如何利用好寒假時(shí)間備考托福
寒假來(lái)了，托福備考也不能荒廢，我們更應(yīng)該利用這段空閑時(shí)間做好備考規(guī)劃，下面給大家分享一些經(jīng)驗(yàn)。
備戰(zhàn)托福：寒假30天學(xué)習(xí)計(jì)劃
總則：
1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。
2、每天聽(tīng)寫(xiě)一篇文章，以此文章為中心，展開(kāi)一天的學(xué)習(xí)。
3、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項(xiàng)都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。
4、求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ)，不斷地重復(fù)。
6、聽(tīng)寫(xiě)是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。
7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒(méi)有任何借口。
10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。
分則：
(一)聽(tīng)力：
1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽(tīng)寫(xiě)一篇五分鐘左右的短文。著重聽(tīng)力后的分析過(guò)程, 關(guān)鍵是聽(tīng)真題.
2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)爛為止。
3、周末看一部外國(guó)電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。
4、重視精聽(tīng)，聽(tīng)無(wú)數(shù)遍。 至于精聽(tīng)材料，我很鄭重的說(shuō)，沒(méi)有什么比Scientific American更好的了。首先他語(yǔ)速快，另外這個(gè)段子時(shí)間短，精聽(tīng)不貴多而貴精。時(shí)間太長(zhǎng)的段子反而花時(shí)間太多，效率就低了，不值。而且它背景很符合TOEFL，主要是學(xué)術(shù)上的新發(fā)現(xiàn)什么的，也有助于積累科技英語(yǔ)聽(tīng)力中的常用詞。
(二)口語(yǔ)：
1、朗讀并努力復(fù)述聽(tīng)寫(xiě)的短文。 準(zhǔn)備工作，就是積累素材和鍛煉反應(yīng)速度。這是基礎(chǔ)，是決定你流利程度和語(yǔ)言使用的關(guān)鍵，也是你拿高分的關(guān)鍵。我們可以多讀些好文章，建議讀ETS給的Sample Answer。這個(gè)對(duì)于口語(yǔ)所有題型的幫助是最直接的，但是材料有限。那么，針對(duì)校園類的話題可以多借鑒一下聽(tīng)力中Conversation對(duì)于問(wèn)題的解決給出意見(jiàn)的句子。把好詞好句儲(chǔ)藏起來(lái)備用，取其精華，去其糟粕。對(duì)于開(kāi)放性的獨(dú)立口語(yǔ)題，要注重練習(xí)。
2. 大家抱怨說(shuō)：“對(duì)著計(jì)算機(jī)說(shuō)，怎么說(shuō)得出來(lái)啊。對(duì)著人說(shuō)都不敢，何況當(dāng)著大家的面說(shuō)?！逼鋵?shí)很多學(xué)生的發(fā)音不錯(cuò)，但是卻一直不肯開(kāi)口，最后口語(yǔ)一點(diǎn)提高都沒(méi)有。但是我們說(shuō)一定要敢于開(kāi)口，這是最基本的要求。如果連說(shuō)都不敢說(shuō)，何以談備考托?？谡Z(yǔ)，更別談提高了。
對(duì)于這個(gè)托福問(wèn)題，考生應(yīng)該做的是：先自言自語(yǔ)。說(shuō)自己的話，讓別人笑去吧!這里的“說(shuō)”也要有重點(diǎn)，這個(gè)階段的重點(diǎn)是要糾正發(fā)音。常見(jiàn)的如th的發(fā)音，thanks和speed……之類。要是覺(jué)得自己發(fā)音比較好，但是苦于尋求充實(shí)話題內(nèi)容方法的同學(xué)，可以找出托福聽(tīng)力和托?？谡Z(yǔ)的原文來(lái)閱讀。其中既有Conversation又有Lecture，非常真實(shí)地模擬了考試題型。
(三)閱讀：
1、每周閱讀一份英語(yǔ)報(bào)紙, 每次整理筆記。
2. 詞匯的重要性. 每天保證一個(gè)小時(shí)的背單詞時(shí)間, 但是背單詞會(huì)很枯燥, 所以建議同學(xué)們參考有趣的記憶法讓背單詞有趣起來(lái), 或者到滬江免費(fèi)的開(kāi)心詞場(chǎng)里去背單詞哦!
諧音記憶 如：lethal可記成“離騷”
★ 聯(lián)想記憶 如：battlefield(戰(zhàn)場(chǎng))可以聯(lián)想為“打仗battle的場(chǎng)所field當(dāng)然就是戰(zhàn)場(chǎng)啦”。
★ 比較記憶 如：形近單詞ethnical和ethical相比，ethnical比ethical多個(gè)字母n，這種情況下我們可以把ethnical中的n想成nation，“種族e(cuò)thnical中包含了一個(gè)民族”。
★ 發(fā)音記憶，遵循了發(fā)音規(guī)律，考生掌握了該單詞字母組合的發(fā)音規(guī)律，邊讀邊背，就可以很輕松的記住它了。
★ 詞群記憶 如：在背foremost一詞時(shí)，考生應(yīng)同時(shí)想托福閱讀中foremost的解釋“l(fā)eading”一詞。
★ 拆分記憶 如：interchangeable可以拆為前綴inter- 、詞根change ，后綴-able 。
★ 滾動(dòng)記憶 如：如果背單詞表，在第一天背了10個(gè)單詞，那么第二天在背新的10個(gè)單詞之前必須先復(fù)習(xí)第一天背過(guò)的10個(gè)單詞;第三天在背新的10個(gè)單詞前先復(fù)習(xí)前兩天背過(guò)的20個(gè)單詞，以此類
推，另外考生在背單詞的過(guò)程中需要通過(guò)不斷做題來(lái)復(fù)習(xí)閱讀高頻詞，因?yàn)榧热皇情喿x高頻詞，肯定在閱讀的文章中是反復(fù)出現(xiàn)的。
(四)寫(xiě)譯：
1、爭(zhēng)取把每天聽(tīng)寫(xiě)的短文都翻譯，先英漢，再漢英。
2、注意整理筆記。
托福寒假40天學(xué)習(xí)計(jì)劃表
第一周：首先要給自己做一個(gè)明確的定位，了解自己和考試。不用急著就直接投入到繁忙的學(xué)習(xí)中去，這樣很容易讓自己找不到學(xué)習(xí)和備考的方向和中心。如果把備考托福當(dāng)做一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的話，那么首先要做的當(dāng)然不是拿了兵器就沖上去，而是分析敵我形勢(shì)。自己目前是什么樣的英語(yǔ)水平，打算什么時(shí)候考試，需要準(zhǔn)備哪些材料，六周的學(xué)習(xí)想要達(dá)到一個(gè)怎樣的水平，自己六周每天可以投入多少時(shí)間，目前優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是在哪些方面等等。即使是已經(jīng)一定程度上了解托福，或者學(xué)習(xí)一段時(shí)間的同學(xué)也需要這樣做，讓自己心中有個(gè)明確的定位。這個(gè)很重要，但也不用花費(fèi)很多時(shí)間。接下去就是去籌備，包括準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料，市面上關(guān)于托福的資料不勝枚舉，在這里，筆者就簡(jiǎn)單介紹下2個(gè)相關(guān)重要材料：
OG(Official Guide ETS的《新托福官方指南》)：官方材料，一定要充分利用，特別是口語(yǔ)答案。OG語(yǔ)速比真題要快些，給信息點(diǎn)時(shí)候比較明確，重復(fù)較多，出題點(diǎn)特別的明確，沒(méi)那么繞彎。備考時(shí)一定要研究一下新托福閱讀的出題思路，題型，要好好看它的題型和TIPS。當(dāng)然考試一般都是比OG上的難的，所以自己在備考的時(shí)候也要注意增加難度的提升訓(xùn)練。
TPO(TOEFL Practice Online)，即托福在線考試練習(xí)，是為參加下一代托?？荚嘥OEFL iBT(Internet-based test)，即網(wǎng)考托?？荚嚨娜?，以及想要提高專業(yè)英語(yǔ)水平的學(xué)員提供的一個(gè)全真模擬托福網(wǎng)考考試平臺(tái)。TPO都是ETS之前考過(guò)的真題，對(duì)于考生考前模 擬和復(fù)習(xí)具有很大的價(jià)值。
常見(jiàn)問(wèn)題：
1、 什么是TPO?
答：TPO是首字母縮略詞，全稱是TOEFL Practice Online，中文意思是托福在線?？?。
2、TPO的功能是什么?
答：TPO的功能是模擬考試，考生可以在考前用它來(lái)了解真實(shí)題型，熟悉考試環(huán)境和操作，檢驗(yàn)自己的真實(shí)水平。
3、TPO怎么操作?
答：在家中電腦上依靠互聯(lián)網(wǎng)按提示操作獨(dú)立完成TPO。
4、 目前TPO有幾套題?
答：23套。
5、TPO的價(jià)格?
答：可以在ETS的官方網(wǎng)站購(gòu)買(mǎi)，44.95美元一套。
6、 什么時(shí)間進(jìn)行TPO比較好?
答：建議考前一個(gè)月，每?jī)商熳鲆惶?/p>
7、TPO對(duì)電腦的硬件要求高么?
答：操作系統(tǒng)要求是Microsoft Windows 98，NT，2000，XP，2003，or Vista，Internet Explorer6.0以上版本，Windows Media Player9或更高，電腦上要有帶麥克風(fēng)的耳機(jī)，穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)連接且?guī)?M以上。相對(duì)而言，網(wǎng)速快的電腦不容易出現(xiàn)中斷或遲滯現(xiàn)象，?？夹Ч谩Ｋ酝扑]在網(wǎng)速快的地方進(jìn)行?？肌?/p>
8、TPO價(jià)格太高，我在學(xué)校不方便上網(wǎng)，是否有離線版
答：目前網(wǎng)上已經(jīng)有離線版軟件，叫“新托福120分單機(jī)版”軟件，內(nèi)含全部22套TPO
9、TPO軟件版更加符合適合托福?？?，其可以自動(dòng)評(píng)分、做題等，界面更加貼近真實(shí)考試場(chǎng)景，可在網(wǎng)上下載并安裝。
第一周除了制定計(jì)劃，籌備資料等，也是要正式開(kāi)始托福備考學(xué)習(xí)。新托福由四部分組成，分別是閱讀(Reading)、聽(tīng)力(Listening)、口試(Speaking)、寫(xiě)作(Writing)。每部分滿分30分，整個(gè)試題滿分120分。其實(shí)和大部分國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)考試一樣，排除了它其他一些特殊性后，還是離不開(kāi)常規(guī)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面，而且這四個(gè)方面最好在前期都有一定的基礎(chǔ)準(zhǔn)備。
【聽(tīng)力】聽(tīng)力水平無(wú)疑是新托福成功與否的關(guān)鍵，除閱讀外，無(wú)論哪一部分都離不開(kāi)“聽(tīng)”。所以可以說(shuō)聽(tīng)力是六周內(nèi)每周甚至每天都要堅(jiān)持鍛煉的一塊。托?？荚嚨穆?tīng)力是長(zhǎng)對(duì)話或是5分鐘左右的講座。光靠聽(tīng)答題有點(diǎn)難，這就需要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣。練托福聽(tīng)力的時(shí)候，可以先備好記筆記的本子，聽(tīng)時(shí)把重要細(xì)節(jié)迅速記下來(lái)，如時(shí)間、地點(diǎn)等，這樣在答題的時(shí)候才有把握。所以聽(tīng)力要“玩命”記筆記，要學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單符號(hào)記要點(diǎn)，比如：上箭頭表示發(fā)展迅速，下箭頭表示業(yè)績(jī)下滑。聽(tīng)力的6篇閱讀中有4篇是講座，都是五六分鐘一篇，篇幅很長(zhǎng)，你認(rèn)為自己能記住的東西，實(shí)際上到最后都忘了。所以不管有用沒(méi)用，要邊聽(tīng)邊記。不過(guò)筆記雖然重要，卻不要純粹地為了記筆記而記筆記，耽誤了大腦對(duì)于聽(tīng)力材料的整合。平時(shí)要注意泛聽(tīng)，經(jīng)常下載一些各種英文音頻聽(tīng)，堅(jiān)持每天聽(tīng)上一個(gè)小時(shí)，這對(duì)提高聽(tīng)力水平很有幫助。比如手頭有些事，但也不妨礙聽(tīng)東西的時(shí)候，可以進(jìn)行泛聽(tīng)，但每天的精聽(tīng)是必須的，在剛開(kāi)始聽(tīng)的時(shí)候，可以選擇難度和你目前水平相近的幾篇VOA之類的聽(tīng)力材料，聽(tīng)寫(xiě)下，看看結(jié)果，做下自己的聽(tīng)力分析：是否理解文章大意，錯(cuò)誤率最高的點(diǎn)主要在哪里，是否總有些題材的聽(tīng)寫(xiě)正確率很低等，然后之后有意識(shí)地重點(diǎn)加強(qiáng)自己薄弱點(diǎn)。一般建議第一二周是基礎(chǔ)聽(tīng)力加強(qiáng)，主要讓自己適應(yīng)英語(yǔ)聽(tīng)力環(huán)境，了解自己聽(tīng)力狀態(tài)，泛聽(tīng)+精聽(tīng)訓(xùn)練，每周末的時(shí)候聽(tīng)力材料的難度都要比周一增加些，并找到合適自己的一些聽(tīng)力技巧和方法等。第三四周主要是針對(duì)考試聽(tīng)力題型等做訓(xùn)練，適應(yīng)托福聽(tīng)力的題型。最后2周便是一個(gè)加強(qiáng)階段，這個(gè)階段，聽(tīng)力方面應(yīng)該有不少進(jìn)步，那接下去主要用真題或模擬題去測(cè)試，給自己嚴(yán)格限定時(shí)間，必須全部做完聽(tīng)力部分后才能去對(duì)答案，進(jìn)行分析等。
【閱讀】閱讀部分應(yīng)該是我們最有把握，但也是容易失分的一個(gè)部分。閱讀題我們從初中開(kāi)始練習(xí)，應(yīng)該是“身經(jīng)百戰(zhàn)”，也相信大家有比較豐富的閱讀方面的做題技巧和經(jīng)驗(yàn)，如果這方面覺(jué)得還是自己的老大難，應(yīng)該好好反思并盡快找到合適自己的方法技巧。托福閱讀考試對(duì)詞匯要求很高，因?yàn)樵~匯比重相當(dāng)大。所以建議可以給自己訂詞匯學(xué)習(xí)目標(biāo)，如規(guī)定每天背30個(gè)單詞，一周復(fù)習(xí)總結(jié)一次。另外背單個(gè)單詞時(shí)，要注意它的同義詞、近義詞的學(xué)習(xí)，多總結(jié)、積累。做題時(shí)要看清題目，然后到文中找到與題目相關(guān)的內(nèi)容，理解句子意思。每天做4篇閱讀理解的話，對(duì)做錯(cuò)的題目分析做錯(cuò)的原因，是詞匯掌握不透徹，還是理解錯(cuò)誤，下次就要注意改正錯(cuò)誤。多做閱讀理解有助于提高閱讀速度。在做的時(shí)候，一定要給自己限時(shí)，剛開(kāi)始可以時(shí)間稍微充裕點(diǎn)，但越到后期，越要減少做題時(shí)間，比一般完成托福一篇閱讀題的時(shí)間還要縮下。而且一般考試也很少有多余時(shí)間允許你再回去檢查一遍，所以每個(gè)題目都要當(dāng)成最終答案去判斷和選擇，再模糊不確定的題目，也要先記錄下可能性最大的答案。不然做題做到后面完全會(huì)忘了前面的做題思路，再回過(guò)去思考為時(shí)已晚。
還有平時(shí)我們做練習(xí)最常見(jiàn)的就是對(duì)著一本練習(xí)冊(cè)，因此對(duì)著紙張長(zhǎng)時(shí)間做閱讀題很習(xí)慣，但托福考是機(jī)考，長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦上長(zhǎng)篇幅的英語(yǔ)文章必然是不適應(yīng)的，所以平時(shí)除了對(duì)著紙張上的題目做練習(xí)，用電腦閱讀國(guó)外文章，瀏覽國(guó)外網(wǎng)站也是必須的。
【口試】口語(yǔ)其實(shí)比聽(tīng)力和閱讀更難在短時(shí)間內(nèi)提高，沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境等好的條件，中國(guó)學(xué)生提高口語(yǔ)是很難的。當(dāng)然也不要灰心，即使難，主要努力也能取得一定進(jìn)步。有些人建議看美劇電影來(lái)提高口語(yǔ)，筆者并不贊同。畢竟托福是考試，美劇電影中的口語(yǔ)因題材不同而不同，有些太過(guò)口語(yǔ)化，有些地方方言、俚語(yǔ)等太多，還有美劇電影容易分散注意力，最后很容易被其情節(jié)吸引過(guò)去，而忘了最初的目的。
口語(yǔ)練習(xí)的方法很多，如找個(gè)搭檔一起練，講故事，大聲朗讀等。筆者建議基本的日常對(duì)話可以在平時(shí)的生活作息中鍛煉，其他的都是要有針對(duì)性的。如第一二周，大家可以找些志同道合的搭檔，一起約好時(shí)間練習(xí)，主要練就某一話題闡述自己的觀點(diǎn)這一塊。闡述完后可以讓對(duì)方給你指出優(yōu)缺點(diǎn)，當(dāng)然，最好對(duì)方比你水平高些，這樣指出來(lái)的點(diǎn)也更精準(zhǔn)。這個(gè)闡述自己觀點(diǎn)，還可以網(wǎng)上找些相關(guān)的音頻視頻材料，最好是國(guó)外的，比如辯論賽，選舉等，可以學(xué)習(xí)他們?nèi)绻?jiǎn)明扼要又非常到位地闡述方式、句型等。接下去幾周拿真題做訓(xùn)練，練的時(shí)候可以適當(dāng)記些筆記，梳理下自己的講話思路后再開(kāi)始說(shuō)。而且語(yǔ)速快不代表你就夠優(yōu)秀，有些同學(xué)語(yǔ)速快，但發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，都是詞匯，不連貫…口試考察的是多方面，語(yǔ)速要流暢，發(fā)音要準(zhǔn)確到位等。
【寫(xiě)作】這是個(gè)托福作文范文和優(yōu)秀習(xí)作滿天飛的年代，一篇優(yōu)秀習(xí)作出來(lái)之后，往往大家頂禮膜拜之余用心學(xué)習(xí)的并非其語(yǔ)言轉(zhuǎn)換能力，并非其句子和段落起承轉(zhuǎn)合的方式，也并非其思維發(fā)散展開(kāi)思路的技巧，大家常常只是記住了每個(gè)題目別人用了什么例子，然后照貓畫(huà)虎生搬硬套。那些類似牛頓如何從樹(shù)上掉落的蘋(píng)果而思考萬(wàn)有引力定律這樣的例子，就像我們中國(guó)學(xué)生從小寫(xiě)的“我在馬路邊撿到一分錢(qián)把它交到警察叔叔手里邊”一樣濫俗。試想，ETS的評(píng)分人員看到千篇一律的此類例子，除了覺(jué)得這個(gè)學(xué)生毫無(wú)新意之外，會(huì)認(rèn)定此人沒(méi)有自己的思考能力而并不適合赴美高等院校深造。
那么我們?nèi)绾螖[脫這些俗套呢?筆者在這里給大家拋磚引玉介紹一些自己積攢的“無(wú)俗套”寫(xiě)作素材，相信會(huì)成為一些同學(xué)沖刺高分甚至滿分的法寶。下面就讓我們看看這些素材吧：
1、媒體
托福作文中有一大類涉及媒體，或者新興科技對(duì)我們的利弊影響類題目。那么貼近我們生活，新穎無(wú)俗套的素材有哪些呢，下面這些詞匯一定會(huì)給你一些思路：Print Media紙媒/平面媒體，Social Network社交網(wǎng)絡(luò)(“非死不可”和中國(guó)的人人網(wǎng)都屬于此類)，潮爆西方的網(wǎng)站如Facebook(相當(dāng)于人人網(wǎng))/Twitter(相當(dāng)于微博)/Youtube(相當(dāng)于優(yōu)酷網(wǎng))，grassroot草根。這類詞匯大家可以自己收集，那么如何使用呢?托福題庫(kù)中有一類題常問(wèn)到新媒體和傳統(tǒng)媒體誰(shuí)更好，那么你完全可以根據(jù)上述切身體驗(yàn)來(lái)分析，比如社交網(wǎng)絡(luò)雖然好，但是占用了人們?cè)絹?lái)越多的時(shí)間，垃圾信息(Junk information)鋪天蓋地，人們的閱讀習(xí)慣均被膚淺化娛樂(lè)化的網(wǎng)絡(luò)信息占據(jù)，等等。這些素材不局限于媒體類的題目，在新興科技對(duì)人類的利弊等方面的話題中，均可使用。
2、環(huán)境
環(huán)境是許多考試中永恒的話題和萬(wàn)能的理由，但是許多同學(xué)除了寫(xiě)環(huán)境惡化，空氣和水資源污染等就沒(méi)有別的話題以供展開(kāi)了。其實(shí)你可以寫(xiě)到《2012》這部電影對(duì)你的啟示，寫(xiě)到奧斯卡獲獎(jiǎng)紀(jì)錄片Dolphin Slaughter中日本灣屠殺海豚對(duì)你的震撼，世界最大原始森林號(hào)稱世界之肺的亞馬遜叢林的退化(the deforestation of Amazon Jungle)，正在激烈進(jìn)行中的聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)(United Nations Climate Change Conference),這些素材除了可以使用在一些與環(huán)境相關(guān)的題目中，也可以寫(xiě)在諸如“你想回到過(guò)去見(jiàn)一個(gè)人，他是誰(shuí)?”(我想見(jiàn)到氣候大會(huì)的主)，“若能穿越時(shí)空，你想到哪里去(我想去阻止海豚的屠殺)”這樣的題目中，例子新穎，緊貼時(shí)代，又能體現(xiàn)你是個(gè)負(fù)責(zé)任且有思考能力的青年。
3、與人有關(guān)的話題
在托福作文中，許許多多的題目，你都常常要寫(xiě)到自己或者他人做出一些選擇的理由，例如托福題庫(kù)題目“你為什么要選擇在大城市生活而不是小城市?”,“你想找個(gè)更有錢(qián)的工作還是找個(gè)更使自己愉快的工作?”“你更喜歡和幾個(gè)同學(xué)一起學(xué)習(xí)，還是喜歡單獨(dú)學(xué)習(xí)?”等等，此類題目，如果熟悉和掌握一些有關(guān)人的思想情感類的詞匯，會(huì)極有幫助。如：human dignity 人類尊嚴(yán)，personality(個(gè)性)，teamwork spirit(合作精神，團(tuán)隊(duì)精神)，moral qualities/high qualities(道德品質(zhì)，高尚的道德)，creative power(創(chuàng)造力)，cultivate one’s taste(培養(yǎng)某人的品味、情操)，cut-throat competition(惡性競(jìng)爭(zhēng))，critical thinking(批判思維)，divergent thinking(發(fā)散思維)，independent thinking(獨(dú)立思維能力)，natural endowment(天賦) 等等。
上面這些，僅是就最常用的一些話題給大家作個(gè)示范，大家應(yīng)該多嘗試在平時(shí)多思考多總結(jié)多積累類似的“十分好用”又不落俗套的素材，在考場(chǎng)上必能令你得心應(yīng)手，發(fā)揮重要的作用。
寫(xiě)作部分既是最后階段可以突擊的，也是需要平時(shí)一定累積的。如果你想完全靠最后幾周臨時(shí)抱“范文模板”過(guò)考試，其實(shí)難度不小。從基礎(chǔ)的英語(yǔ)日記，到按照真題去寫(xiě)，都是需要一個(gè)量變轉(zhuǎn)換為質(zhì)變的過(guò)程。多看看國(guó)外，尤其是美國(guó)人寫(xiě)的好文章，多揣摩下美國(guó)的寫(xiě)作思維，潛移默化中轉(zhuǎn)變自己的中式思維和寫(xiě)作模式。
綜上所述，六周的托福學(xué)習(xí)，主要還是分為前期基礎(chǔ)工作，后期針對(duì)性練習(xí)，加最后真題沖刺階段。在六周內(nèi)對(duì)比較好的英語(yǔ)基礎(chǔ)，或者已經(jīng)備考一段的時(shí)間的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是需要扎實(shí)地繼續(xù)努力，從而突破現(xiàn)有一些瓶頸去升華各個(gè)板塊的時(shí)段。而對(duì)于剛步入托福備考大軍不久的同學(xué)，六周是一個(gè)良好備考學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，六周之后不能說(shuō)一定完成蛻變，一舉通過(guò)考試，但你的良好積累，會(huì)為之后持續(xù)的學(xué)習(xí)，和最終的考試作戰(zhàn)打下牢固的基礎(chǔ)。大家寒假加油!!!
寒假如何全方位攻破托福考試
總則：
1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。
2、每天聽(tīng)寫(xiě)一篇文章，以此文章為中心，展開(kāi)一天的學(xué)習(xí)。
3、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項(xiàng)都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。
4、求質(zhì)不求量，有效利用yeeaoo聽(tīng)力訓(xùn)練平臺(tái)，把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ)，不斷地重復(fù)。
6、聽(tīng)寫(xiě)是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。
7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒(méi)有任何借口。
10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。
分則：
(一)聽(tīng)力：
1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽(tīng)寫(xiě)一篇五分鐘左右的短文。著重聽(tīng)力后的分析過(guò)程, 關(guān)鍵是聽(tīng)真題，對(duì)應(yīng)亦鷗聽(tīng)力的TPO材料。
2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)爛為止。
3、周末看一部外國(guó)電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。
4、重視精聽(tīng)，聽(tīng)無(wú)數(shù)遍。至于精聽(tīng)材料，我很鄭重的說(shuō)，沒(méi)有什么比Scientific American更好的了。首先他語(yǔ)速快，另外這個(gè)段子時(shí)間短，精聽(tīng)不貴多而貴精。時(shí)間太長(zhǎng)的段子反而花時(shí)間太多，效率就低了，不值。而且它背景很符合TOEFL，主要是學(xué)術(shù)上的新發(fā)現(xiàn)什么的，也有助于積累科技英語(yǔ)聽(tīng)力中的常用詞。
(二)口語(yǔ)：
1、朗讀并努力復(fù)述聽(tīng)寫(xiě)的短文。準(zhǔn)備工作，就是積累素材和鍛煉反應(yīng)速度。這是基礎(chǔ)，是決定你流利程度和語(yǔ)言使用的關(guān)鍵，也是你拿高分的關(guān)鍵。我們可以多讀些好文章，建議讀ETS給的Sample Answer。這個(gè)對(duì)于口語(yǔ)所有題型的幫助是最直接的，材料就是yeeaoo的口語(yǔ)訓(xùn)練題目，全是真題。那么，針對(duì)校園類的話題可以多借鑒一下聽(tīng)力中Conversation對(duì)于問(wèn)題的解決給出意見(jiàn)的句子。把好詞好句儲(chǔ)藏起來(lái)備用，取其精華，去其糟粕。對(duì)于開(kāi)放性的獨(dú)立口語(yǔ)題，要注重練習(xí)。
2. 大家抱怨說(shuō)：“對(duì)著計(jì)算機(jī)說(shuō)，怎么說(shuō)得出來(lái)啊。對(duì)著人說(shuō)都不敢，何況當(dāng)著大家的面說(shuō)?！逼鋵?shí)很多學(xué)生的發(fā)音不錯(cuò)，但是卻一直不肯開(kāi)口，最后口語(yǔ)一點(diǎn)提高都沒(méi)有。但是我們說(shuō)一定要敢于開(kāi)口，這是最基本的要求。如果連說(shuō)都不敢說(shuō)，何以談備考托?？谡Z(yǔ)，更別談提高了，用yeeaoo的45秒倒計(jì)時(shí)錄音機(jī)，狠狠練吧。
對(duì)于這個(gè)托福問(wèn)題，考生應(yīng)該做的是：先自言自語(yǔ)。說(shuō)自己的話，讓別人笑去吧!這里的“說(shuō)”也要有重點(diǎn)，這個(gè)階段的重點(diǎn)是要糾正發(fā)音。常見(jiàn)的如th的發(fā)音，thanks和speed……之類。要是覺(jué)得自己發(fā)音比較好，但是苦于尋求充實(shí)話題內(nèi)容方法的同學(xué)，可以找出托福聽(tīng)力和托?？谡Z(yǔ)的原文來(lái)閱讀。其中既有Conversation又有Lecture，非常真實(shí)地模擬了考試題型。
(三)閱讀：
1、每周閱讀一份英語(yǔ)報(bào)紙, 每次整理筆記。
2. 詞匯的重要性. 每天保證一個(gè)小時(shí)的背單詞時(shí)間, 但是背單詞會(huì)很枯燥, 所以建議同學(xué)們參考有趣的記憶法讓背單詞有趣起來(lái)。
諧音記憶如：lethal可記成“離騷”
★ 聯(lián)想記憶如：battlefield(戰(zhàn)場(chǎng))可以聯(lián)想為“打仗battle的場(chǎng)所field當(dāng)然就是戰(zhàn)場(chǎng)啦”。
★ 比較記憶如：形近單詞ethnical和ethical相比，ethnical比ethical多個(gè)字母n，這種情況下我們可以把ethnical中的n想成nation，“種族e(cuò)thnical中包含了一個(gè)民族”。
★ 發(fā)音記憶，遵循了發(fā)音規(guī)律，考生掌握了該單詞字母組合的發(fā)音規(guī)律，邊讀邊背，就可以很輕松的記住它了。
★ 詞群記憶如：在背foremost一詞時(shí)，考生應(yīng)同時(shí)想托福閱讀中foremost的解釋“l(fā)eading”一詞。
★ 拆分記憶如：interchangeable可以拆為前綴inter- 、詞根change ，后綴-able 。
★ 滾動(dòng)記憶如：如果背單詞表，在第一天背了10個(gè)單詞，那么第二天在背新的10個(gè)單詞之前必須先復(fù)習(xí)第一天背過(guò)的10個(gè)單詞;第三天在背新的10個(gè)單詞前先復(fù)習(xí)前兩天背過(guò)的20個(gè)單詞，以此類推，另外考生在背單詞的過(guò)程中需要通過(guò)不斷做題來(lái)復(fù)習(xí)閱讀高頻詞，因?yàn)榧热皇情喿x高頻詞，肯定在閱讀的文章中是反復(fù)出現(xiàn)的。
(四)寫(xiě)作：
1、爭(zhēng)取把每天聽(tīng)寫(xiě)的短文都翻譯，先英漢，再漢英。
2、獨(dú)立寫(xiě)作好好利用歷年考題。綜合寫(xiě)作的重點(diǎn)還是聽(tīng)力和閱讀，也在注意多加練習(xí)。
2、注意整理筆記，很關(guān)鍵，一定要總結(jié)。
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