高中零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)方法
如果錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的契機(jī)，要怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢?那就重頭學(xué)起，從基礎(chǔ)英語(yǔ)開(kāi)始吧!英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有階段性的問(wèn)題，如果基礎(chǔ)沒(méi)有學(xué)好，進(jìn)階學(xué)習(xí)會(huì)有困難。今天，學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)了高中零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)方法。
高中零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)方法是什么
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是成敗的關(guān)鍵
你是學(xué)習(xí)者，你主導(dǎo)所有的學(xué)習(xí)，當(dāng)你罷工時(shí)，一切的一切就歸零。所以，要讓自己成為一個(gè)堅(jiān)固的堡壘，抵抗外來(lái)的侵襲。外來(lái)的侵襲主要是惰性與退縮。三天捕魚(yú)兩天曬網(wǎng)，持續(xù)力不夠，這是惰性;遇到學(xué)習(xí)困難就選擇放棄，這是退縮。想要克服，不難，那就是你的心要夠堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)來(lái)自于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。有一本雜志做過(guò)調(diào)查，企業(yè)主認(rèn)為自己成功的關(guān)鍵特質(zhì)是什么?排行第一的特質(zhì)就是熱情!熱情會(huì)帶出堅(jiān)持與專(zhuān)注，做任何事情就容易成功。如何點(diǎn)燃熱情?我個(gè)人認(rèn)為是動(dòng)機(jī)，內(nèi)在最深層的想望!想要培養(yǎng)熱情，那就找出你的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
為什么想學(xué)好英語(yǔ)?請(qǐng)把動(dòng)機(jī)寫(xiě)下來(lái)，這些動(dòng)機(jī)必須夠強(qiáng)烈，能夠感動(dòng)你自己。爾后在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，如果遇到困難與不耐煩時(shí)，就可以靠著學(xué)習(xí)的初衷重新灌注自己力量。學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)因人而異，例如，工作需求、旅游、考試、結(jié)交朋友、閱讀資料等等…。記得以前一位同事，他說(shuō)講英語(yǔ)是他從小的夢(mèng)想，所以即使已經(jīng)六十幾歲了，他見(jiàn)到人就是說(shuō)英語(yǔ)。這樣的熱情，讓人感動(dòng)，不是嗎??
學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有捷徑
重頭學(xué)起，看似簡(jiǎn)單，但是學(xué)習(xí)者總是千頭萬(wàn)緒，找不到著力點(diǎn)。我個(gè)人認(rèn)為，首重建立正確的觀念。學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有捷徑，也妄想有捷徑，必須認(rèn)清這個(gè)事實(shí)。試想，我們花多少時(shí)間學(xué)習(xí)中文，以及多少時(shí)間浸染在說(shuō)中文的環(huán)境里，然而大部分人的中文能力也只是普通罷了!更何況，我們是在沒(méi)有英語(yǔ)環(huán)境下學(xué)習(xí)英語(yǔ)，其困難度之高，不難想像。所以，學(xué)習(xí)英語(yǔ)切勿心急，不要好高騖遠(yuǎn)、囫圇吞棗，必須一步一腳印，靠時(shí)間點(diǎn)滴累積，方能有所成就。
基礎(chǔ)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)步驟
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)英語(yǔ)，一定要從發(fā)音開(kāi)始，語(yǔ)言有了聲音，學(xué)習(xí)就會(huì)變得容易。初學(xué)者，我建議學(xué)習(xí)KK音標(biāo)。自然發(fā)音法，初學(xué)者容易因?yàn)槟敢糇兓械嚼Щ?再者，初學(xué)英語(yǔ)，外國(guó)語(yǔ)音會(huì)感到相當(dāng)?shù)哪吧c抽象，如果沒(méi)有發(fā)音符號(hào)標(biāo)示如何發(fā)音，單靠耳朵聽(tīng)音，許多初學(xué)者會(huì)有學(xué)習(xí)的困難與挫折。KK音標(biāo)熟練后，慢慢地就會(huì)過(guò)渡到自然發(fā)音法。KK音標(biāo)的拼音原理跟注音符號(hào)ㄅㄆㄇㄈ是一樣的，一個(gè)符號(hào)一個(gè)單音，真的不難。發(fā)音和基礎(chǔ)教材的學(xué)習(xí)可以同步進(jìn)行，也就是先有發(fā)音基本概念即可，然后在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)英語(yǔ)的同時(shí)驗(yàn)證發(fā)音。只要學(xué)習(xí)時(shí)間久了，發(fā)音自然就會(huì)上手。
基礎(chǔ)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法(觀念改變> 方法改變> 成功)
學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有捷徑，但是有方法。錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方式，事倍功半，辛苦而難成。在臺(tái)灣，國(guó)、高中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，均以升學(xué)為目的，著重文法的解析以及解題的訓(xùn)練。常常是，考試成績(jī)不錯(cuò)，但是聽(tīng)不懂英語(yǔ)，不會(huì)說(shuō)，不會(huì)寫(xiě)，大有人在。由于我們所處的環(huán)境并不使用英語(yǔ)，這是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的宿命，無(wú)法改變，所以能夠改變的就是學(xué)習(xí)方法。
高中零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)技巧
一、音標(biāo)和字母
既然是從零開(kāi)始，那么首先要掌握的必然是26個(gè)字母和48個(gè)國(guó)際音標(biāo)的發(fā)音和寫(xiě)法了。可別小瞧這些看似簡(jiǎn)單的小符號(hào)，如果不認(rèn)真學(xué)好，將來(lái)它們必定會(huì)成為你前進(jìn)路上的絆腳石。為什么別人可以擁有漂亮的發(fā)音而我不行?因?yàn)槟阋魳?biāo)沒(méi)學(xué)好!很多人英語(yǔ)已經(jīng)學(xué)到中級(jí)水平了，語(yǔ)法詞匯都不是問(wèn)題，但是發(fā)音卻不標(biāo)準(zhǔn)，因此還得回過(guò)頭來(lái)學(xué)音標(biāo)。為了不走回頭路，從一開(kāi)始就學(xué)好音標(biāo)和字母是非常必要的。
二、單詞
從初學(xué)階段開(kāi)始積累一定的詞匯量，對(duì)今后英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都有幫助!說(shuō)到背單詞，大家一定會(huì)問(wèn)有什么好的方法呢?背詞的方法因人而異，但是萬(wàn)變不離其宗，就是要多寫(xiě)、多讀，還要多用。很多人記住單詞的讀音和拼寫(xiě)后，就不再去管它們了，錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)!背單詞的目的不單單是要會(huì)念會(huì)寫(xiě)，如果不能運(yùn)用起來(lái)，那還不能算是完全掌握。在這里推薦大家一個(gè)方法：舉一反三造句法。
首先，遇到一個(gè)生詞的時(shí)候要先查字典，看看這個(gè)詞有幾個(gè)詞性，每一詞性下對(duì)應(yīng)的意思是什么;
其次，查找這個(gè)單詞衍生出的其它詞性的單詞，例如：friend(朋友)是名詞，加上詞綴-ly之后變?yōu)閒riendly(友好的;友善地)，作形容詞和副詞;
最后，查看字典里的例句，了解這些單詞是怎么用的，用在什么樣的語(yǔ)境里，區(qū)別是什么，并嘗試自己來(lái)造句。繼續(xù)用friend這個(gè)單詞舉例，可以造句為：Tom is my friend(名詞), and he is very friendly(形容詞). 造句不僅能幫助我們掌握單詞用法，還能加深記憶。當(dāng)你可以用一個(gè)新學(xué)到的單詞正確造出一個(gè)句子的時(shí)候，說(shuō)明你已經(jīng)掌握得八九不離十了!
三、語(yǔ)法
提起英語(yǔ)語(yǔ)法，很多人覺(jué)得頭大。各種時(shí)態(tài)各種從句好復(fù)雜的樣子!其實(shí)任何一門(mén)學(xué)科都是由淺入深的，英語(yǔ)也不例外。學(xué)習(xí)語(yǔ)法就像造房子，首先要把基礎(chǔ)的語(yǔ)法脈絡(luò)理清，打好根基，之后再慢慢補(bǔ)充和拓展，讓知識(shí)鞏固起來(lái)。那么，選一套好教材是很有必要的。新概念英語(yǔ)就是不錯(cuò)的選擇，從新一的基礎(chǔ)句型對(duì)話，到新二豐富有趣的小短文，再到新三新四題材廣泛的各類(lèi)文章，可以讓大家從量的積累達(dá)到質(zhì)的飛躍。除了可以學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)，這套教材也可用于口語(yǔ)、聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作的練習(xí)，當(dāng)中涵蓋的單詞更是能幫助大家擴(kuò)充詞匯量。初學(xué)階段可以選擇新概念一、新概念二來(lái)學(xué)習(xí)，等基礎(chǔ)都鞏固好之后，就可以向新三、甚至是新四沖刺啦。
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