關于八年級憲法知識點，現(xiàn)在不看更待何時，以下是學習啦小編為你整理的初二憲法知識點總結，希望大家喜歡!

　　初二憲法知識點總結(一)

　　l憲法的地位:憲法是國家的根本法,在我國的法律體系中居于首要地位

　　l 憲法是母法,其他法律法規(guī)(如刑法,民法,立法法等)是子法.

　　1,為什么說憲法是國家的根本大法 P21

　　(1),憲法規(guī)定國家生活的根本問題.

　　(2),憲法具有最高的法律效力.

　　(3),憲法的制定,修改程序比普通法律更為嚴格.憲法的修改,由全國人民代表大會常務委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議,并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過. 其他法律和其他議案由全國人民代表大會以全體代表的過半數(shù)通過.

　　如何理解憲法具有最高的法律效力

　　第一,普通法律法規(guī)的制定必須以憲法為基礎和依據(jù).

　　第二,普通法律不能和憲法相違背,相抵觸,否則將被視為違憲而被宣布無效.

　　在我國,人民代表大會行使立法權,人民政府行使行政管理權,人民法院獨立行使審判權,人民檢察院獨立行使檢察權

　　憲法是公民權利的保障書:憲法不但規(guī)定公民的基本權利,還規(guī)定國家機關保護公民權利的任務,使公民權利得到切實的保障.

　　國家權利來自于人民,使公民通過權利的享受賦予的.凡不是由公民政治權利授予的權利都不是合法權利,另一方面,國家機關必須利用手中掌握的權利保障與維護公民的權利.

　　我國已建立了以憲法為核心的公民權利保障體系

　?、倭⒎ūＵ?立法機關制定和完善各種法律法規(guī),使公民在保護自身權益中有法可依.

　　②司法保障:完善律師制度,法官制度和法律援助制度.

　　2,作為一名公民,如何樹立憲法意識,維護憲法的權威 P22

　　首先,要認真學習憲法,自覺遵守憲法;

　　其次,要積極行使公民的監(jiān)督權利.

　　總之,我們應自覺行使對公共權利的監(jiān)督,積極參與國家的政治生活,關心國家管理事務.

　　初二憲法知識點總結(二)

　　保護個人隱私

　　1,什么叫個人隱私權

　　個人隱私權:是指公民希望隱瞞不危害社會的個人私事,未經(jīng)本人允許不得將其公開的權利.

　　2,為什么要尊重別人的隱私 P44

　　尊重他人的隱私,是公民應有的道德品質,也是公民必須遵循的公共生活準則.

　　個人隱私權是衡量一個國家個人地位和尊嚴的重要標志.

　　3,怎樣尊重自己的隱私權

　　1)對自己的一些私人秘密不要到處宣揚.

　　2)學會運用法律制止侵犯個人隱私的行為,依法保護自己的個人隱私權.

　　4,怎樣尊重他人的隱私權

　　尊重他人的隱私包括:1)未經(jīng)同意,不私自看他人的信件或日記;2)不私自闖入他人住宅;3)不私自發(fā)布和傳播他人的隱私等.

　　5,保護隱私等于自我封閉嗎

　　NO,保護隱私不等于自我封閉.

　　為了使自己健康成長,我們應該學會與值得信任的人分享快樂與苦惱,困惑的時候,應及時與老師,家長或者親密的朋友溝通,以獲得成長所需要的經(jīng)驗和支持.

　　初二憲法知識點總結(三)

　　社會合作與公平

　　1,看完《逃命的野?！泛汀逗献鞯奈浵仭泛?回答:野牛為什么不能抵擋獅子的進攻 螞蟻群憑借什么力量逃離火海 這兩個故事給了我們怎樣的啟迪

　　參考:因野牛們不團結合作,冷眼旁觀,看見自己的同伴遇險只會隔岸觀火.而螞蟻們抱成一團,靠著集體的通力合作和團結的力量逃離了火海.啟示:社會生活需要合作,我們要樹立合作意識,學會合作.

　　2,為什么社會生活需要合作

　　社會合作是社會生活順利進行的必要條件.我們生活中所需要的物品和服務需要社會合作.隨著社會的發(fā)展,社會合作的范圍不斷擴大,社會合作形式越來越多樣化,社會合作的內容也越來越復雜.這就需要有符合全體社會成員利益的管理機構來管理,制定合理的制度來保障社會合作的順利進行.總之,現(xiàn)代社會是一個合作的社會,需要人們開展真誠,廣泛的合作.

　　3,為什么社會合作需要公平

　　為了更好地在社會合作中保證最大多數(shù)人民的利益,維護社會穩(wěn)定,需要在社會合作中確立和遵循公平的原則.

　　4,在社會合作如何才算公平

　　(1)處理事情合情合理,不偏袒哪一方面,這就是公平;

　　(2)良好的合作一定是公平互惠的,每個人都能在公平的合作中得到應得的利益;

　　(3)公平不等于絕對的平均;享受社會利益較多的應承擔更多的社會負擔;

　　(4)維護公平還需扶持社會弱勢階層和弱勢群體.

　　5,為什么要樹立公平的合作意識

　　(1)有利于個人的提高和發(fā)展;有利于社會的繁榮,穩(wěn)定;

　　(2)關系到每個社會成員的利益和幸福.

　　6,我們如何樹立公平的合作意識 (課本P76)

　　(1)保持公平合作的觀念去和他人相處,去處理面臨的問題,去承擔自己的責任;

　　(2)在家庭 在學校中 同學之間

　　(3)在日常的學習,生活和工作中,我們有權要求得到公平的對待 ,我們也要公平地對待他人.

　　(4)對社會上不公平的現(xiàn)象,我們也要給予關注,思考和批判.