考研英語(yǔ)_英語(yǔ)作文究竟該不該用萬(wàn)能模板？
考研英語(yǔ)|英語(yǔ)作文究竟該不該用萬(wàn)能模板？
對(duì)于考研英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，短期內(nèi)最容易提分的部分就是寫(xiě)作了，而寫(xiě)作在試卷中所占分值也較高，很多同學(xué)認(rèn)為只要考前背誦一些范文和模板就能考出不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
但最近幾年，對(duì)于考研英語(yǔ)作文該不該使用模板這一問(wèn)題，出現(xiàn)了很多爭(zhēng)議。我們最好就是把模板變成自己的東西。
1、高分還是低分的主要因素，不是是否使用了模板，而是語(yǔ)言質(zhì)量是否高級(jí)，是否出現(xiàn)特別低級(jí)的語(yǔ)言錯(cuò)誤。
使用模板的人，有相當(dāng)一部分是想借助模板來(lái)掩蓋自己的寫(xiě)作錯(cuò)誤。
如果掩蓋好了，不出現(xiàn)問(wèn)題，那自然沒(méi)事;但如果掩蓋不好，還是暴露了一些不該有的錯(cuò)誤，甚至模板默寫(xiě)都能出錯(cuò)的話，那就是考生自己的問(wèn)題。
考研閱卷人的閱卷量是非常大，而且閱卷時(shí)間非常短暫，在這么有限的時(shí)間里，不可能對(duì)你的內(nèi)容逐字逐句分析，所以想要得高分更多的還是要靠你的語(yǔ)言水平，也就是單詞和句型的質(zhì)量。
2、 無(wú)論模板與否，閱卷人沒(méi)有任何理由跟一篇完全寫(xiě)對(duì)了的文章過(guò)不去。
與其花時(shí)間糾結(jié)于用不用模板，不如考慮下自己寫(xiě)作的部分是否存在問(wèn)題。說(shuō)的通俗點(diǎn)，閱卷人不會(huì)跟一篇單詞語(yǔ)法基本正確，沒(méi)有重大錯(cuò)誤，并且內(nèi)容切題的文章過(guò)不去。
而且以上也符合考研寫(xiě)作大綱的要求，那又何必再去找其他根本沒(méi)有提到的問(wèn)題?
3、“模板痕跡”這個(gè)說(shuō)法是典型的偽命題，不存在所謂的“模板痕跡”。
所謂“模板痕跡”的說(shuō)法在閱卷中是不存在的，真實(shí)情況是：一些考生在使用模板的過(guò)程中，模板以外的部分出現(xiàn)了局部“致命”的錯(cuò)誤，才導(dǎo)致了真實(shí)水平被閱卷人判斷出來(lái)，從而分?jǐn)?shù)特別低。
主要問(wèn)題有三個(gè)方面：一，模板背誦、默寫(xiě)錯(cuò)誤;二、自己填寫(xiě)部分的語(yǔ)法錯(cuò)誤;三、模板內(nèi)容選擇跟文章不對(duì)應(yīng)。
所以，究其原因并不是模板本身的問(wèn)題，而是自己填入的詞出現(xiàn)了問(wèn)題。
4、 寫(xiě)作想脫離模板是60分以上考生的一個(gè)理想要求，即使到了這個(gè)水平，脫離也存在一定風(fēng)險(xiǎn)。
一部分基礎(chǔ)相對(duì)較好的考生會(huì)問(wèn)：如果我的寫(xiě)作完全不用模板，是不是就不會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題了?其實(shí)并非如此。
很多人的作文水平還是非常有限的，倘若完全不使用模板，靠自己的語(yǔ)言去寫(xiě)一篇文章，對(duì)語(yǔ)言能力的要求還是極高的，稍有不慎，就會(huì)滿盤皆輸。
另外，一個(gè)人的文章寫(xiě)得再好，再多的內(nèi)容是自己寫(xiě)的，文章也或多或少會(huì)存在通用的部分。所以，完全脫離模板是不可能的。
當(dāng)然，適度使用模板是利大于弊的。因?yàn)楫?dāng)多數(shù)內(nèi)容有了模板的鋪墊，這時(shí)只要將精力集中在模板里自己填入的部分，從而大大降低錯(cuò)誤率。
5、 寫(xiě)作的高分標(biāo)準(zhǔn)，一是錯(cuò)誤率低，二是閃光點(diǎn)多，也就是單詞和句式水平高，內(nèi)容居其次。
寫(xiě)作如何拿高分?閱卷人比較傾向于什么內(nèi)容?這是我們大多數(shù)人比較關(guān)注的問(wèn)題。考慮到考生水平和閱卷時(shí)間，考研作文的方向標(biāo)準(zhǔn)大體上：錯(cuò)誤率低，決定文章的分?jǐn)?shù)下限;高水準(zhǔn)句型，決定文章的分?jǐn)?shù)上限。
所以在不跑題、論述合理的前提下，內(nèi)容與文章的亮點(diǎn)就退居到了次要的位置。
6、考生真正要重視自己基本功的訓(xùn)練，而不是單純糾結(jié)于用模板與否。
想要在模板和自己填入的內(nèi)容間做出平衡，其實(shí)需要考生在平時(shí)多注重基本功的訓(xùn)練。但短期內(nèi)把自己寫(xiě)作水平大幅度提高顯然是不大可能的，而用一個(gè)模板去減輕寫(xiě)作壓力，也是一個(gè)性價(jià)比較高的手段。
但是，為了避免模板以外的內(nèi)容出錯(cuò)，還是建議考生在平時(shí)寫(xiě)作過(guò)程中盡可能將填入的部分多標(biāo)記一下詞性和結(jié)構(gòu)，多總結(jié)下里面填入的內(nèi)容，盡可能減少讓閱卷人反感的錯(cuò)誤。
7、適當(dāng)重視試卷的外界因素，例如卷面和字?jǐn)?shù)等。
這段時(shí)間，應(yīng)該也要側(cè)重重視一下英語(yǔ)能力之余的因素，比如說(shuō)：卷面和字?jǐn)?shù)。
閱卷老師是沒(méi)有時(shí)間去數(shù)你的字?jǐn)?shù)的。但是，字?jǐn)?shù)多少不是一眼就能夠看出來(lái)的么?
所以，為什么建議這段時(shí)間復(fù)習(xí)的時(shí)候，在答題卡上面進(jìn)行練習(xí)，其實(shí)，就是讓大家找到熟悉的答卷的感覺(jué)，也了解大約需要寫(xiě)多少。
小作文，130字左右，就比較劃算。耗時(shí)不多，而且字?jǐn)?shù)看上去很美。
關(guān)于字跡的問(wèn)題?，F(xiàn)如今，練字已經(jīng)來(lái)不及了。想要追求好看是不大可能的。但是，強(qiáng)調(diào)，劃重點(diǎn)，字跡整齊，是一定要做到的，而且也是一定能夠做到的。卷面上少一點(diǎn)點(diǎn)涂抹，即便寫(xiě)錯(cuò)了，也請(qǐng)輕輕地畫(huà)兩條平行的刪除橫線，沒(méi)有必要涂抹成一團(tuán)黑。
而且，建議還是寫(xiě)得略微整齊一些。因?yàn)?，這是和閱卷老師的第一次親密接觸，還是要留個(gè)好印象。畢竟關(guān)系到你的分?jǐn)?shù)。試想，如果你對(duì)一個(gè)人印象不好，大約你看到的基本上都是缺點(diǎn)了。那么，同樣，閱卷老師對(duì)于你的初始印象不好，大約也只能看到錯(cuò)誤了。而，對(duì)于你們的作文來(lái)說(shuō)，閱卷老師如果想要找錯(cuò)誤啊，那簡(jiǎn)直不要再容易哦……
總之，大家要明白模板本身并沒(méi)有絕對(duì)的褒貶色彩，絕對(duì)脫離模板的文章也是不存在的。
模板只是我們?cè)谄綍r(shí)寫(xiě)作過(guò)程中形成的固定格式，提供給了考生一個(gè)寫(xiě)作的思路和框架。就像建筑需要框架，人需要骨架一樣。
但要想獲得高分，就要在框架之上添加自己的內(nèi)容，把模板變成自己的東西，只有文章中有自己的內(nèi)容，才會(huì)吸引閱卷老師的眼球!
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