(tīng)的過(guò)程中出現(xiàn)一個(gè)不熟悉的單詞,就十分害怕。要求馬上聽(tīng)下來(lái)。

        精聽(tīng)和泛聽(tīng)?wèi)?yīng)當(dāng)以什么比例分配呢?

        精聽(tīng)與泛聽(tīng)的比例分配與學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)水平和目的相關(guān)。

        在初級(jí)學(xué)習(xí)階段和學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)階段,應(yīng)當(dāng)以英語(yǔ)精聽(tīng)為主,避免生詞干擾、建立詞音到詞義的映射和查漏補(bǔ)缺。首先因?yàn)槌跫?jí)學(xué)習(xí)者的詞匯量不是很大,用英語(yǔ)泛聽(tīng)訓(xùn)練會(huì)遇到許多生詞,造成理解上的困難,模糊了聽(tīng)力訓(xùn)練的重點(diǎn)。其次對(duì)于初級(jí)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),從“聽(tīng)到”到“聽(tīng)懂”的反射意識(shí)還沒(méi)有建立完全,英語(yǔ)精聽(tīng)需要投入完全的注意力,對(duì)同一段材料反復(fù)練習(xí),有助于聯(lián)通詞和詞義,并培養(yǎng)反射意識(shí)。最后在英語(yǔ)精聽(tīng)中會(huì)落實(shí)到字面上進(jìn)行對(duì)比,學(xué)習(xí)者尚未完全掌握的知識(shí)點(diǎn)會(huì)暴露無(wú)遺,神有助于查漏補(bǔ)缺夯實(shí)基礎(chǔ)。

        除了在進(jìn)行翻譯訓(xùn)練的時(shí)候使用英語(yǔ)精聽(tīng),對(duì)于中高級(jí)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),英語(yǔ)泛聽(tīng)?wèi)?yīng)當(dāng)在日常中保持較大比例。英語(yǔ)泛聽(tīng)并不需要投入所有注意力,更像是對(duì)已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)和保持語(yǔ)感。此時(shí)英語(yǔ)已經(jīng)從學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)的對(duì)象,轉(zhuǎn)變?yōu)楂@取掌握信息的工具。

        大家可以找一些英文的節(jié)目音頻來(lái)練習(xí),如果難以找到自己感興趣的主題音頻,可以試著使用文本轉(zhuǎn)換語(yǔ)音軟件,比如打開(kāi)手機(jī)的備忘錄,鍵盤(pán)上左側(cè)下方的錄音按鈕即可。這是目前很熱的人工智能技術(shù)下的一個(gè)分支,但目前人工語(yǔ)音真人朗讀之間還存在一定差距,沒(méi)有辦法像真人一樣自然流暢,因此不適合作為精聽(tīng)語(yǔ)音模仿,只是用于獲取信息的泛聽(tīng)。

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