中考語文學習方法技巧
中考臨近，有沒有什么好的方法可以提高語文考試成績?下面學習啦網要分享給你的是中考語文學習方法，如果你喜歡的話，記得分享給更多好友哦!
初中語文九種題型學習方法技巧
中考語文學習方法一、語文學習準備
1、工具書：如：《新華字典》《現代漢語詞典》《漢語成語小辭典》《學生古漢語詞典》
2、課本
3、筆(三色：紅、藍、黑)
4、默寫本
5、筆記本
6、練習本
7、糾錯本
8、日記本
9、摘錄本
10、隨記
中考語文學習方法二、語文學習原則
⑴循序漸進。語文學習應注重基礎，切忌好高騖遠，急于求成。每天，能認真的練幾十個字，每周能熟練的背幾首詩，仔細的讀幾篇文章;一個學期讀幾本名著，做幾本讀書筆記，語文水平就會大有長進。
⑵熟讀精思。就是要根據記憶和理解的辨證關系，把記憶和理解緊密結合起來，兩者不可偏廢?！笆熳x”，要做到“三到”：心到、眼到、口到?！熬肌保朴谫|疑問難，最終解決問題。
⑶自求自得。就是不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結合。
?、炔┭薪Y合。堅持博研結合，一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結合。
⑸語文學習的外延與生活的外延相等?！都t樓夢》語云：事事洞明皆學問，人情練達即文章。語文學習，如果只局限于課堂是學不好的。
中考語文學習方法三、語文學習幾大訣竅
能夠具備并熟練地運用聯想和想象能力：
聯想和想象伴隨學習語文的始終，聽說讀寫都離不開聯想和想象。
例如：
A，一個小女孩。
B、一碗湯。
C、一個破舊的玩具。
D、一輪朝陽。
1、積極主動的參與課堂活動
養(yǎng)成自控式學習習慣
語文學習尤其要養(yǎng)成良好的學習習慣：
字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，課文要仔仔細細的讀，練習要踏踏實實的做，作文要認認真真的完成;要用心聽講、作業(yè)書寫規(guī)范、獨立完成作業(yè)、主動制定學習計劃、多讀、多背、多思考、經常練筆、看報等。
2、學會快速閱讀
閱讀技能并不是指能簡單的讀，而是指在閱讀的同時能思考，在思考的同時能閱讀的能力，是指能夠根據文章的不同的文體、內容、表現形式迅速分清文章主次、把握書中內容的一種技能。
3、作好筆記
作筆記是一種與動手相結合的學習行為，有助于對知識的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。初中生的學習筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復習筆記等。
課堂筆記應注意結合課文對老師所講內容進行記錄，不能全抄全錄老師的板書，讀書筆記應注意做好圈點勾畫，所謂“不動筆墨不讀書”。復習筆記應注意做好知識的歸納整理，如經常讀錯的字音、寫錯的字形，常用文言實、虛詞等，理清知識結構和聯系。需要特別指出的是，不論哪種筆記都要做好疑難問題的記錄，便于集中處理
中考語文學習方法四、五遍讀書法
第一遍，是指上課前對老師要講的課文先預習一遍。
第二遍，是指上課完了后，把課文再認真的研讀，并把老師講過的書上的內容復習一遍。
第三遍，是當學完一個單元之后，從單元第一課到單元最后一課仔細的看一邊遍。
第四遍，是當一本書全學完之后，結合教師的復習指導，把整本書再讀一遍。
第五遍，也是最后一遍，即在考試前幾天，與學習筆記和平時的單元檢測相配合，把課本粗略的翻看一遍，復習老師在課堂上講的重點、難點。
中考語文學習方法五、寫讀書筆記
寫讀書筆記有助于提高同學們的思維能力和寫作水平，但要注意以下幾點：
(1)應是從讀書(報刊)中引起的，離開了書，就成了別的文體。因此，筆記一般都要注明材料出處。
(2)最好一則筆記記一個問題，如內容和感想多，可寫成幾則，不要混在一起。這樣便于整理和以后使用。
(3)一個故事、一句話、一個數據、一段議論，不論大小均可寫成讀書筆記。但決不能肢解原文、歪曲原意，也不要把自己的感想或增添的材料與引用的原文混雜在一起。
(4)筆記積累多了，最好能分類整理，編出目錄索引。
中考語文學習方法六、制作卡片
卡片是積累資料的一種有效手段，同學們應學會做好以下兩種卡片的制作。
一是記憶卡，主要是記錄需要背誦的詩詞、名句、短文等。
二是心得卡，主要是記載讀書心得，實際上是一種特殊的讀書筆記，它偏重主觀感受，寫法也極為多樣，但總要從所看到的材料中引出來，所以也要注明出處。
中考語文學習方法七、讀名著
閱讀名著的要求：
1、給名著提問題。
2、給名著作點評。
3、精彩片段詩歌朗誦會。
4、名著讀書筆記展覽。
5、讀書報告會。
6、講故事比賽。
7、名著知識搶答比賽。
8、搜集整理有關名著的評論文章。
9、與寫作結合。
10、編劇、表演。
中考語文學習方法八、語文常規(guī)學習必知
1、語言積累及運用：包括的內容有：漢字的形音義，標點符號及詞語的使用，辨析并修改病句，擴展語句、壓縮語段、續(xù)寫句子，選用、仿用、變換句式，語言表達簡明、連貫、得體，使用常見修辭方法等。
2、文言文學習：誦讀、翻譯、理解和背誦
3、現代文閱讀：
1)整體把握文章內容2)段落閱讀的能力.3)理解詞語在上下文中的含義和作用4)歸納概括全文的中心意思的能力5)分析寫作方法作用要扣住中心
中考語文學習方法九、寫作
1、學會確立中心。
2、學會恰當地運用描寫、議論等表達方式。
3、要有語言的儲備庫。
4、要有語言的實踐訓練，大作文、小作文、讀書筆記、一定量的日記，一個也不能少。
5、要精寫和多寫相結合。(要學會修改自己的作文)
6、卷面整潔。
狀元談中考語文學習經驗
我對中考語文很有感情，因此，有了一些體悟。語文與其他科目不一樣，學習的內容、方法、過程都有其獨特的地方。
(一)尋找最適合自己的成功路徑
我曾試圖總結出語文學習過程中的一些所謂的規(guī)律來，但常常失望。因為我漸漸感覺到，每個人都是一個不同的個體，即便面對相同的事物、實現相同的目標、經歷同樣的過程，他的感受和體驗也往往與別人有所區(qū)別。
正因如此，我不得不說，別人身上成功的學習方法未必能成為你成功的學習方法，你可以參考，但未必可以拿來直接應用。
(二)刨根問底得益多
語文學習，首先要做到上課專注和認真，抓住每一分每一秒，記下知識要點和重點內容。最關鍵的是，不懂時，就要善于“問”，而且要刨根問底，追根溯源。
例如，在《桃花源記》的預習中，我對“漁人甚異之”中“異”的解釋產生了疑問，我問班中一個優(yōu)秀的同學，她說這個字解釋為“感到奇怪”;上課時，老師說這個字解釋為“以……為異，認為……是奇怪的”。我覺得這兩種解釋都有合理處，但也有“不同”，我問老師，老師說這個詞是意動用法，翻譯整個句子時可以用那個同學的解釋，但單字解釋時則需要用老師的解釋。我還是有些疑問，于是下課又追到老師辦公室問“意動用法”的內容。由于是“一對一”的傳授，老師較為詳盡地給我介紹了意動用法的原理、解釋的技巧、如何翻譯等問題，我“豁然開朗”，對這個內容有了深入的了解。
刨根問底的想法使我獲益良多，這種方式使我對語文學習保持著充足的動力，讓我覺得追究也是一種快樂的體驗。
(三)溫故而知新
溫故而知新，課后的復習，我認為是十分重要的。記得剛接觸文言文時，我只是上課時“聽過算過”，課后很少去主動復習。結果，文言文的成績總不理想。經過幾次“教訓”后，我才意識到了是自己課后缺少復習。方法改變后，文言文成績果然有了顯著的提高。又如，我認為，現代文閱讀題目不必做太多，對于那些命題優(yōu)秀、答題思路特別講究、考點全面的題目，做過了還要經常拿出來看看，品思路，悟答法，會帶給我們更多的收益。
作文也要溫故知新。其方式和益處表現在這樣幾個方面：相同的題材可以多寫幾次，相同的結構可以多用幾次，相同的語言表達也可以多練幾次。相同的題材多寫幾次，可以使你對這個題材的各個方面有充分的把握，可以使你對這個題材的內涵有深刻的理解，甚至不斷滋生出許多新意來。相同的結構多用幾次，可以使你對這樣的結構有更深刻的體悟，可以對這個結構的多種變化都有較多的理解，從而可以在運用的時候選擇良多，得心應手。相同的語言表達多練幾次，會增加你對文字的“感情”，使你覺得某些精彩的表達很親切，很貼近自己的心靈，而且，即便是從“最簡單”的收益來說，這樣做會提高我們煉字煉句的本領，提高自己的文字素養(yǎng)。
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