Q11：您認為對法律的執(zhí)行哪些監(jiān)督是最有效的?

　　○ 報刊、電視、廣播等新聞輿論監(jiān)督

　　○ 法律在執(zhí)行過程時更加透明，讓公眾參與進來

　　○ 加大人民群眾監(jiān)督

　　○ 設立一個專門的監(jiān)督和調(diào)查機關

　　法律意識調(diào)查問卷三

　　Q1：您是男生還是女生?

　　○ 男生

　　○ 女生

　　Q2：您是大幾的學生?

　　○ 大一

　　○ 大二

　　○ 大三

　　○ 大四

　　Q3：您是 學院， 專業(yè)。

　　____________

　　Q4：您認為自己對憲法和法律的了解程度是?

　　○ 非常了解

　　○ 比較了解

　　○ 有點了解

　　○ 不了解

　　Q5：您對憲法和法律是否感興趣?

　　○ 是

　　○ 否

　　Q6：您是多久學習一次有關憲法和法律的知識?

　　○ 每天一次

　　○ 每周一次

　　○ 每月一次

　　○ 每年一次

　　○ 從不學習

　　Q7：您是通過什么渠道來學習憲法和法律的知識的?

　　□ 書籍

　　□ 報刊雜志

　　□ 電腦電視

　　□ 授課講座

　　Q8：您認為學習憲法和法律對您有何幫助?

　　□ 能遵守憲法和維護法律

　　□ 提高自身的法律修養(yǎng)

　　□ 維護自身的權(quán)益

　　□ 樹立社會責任感

　　□ 降低大學生犯罪的幾率

　　Q9：您認為當代大學生學習憲法和法律的意識如何?

　　○ 很好

　　○ 一般

　　○ 不好

　　Q10：若大學生學習憲法和法律的意識不高，您認為原因是什么?

　　□ 沒有受到系統(tǒng)的關于憲法和法律的學習

　　□ 憲法和法律的傳播范圍不大，沒有涉及到我們大學生

　　□ 憲法和法律的設施不夠完善

　　Q11：您認為憲法和法律與你的生活和學習關系是否密切

　　○ 關系密切

　　○ 關系不大

　　○ 說不清

　　○ 沒關系

　　Q12：您認為你的權(quán)益通過憲法和法律得到維護的可能性有多大?

　　○ 可能性大，因為公證的法律能夠維護你的權(quán)利

　　○ 可能性較大，如今的法律不足以全面維護到你的權(quán)力

　　○ 沒有可能性，法律根本不會維護到你的權(quán)利

　　Q13：在以往的學習當中是否了解憲法和法律對社會的作用?

　　○ 是

　　○ 否

　　Q14：您認為憲法和法律對社會的作用是

　　□ 推動經(jīng)濟的發(fā)展

　　□ 維護社會的秩序

　　□ 保障公民的權(quán)益

　　□ 推動了社會主義精神文明建設

　　Q15：您認為您以后是否應該多學習關于憲法和法律的知識呢?

　　○ 是

　　○ 否

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