通過開展學憲法講憲法班會，才能使同學們了解了憲法基本知識，才能讓他們懂得要學法、知法、守法，遠離犯罪，學會運用法律保護自己以下是學習啦小編為你整理的學憲法講憲法班會總結，希望大家喜歡!

　　學憲法講憲法班會總結(一)

　　一、活動背景：今年是現行憲法公布施行30周年。憲法是我國的根本大法，是保持國家統(tǒng)一、民族團結、經濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執(zhí)政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。

　　二、活動目的：為培養(yǎng)學生的法制觀念，引導學生形成“學法、知法、守法、護法”的意識，12月7日下午，我班開展了“憲法在我心中”主題班會活動。

　　三、活動主題：“憲法在我心中”主題班會

　　四、活動時間：2014年12月7(星期天)下午

　　五、活動對象：2014級全科5班全體同學

　　六、活動流程：

　　(一)、由支持人致開場白，主持說明此次主題班會的具體細則、主要內容、具體安排及活動目的;

　　(二)、副班長說明此次憲法主題班會的主要意義，全面貫徹實施憲法,是推進依法治國、建設社會主義法治國家的首要任務。任何組織和個人都必須尊重憲法權威,在憲法和法律范圍內活動,因自覺接受權威而主動服從,真正將憲法作為其行為準則。

　　(三)、班長精心挑選了很多有關憲法的題讓同學們進行搶答，以便讓同學們對此有更入的了解，并產生主動去了解憲法的動力。

　　(四)、很多同學積極主動的說了一段自己對憲法的了解，有的暢談“法在我心中”、“如何做遵紀守法的小公民”、“法律與我同行”，有的以案例來“今日說法”，同學們的積極性很高，把班會推向了高潮。

　　(五)、團支書對活動進行總結：此次“憲法在我心中”主題班會活動緊密結合工作實際，采取多種形式，取得了實效，做到學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。使同生們了解了憲法基本知識，作為公民享有的基本權利和應履行的義務，懂得了要學法、知法守法，遠離犯罪，學會運用法律保護自己，使學生們成為遵守憲法、維護憲法的好公民。 總結：活動雖然已經結束，但我們將繼續(xù)抓好法制宣傳和教育，營造濃郁的法治氛圍，努力提高學生的法律意識。

　　學憲法講憲法班會總結(二)

　　一、活動目的：

　　通過這次班會活動，弘揚憲法精神，加強法制教育宣傳，增強同學們的自我保護意識，使同學們了解各種法律法規(guī)，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，讓同學們養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

　　二、活動過程：

　　1、開場白，說明本次活動的意義

　　甲：各位同學，在今年的11月1日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議通過設立國家憲法日。具體時間是每年的12月4日。

　　乙：設立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。設立“國家憲法日”是法律界由來已久的呼聲。

　　甲：所以，為了更好地做到懂法守法，在12月4日即將來到的日子里，我們來學習一下我國的憲法。

　　2、宣布活動開始

　　合：我宣布，五(1)班《弘揚憲法精神，培育法治文化》主題班會現在開始。

　　三、憲法日介紹

　　乙：同學們，1982年12月4日，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了現行的《中華人民共和國憲法》?，F行憲法是對1954年制定的新中國第一部憲法的繼承和發(fā)展。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。

　　甲：設立國家憲法日有著深厚的意義。關于“憲法”你們到底了解多少呢?讓我們多掌握一些法律知識吧!

　　(一)、憲法的地位

　　憲法是國家的根本大法，規(guī)定國家各項基本制度和根本任務，規(guī)定國家機關的組織與活動的基本原則，保障公民基本權利的國家根本大法。它集中反映掌握國家政權的統(tǒng)治階級的意志和根本利益，是維護和鞏固統(tǒng)治階級專政的重要工具。它在國家的整個法律體系中居于主導地位，具有最高的法律權威和最大的法律效力，既是國家治國安邦的總章程，也是公民立身行事的總依據。在本質上，它是國家的根本法，是階級力量對比關系的集中體現，是民主制度的法律化，是實現階級統(tǒng)治的重要工具。

　　(二)、憲法的作用

　　1、憲法對統(tǒng)治權的作用主要表現在：①確認維護和鞏固國家權力;②規(guī)范國家權力有效運行，防止權力濫用，這正是憲法民主性的體現。

　　2、憲法對法制的作用主要表現在：①促進法制的完備和健全;②促進法制的統(tǒng)一。

　　3、憲法對公民權利的保障作用主要表現在：①憲法確立公民基本權利和自由的內容;②憲法為公民基本權利和自由的實現規(guī)定了必要的保障。

　　4、憲法對政治制度的作用表現在：①確立和維護國家政治制度;②改革國家的政治體制。

　　5、憲法對社會經濟的作用主要表現為：①確認、保護和鞏固自己的經濟基礎;②確認其他制度，為經濟建設服務;③在憲法的指引下和范圍內進行經濟體制改革。

　　四、讓我們一起懂法、守法

　　乙：我相信大家也了解了許多知識，接下來，讓我們聽兩個小故事，希望大家有所警覺。

　　故事一：16歲的小興，自打接觸網絡游戲CS后，就著了迷，經常往網吧里鉆。苦于家里管得嚴，小興就想出這么一招：每天一大早打著上學的旗號，背著書包直奔網吧，差不多到放學點兒了再回家。就這樣持續(xù)了半年多時間，小興不僅把父親給的學費等都送進了網吧，還因為錢不夠，不斷向父親索要周末補習費等各種費用。后來到期末，小興拿不回成績單，父親起疑找到學校，才知道兒子竟然已經半年沒有上學，學校也沒有和家長溝通!而就在小興父親深受打擊的 時候，又傳來另一個噩耗：小興因為上網缺錢，從家里拿了水果刀去打劫了一名女中學生身上的20元零花錢，結果被少年法庭判處緩刑。

　　甲：法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護意識，法律常識承記心窩。

　　五、宣布活動結束

　　學憲法講憲法班會總結(三)

　　主 題 活動目的：通過開展系列宣傳教育活動，幫助全班學生理解、掌握憲法等法律知識，增 強自護意識和防范能力，增強憲法觀念和法律意識，使廣大學生養(yǎng)成學法、知法、守法的良 好習慣，達到提高師生法治觀念的目的。

　　活動過程：

　　(一)、由支持人致開場白，主持說明此次主題班會的具體細則、主要內容、具體安 排及活動目的;

　　(二)、副班長說明此次憲法主題班會的主要意義，全面貫徹實施憲法,是推進依法 治國、建設社會主義法治國家的首要任務。任何組織和個人都必須尊重憲法權威,在憲 法和法律范圍內活動,因自覺接受權威而主動服從,真正將憲法作為其行為準則。

　　(三)、班長精心挑選了很多有關憲法的題讓同學們進行搶答，以便讓同學們對此有 更深入的了解，并產生主動去了解憲法的動力。

　　(四)、很多同學積極主動的說了一段自己對憲法的了解，有的暢談“法在我心中”、 “如何做遵紀守法的小公民”、“法律與我同行”，有的以案例來“今日說法”，同學 們的積極性很高，把班會推向了高潮。

　　(五)班長對活動進行總結：此次“憲法在我心中”主題班會活動緊密結合工作實際， 采取多種形式，取得了實效，做到學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。 使同生們了解了憲法基本知識，作為公民享有的基本權利和應履行的義務，懂得了要學 法、知法、守法，遠離犯罪，學會運用法律保護自己，使學生們成為遵守憲法、維護憲 法的好公民。

　　活動反思：通過知識競賽和小品欣賞環(huán)節(jié)，是學生身臨其境深受感染，懂得遵循守則規(guī)范的 重要性，教育學生從點滴做起，從現在做起，爭做文明好少年。