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      大學英語四級寫作高分突破的主要障礙

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      大學英語四級寫作高分突破的主要障礙

        我相信許多老師在多年的教學和閱卷經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn),四級寫作是學生費時多而成績總難盡如人意的項目。下面是小編為您收集整理的大學英語四級寫作高分突破的主要障礙,供大家參考!

        大學英語四級寫作高分突破的主要障礙

        縱觀歷年考生的作文試卷,我們發(fā)現(xiàn)影響考生寫作的主要障礙為下列問題:

        一、扣題不緊

        扣緊主題寫作的關(guān)鍵即是審題。審題是應(yīng)試寫作關(guān)鍵性的第一個步驟,它決定著能否正確表達思想,即是否切題的問題。

        寫四級作文時,首先要做到切題。如果所寫文章離題萬里,即使表達再優(yōu)美也不能得高分。要做到切題,審題是關(guān)鍵的一步。遺憾的是很多考生拿到試題后只是草草地看一眼就下筆,結(jié)果是事倍功半。

        考生拿到作文題目之后,首先要仔細地分析題目的類型及其提供的線索,并以此為根據(jù)決定文章的主題,從哪些方面展開,用哪些方法展開,采取什么銜接手段,這些都是在下筆之前必須解決的問題。

        二、表述不準

        許多考生構(gòu)思時激情萬千,但由于英文水平有限,結(jié)果寫出來的東西要么支離破碎,詞不達意,要么錯誤連篇,影響了整體,難以得高分。究其原因,常常是語言表述方面的問題。根據(jù)筆者的教學體會,學生表述方面的問題主要存在以下方面:

        1、詞匯障礙

        對大多數(shù)考生而言,詞匯是英語寫作的大難關(guān)。同一作文題目,用漢語寫易如反掌,用英文寫卻倍感艱難,總是覺得筆力笨拙,詞不達意,總是在同義、近義詞中猶豫不決,難以取舍。為了解決這些問題,他們或是生拼硬套,或是用漢語代替,從而造出一些不倫不類、模棱兩可、支離破碎、令人費解的詞語和句子,致使所要表達的思想意義含糊,表述不確。

        在英語作文中因詞匯貧乏而引起的問題是多種多樣的。它阻礙信息的傳遞,影響思想的表達,甚至引起誤解,造成不良后果。要真正攻克這些難關(guān),考生必須嚴格要求自己,做到精讀、博覽、多寫、多練,在加強閱讀和寫作的基礎(chǔ)上,不斷地鞏固和擴大詞匯量,熟練地掌握英語寫作中的常用詞語及表達方式,弄清同義、近義詞之間的差別,盡量縮小與教學大綱要求之問的距離,以切實提高英語書面表達思想的能力。

        2.中式英語障礙

        中式英語(Chinglish)是考生作文中常見的毛病之一。這種英語在詞法、句法、語法及修辭等方面同漢語類似,但卻同地道的英語大相徑庭。例如有些學生把“胸有成竹”寫成“There is a stick in thestomach.”,把“取長補短”寫成“Take others’length to increaseown’s shortage.”,把“望穿秋水”寫成“See through the autumn wa—ter.”等等。

        中式英語是受漢語的影響而產(chǎn)生的,在英語初學者中屢見不鮮。

        它像陰影一樣,籠罩著外語學習的全過程,給外語學習者造成種.種錯覺,設(shè)置重重障礙,是英語作文參試者又一道“難以逾越”的障礙。通過考生的作文,我們不難看出,很多考生因受其母語——漢語的影響,在寫英語作文時,不僅用漢語作文的方式去思考、構(gòu)思、選詞造句,個別考生甚至先用漢語寫,然后再逐字逐句把其翻譯成英語。

        大學英語六級寫作句型策略

        句子是表達一個完整意思的語言單位。成功的作品是由清晰而合乎語法規(guī)則的句子組成的。然而一個好的句子除了用詞準確,無拼寫錯誤和語法錯誤,能夠準確表達作者的意思外,還必須具有結(jié)構(gòu)嚴謹,通暢順達、簡潔生動,完整連貫等特點。

        一、句子要簡潔

        英國文豪莎士比亞的名言“Brevity is the soul of wit.”相當于漢語的“言貴簡潔”。寫作要求精練,因為,簡潔的表達能起到更加強調(diào)的作用。我們要寫出效果好、表達通暢的文章,就要想方設(shè)法做到以下幾點:

        1.避免使用空洞、多余的短語;2.避免過多地使用較長的句子結(jié)構(gòu),如并列句和從屬句等;3.避免不必要的重復(fù)。

        請看下面各例:

        1.()wing to the fact that I had a lot of work to do。it wasn’tpossible for me to accept their invitation.本句要表達的意思很簡單,可是一堆空洞的短語使句子顯得很累贅,改為下面的句子就簡潔明了多了。

        1.was too busy to accept their invitation.2.He is a man who is honest,who always pays his iust debts,and who observes the golden rules in his dealings with others,英語中比較重要的從屬概念可用從句的形式表達,其它次要的概念常用詞或短語來表達,因為句子比短語顯得更重要。過多地使用從句會把次要的與主要的概念混為一談,削弱句子的重點。該句可改為:

        He is an honest man who always pays his j ust debts,and whoobserves the golden rules in his dealings with others.3.My hometown is a quiet,peaceful place.It is quiet andpeaceful because of the small number of people living there.有時為了構(gòu)成平行的句子結(jié)構(gòu)或達到強調(diào)的目的,我們會重復(fù)使用某些詞語。但是,無目的地重復(fù)會導(dǎo)致笨拙。所以本句可改為:

        My hometown is a quiet,peaceful place because of the smallnumber of people.

        二、句子要完整

        句子的完整性包括兩個方面,即意思的完整性和結(jié)構(gòu)的完整性。

        意思的完整性是指一個句子應(yīng)該表達一個相對完整的思想。結(jié)構(gòu)的完整性指的是句子在語法結(jié)構(gòu)方面沒有缺損。如:

        1.It is incredible to many people.Cigarette smokers spendmoney for illness.原句中it的意思不明確??捎胕t作形式主語,使句子結(jié)構(gòu)完整。

        可改成:It is incredible to many people that cigarette srookersspend money for illness.為了使句子保持結(jié)構(gòu)完整,還要注意避免融合句,所謂融合句。

        就是兩個或兩個以上的句子之間沒有適當?shù)臉它c符號或連詞而融合在一起。如:

        2.I do not care for any more fruit,I have had enough.可改成:I do not care for any more fruit,for I have had e—nough.3.His speech was marked by disagreement and soon for hisopponent S position.

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