大學(xué)生法律知識調(diào)查問卷題目
對于大學(xué)生來說,法律知識是幫助他們樹立正確三觀的因素,同時也可以在之中形成良好的法律知識體系。下面就是學(xué)習(xí)啦小編提供的法律知識調(diào)查問卷,希望對你有幫助。
法律知識調(diào)查問卷一
Q1:我國具有最高法律效應(yīng)是
○ 憲法
○ 民法
○ 刑法
○ 國家安全法
Q2:我國最高立法機(jī)構(gòu)是
○ 國務(wù)院
○ 全國人民代表大會
○ 最高人民檢察院
○ 最高人民檢察院
Q3:您認(rèn)為法律在您的日常生活中的作用如何
○ 非常重要,我有麻煩首先想到法律途徑解決,沒有法律我就沒有辦法生活;
○ 比較重要,我有時會嘗試用法律保護(hù)自己的權(quán)益;
○ 一般吧,我基本不主動尋求法律途徑解決問題,除非迫不得已;
○ 沒覺得有作用
○ 法律根本沒用
Q4:您覺得法律能維護(hù)你您的切身利益嗎?
○ 能,我對法律有信心;
○ 不能,法律愈來愈成為有錢人和有權(quán)的人的代表;
○ 現(xiàn)在不能,但隨著社會的發(fā)展,法律會逐漸完善
Q5:您知道自己有哪些權(quán)利義務(wù)嗎?
○ 知道,我的行為就是根據(jù)這個來確定;
○ 大體知道我有什么權(quán)利義務(wù);
○ 我只是知道不犯法
○ 不知道,做人靠良心,那些無所謂。
Q6:假如不幸遭到搶劫或是被盜,您會報案嗎?
○ 會,要維護(hù)自己的合法權(quán)益
○ 不會,報案也沒有
○ 會,但挽回?fù)p失不抱太大希望
○ 不會,司法機(jī)關(guān)不能提供有效保護(hù)
Q7:您認(rèn)為對法律的執(zhí)行哪些監(jiān)督是最有效的是
□ 報刊、電視、廣播等新聞輿論監(jiān)督
□ 黨委、政府、人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的監(jiān)督
□ 群眾監(jiān)督
□ 執(zhí)法機(jī)關(guān)自我監(jiān)督
□ 說不清楚
Q8:你認(rèn)為造成法律教育薄弱的原因是
□ 社會不良風(fēng)氣的影響
□ 貧富懸殊是產(chǎn)生犯罪的土壤,影響了教育效果
□ 公民的自覺性是根源
□ 法律教育的局限性
Q9:您覺得現(xiàn)在大學(xué)生缺少哪方面的法律意識
○ 自我保護(hù)
○ 隱私保護(hù)
○ 其他
Q10:若開展法制教育活動,你希怎樣的教學(xué)方式
○ 課堂理論教學(xué)
○ 實(shí)踐活動教學(xué)
○ 情景案例教學(xué)
○ 其他
法律知識調(diào)查問卷二
Q1:你的性別
○ 男
○ 女
Q2:你的年級
○ 大一
○ 大二
○ 大三
Q3:你對法律的認(rèn)識程度是?
○ 非常了解
○ 一般了解
○ 完全不了解
Q4:你希望多了解一些法律知識嗎?
○ 希望
○ 不希望
Q5:你了解法律的途徑是
□ 書籍
□ 報紙,雜志
□ 視頻
□ 專業(yè)的法律人士或老師
□ 其他
Q6:你認(rèn)為提高大學(xué)生法律意識的重要程度是
○ 非常重要
○ 一般重要
○ 完全不重要
Q7:你認(rèn)為自身的法律意識觀念如何
○ 很強(qiáng)
○ 一般
○ 較弱
Q8:你認(rèn)為提高全民法律意識的意義是什么
○ 個人意義;有利于自身修養(yǎng)
○ 社會意義;有利于打造和諧的社會
○ 兩者皆有
○ 其他
Q9:你對提高法律意識的態(tài)度是
○ 支持
○ 不完全支持,但不反對
○ 不支持
Q10:你認(rèn)為我國是否應(yīng)該發(fā)動全民提高法律意識
○ 應(yīng)該
○ 不應(yīng)該
○ 隨便
Q11:你對自身法律意識和法制觀念的評價是
○ 嚴(yán)重欠缺法律意識,并且法制觀念薄弱
○ 法律意識較強(qiáng),法制觀念也較好
○ 法律意識較弱,法制觀念略差
Q12:你認(rèn)為哪些對策可以有效提高大學(xué)生的法律意識
□ 在校多組織關(guān)于法律的活動,鼓勵大家積極參與
□ 設(shè)立關(guān)于提高法律意識的課程
□ 自己閱讀有關(guān)書籍從而提高
□ 其他
Q13:當(dāng)你權(quán)益受侵害,你首先想到的是?
○ 拿起法律的武器來保護(hù)自己
○ 用武力解決
○ 通過關(guān)系解決
○ 感覺很委屈
Q14:假如你在公交車上遇到騷擾時,你會如何去做?
○ 用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ屗玫綉土P
○ 瞪他一眼,然后換個地方或下車
○ 默默的離開,不敢出聲
Q15:你認(rèn)為你目前法律學(xué)習(xí)中的主要問題是
○ 懂得法律知識但不會實(shí)際運(yùn)用
○ 缺乏法律知識
○ 能運(yùn)用所學(xué)的法律知識并解決現(xiàn)實(shí)問題
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